不速之客作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的不速之客作文，希望對(duì)大家有所幫助。
不速之客作文1
這是一堂語(yǔ)文課，謝老師正在評(píng)講練習(xí)冊(cè)。突然，教室里來(lái)了一位不速之客——蜜蜂。
起初，我們都并沒(méi)注意到，在何宇浩同學(xué)一聲慘叫下，大家的目光一齊朝他望去。此時(shí)的他也被我們盯愣了，直勾勾的坐在那，直到蜜蜂再次向他猛烈”襲擊”時(shí)，他才回過(guò)神來(lái)。
蜜蜂圍著教室到處飛，所到之處同學(xué)們個(gè)個(gè)都不敢動(dòng)彈。也許是蜜蜂看了自己“絕世無(wú)雙”的.“杰作”后，太得意了，居然又跑去扎張同學(xué)。
張同學(xué)見(jiàn)蜜蜂來(lái)了，不甘示弱的拿起練習(xí)冊(cè)朝它拍去，被蜜蜂靈敏的躲開(kāi)了，也許這次蜜蜂嘗到了苦頭，它識(shí)趣的飛走了。走的時(shí)候不留神，還被玻璃撞了幾下。
蜜蜂飛走了，課堂又恢復(fù)了以往的平靜……
不速之客作文2
正在大家認(rèn)真上課的時(shí)候，一只小蜜蜂飛到了我們班一位同學(xué)面前，那位同學(xué)邊后退邊尖叫，這時(shí)同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭去看。
有的同學(xué)說(shuō)：“你還怕蜜蜂？”有的同學(xué)說(shuō)：“你只要不動(dòng)就可以了！”還有的同學(xué)說(shuō)：“你不要害怕蜜蜂，它不會(huì)傷害你的�！笨赡俏煌瑢W(xué)還是退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著蜜蜂，腿一直在抖動(dòng)。小蜜蜂又飛到另一位同學(xué)的面前去看一看，那位同學(xué)非常鎮(zhèn)定，坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)的，好像一大塊石頭。
過(guò)了一會(huì)兒，小蜜蜂開(kāi)心地從窗戶(hù)飛出去了，到花叢中繼續(xù)采蜜。這時(shí)遠(yuǎn)離座位的'同學(xué)才敢小心翼翼地回到自己的座位上來(lái)，同學(xué)們又開(kāi)始認(rèn)真的上課。
不速之客作文3
一個(gè)星期六晚上，我們回到家。突然，臥室里傳來(lái)了一聲尖叫。家里來(lái)了一對(duì)客人—鴿子。
空調(diào)背上已成了一只鴿子的“臨時(shí)窩”，衣櫥上也成了另一只鴿子的.“安樂(lè)窩”。老爸老媽急急忙忙，商量了半天，打算把鴿子抓住。
爸爸卷起袖子，摩拳擦掌。關(guān)上門(mén)，到臥室里大干一場(chǎng)。這個(gè)字還挺難對(duì)付，過(guò)了10多分鐘，爸爸才出來(lái)，手里拿著一只鴿子。把把關(guān)上門(mén)，用尼龍繩把鴿子的腳和翅膀綁住。再去抓另一只，當(dāng)然，又是大勝而歸。之后又把它們放在鞋盒子里，蓋上蓋子，并戳幾個(gè)孔。把鴿子收拾好、安頓好。已經(jīng)過(guò)了40分鐘了，爸爸媽媽又去看看房間里有沒(méi)有鳥(niǎo)糞，老爸邊找邊說(shuō)：“討厭的鴿子，明天把你煮了！”我看他們忙來(lái)忙去的心想：幸好不是在我房間。
第二天，我那著鴿子，看見(jiàn)它們腳上綁著字條，上面寫(xiě)著：北京什么信鴿比賽。我把它們放了，看著它們歡蹦亂跳的樣子，好像在說(shuō)：“我自由了！”
不速之客作文4
最近我家來(lái)了客人——蜜蜂，在我房間外的窗戶(hù)上已經(jīng)住了好幾天了。
要知道，我一向見(jiàn)到昆蟲(chóng)就毛骨悚然，想到從此每天晚上，我與一大群蜜蜂僅一窗之隔睡覺(jué)，就不禁打了個(gè)寒顫。
只見(jiàn)一大群蜜蜂都鉆在窩里休息，一些蜂則在窩外守衛(wèi)著。還有些調(diào)皮的'蜜蜂使勁地往玻璃上撞，嚇得我直往后退了好幾步，不敢喘氣�！拔恕蔽业囊暰�(xiàn)轉(zhuǎn)移到了一只蜜蜂，只見(jiàn)它想盡辦法從窗戶(hù)縫里鉆進(jìn)來(lái)，直撲我的臉。
“啊———”我嚇得大叫起來(lái)，摔了個(gè)“嘴啃泥”，狼狽地逃出房間。
“真是嚇?biāo)牢伊耍 蔽也煌５嘏闹靥�。再看看那“不速之客”，正得意洋洋地在房間“悠哉悠哉”，氣得我真想把它捏得粉身碎骨，可惜我沒(méi)有這個(gè)膽�！版面茫燥埩��！眿寢尯暗�，“哦，知道了�！蔽覒�(yīng)聲下樓。
吃飯時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)；“你就忍一忍，咱們請(qǐng)消防員消滅蜂窩！”“好！好！”我終于放心了。
不速之客作文5
中午的語(yǔ)文課上，同學(xué)們正在聽(tīng)著課。突然，從窗戶(hù)外飛來(lái)了一只小蜜蜂。
蜜蜂嗡嗡地叫著向何同學(xué)飛了過(guò)去。何同學(xué)本來(lái)一看見(jiàn)蜜蜂就已經(jīng)很害怕了。蜜蜂朝他飛去，他就一下子下了座位往后退了好幾步。
那只蜜蜂又嗡嗡地向另一位何同學(xué)飛去，那位何同學(xué)卻一動(dòng)不動(dòng)，連眼睛也不眨一下，那只蜜蜂在另外一位何同學(xué)的頭上停了一會(huì)兒后，又向后排飛去。飛到張同學(xué)的`課桌旁時(shí)，張同學(xué)立刻拿起了一本語(yǔ)文書(shū)向蜜蜂拍去，雖然拍中了，但那只蜜蜂還是沒(méi)有死，它在教室里又飛了一會(huì)，終于飛出了教室。
不速之客作文6
一天早上我們正在上課，天氣很熱。我們打開(kāi)窗戶(hù)透透風(fēng)。這時(shí)一只可愛(ài)的小蜜蜂嗡嗡嗡的飛進(jìn)了教室，他對(duì)教室里的環(huán)境感到十分好奇，在教室的天花板上飛來(lái)飛去。
這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)二的一聲尖叫，同學(xué)們的目光都朝發(fā)出聲音的地方看去。只見(jiàn)一位你同學(xué)大聲叫，那里有只蜜蜂。周?chē)耐瑢W(xué)也指著青蛙版說(shuō)，蜜蜂！很多同學(xué)嚇得用書(shū)蓋住了頭。有的看見(jiàn)啦。在不停地躲避。但有幾個(gè)同學(xué)并不害怕，拿起書(shū)本，像蜜蜂打字。一打沒(méi)打到。蜜蜂又飛到了第二排中間的'地方，我心中緊張想，如果他也飛下來(lái)追我，我就會(huì)被追出一個(gè)很大的包，我非常的害怕。老師也看見(jiàn)了蜜蜂，便拿起課本向蜜蜂，想扇飛蜜蜂，可老師也沒(méi)傷到，然后老師要我們打開(kāi)窗戶(hù)，一起趕走蜜蜂。忽然一輛微風(fēng)吹來(lái)，我聞到了花香的味道，蜜蜂也跟著花香的地方飛去了，我猜他已經(jīng)出去外面采花蜜了。
最后叫視頻中的下來(lái)，我們要繼續(xù)上起了課。
不速之客作文7
今天，我們上早讀課時(shí)，忽然，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們快看哪，這兒有一只蝸牛，”我們都很驚奇，連忙跑過(guò)去看，連楊老師都被吸引住了，我一看原來(lái)是一只沒(méi)有殼的蝸牛，女生們嚇得“啊”的尖叫起來(lái)，男生們很勇敢，站在旁邊仔細(xì)地觀察。
我看見(jiàn)它的身體是乳白色的，中間粗粗的，兩頭卻是細(xì)細(xì)的，看不見(jiàn)它的眼睛和嘴巴，它的膽子很小，可能是看到這么多陌生人，它嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)。楊老師給我們介紹了一下這個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物。我知道了它喜歡在陰暗潮濕的地方生活，它爬過(guò)的地方會(huì)留下水跡，到了晚上水跡還會(huì)發(fā)出銀光。
我想：“這個(gè)小東西是怎么來(lái)的，是從哪里冒出來(lái)的`，是不是被我們朗朗的讀書(shū)聲吸引來(lái)的？我正想著，楊老師說(shuō)：“你們誰(shuí)敢把這個(gè)不速之客送到花壇里去？女生嚇得連連后退，男生們爭(zhēng)先恐后都想表現(xiàn)一番，最后，有一個(gè)大膽的同學(xué)把這只蝸牛送回了它的家。
不速之客作文8
早晨，媽媽在廚房里發(fā)現(xiàn)了老鼠留下的痕跡。媽媽大叫起來(lái)：“遭了！老鼠到我們家來(lái)了！”我高興的說(shuō)：“動(dòng)畫(huà)片里的老鼠又可愛(ài)！又聰明！我喜歡它到我們家來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“老鼠是非常狡猾的動(dòng)物，它身上攜帶了許多病菌，會(huì)傳播疾病，我們要消滅它。”于是，我們家開(kāi)始了滅鼠行動(dòng)。
第一天我們買(mǎi)來(lái)了粘鼠板。晚上我們把粘鼠板放在廚房里，老鼠上了當(dāng)粘住了，可因打雷下雨，我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，讓它逃走了。第二天我們又買(mǎi)來(lái)了粘鼠板，可它卻始終不上勾。爸爸媽媽翻箱倒柜，兩次見(jiàn)到它，可還是沒(méi)捉住。
第三天我們一家人散步回來(lái)，姐姐進(jìn)門(mén)就匆匆跑進(jìn)廁所，突然尖叫起來(lái)：“�。±鲜�！”接著就聽(tīng)到樓下的雨棚“砰”的.一聲。爸爸到窗戶(hù)一看，原來(lái)是姐姐的尖叫聲把老鼠嚇來(lái)掉下樓去了。從此我家告別了老鼠的干擾。
不速之客作文9
思品課上老師在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，我們?cè)谙旅媛?tīng)得津津有味。這時(shí)一位不速之客進(jìn)了教室，它一下把同學(xué)們的注意力都吸引了過(guò)去。
這是膽大無(wú)比的蜜蜂突然發(fā)現(xiàn)有這么多人在注意著它，可能覺(jué)得有點(diǎn)害羞了吧！突然像箭一樣飛向玻璃窗，企圖想把窗戶(hù)撞開(kāi)，可惜它小巧的身體怎么能撞開(kāi)堅(jiān)硬無(wú)比的窗戶(hù)呢？只能乖乖的返回教室，這次它可是無(wú)比淡定的在教室里“散步”，大家可就沒(méi)它淡定了，一個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚的，生怕它降落在自己的面前。女孩子看到它飛過(guò)來(lái)就像看到恐怖的東西一樣用力驅(qū)趕，有的`干脆躲在桌子下面去了。我們男生也嚇得不敢喘氣，沒(méi)有了平時(shí)的男子漢氣概。可它全然不知大家對(duì)它的害怕，悠閑的飛來(lái)飛去，把大家都急死了。
下課鈴終于響起來(lái)了，大家紛紛的往教室外逃去。小蜜蜂也隨著人群不知飛向哪去了。
不速之客作文10
周末的早上，我和媽媽驚奇地聽(tīng)到了小麻雀的叫聲，是從家里傳出來(lái)的.。我們找呀，找呀，可怎么也找不到小麻雀。它們的叫聲反而越來(lái)越大了，好像在逗我們：“快來(lái)找我呀！”我憋著勁總算找到了“不速之客”——三只小麻雀，就躲在客廳角落的空調(diào)后面。
我趴在地板上看了好久，發(fā)現(xiàn)那個(gè)角落有一個(gè)不大不小的鳥(niǎo)巢。我驚喜萬(wàn)分，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘莻�(gè)什么洞��？”“空調(diào)洞啊�！�
原來(lái)麻雀媽媽把空調(diào)洞當(dāng)成了樹(shù)洞，銜來(lái)一根又一根木棍、枯草、羽毛給可愛(ài)的寶寶做了溫暖的小窩。
小麻雀灰色的羽毛，像小雞一樣毛茸茸的。小嘴最有趣，又尖又黃。眼睛像一顆顆小黑豆。我們靠近它們，它們也不驚慌。三個(gè)里數(shù)最小的那只最淘氣，跳來(lái)跳去不肯安靜。只要我去看它，它就到處亂跑，害得我那天學(xué)跆拳道都遲到了。
雖然它們一家把我們家弄得亂七八糟，但我也不忍心趕走它們一家。
不速之客作文11
在今天的數(shù)學(xué)課中，教室里來(lái)了一位會(huì)飛的“不速之客”——麻雀。當(dāng)鄧?yán)蠋熢谥v臺(tái)上講課時(shí)，我也低頭抄筆記，突然聽(tīng)到一聲大叫，“啊！嚇?biāo)牢伊�！”抬頭一看，是一只小麻雀！
這麻雀一進(jìn)教室，全班都轟動(dòng)起來(lái)。它滿(mǎn)教室飛，同學(xué)們?cè)谧簧蠔|倒西歪地閃躲，他們看起來(lái)似乎很怕麻雀。就算鄧?yán)蠋熡盟纳衿鳌涑咔米雷右膊惶苡谩?/p>
之后，小麻雀的飛行也有點(diǎn)緊張了，我猜是被我們的.吵鬧聲嚇到了吧？小麻雀想飛出去了，以為玻璃是可以穿過(guò)去的，加快速度往窗戶(hù)直沖過(guò)去，只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲，小麻雀掉在儲(chǔ)物箱上半死不活，紋絲不動(dòng)。
過(guò)了幾分鐘，小麻雀又開(kāi)始活動(dòng)了，在教室里飛來(lái)飛去。接著和四小組的前面幾名同學(xué)擦肩而過(guò)，嚇得他們眼珠子都要跳出來(lái)了。麻雀繞著教室轉(zhuǎn)了幾圈，小心地飛出了窗外。
下課了，一些同學(xué)到窗邊去找麻雀，可麻雀已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
不速之客作文12
一個(gè)特別的朋友最近又光臨了我的嘴，它讓我疼痛不已。它就是我上火時(shí)，嘴里面起的小泡。
記得前不久，它就到我的`嘴里探了一下路，我立刻用最普通的西瓜霜把它趕跑了�？墒沁@一次，不知道是西瓜霜失靈，還是它來(lái)時(shí)為自己加了一件防護(hù)衣，讓我的嘴巴好痛好痛，就是喝涼水也能感到它火辣辣的滋味。牙齒和舌頭也不喜歡這個(gè)不速之客，總是想把它趕走，于是經(jīng)常聯(lián)合西瓜霜向它宣戰(zhàn)。但是人多力量未必大，這個(gè)朋友特別頑固。
我苦惱極了，常常這樣想：火泡朋友，你的身軀是那么的小，威力怎么越來(lái)越大呢？我的一日三餐和刷牙、喝水都成了問(wèn)題。吃飯時(shí)，那些可憐的小飯粒不過(guò)是不小心地碰了你一下，你怎么就大聲警告，讓我停止吃飯呢？朋友，你什么時(shí)候才能離開(kāi)我呀？
不速之客作文13
國(guó)慶期間，我們家突然來(lái)了一個(gè)不速之客。
那個(gè)客人很小，黑黑的，有一雙大耳朵、細(xì)尾巴，一雙精明的眼睛閃著綠光，顯得賊溜溜的。
一天，我發(fā)現(xiàn)洗臉池旁有客人的腳印，家具也有被啃咬的痕跡。讓我們聽(tīng)聽(tīng)客人的感受吧：
“大家好，我是一直在哪兒都不受歡迎的小動(dòng)物。如今我找到了一個(gè)很舒適的安家之處，我選的是一個(gè)小孩的家，那兒干凈、寬敞，足夠我在那兒繁殖后代；還有美味的零食、有益身體健康的'水果、甜甜的果汁，還有我們家族的最?lèi)?ài)——奶酪。當(dāng)然也經(jīng)歷了一些危險(xiǎn)，比如：被關(guān)在狹小的衛(wèi)生間，每天被電子貓恐嚇……但是，我也經(jīng)歷了一件有趣的事：小孩和她的媽媽不叫我老鼠而是稱(chēng)我為Mickey。我很喜歡這個(gè)名字�！�
聽(tīng)到了吧，這就是我家的客人。他是誰(shuí)？答對(duì)了！他就是人見(jiàn)人恨的壞蛋――小老鼠。
不速之客作文14
今天我們的教室來(lái)了一位不速之客，它讓我們班發(fā)生了一件有趣的事。嗡嗡……從窗外飛進(jìn)了一個(gè)黑黑的東西，很顯然這是一只小蜜蜂。不知是誰(shuí)吆喝了一聲，班級(jí)內(nèi)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。小蜜蜂的.到來(lái)影響了老師的進(jìn)度，吸引了我們的眼睛，它在我們的頭頂上盤(pán)旋著，仿佛在跳一支優(yōu)美的舞蹈。不知是累了還是想吹電風(fēng)扇，只見(jiàn)它飛向電風(fēng)扇，但很快便被甩了出去，這時(shí)它應(yīng)該像玩了過(guò)山車(chē)一樣刺激，飛得東倒西歪，引得同學(xué)們一起哈哈大笑。
不知是不是小蜜蜂聽(tīng)透了我們的笑聲，它再一次盤(pán)旋在我們的頭上。有的同學(xué)大叫，有的同學(xué)用書(shū)遮著腦袋，有的同學(xué)更搞笑——對(duì)著小蜜蜂指手畫(huà)腳說(shuō)：“你來(lái)呀，我不怕你呀。”全班同學(xué)都快笑出腹肌了。老師看著這個(gè)場(chǎng)景，十分生氣。只聽(tīng)下課鈴響了，有個(gè)同學(xué)用書(shū)去打，可是小蜜蜂很聰明，見(jiàn)有人去打他，就在空中停留不動(dòng)，最終卻被勇敢的孫老師打敗了。
不速之客作文15
今天，我們正在上課。突然，一個(gè)男生回答問(wèn)題的聲音軟綿綿的，緊接著那個(gè)男生猛地跳了三尺遠(yuǎn)。
原來(lái)是一只小蜜蜂飛進(jìn)了教室。蜜蜂一步一步逼近那個(gè)男生也一步一步后退，當(dāng)他退到我這兒的時(shí)候蜜蜂似乎放棄了，飛到了一個(gè)女生旁。
我思考了一會(huì)兒，合上手中的.書(shū)圍起來(lái)打了一棒，在我下手前另一個(gè)男生似乎看穿了我要干什么，緊張的大叫起來(lái)，小張別打它，它會(huì)蜇你！而我當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣照樣打了下去。它并沒(méi)有蜇我，而是飛出去了，雖然它飛出去，但同學(xué)們并沒(méi)有從驚嚇中回過(guò)神來(lái)。
【不速之客作文】相關(guān)文章：
不速之客作文07-04
不速之客作文06-20
“不速之客”09-12
不速之客作文【精】06-12
【熱】不速之客作文06-12
不速之客作文【推薦】06-12
不速之客優(yōu)秀作文07-21
不速之客日記07-23
不速之客作文（精選45篇）06-17
不速之客作文(精選15篇)05-27