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快樂六一小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2023-05-28 12:25:45 小學(xué)作文 我要投稿

【精品】快樂六一小學(xué)年級(jí)作文3篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的快樂六一小學(xué)年級(jí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】快樂六一小學(xué)年級(jí)作文3篇

快樂六一小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  六月一日,學(xué)校舉行了六一兒童節(jié)的慶;顒(dòng)。每個(gè)同學(xué)從家里帶一些舊東西到學(xué)校,然后以班級(jí)為單位,進(jìn)行舊東西的買賣。校長宣布活動(dòng)開始后,我們就興致勃勃地開始了“跳蚤市潮的活動(dòng)。

  我們搬來桌子,放好物品,站成一排靜靜地等著“顧客”的'到來,期待我們的東西早點(diǎn)賣完。五分鐘以后,我攤位的第一位客人來了,他徑直選了個(gè)魔尺熟練地玩了起來,看樣子是個(gè)魔尺高手。只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔尺,看了許久,他好像動(dòng)心了,一只手在口袋里不停地摸著什么東西,又過了大約三十秒,他終于開口了:“同學(xué),這個(gè)魔尺多少錢?”

  “一點(diǎn)也不貴,兩根合在一起,剛好是十元錢!蔽椅⑿χ鴮(duì)他說,“怎么樣,便宜吧1

  “九元可以嗎?我就九元了。”他急切地說。

  我可不想讓我的首筆生意泡湯了,就連忙答應(yīng),“好吧好吧,不過你要多叫點(diǎn)兒同學(xué)過了買我的東西哦1

  他連連點(diǎn)頭,付完錢,高興地走了。賣出了第一件商品,我心里美滋滋的。因?yàn)槲規(guī)桶嗌蠏炅司旁噘M(fèi)。

  可是好景不長,半個(gè)小時(shí)過去了,我居然只賣出了魔尺。這是怎么了?我心里嘀咕著。于是,我決定去旁邊的185班去考察考察。我剛一走過去,就聽見了很大的吆喝叫賣聲。我恍然大悟,原來我們?nèi)鄙俚氖菑V告呀!我又回到攤位上,也大聲吆喝起來。這招果然有效,不到一小時(shí),我們的桌子上就只剩下一本小人書了。望著幾乎空掉的桌子,我們會(huì)心地笑了。

  這次活動(dòng)真刺激。不但讓我們開心地玩了一天,還讓我們獲得了經(jīng)營的經(jīng)驗(yàn),真是一舉兩得啊!

快樂六一小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  兒童節(jié)是孩子的盛宴,是我的節(jié)日,我的節(jié)日我快樂。在這快樂的日子里,我們學(xué)校將舉行盛大的“六一”文藝匯演,我早就盼望著這一天,因?yàn)槲覍⒑完愋烙旰献唷稘O舟唱晚》古箏曲。

  中午,我早早的化上了漂亮的妝,穿上了美麗的公主裙,我感覺一下子從“灰姑娘”變成了美麗的“白雪公主”,我的小臉笑得像綻開的花兒。我一到學(xué)校,同學(xué)們擁抱著我,還幫我托著裙子,讓我感到非常的開心。大家都圍著我笑呀說呀,我仿佛真得變成了公主一般。來到了教室,老師叫我們搬著凳子下去看表演。

  第一個(gè)節(jié)目是《綻放》舞,她們頭上戴著帽子,扎著好多小辮兒,身穿著新疆衣服,腳上穿著黑色的靴子。她們有時(shí)屁股扭一扭,有時(shí)搖擺著脖子,逗得我們開懷大笑。

  第二個(gè)節(jié)目是一年級(jí)小同學(xué)光榮地加入了少先隊(duì),五年級(jí)的大哥哥大姐姐給她們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,他們帶著自豪的微笑走下了舞臺(tái)。

  中間的節(jié)目我都沒心情看了,因?yàn)槲姨d奮太緊張了。媽媽悄悄地對(duì)我說:“就像平時(shí)在家練習(xí)時(shí)就行了,相信自己!边@時(shí)有個(gè)同學(xué)說:“好的節(jié)目都在最后的!蔽议_心地想:應(yīng)該是我們彈的好,才放在后面表演的'吧!王巧靈湊過來對(duì)我說:“加油,老黃,你是最棒的!”我聽了同學(xué)們的這些話,不再那么緊張了,有信心了。當(dāng)我聽見悠揚(yáng)的葫蘆絲、吉他、電子琴的聲音時(shí),我聽得入了迷,她們演奏完了,我熱情地為他們鼓掌。

  輪到劉欣怡和陳樂表演相聲,她倆說的是《食指的故事》,講得很有趣。劉欣怡說她剛寫兩個(gè)字,就想吃蘋果,這時(shí)食指來了,說:“寫完了再吃!庇謱懥艘粫(huì),她想上廁所,食指又來了,說:“你這丫頭,寫完了再上!彼耄哼@樣一定要尿褲子了。她剛坐下寫作業(yè),碰巧爸爸回來看到就豎起大拇指說:“你看我女兒多不棒啊……”

  終于等到我表演了,本來我挺緊張的,趙老師在弄麥克風(fēng)時(shí)怎么也不響,又拍了拍麥克風(fēng),突然“嗡”得一聲,把我給逗笑了,我不再那么緊張了,所以彈出了優(yōu)美的聲音。我彈完了,下面的掌聲經(jīng)久不息,我深深地鞠了一躬,開心地回到了座位上。

  最后唐老師表演舞蹈。她穿了件黃色的衣服,拿著一把扇子跳起了迷人的舞蹈,宛如一只黃色的蝴蝶在翩翩起舞,又如仙女下凡。原來唐老師不僅歌唱得像百靈鳥,舞也跳得很優(yōu)美。

  轉(zhuǎn)眼間,節(jié)目圓滿結(jié)束了,同學(xué)們的笑聲和掌聲回蕩在校園里,我依依不舍地離開了校園。

快樂六一小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  天天想,日日盼,終于要到一年一度的“兒童節(jié)”了。明天是“兒童節(jié)”,難怪同學(xué)們聽課十分認(rèn)真,想在我們的“兒童節(jié)”前天做好點(diǎn),不讓老師生氣。我也有同感。下課時(shí),我心里總在這樣想:下午會(huì)怎樣慶!傲弧蹦兀也乱欢ㄊ窃诎嗬镩_慶祝會(huì),玩“兩人三腳”,玩“丟手絹”,有時(shí)連我們最喜歡的體育老師都會(huì)來和我們一起慶祝。還要猜謎語,答對(duì)了就可以得到氣球。我偷偷地笑著。

  到了下午,第一節(jié)正課,班主任老師來了。沒想到老師竟會(huì)這樣說:“今天打算不在班里慶祝,因?yàn)槲覀內(nèi)熒蕉Y堂觀看“六一”聯(lián)歡會(huì)表演。你們要乖乖坐好,沒有意見吧?”“有意見!”一位天不怕地不怕同學(xué)挺身而出,他說:“老師,可不可以不去看,坐在原位要一個(gè)多鐘頭,表演有什么好看的,不是唱歌,就是跳舞,無聊死人。倒不如在教室來個(gè)狂歡會(huì)。”“不行”,老師一口反對(duì),“全校師生是一定要去的,況且,跟你們說,這次聯(lián)歡會(huì)的表演是很好看的哦!快排隊(duì),可以去了!睙o可奈何之下,我們只好排成三隊(duì)整齊的隊(duì)伍,垂頭喪氣地走去大禮堂。

  不料剛到禮堂的大門口,就發(fā)生“交通阻塞”事件。好不容易擠了進(jìn)去,竟然還要坐在最后一排,真是衰!場面浩大,全校學(xué)生坐得密密麻麻,水泄不通。我被臺(tái)上的布置所吸引,金光閃閃的舞臺(tái),兩邊掛著兩個(gè)大紅燈籠,一條銀白色像項(xiàng)鏈的帶子連接燈籠的側(cè)面,后面是一幅大圖畫,上面畫著一朵生機(jī)勃勃的向日葵,畫上系著七八條彩帶,上面有小彩燈在發(fā)亮。忽然奏起國歌,我們所有人立刻站起來,校長來了,發(fā)表了講話后,表演開始了。

  一個(gè)漂亮的女老師做主持人,閃亮登場。她說:“請(qǐng)看第一個(gè)節(jié)目——小軍人!眲偮牭竭@個(gè)名字,我們班的興趣就產(chǎn)生了。名字很特別呀,一定很好看。軍樂響起,一個(gè)身穿軍裝的可愛小男孩舉得一枝長長的紅旗,一邊揮舞,一邊帶著“手下”出場。轉(zhuǎn)了幾圈,站定,學(xué)習(xí)成龍叔叔練起中華武術(shù)來。左一拳,右一掌,加個(gè)踢腿,翻了幾個(gè)跟斗!昂吆牵吆。。。。。!币宦暵晠群岸嗝从袣饬ρ!最后來個(gè)“眾星拱月”,令人嘆為觀止。會(huì)場響起熱烈的掌聲,我也使勁地鼓掌,因?yàn)閷?shí)在太好看,可能后面大有看頭。漂亮的女主持人再次亮相,她說:“接下來請(qǐng)觀看第二個(gè)節(jié)目——流行街舞。”青春的搖滾樂曲奏起,七八個(gè)身穿紅衣白褲的四年級(jí)學(xué)生一躍而出,隨著音樂擺動(dòng)四肢,最前面最中間的一個(gè)小男孩戴著一頂白帽子,突然他躺在地上,收起雙腳,旋轉(zhuǎn)三百六十度,真是夠勁。我忍不住想歡呼起來,站在我身邊的班主任老師用手拍了拍我的肩膀,她是在暗示我不要亂了分寸。我只好坐好,按捺住激動(dòng)。表演完了,又是一陣熱烈的掌聲,漂亮的`女主持人再次和我們相見,她說:“繼續(xù)觀看第三個(gè)節(jié)目——駿馬奔馳保邊疆!痹瓉磉@是一首歌,演唱者竟是我所崇拜的音樂“天才”(我給的美稱)——吳老師。音樂響起,吳老師穿著一套干凈的白西裝,一邊揮手,一邊唱起動(dòng)聽的歌聲。他唱得真好聽,聲音不僅響亮,而且感情深沉。身后還有十個(gè)五年級(jí)少女在跳舞作陪襯。璀璨的燈光下,老師好帥哦。表演完了,再次響起熱烈的掌聲。漂亮的女主持人第四次出場,她說:“各位,請(qǐng)觀看第四個(gè)節(jié)目——英語故事!卑Πィ覍(duì)英語一竅不通,看人家說英語好像小鳥在嘰嘰喳喳,聽得我都煩了。一個(gè)身穿藍(lán)衣服長褲子的男孩和一個(gè)穿著圍裙的女孩陸續(xù)出場,他們開始進(jìn)行英語對(duì)話,我本來想捂住耳朵,突然傳來幾句嘹亮的漢語,原來是有一個(gè)六年級(jí)學(xué)生在臺(tái)后做翻譯。表演者對(duì)完話后,又開始唱英文歌。