【實用】我的小學作文400字三篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的小學作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小學作文400字 篇1

　　她留著長頭發(fā)，一雙“有毒'"的眼睛下面有一張不大不小的嘴巴；她的皮膚白白的，身高比較高；她上課時比較嚴肅，她時不時會獎勵一些小物品，作為鼓勵。大家猜到她是誰了嗎？她就是我的班主任———陶老師。

　　陶老師的眼睛有毒，并不是她看到哪個同學，哪個同學就會中毒，如果是那樣的話，那不我們全班59人全都死光光了，而是因為，她一看就知道誰在認真的聽課，誰沒有專心的聽課，于是就叫他重復陶老師的話，如果他不知道，陶老師就會再點幾個沒認真聽課的，然后再說一遍，最后在叫他們重復一遍，以確定全班同學基本已懂。

　　有時，陶老師因同學們說的一句話還可以開一個小玩笑或一個小笑話，讓我們捧腹大笑，讓課堂的.氣氛變得很輕松很很活躍，讓我們在輕松的環(huán)境中吸取知識。陶老師還是一個“變臉人”，時而陽光明媚，時而陰云密布，時而電閃雷鳴，時而冷若冰霜。

　　陶老師，是你告訴了我們長繩隊節(jié)約時間的方法，才讓我們取得了全年級第一名的好成績，讓我們載譽而歸！我們都知道，您在我們班付出的汗水永遠比別人多，從滿墻的獎狀就可以看出您辛勤付出的結果。

　　陶老師，謝謝您教我知識，讓我不斷的成長，也謝謝您給了我們班榮譽，讓我們以此為榮，謝謝您。

我的小學作文400字 篇2

　　我的弟弟名叫范滋航。他今年六歲了，可還不會寫自己的名字，這可讓我著急。于是，我今天就擔任了教他寫名字的老師。

　　我先拿來一張紙和一支筆，一本正經(jīng)的對弟弟說：來，現(xiàn)在姐姐教你寫名字。我寫一筆，你跟著寫一筆，好嗎？好！弟弟毫不猶豫的答應了。我開始寫：橫。弟弟寫：橫。我寫：豎。弟弟照樣鸚鵡學舌......我們一筆一畫寫完了。我看看弟弟寫的：范。我很高興，心想：真聰明，學的真快！我表揚了弟弟，獎勵——一顆糖！弟弟開心的手舞足蹈。

　　接著弟弟又一絲不茍、一筆一畫、聚精會神的把一個端端正正的滋，寫了下來�？墒�，航字怎么也寫不好：勾長了、點歪了、橫寬了......我鼓勵弟弟：加油！你能寫好的！可沒想到，這家伙竟驕傲起來，寫得一個比一個難看！

　　原本憋氣窩火的我終于怒火沖天，對著弟弟吼三喝四：你！你！太笨了！我都教了多少億遍了？！還寫的一個比一個難看�。�！弟弟誠惶誠恐的看著我，忍不住驚嚇哇地一聲大哭起來。我趕緊四處張望，幸好家里沒人。正當我準備暗喜自己嚴師出高徒時，媽媽回來了！

　　我心里一驚，趕忙去安慰弟弟：好弟弟，帥弟弟，美弟弟，乖弟弟，求你別哭了，寫好姐姐請你吃肯德基。弟弟這才停止哭泣，來到書桌旁繼續(xù)寫......

　　今天的'任務終于完成了！我咚一聲倒在床上，已經(jīng)疲憊不堪了。經(jīng)過一場當老師的任務，這是我的體會：凡事都要有耐心，不然不會有收獲。

我的小學作文400字 篇3

　　我的媽媽是一個康復中心幼兒園的老師，她矮矮的個子，瘦瘦小小的臉上長著一對大大的'眼睛，炯炯有神的眼睛里閃著智慧的光芒。雖然她是一個平凡的媽媽，但卻是一個“教育專家”。

　　又一次，我數(shù)學考了99分，有一題很簡單的計算題算錯了，扣了1分，但我還是覺得考得挺好。我信心滿滿地將試卷塞進書包，準備回家接收媽媽的表揚。

　　到家時，我興高采烈地把試卷交給媽媽，滿懷信心地看著她，期待著媽媽的表揚。媽媽拿過試卷，笑了一下，可是過了一會兒，媽媽臉上的笑容僵住了，兩條眉毛慢慢地皺緊，神情嚴肅地看著我的試卷。我望著媽媽，心里七上八下的。我小心翼翼地問道：“媽媽，是不是您覺得這張試卷太簡單了，但我沒有考到100分嗯，所以……”

　　“不！”媽媽打斷了我的話，“媽媽不要你考100分，媽媽只要你能再認真、仔細一點。你看，那么難的題你都做出來了，這么簡單的計算題怎么就做錯了呢？要學會檢查、驗算。”

　　我的臉頓時變成了紅蘋果。

　　媽媽又說：“這次就算了，要記住這次教訓，以后可不能再犯同樣的錯誤哦！”我點了點頭，默默地將試卷拿走了。

　　這就是我的媽媽，一個我敬愛的媽媽！

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