實(shí)用的快樂的小學(xué)作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的快樂的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學(xué)作文 篇1
星期三快放學(xué)的時(shí)候，老師跑來跟我們說：“明天我們學(xué)校組織去動(dòng)物園玩，同學(xué)們一定要早一點(diǎn)來學(xué)校。”同學(xué)們聽到了，個(gè)個(gè)高興的跳了起來。
差不多9點(diǎn)，我們?nèi)喑俗謱挸ㄓ譂崈舻拇蟀蛙噥淼搅碎L沙生態(tài)動(dòng)物園，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)大家的背包都非常鼓，看來大家都帶了許多東西呀。
我們?nèi)喔×_姐姐先來到了爬行館，爬行館內(nèi)有許多的蛇、還有許多的烏龜。我看見了一條身體長的像金子，而且顏色也是金色，身上閃閃發(fā)亮的蛇，我仔細(xì)的看著它，發(fā)現(xiàn)它有兩顆牙齒是尖尖的，原來這是它咬食物的尖牙；還有一只超極大的烏龜。有我50多個(gè)手掌合起來這么大，我向它揮揮手，它也向我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在跟我打招呼呢；接下來，我們來到了百鳥館，我一進(jìn)門，就聽到了歡快的鳥叫聲，我來到鸚鵡的后面，它可真美呀！顏色有許多種，紅、黃的'、綠的……，它還有一張又尖又扁的嘴。我想試試鸚鵡會(huì)不會(huì)跟著我說話，便對(duì)它說：“你好，你好。”過了許久，我只好去看丹頂鶴了。丹頂鶴是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我今天終于見到它本尊了。丹頂鶴的腳很長，灰灰的，上面還有一點(diǎn)痕跡，它全身雪白，嘴長長的，看起來很可愛。
我通過了今天這個(gè)活動(dòng)，懂得了要關(guān)愛小動(dòng)物，我以后還會(huì)來看你們的！
快樂的小學(xué)作文 篇2
一夜間，快樂不見了。全城的人都變得死氣沉沉的，面無表情，像僵尸一樣。總統(tǒng)召開會(huì)議，要求全城的人尋找快樂。
整個(gè)城市陷入死寂中，沒有說話聲，沒有熱鬧場景。所有人都像機(jī)器人一樣執(zhí)行自己的工作。
快樂就呆在草地上，誰也不去理它，誰也不去找它。它看著路過的`人一個(gè)個(gè)去執(zhí)行著自己的工作。每個(gè)人都不覺得快樂重要，看看，沒了快樂人還不是繼續(xù)活下去嗎？
一個(gè)小男孩在尋找著快樂，他看到所有人不快樂地生活著，決心找到快樂。他走遍高山低谷，穿越叢林，最終找到快樂。
“你就是快樂嗎？”“是的。”“我們需要你�！毙∧泻⒅钡卣f�！澳銈冇邢脒^我的感受嗎？”快樂問道。小男孩陷入了沉默�！叭藗冃枰恪！薄叭藗冋湎н^我嗎？”“難道你想看到人類變成這樣嗎？”快樂沉默了，做出了退讓。
小男孩拿著快樂，將快樂散播到全世界。這個(gè)世界就像原來一樣，什么都沒發(fā)生過。只不過人們明白了：快樂是很重要的。
快樂的小學(xué)作文 篇3
人人都擁有屬于自己的快樂，那么快樂是什么呢？也許你會(huì)說快樂是勞動(dòng)，快樂是創(chuàng)造，快樂是給予，快樂是奉獻(xiàn)，快樂是游戲……要我說，我的快樂是讀書。
書是我的老師。在我為取得好成績而驕傲的時(shí)候，它會(huì)告訴我要謙虛；在我成績不理想的時(shí)候，它會(huì)告訴我不要灰心。書就像黑暗中的一盞明燈，不僅點(diǎn)燃了希望的.燈火，而且指引了前進(jìn)的方向。
那天媽媽買了一套《中華上下五千年》送給我作為生日禮物，我捧起書津津有味地看了起來，很快就著了迷，忘記了時(shí)間的存在。當(dāng)我抬頭看鐘時(shí)，已經(jīng)過去三個(gè)多小時(shí)了，我不禁感嘆道：“時(shí)間過得真快呀！”
我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣。爸爸、媽媽給我的零用錢，我攢起來買書。星期天到新華書店看書，常常都要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開。每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間里，從薄薄的連環(huán)畫到厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。
我愛讀書。讀得悲傷處，我會(huì)為主人公的不幸遭遇傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我會(huì)禁不住開懷大笑；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。
書是我快樂的源泉。
快樂的小學(xué)作文 篇4
追求快樂，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著你的笑臉！追求快樂，讓生活的快樂占滿人們的心間！
有人說快樂離自我很遠(yuǎn)，而我說快樂無處不在。快樂是自我創(chuàng)造的'，自我就是快樂的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都期望快樂度過此生�？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂。那么要想擁有快樂就需要追求快樂！
要想擁有快樂，我們要與坦率為友；要想擁有快樂，我們要與真誠為伴；要想擁有快樂我們要用自我的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。要不然快樂就猶如一現(xiàn)的曇花，而不是永永久久；要不然快樂就會(huì)我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)；要不然我們就會(huì)茍且偷生！還談何快樂？
一位年輕人生性好偷，經(jīng)過多次做案他已成為百萬富翁。但是他并不快樂，他每一天過著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒有快樂陪伴，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂？年輕人后悔的說出――快樂，何時(shí)歸？
這樣的事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才明白快樂的可貴！
在這短暫的一生我們都想擁有快樂，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我，快樂就會(huì)與我們擦肩而過！所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自我，警告自我――不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財(cái)富。要與人為善，要真誠坦率，這樣我們就會(huì)時(shí)時(shí)擁有快樂，快樂就會(huì)圍繞在我們身邊！
朋友啊！我相信你必須不想整天愁眉苦臉，你也想快樂的生活著。那么就讓我們一齊追求快樂吧，讓快樂伴隨我們一生！
快樂的小學(xué)作文 篇5
今天我們班組織了秋游活動(dòng)，我們一早就站在操場上排好隊(duì)，準(zhǔn)備去秋游了。
我們先坐了豪華大巴去秋游的目的地，然后那里的叔叔帶我們?nèi)⒂^了水果和蔬菜，有木瓜樹，木瓜樹上結(jié)滿了木瓜，還有枇杷樹，那些枇杷樹都開花了；我們還碰到了一些蔬菜，有豆子，這種豆子又寬有長，而且里面的豆子我從來沒見過有這么大；還有葫蘆，這些葫蘆有的小，有的大，有的高，有的矮，奇形怪狀；我們還看見了一個(gè)金南瓜，這個(gè)南瓜不大不小，剛剛好跟我頭那么大；還有另一種葫蘆，上面下面都很大，中間很細(xì)很細(xì)，可照樣不會(huì)斷，我覺得這種葫蘆特別有趣。那個(gè)叔叔還給了我們班的徐麒越一個(gè)金色的小葫蘆，就像一個(gè)電話一樣，彎彎的，身上起了好多雞皮疙瘩。
參觀完了，我們準(zhǔn)備去采摘橘子，我們到了采摘橘子的地方，一看，那里的橘子又黃又大，看外表就能看出它很好吃。進(jìn)了橘子園，我摘了一個(gè)嘗一嘗，味道還可以，就是有點(diǎn)酸。我繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方的橘子特別黃，我就嘗了嘗，哇！好甜呀！我又往前走，看見了一處火堆，那里有好多爛橘子在火堆里烤，我覺得挺浪費(fèi)的，后來我又想了一下，爛橘子有什么用呢？這么一想我就不覺得浪費(fèi)了。然后我們就出了橘子園去野餐了。
在野餐的時(shí)候，我和朱子墨分享了好多好吃的。我吃了她的巧克力棉花糖，朱子墨吃了我的西瓜。野餐結(jié)束了，我們坐上了豪華大巴又準(zhǔn)備回學(xué)校，在回學(xué)校的.路上，我在心里說了對(duì)這次秋游的感想，我的感想是，這次秋游我不但很開心，我還吃的很飽，還有認(rèn)識(shí)了許多我不認(rèn)識(shí)的水果和蔬菜�？傊�，這次秋游我收獲很大很開心。耶！
快樂的小學(xué)作文 篇6
秋姑娘慢慢地向我們走來，全世界就變了樣：菊花綻放出無比嬌艷的花朵，綠油油的小草也漸漸變成了黃色。
“同學(xué)們，到這邊來觀察一下秋天吧!”邊走邊想的我，被語文老師的一句話打斷了思緒。今天，我們四年級(jí)二班的全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下一起在校園里觀察秋天。在小樹林里，我看到了一棵棵不再茂盛的樹。它們的枝干變得瘦削起來，地上是一堆堆的枯葉。然而，就是這些不起眼的枯葉，起著很大的作用，因?yàn)橛兴鼈兏癄�后的肥料，樹木來年長得會(huì)更茂盛。古人說的.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，真有道理啊!
再往前走，我看到了還是那么綠的松柏。它們像忠誠的士兵一樣，守護(hù)著旁邊的冬青。當(dāng)然，冬青是不怕冷的，它們的葉子還是綠綠的，也像士兵一樣形成了一堵厚厚的“墻”，想給身邊的小草擋擋風(fēng)!我愛詩意的秋天!