【實用】成長作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的成長作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
左邊,右邊。
——題記
大街上,人來人往,汽車你挨著我,我挨著你,整個城市擁擠不堪。我漫無目的的在街上走著。突然,一輛汽車從我身邊飛馳而過,車后排出的尾氣嗆得我直咳嗽。
思緒將我?guī)У綇那皑D―
記得在我很小很小的時候,爸爸就喜歡吃完飯后帶我出去跑步。每當我們踏著花朵的清香,懷揣著愉快的心情在馬路上奔跑時心里就倍覺舒適。時間久了,我漸漸發(fā)現(xiàn)一個問題:我總是跑在爸爸的右邊,而爸爸總在我左邊。這讓我百思不得其解。
一天,當我們吃完飯照常在馬路上跑步的時候,我趁爸爸不注意,偷偷溜到了他的左邊。我心想:瞧,這不一樣的'嘛!正當我沾沾自喜之際,一輛摩托車從我身邊“飛”了過去,我嚇得腿一軟,立即摔在了地上。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的“異樣”,滿是憐愛又滿是責備地說:“看,叫你跑到左邊來的吧,快到右邊來!”
那一刻,我像是一個被驚醒的“夢中人”,終于懂得了這么長時間以來爸爸的良苦用心。我掙扎著從地上爬起來,乖乖的走到了爸爸右邊。
原來爸爸是這樣愛我的!原來父愛是無聲的。
想到這兒,我又乖乖的走到了馬路右邊……
成長作文 篇2
學(xué)生的生活是什么味道?有人說它是酸的;學(xué)習(xí)的生活有苦也有甜。有人說它是甜的;給自己流下了許多快樂與輝煌的時光。有人說生活是苦的;只有刻苦的學(xué)習(xí)才能有甜甜的生活。有人說它是火辣辣的;就像麻辣湯,喝了一口雖然直流眼淚,但有一谷火熱得勁。有人說生活是……
在上中學(xué)的'生活中,生活已經(jīng)被資料所填滿。難道只是為了同學(xué)們的羨慕老師的認可嗎?不是的,我的生活不想這樣。這樣的生活就像一杯白開水;喝下去沒有一點味道。再拋開資料后才是真正的自己。才有自己真正的未來。自己的未來是靠現(xiàn)在的點點滴滴才能實現(xiàn)的。
可是我不想讓學(xué)習(xí)埋沒了我,我的生活除了學(xué)習(xí)外,還有許多的事情來充實我自己。畫畫;給我的生活加上了色彩。音樂;讓我在緊張的學(xué)習(xí)后得到了完全的放松。游戲;給我的生活加上了調(diào)料。網(wǎng)絡(luò);讓我感到了整個世界的渺小。
總之我不想讓學(xué)習(xí)把我掩埋。學(xué)習(xí)固然是重要的,但是現(xiàn)代的社會需要的是多才多藝的人。我不想當‘高分低能’的人。這樣的人,早晚要被激烈的社會所淘汰。
學(xué)生的生活固然是苦的,但是努力成功后的味道是甜的。要讓自己的生活充滿味道,千萬不要讓學(xué)習(xí)掩埋了自己。
成長作文 篇3
每個人成長的背后,都有一段自己的故事,那里有歡笑,有淚水,有成功,有失敗……所有的經(jīng)歷的市場成長。
記得我升小學(xué)三年級的時候,媽媽因為工作調(diào)動離開威海,把我送到了實驗二小住校,第一次離開了媽媽的懷抱,我傷心極了,晚上同學(xué)們開心的.聊天,我獨自一人坐在床上,感覺好孤單,很傷心,恨不得立刻回到媽媽身邊,終于等到晚上熄燈時,我的眼淚像斷了線的珍珠一樣偷偷落下來,心想媽媽一種教育我:做個堅強的女孩,我努力的安慰著自己,不就是五天嗎?轉(zhuǎn)眼間就過去了,堅持到底就是勝利,我努力的安慰著自己。
每當晚上想媽媽的時候,我就想白天在學(xué)校里的趣事,童話故事里的白雪公主,青蛙王子……很快就進入了夢鄉(xiāng)。
轉(zhuǎn)眼間一年半的時間過去了,今天,我在學(xué)校里不但學(xué)習(xí)了文化知識,還學(xué)會了照顧自己,幫助同學(xué),勞動自理……我愛我的學(xué)校,更愛我的老師跟同學(xué)。我們在這個大家庭里健康快樂的成長。
成長作文 篇4
事物:劃痕
地點:我家書房門旁的墻壁上
劃痕創(chuàng)造者:媽媽與我
劃痕的作用:用以記錄寶貝女兒的身高,以便媽媽在與親朋好友的交談時能夠準確地說出女兒的身高,在眾人驚訝的表情下露出得意的笑容。
劃痕刻在1.50米的位置
1.50米時,呵呵,這是我十歲時的身高了,依稀記得那時的我很調(diào)皮,每天都要纏著工作忙碌的爸爸媽媽陪我玩耍,如果他們不答應(yīng),便賭氣地坐在地上打滾,爸爸媽媽沒辦法,只好放下手頭的'工作蹲在地上逗我開心······那時的我也會在開心的時候用力地親爸爸媽媽的臉頰,摸摸爸爸那刺人的胡須,聞聞媽媽那帶著清香的一頭秀發(fā)······在我十歲生日這天,媽媽在墻上用鉛筆畫出一道劃痕,標上1.50米,然后回轉(zhuǎn)過身來陪我玩捉迷藏······
劃痕刻在1.60米的位置
“女兒,你現(xiàn)在是一名初中生了,該學(xué)會懂事了,別再那么調(diào)皮啦······”媽媽的語音剛落,我便吐吐舌頭,眨著眼睛對她說:“知道啦老媽,這話說了好幾遍了,您不煩我還覺得煩呢!我等下要和同學(xué)去逛商場,會花很長時間,午飯就不會來吃了哈!”“你這孩子,這么沒禮貌,直接管我叫老媽了啊!哎哎,別騎那么快,慢點,小心······”
當我身高為1.50米時,我已經(jīng)13歲了,步入了我的初中學(xué)習(xí)生活,這時的我正值青春期,叛逆,不聽話和與大人們頂嘴成了家常便飯。媽媽懷著歡喜而又無奈的心情在墻上用鉛筆畫出一道劃痕,標上1.60米,然后回轉(zhuǎn)過身來和爸爸一同訓(xùn)斥我剛剛又偷偷跑去逛商場······
劃痕刻在1.65米的位置
往事如煙,時光飛逝。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)從一個懵懂的小女孩變成一個花季女生了,16歲的花季帶給我新的感受,新的體驗。隨著中考結(jié)束,高中錄取通知書的到來,我由初中生轉(zhuǎn)變成為一個高中生了,新的環(huán)境,新的任務(wù),還有新的壓力讓我力不從心,每天忙碌而又乏味的課程讓我身心疲憊,每次月考的匆匆來臨都讓我措手不及······
成為高中生了,沒有了小時候的調(diào)皮搗蛋、天真無邪,也沒有了初中時的年少輕狂與叛逆,有的只是靜靜地坐在屬于我的那一角落,喝一口茶,翻看手上的那本書,讓陽光折射著我臉上的輪廓。媽媽在欣慰的同時,又在墻上用鉛筆畫出淺淺的一道劃痕,標上1.65米,然后回轉(zhuǎn)過身到廚房端來一盤水果,歡快地叫屋里的我來吃水果,并整理我的衣著,心疼地跟我說:“女兒,別太累了,注意休息!”
······
隨著時間的匆忙飛逝,書房門旁的墻壁上留下很多用鉛筆畫出劃痕的痕跡,看著它們我感慨良多,它們?nèi)缤页砷L的階梯,一層層地把我托上屬于我的天空;又如我在成長路上留下的腳印,每一步都濃縮在了這一道道淺淺的劃痕里。我不禁嘴角上揚,微微一笑,是的,在這一道道的劃痕中我逐步成長,但我相信,只要在這過程當中我有了些許的成長,有過歡笑有過淚,一切,就足夠了······
成長作文 篇5
我知道在這一路前行的過程當中,你需要看清楚無數(shù)的美好。
雖然并非完全刻意,但是卻用眼神的余光就能夠瞟得到。
我會記得當初她們有那么強大的夢想,她們在這條路上始終都會銘記著夢想和希望,但是當我們終于明白這一切的.重要性的時候,就會感慨原來每一種業(yè)績其實都沒有什么夢想。
只是你一直都在這個行業(yè)里,所以比較熟悉罷了,所以就算是別人說了很多一點都不內(nèi)行的話,他們也會云淡風輕保持淡定,因為根本就無法撼動他們內(nèi)心堅定的想法。
就好像他們開學(xué)之后準備要做出新的改變了。
因為我們本身就知道人生都是屬于自己的,跟別人沒有任何關(guān)系,也許在這個過程當中,你會想到原來每一個人都在尋求別人的庇護,無論他們是否開心還是悲傷。
人生本身就是多彩的,有著很多種可能性。
在這樣的人生路上,也許他們從來都沒有想過去做什么其他的問題,他們只是覺得在一次兩次經(jīng)歷過這些事情之后,就不會再有什么新的敢想和感悟了。
但是你終究要秉承著自己的夢想,在這條路上奮力進取,共同成長。
成長作文 篇6
幼兒園為了提升教師的素質(zhì)教育和專業(yè)成長,特在三八節(jié)活動中贈給每位教師一本書。我非常幸運的拿到了是一本名為《教育科研和教師成長》的書,就對于還走在教育科研初級階段的我來說猶如雨傘的.支架。雖然到今天為止我只不過看了這本書的兩個部分,但是收獲和感想頗多……
此書對中小學(xué)教師可能更加適合,但是對于我們也是不錯的選擇。作者從方方面面詮釋了教育科研的有關(guān)問題。它講了什么是教育科研、教育科研對自身的意義、從那幾個方面去發(fā)現(xiàn)問題以及教育思路。從看的幾章中我了解了只要善于發(fā)現(xiàn)問題、捕捉問題。有了問題就會有研究,有了研究就會又科研,總結(jié)一句話“問題是我們的朋友”愛因斯坦說過:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”因為解決問題也許僅僅是一個教學(xué)上的技能而已,但提出一個新的問題,心得可能性,從新的角度去看舊的問題,都需要又創(chuàng)造性的想象力。問題是研究的起點,但是我們很多老師往往去很難去發(fā)現(xiàn)自己問題。下面我就講講幾個發(fā)現(xiàn)問題的途徑:
1、從實踐活動中發(fā)現(xiàn)問題。
2、從學(xué)習(xí)思考中發(fā)現(xiàn)問題3、從熱點難點中發(fā)現(xiàn)問題。(這幾個途徑僅供大家參考)一句話就是說要“我心有主”自己心里有了注意、主見什么事情多會做的很好。而如果“我心無主”則一事無成。有個故事是這樣說的:從前有一對祖孫倆,他們有一天要上街賣驢,兩個人牽著驢在街上走,被一個年輕人看見了說“他們真笨,有驢不騎是傻瓜”他們想想也對,于是兩人商量后決定讓小孫子騎,爺爺在后面走。走了不到一會兒被一個年老的人看見了說:“這小孩真不懂事,竟然讓老人在走”小孩聽了趕緊下來,讓爺爺騎驢走。又走了不一會而又被人家說:“老人真是的,竟然讓小孩走,自己騎驢”他們祖孫倆聽了面面相覷,不知道該怎么好,最后索性兩個人抬著驢哇往街上走去。這則故事告訴我們就是沒有自己的主見是什么事情都做不好的。
所以怎樣能夠倡導(dǎo)出或激發(fā)出教師一種興趣,讓教師能夠在工作中去研究,在研究中去讀書,在工作中去讀書,在工作中體驗,這就是我們血藥研究和解決的問題,我想我們更應(yīng)該多問一些為什么?怎么辦?
成長作文 篇7
一個陽光明媚的星期五下午,我忽然想自己種一次豆芽,因為這樣可以觀察豆芽的生長過程,又可以把它變成一道美味佳肴,這可是一舉兩得的好事情!于是,我便準備起來。
我先抓了一小把綠豆,把它放在一個盆子里,再接上水。水一定要沒過于綠豆,這樣才可以讓綠豆充分地吸收水分。最后我把盆子放進廚房里,就大功告成啦!我期盼著第二天的到來。
第二天早上,一起床我就迫不及待地跑到廚房里,來看望我泡的那些小豆子。哇!我驚奇的發(fā)現(xiàn)綠豆一個個都膨脹了起來,就像一個個胖胖的小精靈,可愛極了!這時候,我就給他們搬家了:我先把盆里的水倒掉,再把綠豆放進一個事先準備好的'漏盆里,再在下面不漏水的盆子里接一點兒水,水千萬不要沒過于綠豆。我又在綠豆上面蓋了一塊干凈的濕紗布,把一個裝滿水的盆子壓在上面,這樣可以幫助綠豆更加茁壯地成長。最后,把蓋子蓋上,在盆子外面套一個黑色塑料袋,以免它見光。如果綠豆見光久了,就會容易發(fā)苦,綠豆還要堅持早晚換水。我想:綠豆你快點長大吧!
第三天,我興沖沖地來到廚房,把蓋子打開,紗布竟然比昨天高出了許多,原來,是綠豆把紗布頂了起來。小小的綠豆居然有這么大的力量,我贊不絕口。我好奇地掀開紗布的一角,!我大吃一驚。一個個小豆子都抽出了尖尖的芽,它們有的像蝌蚪,那尖尖的“尾巴”正快活地“游”呢!有的像小腦袋,正好奇地張望著這個世界,可愛極了!
一個星期過去了,我的豆芽漸漸長大了。它那又白又嫩的芽已經(jīng)足足有八厘米長了,有的豆芽長的都鉆過了紗布,一根根長的非常粗壯。
這次泡豆芽,讓我在勞動的過程中,體會到了勞動所帶來的快樂。
成長作文 篇8
每個人都會經(jīng)歷快樂和痛苦的事情,無論我們做什么,快樂的背后往往是不為人知的痛苦,而痛苦的過程最終帶給我們的卻是成長的快樂。回想我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷就是這樣的。
“一年之季在于春,一日之季在于晨”,為了學(xué)好英語,爸爸媽媽要求我每天早上起來都要堅持練習(xí)聽力和口語,說起來容易,做起來真的很難。特別是冬天的早晨,當鬧鐘響的時候,抬眼看到窗外還是漆黑的一片,在暖暖的被窩里真的是好舒服的感覺,多么想閉上眼睛,回到剛被驚醒的美夢中呀!慢慢習(xí)慣了“煩人”的鬧鈴,慢慢適應(yīng)了“冰涼”的'洗臉水,慢慢學(xué)會了一個人面對窗外的“黑暗”,慢慢開始享受迎接黎明的“朝陽”。
為了能夠使我更快更好的學(xué)習(xí)英語,我每個周末都要在“瀚文”學(xué)校上英語提高班,無論是刮風下雨,還是嚴寒酷暑,我都堅持下來了,這中間的很多痛苦現(xiàn)在想想也沒什么了,可是有時候為了能夠堅持學(xué)好英語,我必須選擇“痛苦”。 記得不久前,爸爸媽媽說利用清明節(jié)放假的時間帶我去成都玩,我是多么開心呀,我自己偷偷的在網(wǎng)上查了好玩的景點介紹,查了成都的美味小吃,查了都江堰的歷史背景,查了峨眉山的登上攻略,我還早早的準備好了我的旅行包,當然我沒有忘記帶上我的英語書,想忙里偷閑能夠看看。
可是出發(fā)前幾天,瀚文學(xué)校通知我放假期間要上課和考試,我真的非常想和爸爸媽媽一起去玩,當聽到這個消息時,我的心里非常難過和失望。我猶豫了整整一天,也給自己找了很多去玩的理由,但最后我還是選擇了放棄,沒想到我長這么大來第一次作出的決定,卻是選擇了“痛苦”,。
人們常說苦盡甘來,就在爸爸媽媽去成都的那天,瀚文學(xué)校通知我三級考了14個盾,被評上優(yōu)秀學(xué)生了,我是多么的開心呀,我當時真的哭了,但那是我發(fā)自內(nèi)心快樂和幸福的淚水,我馬上發(fā)短信給爸爸媽媽,告訴他們這個好消息,讓他們在第一時間和我一起分享我的快樂。
學(xué)習(xí)英語讓理解了堅持的重要,讓我學(xué)會了選擇放棄,讓我領(lǐng)悟到成長就是經(jīng)歷過程的“痛苦”,去享受結(jié)果的“快樂”。
我在一天天的成長,在快樂和痛苦中成長!
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