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【精選】未來(lái)的校園作文四篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的未來(lái)的校園作文4篇,希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的校園作文 篇1
20xx年,我按下穿越時(shí)空的按鈕奔向了我可愛(ài)的母校,現(xiàn)在的校園是什么樣子的呢?我們拭目以待吧!
到了校門口,電門自動(dòng)打開(kāi),我便走了進(jìn)去,現(xiàn)在的.校園好像是一個(gè)大大的半圓形,咦?怎么沒(méi)有聲音?幾乎我的心跳都能聽(tīng)清楚,我向四周望了一下,突然看見(jiàn)大山一樣的電梯樓,巍然矗立在我的眼前,我好奇地走了進(jìn)去,兩個(gè)大大的按鈕在墻上長(zhǎng)著,格外顯眼。我走近一看,一個(gè)按鈕上寫著觀看教室,另一個(gè)按鈕上寫著觀看操場(chǎng),我毫不猶豫地按了觀看教室的按鈕,誰(shuí)不想看看現(xiàn)在的教室呀!嗚電梯風(fēng)馳電掣般地往上升,電梯停下來(lái)的時(shí)候,竟然到了第九層樓的教室,我也顧不得多想了,馬上就仔仔細(xì)細(xì)觀看了起來(lái),我驚奇地發(fā)現(xiàn),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低著頭看著桌子,講臺(tái)上沒(méi)有老師,在湊近點(diǎn)兒看一看,哦!全明白了,原來(lái)桌子是用智能材料做的,上面有許多按鈕,是多功能的,同學(xué)們正用講桌聽(tīng)課呢,我又挨個(gè)看了看其它年級(jí),都是這樣的,于是,我心滿意足地回到了電梯旁。我站在電梯旁不禁想:祖國(guó)肯定一代比一代富強(qiáng)。突然,我腳下一滑,靠到了墻旁,我這才發(fā)現(xiàn)我不是直接靠著墻,墻是被一個(gè)玻璃狀的東西護(hù)著,原來(lái)這里所有的東西都有防護(hù)膜呀!一個(gè)好似攝像機(jī)的東西廣播道:大人們?cè)趯S霉ぷ魇依锔芍匾墓ぷ。我透過(guò)畫面看到許許多多大人們?cè)谝婚g屋子里忙碌著,F(xiàn)在的大人們也很勤奮啊!
未來(lái)的校園作文 篇2
時(shí)光飛逝,一晃二十年過(guò)去了,我來(lái)到了親愛(ài)的母!莩强h實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
到了大門,我看見(jiàn)門口栽著一棵棵青松,阻擋著一切有害物體,堅(jiān)不可摧。突然,一棵最高大的青松說(shuō):“請(qǐng)把手放在我身上!蔽野咽址旁诹松厦嬷,松樹(shù)說(shuō):“二十年前的學(xué)生——?jiǎng)ⅡU嘉!蔽蚁耄核趺粗牢业男彰约拔叶昵霸谶@里上學(xué)?原來(lái)這是一棵電子樹(shù),它的“腦子”里有所有在這里上過(guò)學(xué)的學(xué)生的資料。松樹(shù)自覺(jué)地讓開(kāi)了一條路,我順著路走進(jìn)了學(xué)校。
“哇!這還是我的母校嗎?”地上長(zhǎng)著各種奇花異草,還有一條清澈的小河,小河邊上有一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林,小鳥(niǎo)不時(shí)唱出美妙的歌曲。再向前走,就是操場(chǎng),原來(lái)的水泥地面變成了橡膠地面。我立刻躺倒在了地上,一瞬間,我就被橡膠地面彈到了空中,。『(jiǎn)直好玩兒極了。還有的同學(xué)躺在地上享受著陽(yáng)光。
我繼續(xù)往前走,咦?怎么找不到教學(xué)樓了?我又往北望了望,發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓變成了大樹(shù)形狀的。我站到了一條巨大的“長(zhǎng)龍”身上,說(shuō)出自己想去四樓,一眨眼就到了四樓。我走進(jìn)教室,驚奇的發(fā)現(xiàn)只有幾條橫著的很長(zhǎng)很長(zhǎng)的桌子,同學(xué)們都在空中的.管道里行走。更讓我驚訝的是,黑板不再用粉筆了,老師輕輕地點(diǎn)一下黑板,黑板上就出現(xiàn)老師所想的文字。
學(xué)校的變化真的是太大了!啊!親愛(ài)的母校,愿二十年后的您更加美好。
未來(lái)的校園作文 篇3
我們現(xiàn)在的校園很美麗,寬闊的操場(chǎng)、四周是各種果樹(shù),嶄新的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室,教室后面是一條橢圓形的紅色跑道。
一到夏天,綠色的草坪郁郁蔥蔥。到了秋天,樹(shù)上的果實(shí)碩果累累。我很愛(ài)我的校園,也愛(ài)我的`老師和同學(xué),我想為大家設(shè)計(jì)一個(gè)“未來(lái)的校園”:
我想改善老師帶擴(kuò)音器講課,為了讓我們每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)到聲音,很讓老師費(fèi)嗓子;我想把傳統(tǒng)的黑板改變成和黑板大小相同的觸摸屏講臺(tái),讓老師不用再拿粉筆寫字、用黑板擦,只要老師用手指在觸摸屏的黑板一劃,就可以把每天要講的課一目了然的展現(xiàn)給我們,還帶有聲音,這樣老師不用再每天吸入粉筆末的灰塵,也不再嗓子疼了。
還有,老師講完課布置課堂作業(yè),只要老師打開(kāi)一個(gè)按鈕,我們的桌面就會(huì)變成一個(gè)液晶顯示屏,上面就有老師布置的作業(yè),我們就可以在桌面上完成,完成后老師在講臺(tái)上就可以收到、看到每個(gè)人的作業(yè)情況。
我還有很多設(shè)想,但是現(xiàn)在最主要的是要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能為我的設(shè)想付諸行動(dòng)!
未來(lái)的校園作文 篇4
“同學(xué)們,今天我們將在遙遠(yuǎn)的宇宙上一堂課!”聽(tīng)李老師一說(shuō),我看了看腳下,媽呀!怎么會(huì)是空蕩蕩的星海呢!沒(méi)錯(cuò),我們就在未來(lái)的校園。
等同學(xué)們都平復(fù)了心情,李老師就繼續(xù)講課了。李老師讓我們一人摘了一顆星星!巴瑢W(xué)們,請(qǐng)你們觀察星星!弊屑(xì)觀察,我們發(fā)現(xiàn)星星里有許多我們的'記憶,這些不同顏色的星星代表了不同的心情。你如果想忘了一件事,就將星星捏碎就行了。
“糟了!”李老師發(fā)現(xiàn)已經(jīng)拖堂8分鐘了,得回學(xué)校上課了,就讓我們閉眼。當(dāng)我們?cè)俅伪犻_(kāi)眼時(shí),發(fā)現(xiàn)到我們學(xué)校了。
下一節(jié)課是魔法課。劉老師說(shuō)想要學(xué)會(huì)魔法一定要心平氣和,我們聽(tīng)了,都安靜了。瞬間,我們回到了過(guò)去,我們都阻止了在過(guò)去我們做過(guò)的不好的事。劉老師是管控靈魂世界的,所以我們也知道了時(shí)空規(guī)矩。有一位小偷來(lái)找劉老師,想讓自己的下一世變得富有。但劉老師在畫紙上畫了幾筆,這人就成了一個(gè)盒子,這簡(jiǎn)直太神奇了。
下課了,我們?cè)谝黄鹜嫠,有一些同學(xué)很調(diào)皮,就飛上天空,拿了幾朵云,降落到地上時(shí),馬上吃掉。!甜絲絲的!有一些像棉花糖!
這就是未來(lái)的學(xué)校,你喜歡嗎?喜歡就好好學(xué)習(xí),用高科技改變我們的校園,長(zhǎng)大研究出這樣的學(xué)校吧!