【熱門】奇思的妙想作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的奇思的妙想作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
奇思的妙想作文 篇1
在未來，人們發(fā)明出一種4d打印筆。
這種打印筆跟普通的筆差不多大，不過這種筆比較粗一些。如果有一些壞了的東西，無法獲復(fù)原的話，用了這種打印筆就可以復(fù)原了！只要把打印筆放在壞了的地方，按一下按鈕，之后用打印筆把壞了的地方用手把里面的材料畫出來之后就可以復(fù)原了。用這種打印筆復(fù)原來的東西，基本上就不會再壞了，而且畫了東西修復(fù)之后非常堅(jiān)固。如果雙休日在家沒有事干的話，也可以用這種筆畫出一些有趣又好玩的小玩具。
只要買了這種打印筆，商家還會送你一個(gè)衛(wèi)星地位器。這個(gè)定位器可以讓你直接找到打印筆，而且不需要在手機(jī)上下載任何軟件。你只要把商家送的'定位器，也就是一只手表戴在手上，找不到筆了，只要按一下上面藍(lán)色的按鈕，屏幕上就會顯示打印筆在哪里了。而且就算只要打印筆沒有墨水了，只要按一下黃色按鈕，過了一分鐘沒就自己造出來了，把沒裝進(jìn)去之后就可以直接用了
只要有了這個(gè)打印筆，人類的生活會會大大簡單！
如果是你，你會喜歡這種打印筆嗎？
奇思的妙想作文 篇2
我討厭下雨天。
因?yàn)橄掠晏旌苈闊�。撐雨傘都需頂著風(fēng)，穿雨衣有時(shí)好像雨在幫我們洗臉。有些家長一下雨就腰酸背疼，很難受地去干活、做事。所以我要發(fā)明多功能雨傘。 這把雨傘十分特別。它像蚊帳一樣蓋住整個(gè)頭部，然后放在肩膀上，下身有能伸縮的雨衣，雨衣是透明的。我發(fā)明的這把雨傘里面有10個(gè)按鈕，它們各有各的用處。綠的是當(dāng)你冷或熱時(shí)，你按一下它，就會有一個(gè)小小的空調(diào)，要涼風(fēng)，要暖氣它統(tǒng)統(tǒng)都行。紅色的是專對一下雨就腰酸的大人，你一按它就有一個(gè)小小捶背按摩機(jī)，別看它小，捶背按摩的力氣是很大的哦！
其它的`按鈕功能我就不一一講給你聽了。我覺得未來科學(xué)的發(fā)展，我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)的。
奇思的妙想作文 篇3
你要問我的奇思妙想是什么，讓我悄悄地告訴你吧，我想創(chuàng)制一種可以讓人改變心態(tài)的衣服。
如果老師穿上這件衣服，當(dāng)他要去體罰學(xué)生時(shí)，那件衣服就可以發(fā)出一種信號傳到老師心里去，老師的態(tài)度就會好了起來；如果哪位學(xué)生也穿上了那件衣服，心里也就會明白自己錯(cuò)了，并會向老師認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)，會做一個(gè)好學(xué)生了。 如果這件衣服穿在小偷身上，那么在他要偷東西時(shí)就會收到一種信號，他就會明白偷東西是很不光彩的，不光害人，還會給社會帶來許多麻煩，警察也會抓住他，懲罰他。這時(shí)，他就再也不偷東西了，就會自食其力地過生活，并勸戒以前的“同行”不再去偷東西，從此，大家都遵紀(jì)守法，世界就太平了。
如果把這種衣服穿在愛亂丟果皮紙屑的人身上，他就會收到一種信號，這信號使他明白環(huán)衛(wèi)工人做清潔多么辛苦，他的做法該多么影響市容�。∵@樣，他就再也不會亂丟垃圾了，環(huán)衛(wèi)工人的工作也變得輕松了。 如果把這種神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那么他就會同情生活艱難的窮人，同情有困難的老人。因?yàn)樗靼�，缺乏同情心的人，就缺乏中華民族傳統(tǒng)的善良品質(zhì)��！這時(shí)，他就會同情地看一眼，然后出資幫助。
如果是無家可歸的老人就通知福利養(yǎng)老院，而院長會免費(fèi)收留他們，讓老人們有一種家的`感覺……
如果把這種衣服穿在經(jīng)常受賄賂的“官員”身上，他就會改變心態(tài)，知道受賄不對，辦事就會公公正正，做一個(gè)好“官”，那樣，天下的“官”都公正了，也不會有人走后門了。 如果真有那種衣服，世界就和平、干凈、公正了。其實(shí)，那一天，離我們也不遠(yuǎn)了……
奇思的妙想作文 篇4
“哎喲！”晾衣服時(shí)，我站在小椅子上，從椅子上摔下來了。為什么？還不是那太高的晾衣架！每次晾衣服，十有八九都會摔下來的！
“怎么樣才可以防止因晾衣架太高而發(fā)生晾衣服時(shí)從椅子上摔下來的慘痛教訓(xùn)呢？我坐在椅子上絞盡腦汁，想想出一個(gè)十全十美的方法。第一道障礙就是如果太高，小孩晾衣服時(shí)夠不到，踩在椅子上容易摔下來，可如果太低，陽光曬不到，風(fēng)吹不到，衣服不容易干，而且有些衣服比較長，衣架離地面太近，衣服就成了“拖地布”，好不容易洗好的'衣服又弄臟了。
一天，我到表弟家玩，看見表弟在玩遙控車。我拿來仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)上面有一根電線，可以隨意拉伸。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：如果晾衣架也可以拉伸，那晾衣架太高不好、太低不行的問題不就迎刃而解了嗎？
我欣喜若狂，一回家就畫好了設(shè)計(jì)圖，在豎桿上弄幾個(gè)洞，拉伸時(shí)里邊彈出鐵棒固定，小孩晾好衣服后，再拉上去，方便了許多。
我想，等我長大了，自動(dòng)伸縮晾衣架將要進(jìn)入千家萬戶，方便每個(gè)家庭。
奇思的妙想作文 篇5
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。放學(xué)的鈴聲響起，可這絲毫沒有令我高興，因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)啊，用“堆積如山”這個(gè)詞語來形容最恰當(dāng)不過了。
做著做著，我遇到了一道難題。仔細(xì)地分析著，卻毫無頭緒，只好盯著題目。漸漸地，我進(jìn)入了幻想世界。
在幻想世界里，我成了一位發(fā)明家，發(fā)明了寫作業(yè)機(jī)。這一產(chǎn)品一上市，很快就被一搶而空。開始，大人們和老師都覺得這是一件壞事。學(xué)生們購買后會讓作業(yè)機(jī)完成作業(yè)，以后就沒有他們眼中所謂的“學(xué)神”、“尖子生”了�？墒聦�(shí)證明，他們錯(cuò)了。
有了寫作業(yè)機(jī)，孩子的課余時(shí)間增多，偏科現(xiàn)象消失了，也不會有人被作業(yè)所約束，個(gè)子高的打籃球，頭腦靈活的學(xué)理科，文筆好的.學(xué)文科�，F(xiàn)在，孩子們的想象力也倍增，曾經(jīng)死板的知識變得靈活，有的孩子曾經(jīng)的一些奇思妙想，長大后，居然都一一實(shí)現(xiàn)了！
十幾年后，擁有作業(yè)機(jī)的孩子已經(jīng)長大成了大人，他們并沒有與老師所想一般，沒有能力，反而為社會發(fā)展貢獻(xiàn)了許多。一下子，社會上多了幾百部優(yōu)秀小說，幾十件優(yōu)秀發(fā)明，還為國家培養(yǎng)了成千乃至上萬個(gè)高材生。
“兒子，幫我拿一下那把剪刀！”正當(dāng)我為自己的發(fā)明感到喜悅時(shí)，媽媽的聲音打斷了我的幻想。
回想剛才的幻想，我有了深刻的感悟：老師們一味地布置作業(yè)的確是為我們好，可如果他們適量布置作業(yè)，就可以讓我們有多一點(diǎn)課余時(shí)間，讓我們?nèi)ジ筛嘧约合敫傻氖虑椋材茏屛覀冏兊酶尤妗?/p>
奇思的妙想作文 篇6
生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西，我也一樣。我想發(fā)明一張多功能桌子，這張桌子用高科技材料做成，看上去想玻璃桌子，可是它的功能大著呢。
早上要去上學(xué)了，我打開語音控制系統(tǒng)，說一聲收拾書本，多功能桌子就會幫我把書本收拾好。該去了，我說一聲出發(fā)去上學(xué)，多功能桌子搖身一變，變成了一匹機(jī)器馬，當(dāng)我騎上它，設(shè)置一下去學(xué)校的路線，然后只要舒服地坐著就行了，它會自動(dòng)駕駛。當(dāng)遇到紅綠燈時(shí)，它自動(dòng)判斷紅燈停、綠燈行！當(dāng)我在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，它又可以按指令變成課桌陪我一起學(xué)習(xí)，而且它也不閑著哦，它會研究我的壞毛病，比如坐姿不正確，趴在桌子上聽課，它就會發(fā)出警告的。如果周末我出去露營，它也是我的`好伙伴。到達(dá)露營地點(diǎn)后，我只對它要說一聲帳篷，他就會變成一頂舒適的、大大的帳篷；如果有人在野外露營受或者生病了，我只要說一聲急救，多功能桌子就自動(dòng)把自己變成一張擔(dān)架床，并且彈出多功能急救包，十分方便。哇，這桌子也太神奇了，居然可以干這么多的事情，真這是真的�。�
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