實(shí)用的描寫人物的作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫人物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫人物的作文 篇1

　　上周五，小表哥來(lái)我家做客了。他名叫黃天騰，只比我大三個(gè)月。他鼻梁中間長(zhǎng)著一顆黑痣，眼睛小小的像刺猬眼一樣，不過(guò)，看著很機(jī)靈。他長(zhǎng)得又黑又瘦，還沒(méi)我高哩。

　　小孩子很天真。我一逗他，他就生氣，青筋亂蹦，一副怒不可遏的樣子。他一講起來(lái)武打片就眉飛色舞，唾沫星子亂飛，連說(shuō)帶比劃。而一讓他讀課外書，他就無(wú)精打采，頭一栽一栽地直打瞌睡。

　　他愛挑食。在他村子里沒(méi)吃過(guò)的東西，到城市里來(lái)也不吃，連嘗也不嘗，逼著他才吃呢，越有營(yíng)養(yǎng)的東西越不吃，怪不得那么瘦呢！但他特別愛吃零食，一吃過(guò)飯就不停地吃，還說(shuō)：“撐死我了，撐得肚子疼�！�

　　他愛說(shuō)臟話。我都清清楚楚地?cái)?shù)著，四天之內(nèi)他說(shuō)了42次臟話。我還給媽媽說(shuō)：“我可知道了城市人與農(nóng)村人的不同，你看差別多大呀！”媽媽說(shuō)他已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，他話里帶著臟字自己都感覺不出來(lái)。

　　他愛亂扔垃圾。吃了零食、喝了飲料就亂扔在地板上。有一次，騰騰喝完奶隨手把奶盒扔在了沙發(fā)底下。爸爸拖地時(shí)發(fā)現(xiàn)了沙發(fā)底下的奶盒，說(shuō)：“騰騰，不要隨便亂扔?xùn)|西，要放在垃圾桶里�！彼�也有點(diǎn)羞愧的`點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　優(yōu)點(diǎn)他也是有的：活潑大方，不管見到誰(shuí)，他都親切地和別人打招呼，他也很虛心好學(xué)，無(wú)論我教他什么，他都認(rèn)真去學(xué)，不急不躁。他來(lái)到我家，我教會(huì)了他很多習(xí)慣。例如：怎樣正確刷牙、飯前便后要洗手、鋪床疊被子、少說(shuō)臟話……

　　他說(shuō)在我家住不習(xí)慣，說(shuō)不能天天看電視，也不能天天跑，他在我家只住了四天，第５天傍晚他就吵著要回家，又哭又鬧的。終于，昨天傍晚，他的爸爸來(lái)把他接走了。

　　調(diào)皮可愛的小表哥走了，一時(shí)間少了幾分熱鬧，我還不習(xí)慣呢。我很想他。盡管他總是喜歡搗亂，但他還是很天真可愛的，他在我家住的那段日子，我們也很快樂(lè)。

描寫人物的作文 篇2

　　我的班主任是一位極其火爆脾氣的男胡子老師，滿口的白花花的胡子，臉頰兩面也生滿了胡子，他非常愛抽煙，離學(xué)校不遠(yuǎn)處有一家小店，有時(shí)課余時(shí)間就支些男生去買，沒(méi)上課自習(xí)時(shí)也讓他們?nèi)ベI，要是上課時(shí)間的話沒(méi)上課也讓同學(xué)們?nèi)ベI，可謂是“煙癮大王。”班主任拿出一根煙，“咔嚓”一聲，火花點(diǎn)燃了口中的煙草，冒出陣陣白霧，“嗒吧嗒吧”地抽著，也弄得我們教室里的同學(xué)被熏的陣陣咳嗽…

　　最難忘的是有一次，一位同學(xué)頂撞了火爆班主任，惹來(lái)了當(dāng)頭一棒。

　　他就是王剛，因?yàn)橥鮿偦加芯�神分裂癥，家庭困難，平時(shí)里大家都挺照顧他的，有時(shí)愛說(shuō)一些瘋話，頭腦也是半清不醒的，愛抽筆芯，弄得嘴唇總是又黑又藍(lán)。有一次，班主任來(lái)到教室，班主任坐在自己從家里拿到學(xué)校的座椅時(shí)，發(fā)出“咿呀”的聲音，因?yàn)橐巫邮怯弥褡颖奁饋?lái)的，坐盤又是網(wǎng)織的，看起來(lái)松松垮垮的`，難免會(huì)發(fā)出聲音，班主任架起二郎腿，從口袋拿出煙盒，抽出一根煙，又拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了口中的煙，極其享受的抽起來(lái)，這時(shí)一聲極不識(shí)趣的聲音從課桌椅旁傳來(lái)。

　　“腦膜炎！”這聲音極其洪亮，引起了班主任的注意，馬上又傳來(lái)一句嘀咕“抽你個(gè)頭，白胡子。”因?yàn)橥鮿偟恼n桌椅就在班主任講臺(tái)的第一排，所以被班主任聽見了，班主任面紅耳赤，無(wú)地自容：“滾出來(lái)！”

　　王剛蜷縮在課桌，班主任拔腿走向王剛：“你敢罵我腦膜炎啊你，你這個(gè)腦膜炎膽子真大�！闭f(shuō)完教室一陣嘲笑。

　　奇怪的是，王剛幾天沒(méi)來(lái)上課，不知道是什么原因。

描寫人物的作文 篇3

　　星期六，姑姑帶著剛出生的小妹妹來(lái)到我們的家。

　　第二天，我們家發(fā)生了第一件“倒霉”的事。姑姑和奶奶在幫小妹妹換尿布，誰(shuí)知一把尿布拿下來(lái)，小妹妹一下子把尿沖了出來(lái)，弄得幾個(gè)大人的手上都是尿，真是哭笑不得。

　　還有一件特別搞笑的事發(fā)生在小妹妹身上，下午小妹妹在睡覺時(shí)，我進(jìn)去發(fā)現(xiàn)她的'動(dòng)作特別有趣，右手握著拳頭放在右耳邊，左手放在頭頂上， 真是像極了孫悟空的造型。

　　小妹妹的到來(lái)給我們家增添了很多的樂(lè)趣。

描寫人物的作文 篇4

　　描寫人物的作文600字

　　總想為你唱首歌，蕩漾于天地間，灑在隨風(fēng)飄走的青春路上。三個(gè)角色，三種感情，三首歌曲，三種享受。

　　老師，我想為您唱首歌�！鞍�，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩�！碑�(dāng)時(shí)光的暖流駛過(guò)青青校園時(shí)，我總想為您們唱這首歌。謝謝您冬天寒風(fēng)中的馬甲；謝謝您每次都認(rèn)真為我批改作文；謝謝您不厭其煩的為我解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。歲月像一把刻刀，將我們從幼稚走向成熟生活的腳印，印滿了您的身影；歲月是一棵大樹，將我們從嫩芽變成綠茵，常青的日子里，充滿園丁的深情。不忘我考試前您的諄諄教導(dǎo)，不忘我考試失利您的句句鼓勵(lì)，不忘我疲憊時(shí)您的聲聲關(guān)心，不忘我成功時(shí)您的甜甜笑容。愿我的記憶之歌，陪伴您翻開新的職業(yè)歷史的篇章。

　　朋友，我想為你唱首歌。“愿心中，永遠(yuǎn)留著我的笑容，伴你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。”當(dāng)季節(jié)更替時(shí)，我總想為你們唱首歌。謝謝你在我發(fā)燒的時(shí)候給我的衣服，謝謝你幫我買面包，謝謝你在我驕傲的時(shí)候潑我一盆冷水，謝謝你在我失落的時(shí)候你的陪伴，謝謝你傘下的歡聲笑語(yǔ)�？傁霝槟愠�一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌。豆蔻年華，我們享受著青春的光環(huán)，感受著溫暖的友情。朋友，我們一起拼過(guò)笑過(guò)努力過(guò)，一起熱烈的迎接朝陽(yáng)，一起無(wú)畏的接受挑戰(zhàn)。愿我的祝福之歌，照亮你的青春旅途。

　　媽媽，我想為您唱首歌�！斑@個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家�！碑�(dāng)歲月的年輪無(wú)情的在您的臉上刻下深深地皺紋時(shí)，我總想為您唱首歌。謝謝您雨中的溫暖的傘，謝謝您每天晚上可口的飯菜，謝謝您在我生病時(shí)給我倒水，謝謝您在我哭泣時(shí)幫我擦淚。謝謝您給了我這個(gè)平凡的生命，詮釋了您偉大的母愛；謝謝您為我筑造了一個(gè)溫暖的家。愿我的感恩之歌，平撫您的皺紋，打掃您的白發(fā)。

　　總想為我生命中的你們唱首歌，一首永不褪色的歌。

　　描寫人物的作文600字

　　在這張黃色斑跡的舊照片上，坐在靠椅上的兩個(gè)人是我的爺爺，奶奶。他們的頭發(fā)都已經(jīng)瀕白，都是短短的頭發(fā)，但是我仍然可以辨別出來(lái)誰(shuí)是我的爺爺和奶奶。因?yàn)槲业臓敔斒秦Q向發(fā)展的，而奶奶是橫向發(fā)展的，所以一眼就認(rèn)出來(lái)了，而且爺爺還有一把白花花的胡子，像個(gè)老頑童。

　　站在后面的是我的爸爸媽媽，我爸爸很高，我媽媽經(jīng)常為此而苦惱，弄得經(jīng)常刀攻舌劍，可爸爸排解萬(wàn)難，跟媽媽解釋。不久，兩人又和好如初。這時(shí)一個(gè)老頭子和老婆子笑開了，我不能理解。爺爺奶奶說(shuō)：“小嘴小拌才是家，我們想吵還吵不起呢！”

　　被抱在媽媽手里的是我的弟弟，他很頑皮，帶著“濃重”的稚氣。他喜歡幫爸爸剃胡子，異常地喜愛，有時(shí)還調(diào)皮地說(shuō)：“買一送一，時(shí)不再來(lái)�！彼�一大早就盯上了爺爺?shù)暮�子，找�?zhǔn)機(jī)會(huì)下手，中午爺爺午睡后，拄著拐杖去了衛(wèi)生間。一聲大喊吵醒了我，只看見爺爺生氣的追著弟弟，嘴里念著：“小孫子，站住�！蔽乙詾榘l(fā)生了什么事？原來(lái)，弟弟把爺爺心愛的胡子給剃了，看著光溜溜的下巴上還殘留著白色的泡沫，估計(jì)是弟弟還沒(méi)洗完，爺爺就醒了。

　　扎著二個(gè)馬尾辮笑的最開心的人是我，在去照相以前，我的.手里有一個(gè)氫氣球，上面有我最喜歡的大公雞。媽媽說(shuō)：“小心點(diǎn)，別讓它跑了。”我不相信，我大步跑到前面，手掌大張，大聲說(shuō)：“公雞怎么會(huì)跑呢？”誰(shuí)知?dú)錃馇虻木�從我的手中滑過(guò)，我著急得跳起來(lái)，可是大公雞就是往上飛。我怎么也抓不到。等媽媽過(guò)來(lái)時(shí)，它已經(jīng)飛走了。我很傷心，不肯配合拍攝。爸爸就買了一支我愛吃的棉花糖。說(shuō)拍完就給我吃，我不依，死死的拽住，爸爸給我吃了一口，然后讓攝像師拿著，奶奶擁著我，指著棉花糖說(shuō)：“看見了嗎，棉花糖？”我笑著看著攝像師，在這時(shí)：“咔嚓”攝像師抓住了那一剎那——所有人都開心的笑著

　　家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都濃縮在這一張照片里，雖然爸爸媽媽又年長(zhǎng)了，爺爺奶奶又年老了，但是我和弟弟又長(zhǎng)大了，雖然照片陳舊了，但是那些記憶卻清晰可憶。

　　描寫人物的作文700字

　　寫給九五班的瘋子們：

　　我，一個(gè)冷暖自知的人，我，一個(gè)忽冷忽熱的人，我是一個(gè)令人頭痛而不舍放棄的人，在那年，我們相知，相遇，并許下諾言，永不言棄！

　　初識(shí)你們是在宿舍，一開始，彼此各有各的生活，后來(lái)啊，同甘共苦，不分彼此！

　　一起度過(guò)的那些時(shí)光，我很快樂(lè)！黃傳權(quán)哥哥，感謝你對(duì)我的照顧，認(rèn)識(shí)兩年了，當(dāng)年的你意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在也依舊風(fēng)華正當(dāng)！我們之間有太多的回憶叾，夕陽(yáng)西下時(shí)，我們隨著落葉，隨著風(fēng)，走向彼此相望的地方，又是一年秋風(fēng)落起時(shí)。我們?nèi)稳辉谝黄�，那么，下一次呢？我想沒(méi)有后來(lái)了！

　　陳東升弟弟，你華麗的出現(xiàn)在我的面前，演繹了不同尋常的故事，你的憂傷，讓我不舍，本不屬于這里的你融入了我們，成為我筆下一支不敗的贊歌！東升，你的到來(lái)，帶給我太多無(wú)奈，太多感動(dòng)，同樣也有太多快樂(lè)！盡管我們無(wú)法在一起，但我仍然默默的念著你，知道我忘記的那一天！清晨，我等待著你的每一個(gè)音訊，夜晚燈火通明的時(shí)候，我們走在路上，訴說(shuō)著悲歡離合，我聽著你的心聲，盡量告訴你生活是美好的。最怕的不是離別，而是離別后再也見不著！同窗三年，誰(shuí)能忘記誰(shuí)！

　　陳義松，我們的關(guān)系最好，也最穩(wěn)定，我知道你很喜歡我，一直把我當(dāng)妹妹，包容我的任性，原諒我的每個(gè)錯(cuò)誤，每次都那么的保護(hù)著我，我很感動(dòng)！所以，你一定要幸福，一定要快樂(lè)，勇敢的做自己！不被任何事物所打�。∮袝r(shí)候，你顯得很無(wú)助，我看在眼里，記在心里。

　　曹一童先生：請(qǐng)你收起你那二百五的姿態(tài)，幫勤姐可不是好欺負(fù)的！大頭啊，以后不要那么傻了，學(xué)著點(diǎn)幫勤姐，做個(gè)有氣質(zhì)的人，不要總是在重要時(shí)刻放岔子，我實(shí)在受不了！你也知道，我比較容易發(fā)火，你那吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，讓我反胃！小朋友，偶爾可以開開玩笑，但不能過(guò)火，我也就不打擊你了，你就傻的可愛吧！

　　親愛的你們，將來(lái)發(fā)達(dá)了，可不要忘記我，從精神上，我永遠(yuǎn)支持你們，我的心里永遠(yuǎn)為你們敞開一扇門，這一生不會(huì)變！我們的故事，沒(méi)有結(jié)尾，就算有，我也會(huì)唱響那首離別的歌！請(qǐng)告訴他，我不免請(qǐng)他，一輩子的兄弟，這份情此生不換，那份愛至死不渝！

　　有些事，只要我們彼此清楚就好，不需要在乎他人的看法，有些東西，在我手上時(shí)，就要抓牢，不然錯(cuò)過(guò)了，這輩子可能都無(wú)法再遇上，我的故事，迅雷無(wú)法下載，百度也搜不到！

　　各位，請(qǐng)珍惜彼此付出的絲毫感情！

　　描寫人物的作文600字

　　中考那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)迎接它的考生，大家都如饑似渴地“啃”著書本。我也不例外。也許是中考的壓力太大，我異常煩躁。

　　夜深人靜時(shí)，我還在心慌意亂地翻著語(yǔ)文書，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱騰騰的牛奶。

　　“妮子，明天就要中考了，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧！”媽媽微笑著關(guān)切地說(shuō)。

　　雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發(fā)泄的對(duì)象。

　　“我不想喝，我連看書的時(shí)間都沒(méi)有了，還有空喝牛奶嗎？”我頭也不抬。

　　“明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會(huì)沒(méi)精神的。”媽媽的語(yǔ)氣中帶著一絲焦慮。

　　“你別煩我了！害我書都看不進(jìn)去了！”我朝媽媽大吼。

　　氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒(méi)有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關(guān)心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實(shí)，我真的不想說(shuō)那些尖利、刻薄的話，可不知為什么，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來(lái)。

　　媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書本，見我沒(méi)有“睡意”，轉(zhuǎn)過(guò)身嘆了口氣，輕輕地帶上門

　　聽著媽媽掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內(nèi)疚，我多想跑出去對(duì)媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”�？墒�，我沒(méi)有勇氣。

　　在這個(gè)寂靜的夜晚，我傷害了媽媽，媽媽卻一笑而過(guò)，對(duì)我如此寬容。博大的母愛，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。

　　我關(guān)了燈，聽到媽媽走近而又離開的聲音，我望著天花板，下定決心，明天我一定向媽媽道歉。

　　我突然覺得，媽媽的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存，卻步常常忘了它的存在。