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想象力的作文

時(shí)間:2023-06-03 10:15:35 作文 我要投稿

【精選】想象力的作文八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的想象力的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】想象力的作文八篇

想象力的作文 篇1

  每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的特點(diǎn),我的特點(diǎn)就是想象力太豐富。有人說(shuō):想象力豐富點(diǎn),其實(shí)有好處,寫(xiě)作文的時(shí)候可以用上。而我卻沒(méi)有用到寫(xiě)作文上,而是

  今天媽媽不在家,說(shuō)要出去一天,由于時(shí)間很緊迫,所以一大清早就走了,朦朦朧朧的我仍然躺在床上睡覺(jué)。到了七點(diǎn)鐘,小鬧鐘把我叫起來(lái),我拉開(kāi)窗簾,抬頭向窗外看了一眼,那刺眼的陽(yáng)光使我睜不開(kāi)眼睛。我緩緩地移動(dòng)到衛(wèi)生間,整理好自己之后,我便開(kāi)始盡情玩耍。打開(kāi)電視,打開(kāi)薯片,打開(kāi)飲料,開(kāi)始一邊看一邊吃喝。大概過(guò)了一小時(shí),電視沒(méi)了,薯片兒沒(méi)了,飲料沒(méi)了。按照我的性格,我是不會(huì)管的',所以我就開(kāi)始了我的想象之旅。

  這時(shí)坐在沙發(fā)上想象的我,突然像箭一樣飛進(jìn)臥室,抓起被單就開(kāi)始往自己身上圍,那白一塊兒綠一塊兒的被單被我圍在身上當(dāng)衣服,總算是給自己圍成了神仙。我邁著小碎步來(lái)到了客廳,坐在沙發(fā)上,腿上下擺動(dòng),不經(jīng)意之間,拖鞋飛了出去,最終降落在茶幾上,把媽媽的水杯給碰了下去,水杯打碎了。這個(gè)水杯可是媽媽過(guò)生日那天,她的閨蜜送給她的。這個(gè)杯子?jì)寢尯芟矚g,因?yàn)樗欠凵,而且上面還有媽媽最喜歡的圖案。

  天吶,我都干了些什么?我便一下子從地上跳起來(lái),學(xué)著鴨子唱著:怎么辦?怎么辦?現(xiàn)在目前唯一的辦法就是趕快把這個(gè)爛攤子收拾起來(lái)。我裝著一本正經(jīng)的模樣對(duì)自己說(shuō)。

  我拿來(lái)了笤帚先把碎玻璃掃凈,又用拖布在地上拖了起來(lái),我那既完美又不完美轉(zhuǎn)身,給我?guī)?lái)了第二次麻煩,一朵開(kāi)得正旺的鮮花躺在了我的身前,似乎在對(duì)我說(shuō):我我我恨你!看到這朵鮮花,我不僅跪在了地上,一朵烏云來(lái)到了我的頭上嘩嘩的下著大雨

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!是誰(shuí)?好奇心超強(qiáng)的我不僅問(wèn)起了我自己。管他是誰(shuí)呢,開(kāi)門(mén)就行了。門(mén)外站著的竟然是媽媽,這簡(jiǎn)直就如晴天霹靂一般。媽媽看到眼前這一幕頭上的火苗立刻燃燒起來(lái),給我劈頭蓋臉一頓罵,我只好把自己關(guān)在臥室里,不敢出去。

  哎!這都是想象力豐富惹的禍。〔贿^(guò),我在臥室里閑著沒(méi)事干,于是寫(xiě)出了這篇作文,這也是想象力豐富帶給我的好處吧!

想象力的作文 篇2

  歲月不饒人,時(shí)光飛逝,光陰似箭,日月如梭,時(shí)光一去不復(fù)返。

  如今的我,已經(jīng)告別了夢(mèng)幻的童年,成了一個(gè)大人,一個(gè)真真正正、名副其實(shí)的大人,現(xiàn)在的我,是一個(gè)普普通通的“上班族”,雖說(shuō)所掙的錢(qián)并不多,每天早出晚歸,偶爾為生活的瑣事而煩惱,但是,我的日子過(guò)得很舒心快樂(lè),精神上的富有充實(shí)著我的每一天。

  我有一個(gè)固定的工作,我很喜歡這份工作,所以它成為了我每天的樂(lè)趣之一。我現(xiàn)在居住在一個(gè)不算大也不算很小的房子里,我的父母也與我住在一起,他們老了,歲月在他們臉上布滿了滄桑,他們的發(fā)絲已有隱隱白色,失去了代表青春的烏絲。小時(shí)候,是他們含辛茹苦的將我養(yǎng)育成人,現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,他們的背彎了,到我,來(lái)為他們遮風(fēng)避雨了。

  現(xiàn)在的我,是一名光榮的人民教師,是祖國(guó)的園丁,小心翼翼的呵護(hù)著祖國(guó)的花朵,國(guó)家未來(lái)的希望。

  我的學(xué)生們個(gè)個(gè)都很可愛(ài),一張張純真圣潔的面孔,一個(gè)個(gè)活潑靈動(dòng)的身影,一顆顆天真率直的心,仿佛我又回到了那美麗的童年,看到了從前的自己,也與現(xiàn)在的朋友一樣,重溫失落已久的童真。

  我愛(ài)我的學(xué)生,我的學(xué)生也愛(ài)我,他們就好像是我寶貝的孩子,而我,則是他們親愛(ài)的母親。

  現(xiàn)在的我離開(kāi)了童年的'懷抱,雖然眷戀,雖然不舍,我長(zhǎng)大了,肩上扛起了我的責(zé)任,我應(yīng)盡的義務(wù)。

  年幼的我在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大,愛(ài)哭愛(ài)鬧,只覺(jué)得天塌下來(lái)也不怕,有它們頂著。如今的我長(zhǎng)大了,有能力了,到我來(lái)為他們,為我的“孩子們”撐起一片天了,哪怕會(huì)痛,哪怕會(huì)酸。

  這就是20xx的自己,不再天真,不在年幼,我長(zhǎng)大了,擔(dān)起了我應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù),雖然現(xiàn)在的我不是什么名揚(yáng)海外的大人物,但是,現(xiàn)在的我所得到的,遠(yuǎn)比那些大人物多得多。

  我喜歡現(xiàn)在的自己,愛(ài)我的父母,愛(ài)我的學(xué)生,現(xiàn)在,父母老了,而學(xué)生們還年幼,終于到我,來(lái)做他們堅(jiān)實(shí)的依靠,為他們遮風(fēng)避雨,撐起一片藍(lán)天,讓他們每天在藍(lán)天下,快快樂(lè)樂(lè)、自由自在的成長(zhǎng)、飛翔!

  20xx的我,是不是很棒呢?

想象力的作文 篇3

  科技是知識(shí)的源泉,永不干涸;科技是智慧的結(jié)晶,永不滿足;科技是文明的象征,永不止步。人們也許都忽略了一個(gè)發(fā)生在我們身邊的科學(xué)常識(shí),那就是摩擦力。

  如果世界上有一天沒(méi)有了摩擦力那么人們的生活,工作會(huì)有什么改變呢?假如手與筆、紙、鍵盤(pán)之間沒(méi)有了摩擦力,我打不開(kāi)本子,手上握不住筆,筆也不能與紙張摩擦。要是這樣,沒(méi)人能寫(xiě)書(shū)了,更沒(méi)有人能看書(shū)了,我也不用寫(xiě)作業(yè)了吧!手與鍵盤(pán)也是一樣,假如沒(méi)有了摩擦力,就沒(méi)有辦法用鍵盤(pán)去打字;手與鼠標(biāo)沒(méi)有了摩擦力,就沒(méi)有辦法去點(diǎn)擊鼠標(biāo);手與電腦的開(kāi)關(guān)沒(méi)有摩擦力,就沒(méi)有辦法打開(kāi)電腦。如果沒(méi)有了摩擦力,我還怎么去寫(xiě)這篇文章呢?假如人與事物之間沒(méi)有了摩擦力,當(dāng)我們睡醒時(shí)無(wú)論怎么努力都無(wú)法從床上爬起來(lái);當(dāng)我們吃飯,因?yàn)槭峙c筷子間沒(méi)有摩擦力,怎么樣也不能把筷子拿在手上,連飯都不能吃了。腳與地面沒(méi)有了摩擦,人們簡(jiǎn)直寸步難行;沒(méi)有人可以正常行走,或許走一步摔一跤,或許走得仿佛同飛一樣快,怎么都停不下來(lái),那時(shí)我們無(wú)法想象該怎么行走。

  總之,如果生活中真的沒(méi)有了摩擦力,那么結(jié)果一定非?膳,甚至連人類都不能生存在世界上。假如校園里失去了摩擦力,那我們就不能好好上課了。教室里的桌子和椅子都不能被做出來(lái),因?yàn)獒斪优c木頭間沒(méi)有摩擦力,也就無(wú)法把桌子和椅子釘起來(lái),桌子和椅子都會(huì)散開(kāi);老師也不能在黑板上寫(xiě)字了,因?yàn)榉酃P和黑板間沒(méi)有了摩擦力,輕輕地寫(xiě)一下就不能停止,只好面對(duì)面的說(shuō),連書(shū)本都不能拿起來(lái),因?yàn)槭峙c書(shū)本沒(méi)有了摩擦力。沒(méi)有了摩擦力,我們都無(wú)法上課了,可見(jiàn)摩擦力的重要啊。

  突然有一天,我不知不覺(jué)地走進(jìn)了夢(mèng)的世界。我醒來(lái)后準(zhǔn)備刷牙時(shí)習(xí)慣性的往窗外看了一下。哇!外面大街一片混亂:賣(mài)水果的人想為買(mǎi)水果的人稱水果,可連秤都拿不起來(lái);小狗看到最愛(ài)的'骨頭,撿不起來(lái),在那里好像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);車(chē)輪在那里轉(zhuǎn),卻老打滑……這是怎么回事呢?難道是我頭暈嗎?用涼水沖下臉就去刷牙了?晌覄傁肴ツ盟,一拿不要緊,更要命的是,水杯往天上“飛”。我心里想:唉,原來(lái)別人刷牙要速度,可我刷牙要命啊!算了我現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間刷了!皨寢屧邕M(jìn)廚房了,怎么到現(xiàn)在還沒(méi)做完飯呢?”我疑惑不解道,我這就去看看,快到廚房時(shí),就聽(tīng)到媽媽的尖叫聲,漸近漸響。我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到過(guò)媽媽用那么大的聲音喊。到廚房時(shí),便看到媽媽在那里跳著切食物;切著,切著,糟糕!刀碰到了洗衣機(jī),那些食物像桌球那樣滾了起來(lái),碰到了柜子,整個(gè)廚房也在一瞬間失去了控制。媽呀,這是怎么了,世界怎么變成這樣了,是我眼花了嗎?就在我疑惑不解,焦急萬(wàn)分的時(shí)候,身后突然傳來(lái)了一陣熟悉的聲音:“起床了!”我不知為什么,但還是習(xí)慣的回答一聲:“嗯!”一直到現(xiàn)在,我才明白這一切的一切都是夢(mèng)!

  如果真的有一天沒(méi)有了摩擦力,那么生活會(huì)變的很恐怖,不敢想象沒(méi)有摩擦力的一天。當(dāng)然,沒(méi)有了摩擦力也會(huì)給人們的生活帶來(lái)些方便,能讓人們輕易地推動(dòng)一些重的東西。

  所以,我們要充分利用生活中的有益摩擦,減少有害摩擦,使摩擦力被我們所用,不成為危害生活的禍端。

想象力的作文 篇4

  “十年之前我不認(rèn)識(shí)你,你不屬于我……十年之后還是朋友”隨著歌曲《十年》的相伴,我,與長(zhǎng)大后的你相遇。

  我希望你不要把寫(xiě)作當(dāng)成一種謀生手段,而是當(dāng)成自己生命不可缺少的一部分。愿你所寫(xiě)的能給失意的人帶來(lái)希望,愿你所寫(xiě)的能給痛苦的人帶來(lái)快樂(lè),愿你所寫(xiě)的能給傷心的人帶來(lái)幸福

  高高的個(gè)子,大大的眼睛,尖尖的下巴,依舊一身瀟灑、自在的牛仔。這就是你。那時(shí)候你已經(jīng)是一名作家,把最好的文章展現(xiàn)在眾人面前。

  嘿,朋友,還記得你第一次說(shuō)出“我長(zhǎng)大要當(dāng)作家”這七個(gè)字的時(shí)候嗎?我想你一定不會(huì)忘記。那次與呂從小胡同走去學(xué)校,你告訴呂你長(zhǎng)大后的夢(mèng)想。后來(lái)這成為了你一生的'追求目標(biāo)。

  你是否還是那般癡迷,你是否又為了寫(xiě)出一篇好文章而讓自己變成國(guó)寶,你是否還是那般執(zhí)著呢?

  上初中不久后,你外婆與父母都希望你當(dāng)一名老師,而理由竟然只是假期多!你徘回在家人與夢(mèng)想之間,猶豫的你想起了當(dāng)初,最終堅(jiān)持了你的夢(mèng)想。從那時(shí)你就無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒自己:永遠(yuǎn)不要忘記自己的夢(mèng)想

  你的文章還會(huì)不會(huì)有錯(cuò)別字?在開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,整天都被老師臭罵一頓。因?yàn)槟惆〔坏珜?xiě)有一半錯(cuò)別字,而且句子也是張官李戴。連自己也對(duì)自己感到十分無(wú)奈。但是在那之后,你的努力又讓多少困難吃敗仗。

  你的證書(shū)、獎(jiǎng)狀一定早已堆積如山吧?隨著年齡的增大,閱歷的增長(zhǎng),你學(xué)會(huì)了很多寫(xiě)好作文的方法,懂得了用心觀察身邊的事物,收獲了靈感,也獲得了些許心得。

  你本就是個(gè)不善長(zhǎng)表達(dá)自己感情的一個(gè)人。你用屬于你自己的方法向人傾訴,我想這就是你那么癡迷寫(xiě)作的原因。

  我希望你不要把寫(xiě)作當(dāng)成一種謀生手段,而是當(dāng)成自己生命不可缺少的一部分。愿你所寫(xiě)的能給失意的人帶來(lái)希望,愿你所寫(xiě)的能給痛苦的人帶來(lái)快樂(lè),愿你所寫(xiě)的能給傷心的人帶來(lái)幸福。

  十年后的成就來(lái)自于現(xiàn)在的努力,我在努力著,期待與你下一次相遇。

想象力的作文 篇5

  一百年后的地球已經(jīng)是一個(gè)科技最發(fā)達(dá)的地球了,人們已經(jīng)造出了各種人類想不到的東西,比如只要吃一種藥,在太空里就能憋氣24小時(shí);有了時(shí)光倒轉(zhuǎn)機(jī),可以回到遠(yuǎn)古時(shí)代,看看遠(yuǎn)古時(shí)代的科學(xué)發(fā)展……

  有一年,突然,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了有好幾個(gè)比地球大好幾十倍的星球正向地球飛來(lái),據(jù)科學(xué)家了解,這些比地球大的星球會(huì)把地球毀滅,人類就會(huì)滅亡。這個(gè)消息傳遍了全世界,人類的心里都非常驚慌,就連工作也提心吊膽,不知道什么時(shí)候那些大星球會(huì)撞向地球,據(jù)衛(wèi)星觀察,有十個(gè)比地球大的星球正向地球飛來(lái)?茖W(xué)家觀察后還有一個(gè)月那些星球就會(huì)撞向地球,人類正在發(fā)明能摧毀這十個(gè)星球的武器,科學(xué)家說(shuō),現(xiàn)在地球連炸一個(gè)地球的武器都沒(méi)有更不用說(shuō)是比地球大的星球了,經(jīng)過(guò)努力地球發(fā)明出了一種可以炸掉一個(gè)地球的火箭,但是沒(méi)有辦法炸掉大星球,再加上現(xiàn)在只剩十五天的時(shí)間,根本不可能計(jì)劃炸掉這些星球,人類正在心驚膽戰(zhàn)。

  正離撞向地球還有五天的時(shí)候,陸地上的天氣開(kāi)始變異了,整天黑蒙蒙的',天是紫色的,不斷的有龍卷風(fēng)、大風(fēng)暴、臺(tái)風(fēng),把房子都吹倒了,卷到另外的地方去,人們只能到地下避難,全世界六十多億人全部都住在了地下,根本無(wú)法到地面上。只剩兩天的時(shí)候,大型的星球已經(jīng)已經(jīng)靠近了地球,已經(jīng)看得見(jiàn)了,這十個(gè)大星球燃起熊熊大火,地面上大火不停,暴雨也不停,雨也滅不了火,地面的溫度達(dá)到了一千度,還好地球發(fā)明了新的鋼鐵馬路,能經(jīng)受的起一萬(wàn)度的大火。目前人類也制造出了三枚火箭,十個(gè)大型星球在一小時(shí)后即將撞向地球,美好的世界真的要慘遭毀滅嗎?這時(shí),神的光芒出現(xiàn),金色的光芒籠罩著大地,整個(gè)地球全部變成了金黃色,這是一種很強(qiáng)的磁場(chǎng),把十個(gè)大星球全部吸到了離地球有幾億公里的地方,引起巨大的爆炸,還剩下一些碎片會(huì)想流星一樣撞向地球,這是,人類把三枚造好的火箭全部發(fā)射了出去,把碎片全部都炸毀了,地球終于恢復(fù)了和諧與安寧,人類又看到了天空,藍(lán)藍(lán)的天空籠罩著大地,地球恢復(fù)光明了。

  地球真是躲過(guò)了一次即將被毀滅的災(zāi)難,人類又重建家園。為了能做好類似的防御工作,人類不斷的在造這種威力強(qiáng)大的火箭。

  

想象力的作文 篇6

  《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》是一部奇幻文學(xué)作品。

  它主要講述了瑪麗·波平斯阿姨在班克斯先生家做保姆時(shí),與班克斯家的幾個(gè)孩子一起生活的經(jīng)歷。

  瑪麗阿姨擁有許多不可思議的魔力,她創(chuàng)造了許多孩子們?cè)趬?mèng)里才能見(jiàn)到的奇跡,向孩子們展現(xiàn)了一個(gè)色彩斑斕的'全新世界,讓孩子們用不同的眼光去看待這個(gè)社會(huì)。

  在這本書(shū)中,我最喜歡的一個(gè)故事就是《約翰和芭芭拉的故事》。

  這個(gè)故事沒(méi)有講到邁克爾和簡(jiǎn),而是以約翰和芭芭拉在家里的生活為視角來(lái)講述。

  故事里,陽(yáng)光、椋鳥(niǎo)與雙胞胎的對(duì)話幽默風(fēng)趣,對(duì)人物描寫(xiě)也很逼真,將芭芭拉的溫柔、約翰的淘氣和椋鳥(niǎo)的自作多情都表現(xiàn)得淋漓盡致。

  但是,在故事里的結(jié)尾,過(guò)了一歲生日的約翰和芭芭拉就聽(tīng)不懂椋鳥(niǎo)的話了,這使得椋鳥(niǎo)有些傷心,因?yàn)樗僖膊荒芎碗p胞胎聊天了。

  這個(gè)故事雖然很奇特,但我也悟出了不少道理:想象力不可少。

  雖然這本書(shū)里的故事都是現(xiàn)實(shí)中不可能發(fā)生的,但是,這些故事中都充滿了想象力。

  想象力對(duì)人非常重要,如果作家們沒(méi)有想象力,那就寫(xiě)不出讓人喜歡的作品;如果科學(xué)家們沒(méi)有想象力,那么多驚人的成就就無(wú)法聞名于世;如果發(fā)明家們沒(méi)有想象力,那么多偉大的發(fā)明都從此不復(fù)存在······想象力,說(shuō)白了就是要感想。

  做事要敢想,是每個(gè)人不可缺少的一部分,感想就成功了一半,這是一句真理,也是一句忠告。

想象力的作文 篇7

  夏天的夜晚,星星一閃一閃的,仿佛一顆顆散落在深藍(lán)天空中的明亮寶石。圓圓的月亮,像一個(gè)金黃金黃的玉盤(pán)高高掛在樹(shù)梢上。

  可愛(ài)的小白豬,在溫暖的草堆里唱著呼嚕嚕的歌,沉浸在一個(gè)美美的夢(mèng)里。它夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),抱著它那心愛(ài)的足球,來(lái)到公園。一塊綠油油的草地成了它的樂(lè)園。小白豬興奮極了,在草地上又蹦又跳,一會(huì)兒練習(xí)足球,一會(huì)兒來(lái)個(gè)“香蕉球”,踢得不亦樂(lè)乎。突然,一個(gè)不小心,可憐的足球像被一棵樹(shù)含在“嘴里”——卡在樹(shù)杈了。小白豬皺起眉頭,絞盡腦汁想把皮球從“樹(shù)爪”里救出來(lái)。它用了很多方法,但是都敗下陣來(lái)。

  正當(dāng)小白豬失望地準(zhǔn)備放棄時(shí),它看見(jiàn)小河邊有只小象在喝水。頓時(shí)興奮起來(lái),好像是抓到了救命稻草一般,呼喊著奔向小象,請(qǐng)求“支援”。小象知道了小白豬的困難后,特別樂(lè)意幫助他。它們來(lái)到樹(shù)下,小象用它的長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子吸住足球,足球一下子從樹(shù)杈里蹦了出來(lái)。當(dāng)小象要準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)小白豬說(shuō):“你可以留下來(lái)和我一起踢球嗎?”小象一聽(tīng)高興極了。

  小白豬和小象你來(lái)我往,開(kāi)心地踢起足球來(lái),它們的.笑聲穿過(guò)云朵,連那空中橫掠的小鳥(niǎo)都聽(tīng)見(jiàn)了。蝴蝶在小河邊的野花叢里,拍打著美麗的翅膀翩翩起舞;小青蟲(chóng)舒服地趴在樹(shù)葉上觀看著;蟋蟀也出來(lái)湊熱鬧,唱著那響亮的歌仿佛是在喊加油,加油。

  小白豬和小象的歡笑聲,蟋蟀的奏樂(lè)聲,小青蟲(chóng)絲絲聲,蝴蝶拍打翅膀聲,匯成一片,像是森林里精彩的演唱會(huì)。

  小白豬突然感到口渴,很想喝水,它睜開(kāi)雙眼一看,啊,原來(lái)這一切都是夢(mèng)!

想象力的作文 篇8

  “何為想象?想象便是想象力,是形成意象,知覺(jué)和概念的能力。曾有人便說(shuō)過(guò),每個(gè)孩子都是想象大師,他們所看到的是另一種多姿多彩的世界!

  我停下筆,再也沒(méi)有什么靈感寫(xiě)下去,顯然這種類型的題目是我的死穴。我咬咬嘴唇不禁有些苦惱,小時(shí)候最喜歡的不就是寫(xiě)想象文嗎?那時(shí)候的得心應(yīng)手可是被全班的小朋友所艷羨的,現(xiàn)在?難道想象真的只有孩子才能擁有?索性是寫(xiě)不出什么的,不如好好想想哪里出了問(wèn)題吧。

  我雙手托著腮,努力的在腦海里想小時(shí)候所想象的事情,可總是不得解,苦惱啊。我隨手拿過(guò)一個(gè)蘋(píng)果,睜大眼睛左看右看,它就是一個(gè)蘋(píng)果嘛,哪里想象得出別的什么東西來(lái)?我憤恨的咬了一口,想著自己怎么應(yīng)付作業(yè)。自己現(xiàn)在是喜歡寫(xiě)些議論文來(lái)抒發(fā)感情的,總覺(jué)得那樣才是一種成熟的標(biāo)志,現(xiàn)在讓我去想象好比讓一個(gè)會(huì)跑的人去學(xué)爬一樣怪異。沒(méi)錯(cuò),結(jié)束小學(xué)生活就是結(jié)束想象之旅,自己所關(guān)心的不再是以玩鬧嬉戲?yàn)橹行,而是與整個(gè)社會(huì)息息相關(guān),畢竟怎樣用成熟的眼光去看待了解社會(huì)才是我所要認(rèn)真學(xué)習(xí)的?涩F(xiàn)在我有些疑惑了,想象這么小的事兒都成問(wèn)題,還怎么成大事?

  我蹙蹙眉頭,或許是我對(duì)待想象的立場(chǎng)不對(duì)?我為何要想象?因?yàn)槭且獞?yīng)付作業(yè),所以才會(huì)想象不出什么來(lái)?對(duì)了,就是這樣,既然找出了,那就對(duì)癥下藥!拋開(kāi)一切,去探尋快樂(lè)的源頭。我抬起頭看向窗外,小狗正蜷縮著瞇著眼睛曬太陽(yáng),哦,不對(duì),是太陽(yáng)曬它!

  再回首看躺在桌上的蘋(píng)果,感覺(jué)忽然有了生命,忽然就想追溯它和富士山有什么關(guān)系,不然名字為何如此相像呢?說(shuō)起富士山不由會(huì)想到被人贊美的櫻花來(lái),不知是北方的'雪更勝一籌,還是富士櫻花棋高一著呢?想象吧,在那里讓每根汗毛都觸動(dòng)雨后的清新,親近著自然的純粹芳醇,挑戰(zhàn)著皚皚雪地的不羈,享受著二次元所帶來(lái)的悸動(dòng)……我滿足的深吸一口氣,為了想象中的美好,努力吧!

  我們需要想象,適當(dāng)?shù)南胂髸?huì)緩解我們的壓力。想象不是孩童獨(dú)特的天賦異稟,只要我們?cè)敢馔瑯涌梢再x予世界不同的色彩。拂去琴弦上的塵埃吧,不要再冷落那緊澀的音調(diào)了,用心彈撥想象去演繹生活的快樂(lè)!