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天空的作文

時(shí)間:2023-06-04 15:45:27 作文 我要投稿

【熱門】天空的作文十篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的天空的作文10篇,歡迎大家分享。

【熱門】天空的作文十篇

天空的作文 篇1

  我們都向往著蔚藍(lán)的天空,我們都對藍(lán)天有著美好的想象。天空只有兩種顏色,那就是藍(lán)色和白色,它們互相配合,時(shí)常顯現(xiàn)出各種各樣的圖案。

  記得小時(shí)候,媽媽時(shí)常指著天空,說:孩子,你看那邊有一只小兔子,那邊有……那時(shí)我并不懂得,只是覺得很是新奇,F(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了,學(xué)校的天空可美了,不知道為什么,我時(shí)常對著天空發(fā)呆,似乎天空里就蘊(yùn)藏著那些美好的記憶,那些往日追過嬉戲的身影,仿佛那一朵朵白云,都是一張張笑臉……

  忽然背后奔出我的同學(xué),先是嚇了我一跳。然后,她拍了一下我的肩膀,說:“小米,你看,天空有只‘飛狗’”。我笑著說:“還真有點(diǎn)像呢”!小紅便說:“你看那只飛狗正想飛上對面的.那座山呢”!我說:“是啊,那只飛狗就像孫悟空,腳下踩著筋斗云,徑直飛過去”!就在我們的談笑間,那只飛狗就已經(jīng)散開了。

  于是我又沉思了,那只飛狗也許跟我們一樣,人生有那么多個(gè)十字路口,車站到了,我們終究還是會(huì)下車的。我想,那只飛狗也曾帶給人們快樂,讓人們感到多么新,新奇的同時(shí),又是多么開心。就像我們的班級,我們曾一起哭過,笑過,罰站過……但是我們帶給彼此的是一份美好的記憶,那些記憶都將成為人生當(dāng)中必不可少的精神糧食……

天空的作文 篇2

  我是一名三年級的小女生,今年九歲啦,爸爸媽媽很愛我也很寵我。我時(shí)常仰望天空,感覺她豐富多彩又深不可測,她真的像個(gè)大家庭,有很多孩子:多彩的云朵、繽紛的彩虹、朦朧的月亮、可愛的玉兔、美麗的嫦娥、深邃的銀河、火紅的太陽……要是我能做他的孩子該多好!

  我好想做天空的孩子,化為一朵朵流云,在天空自由自在地翱翔,俯瞰大地、山川、河流,仰望太陽、月亮、星星,與蒼鷹比高低,與彩霞共舞蹈,與飛機(jī)作伙伴,變幻成山水人物動(dòng)物畫、春耕夏種秋收圖,帶給人們無窮無盡的美麗風(fēng)景。

  我好想做天空的孩子,化為一輪明月,靜靜地灑下一傾如瀉的月光瀑布,為人們驅(qū)走黑暗、煩躁、無聊,帶來光明、靜謐、浪漫和詩情畫意。

  我好想做天空的孩子,化為一只玉兔,為嫦娥伴舞,穿過一望無邊的銀河,給牛郎織女當(dāng)信使,幫牛郎耕地,助織女紡紗,和其它可愛的小星星做伴。

  我好想做天空的孩子,化為一場場雨兒,清洗空氣中的`霧霾,澆灌干涸的土地,滋潤口渴的草木,挽救枯萎的莊稼,讓干旱的沙漠長出綠洲,讓瀕死的魚兒返回自己的家園,讓大地生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。

  我好想做天空的孩子,化為一道道雷電,懲罰哪些為非作歹的壞蛋,震懾哪些心地不夠善良的人們,傳播正能量,讓世界永遠(yuǎn)充滿愛。

  我好想做天空的孩子,化為一片片白雪,給大地披上白色的衣服,讓小朋友們能夠盡情地滑雪、堆雪人、打雪仗,給莊稼驅(qū)除害蟲,讓農(nóng)民伯伯來年有個(gè)好收成。

  我好想做天空的孩子,化為一個(gè)太陽,給植物帶來陽光,給人們帶來光明,驅(qū)走寒冷,消滅細(xì)菌,讓人們欣賞朝霞的活力、午時(shí)的強(qiáng)健、夕陽的美麗。

天空的作文 篇3

  我最終還是按納不住好奇心,偷溜了出去。我破壞了“結(jié)界”,我知道它有自動(dòng)修復(fù)功能,只要三分鐘,一切就恢復(fù)正常了。我天真地以為三分鐘什么事也不會(huì)發(fā)生,后來我才明白當(dāng)時(shí)的自己是多么的無知,多么的可笑。我隨風(fēng)而動(dòng),輕盈地在空中飛舞。自由?我心中一直渴望的是自由吧!然而,我的快樂并沒有持續(xù)很久。作為守護(hù)天空的.精靈,我明顯感覺到這里天空散發(fā)著一股死亡的氣息。一切都仿佛摻揉了雜質(zhì)一般,土地,樹木,河流,甚至是我們的天空。剎那間,我的心就痛了起來。這,已經(jīng)不再是我們要守護(hù)的天空了。我開始明白長老們?yōu)槭裁茨敲赐春奕祟悾驗(yàn)檫@樣的天空,即使是我們,也無法修復(fù)。也許我們真的失去它了。

天空的作文 篇4

  院墻外的天空是怎樣的?

  也許有人會(huì)說:“我家沒有院子。”或者“我家院子沒有墻!

  可是,這個(gè)院子不一定要在家里啊。就像我,我的家也沒有院子,所以我接下來要描述的事,就是在小學(xué)時(shí),參加的一次冬令營活動(dòng)。

  那是在小學(xué)四年級的時(shí)候,我奉父母之命,去參加了一個(gè)為期五天的英語寒假冬令營。父母告訴我,就是背背單詞什么的,很是輕松。就這樣,我懷著輕松的心情開始了學(xué)習(xí)。

  但是到了營地的第一天,我發(fā)現(xiàn)并不是想象的那樣,令人輕松愉悅。營地在一所中學(xué)里,但是這個(gè)中學(xué)的圍墻設(shè)計(jì)的跟看守所的墻一樣,給人以一種壓抑與不自由的感覺。

  學(xué)習(xí)制度也是出奇的嚴(yán)格:首先每次吃飯前都得背單詞,背課文,而且一背就是兩頁多。睡覺前也一樣,背不過是不能睡覺的。這讓我第一天就真的`覺得自己是在“蹲大獄”。

  于是我就在難得的閑暇時(shí)間呆望著天空,呆望著墻外的天空,常常想著,墻外的天空,墻外的世界到底是怎樣的。在我的思想盡情的馳騁時(shí),集合的哨聲無情的打斷了它。

  這幾天我都是在混沌的糟糕狀態(tài)中度過的。直到有一次休息,我在院墻上發(fā)現(xiàn)了一株野草,因?yàn)樗L在墻頂上,所以我看不清他到底是什么。

  其實(shí)他第一天就在那里,只不過太普通了,一直沒注意到,亦或是沒有關(guān)心。但是在那次,它開花了,并且開的非常燦爛,甚至讓人覺得,這不是一株草。

  從此,我不再漫不經(jīng)心的熬每一天,而是每天認(rèn)真聽并且很用心的背。為什么呢?因?yàn)樽阅且淮,我呆看墻外的天空的目的就變了。在以前,我總是漫無目的的看,我自己都不知道我自己在干嘛,唯有思想在飛行,在翱翔。此時(shí)是沒有什么能把我從“另一個(gè)世界”拽回來的。當(dāng)然,除了那個(gè)哨子。

  現(xiàn)在就大不一樣了。自從我發(fā)現(xiàn)了那株野草,并且開始懷疑他到底是不是草以后,我總是早早的背完課文,跑到那個(gè)地點(diǎn)。墻的旁邊有一個(gè)斜坡,如果從那里助跑,在斜坡的盡頭起跳,理論上是可以看到墻的外面的。

  于是,我總是一有空就跑到那里,能多跳幾次,就多跳幾次。但是,每次起跳,總是換來失望,我無法看見墻的那邊,只有墻外的天空?罩械膸锥湓,仿佛是在嘲笑我。

  就這樣,五天結(jié)束了。

  父母來接我時(shí),檢查了我的英語,他們看起來很驚奇,都覺得我的英語水平突飛猛進(jìn)。而且這還不是唯一的受益:由于多次往返跑的緣故,在收假開學(xué)之后,我的體育成績也得到了提升。而這一切,都得益于院墻外的天空,以及那株草吧。

  感謝你,那片天。感謝你,那株草。受益匪淺。

天空的作文 篇5

  那是一個(gè)王者崛起的時(shí)代的神話,演繹著英雄的本色;那是一段風(fēng)起云涌的歷史,書寫著神奇的故事;那是一曲千古流傳的絕唱,散發(fā)著迷離的格調(diào)。

  三國的風(fēng)是綠色的。給人帶來無盡的希望。劉備三顧茅廬,請諸葛亮出山,祝他完成霸業(yè)。是什么打動(dòng)了諸葛亮?是榮華富貴,是那至高無上的權(quán)利,是那眾人贊賞的目光?不,都不是。僅僅是劉備的執(zhí)著,劉備的謙虛,劉備的誠心。所以,諸葛亮就像那股山野清新的風(fēng),吹來了無盡的希望,讓劉備看到了諸葛亮為他的千秋霸業(yè)勾勒出的'宏偉藍(lán)圖。歷史告訴我們:做一件事,只要真心誠意,那么就一定會(huì)成功!

  三國的雨是灰色的。朦朦朧朧,讓人看不清方向,在夜色籠罩下,是什么?是曹操的眼睛,它讓你頭骨轉(zhuǎn)向,他讓你分不清東南西北。歷史告訴我們:生活是殘酷的,現(xiàn)實(shí)的生活,就更加殘酷!叭瞬粸榧,天誅地滅”有時(shí)反而是正確。

  三國的墻是泥金色的。掩蓋了人心。一片泥金色的世界里,酒香四溢,佳肴美味,雜然陳前。餐桌上的是歡笑,笑臉下的是陰謀。誰也不知道,明天的路將會(huì)怎樣,貂蟬的美貌讓呂布失去了理智,失了男兒的血性,失去了他善良的本性。他太愚昧了,他不知道背后有一支利箭已對準(zhǔn)自己。歷史告訴我們:對待他人,要真誠,關(guān)愛他人,我們也會(huì)收獲關(guān)愛;但關(guān)愛之情不可無節(jié)制,俗話說得好:對敵人的仁慈就是對自己的殘忍。不要被美好的事物所迷住,美好的事物也有消極的一面。

  三國的天空是紅色的。血一般的紅。關(guān)羽的義,打動(dòng)了所有人,憑他的義氣,可以讓風(fēng)云變色,使天地動(dòng)容。他一臉紅色,映在了人們心中,成了人們心中英雄的形象。歷史告訴我們:做人要講義氣,要有正義感,邪惡永遠(yuǎn)打不過正義。

  三國的越是金黃色的;,染不透鄉(xiāng)愁;月,回不了故夢。劉備有多少次對月長嘯。他心中的夢何時(shí)才能園?漢室江山何時(shí)才能統(tǒng)一?他唯有對月長嘆。歷史告訴我們:人世間沒有十全十美,總會(huì)有些磕磕盼盼但我們要樂觀面對。

  三國的色彩數(shù)永遠(yuǎn)道不完的,唯有天空中高懸著的明月,見證了歷史,見證了一切。讓我們用心去讀三國,品三國,去感受三國史詩般的壯美!

天空的作文 篇6

  我是一只灰色的小麻雀,從剛出生的時(shí)候,我就對那廣闊的天空充滿了好奇和幻想。我極盼望著能快點(diǎn)長大,能在天空中翱翔。

  每天,我都在巢中想象著外面的世界:有那參天的樹木,蜿蜒的溪流,蔚藍(lán)的天空,還有五彩的花朵……總之,外面的世界是美好的。但是,媽媽總是對我說,你的夢想是虛幻的.,它是不存在的。盡管媽媽的話語重心長,但我對外面的世界仍然充滿了憧憬!

  我的一位表親,是一位老練的麻雀,據(jù)說他還曾安全避開人們的捕獵。表親在聽到我的想法后說:“你不要再過分的想象了,世界沒有你想象的那么美好,就拿我來說吧!曾經(jīng)的我和你一樣,對未來充滿了美好的幻想,但是,等到我長大的時(shí)候,才猛然醒悟:當(dāng)年的我實(shí)在是太無知了,竟然會(huì)相信這世界。有一次,我同我的伙伴一起玩耍,誰知,危險(xiǎn)正在臨近。只聽一聲巨響,一個(gè)同伴從我們身上掉落到地上,接著又是一聲巨響,我被震暈了過去,醒來,翅膀就不能動(dòng)了!

  很快,我的羽毛逐步豐滿,我迫不及待地飛離我的鳥巢,但被眼前的景象給震撼了:找不到可以憩息的樹木,城市的河水渾濁而散發(fā)著異味,看不到魚而歡快地游動(dòng),感覺不到自由的生命存在的跡象……我再飛高一些,在那刺鼻的空氣的壓迫下再次回旋低飛。

  要是,這一切都是虛幻的那該多好,但這一切都不是虛幻,我的一片天空會(huì)在哪兒呢?

天空的作文 篇7

  如果說地球在我們的心中是一個(gè)非常巨大的一個(gè)事物,那么宇宙呢?夜晚我們可以看到星星,那么白天呢?現(xiàn)在的人們說什么要探索宇宙,讓宇宙的謎題真相大白,是否能讓宇宙就這樣神秘下去呢?是否可以給夜晚的天空增加一點(diǎn)神秘的面紗呢?往往星空的美會(huì)讓人沉醉在其中,多數(shù)都是覺得月亮美,而星星他們可以視而不見。如果月亮沒有星星的襯托你們會(huì)覺得他很美么?如果一部電影沒有配角只有主角那么你會(huì)覺得這部電影非常的好看么?

  人們對于星空的美就是那蛋黃的月亮和那美麗的星星。但是你們是否見到了那猶如黑幕一樣的天空。你見到了,但是你不會(huì)看到他,你不會(huì)覺得他很美。能夠聽到天空流星劃過的聲音,你能否見到天空那星星的美麗。如果你看過很多次流星,那么你不會(huì)覺得他很美。你只會(huì)覺得他很平常。這就是俗話說的:“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。”

  在一顆小行星在天空畫過一道優(yōu)美的弧線的時(shí)候,你會(huì)覺得這是美的。但是你是否想過那天上又消失了一顆星星,在流星墜落的時(shí)候他用自己生命的最后一點(diǎn)延續(xù)來讓天空出現(xiàn)一條優(yōu)美的'弧線。有古人,喜歡對著夜晚的天空一個(gè)人獨(dú)酌。他是在觀察天空的美還是在品嘗那酒的清醇呢?人們常常說夜晚的天空是最美的。黝黑的天空猶如無邊無際的大海,但是聽不到那浪花沖撞巖石的聲音。這樣的天空只能用一個(gè)來形容,那就是“靜” 。

  那天空平滑如鏡但是倒影不了人的影像。這就是天空,這就是天給我們顯示出來的美。這就是我們眼中的天空。有人見過流星雨,但是見過的人很少。見過的往往會(huì)向流星許一個(gè)愿望,但是如果要看這個(gè)愿望能不能實(shí)現(xiàn)就要看你做的事情了。

  往往人們對天空的理解都是淺薄的

天空的作文 篇8

  人生的意義,在于豐富多彩,晴空的背后也有烏云密布,細(xì)雨朦朧,而這,也正是它魅力所在之處。當(dāng)然,我亦如此,我也有屬于我的另一片天空。

  盡管日常的生活總是給人緊張的感覺但它的`另一面卻是輕松有趣的,就像生活的調(diào)味品,使生活多姿多彩,更具活力。

  在閑暇之際,我喜歡潛入書海,做一名探索者,漂泊在這浩瀚的海洋中。我在陽光中品讀泰戈?duì)柕臏厍?在昏暗下品讀魯迅的深沉;在風(fēng)雨聲中品讀辛棄疾的豪邁悲壯。我會(huì)為諸葛亮的聰明才智所折服;我會(huì)為岳飛的精忠報(bào)國而敬佩;也會(huì)為木蘭執(zhí)著的信念而感動(dòng)。我的另一片天空下充滿了睿智的光芒。

  我也喜歡帶上耳機(jī)漫步在林間小路中,感受古音古韻,青春活力,時(shí)代經(jīng)典。是不是落葉旋舞在眼前情不自禁地哼唱起來。我的另一片天空里譜寫著音樂的空靈。

  我更熱衷于游泳,拋開一切煩惱,暢快淋漓,自由自在,宛如一條魚兒漫步水中。任由水滴浸濕我的頭發(fā),一切煩惱皆成空。我的另一片天空里無拘無束。

  我的另一片天空色彩斑斕。那里有我的世界,我的故事,我的夢想,那里是我飛翔的地方,那里是我的另一片天空。

天空的作文 篇9

  從小我就對天空情有獨(dú)鐘。沒人陪我玩時(shí),我總是坐在小板凳上,別人總會(huì)說我好乖,一聲不吭的。卻沒有人知道我正在天空“遨游”,眼里充滿了快樂和新奇。

  也許小時(shí)候只是感覺天空很有趣,而隨著漸漸長大,對于天空我有了不一樣的感覺。

  每一刻的天空幾乎都是不一樣的,而每一種的天空給我的感覺也是截然不同的。每一天的早晨都是新的開始,太陽也許會(huì)悄悄地從混混沌沌的云中露出臉來,邊上的云兒可沾了光,披上了金色或彩色的衣裳。這當(dāng)然是個(gè)理想的早晨。要是烏云占了上風(fēng),天空可就沒那么美了。一片黑壓壓的',感覺很死沉,弄得人心情都不好。

  我向來喜歡晴天,看著那蔚藍(lán)的晴天,高掛著一刻金黃熾熱的“火球”。別提心里有多爽了。月有陰晴圓缺,天空是同樣的。有晴天就會(huì)有雨天,當(dāng)天空一片灰白,下棋綿綿小雨,有些人有些事也許會(huì)浮現(xiàn)在腦海中,最后便跟著天空一起掉淚了。天空的美也許會(huì)在傍晚展現(xiàn)得淋漓盡致。別的不說,就說那云。無論是那魚鱗般的云鋪滿天空還是那卷云飄逸,都讓人驚嘆不已,加上那陽光 對它們進(jìn)行調(diào)色,整個(gè)天空便是一個(gè)美麗而虛幻的仙境了。

  不過,天空帶給我的不僅僅是這些美麗的景象,他更多的是安慰和凈化了我的心靈。

  有人說想哭的時(shí)候看看天,眼淚就會(huì)流回去了。其實(shí)只是讓淚水從臉頰滑落。而我想哭的時(shí)候看看天空,看著天空那廣闊無垠,不知不覺就不想哭了。也許是天空給予我一種力量,使我堅(jiān)強(qiáng)勇敢。這聽起來有些荒謬,確是事實(shí)。其實(shí)無論是太陽高照還是陰雨綿綿,天空都會(huì)給我一些快樂和安慰,它就像天使守護(hù)著我

  大多數(shù)人可能會(huì)覺得的,我喜歡天空,那長大一定想做一名宇航員在天際遨游。那就錯(cuò)了,我一點(diǎn)也不想,我只想在地上靜靜地看著它,靜靜地感受和回味它帶給我的快樂。

天空的作文 篇10

  “哎,那個(gè)什么素素呢?怎么不見了呀。”冰貝兒說。

  “哎,地底世界的人嘛,總是會(huì)神出鬼沒的,沒辦法!毖┬膬盒÷暤泥止镜。

  “下面,我們干什么呀?”

  “呵,這個(gè)嘛,我也不清楚,我們先弄點(diǎn)吃的吧。”

  也許是她們剛剛沒注意到這個(gè)世界的原因吧,現(xiàn)在,她們才顯遠(yuǎn)處眺望,觀察這個(gè)世界。

  呵,這里沒有小鳥和小花,只有成群的樹林,一棵樹,都高的望不到頭,別說其樹了呀,整個(gè)世界只有一個(gè)小小的池塘,而且馬上就要干枯了。

  “哎,你說我們可不可以先查一下那個(gè)叫素素的人怎么可以破解我們的魔法鈴鐺呀!北悆赫f。

  “可以可以,當(dāng)然可以,我對這個(gè)東西也感興趣呀!毖┬膬和蝗灰蚕胨岩话,興奮的說。

  她們拿好東西,輕輕的起身,穿過密密麻麻的樹林和許許多多的'沼澤。

  突然,她們聽到了一些人的聲音“嗨,你別跑了,乖呀!

  好像那些人看到她們似的,都向她們這邊跑來。

  “看那兩個(gè)小女孩,怎么不去做自己的工作呀,這這里站著呵,問你們呢!”

  她們兩個(gè)有點(diǎn)驚慌,不知道怎么回答好了。

  “哎?赫爾,那兩個(gè)女孩怎么不像這里的人呀,好奇怪呀……!快抓她們呀,她們好像是蟲人呀,快去,快!”一個(gè)男子的聲音在周圍起伏。

  很快,一群人馬就來了,她們身穿棕色的或淺紅色的襯衫,都架著昆蟲。

  一個(gè)類似于長官的人問她們:“你們……是怎么回事,快些斗獸場呀,快!”

  “嘿,這兩個(gè)小蟲人我收下了!”

  正當(dāng)她們不知道怎么辦事,一個(gè)小小的身影一把抓住了她們,飛快的跑起來,那個(gè)人帶著她們進(jìn)了一個(gè)狹小的地道里,像長了飛毛腿似的,快速的跑,那一群人也架著昆蟲跟在后面“站住,快停下!”他們在后面大聲的叫著。

  那個(gè)小人從他的衣袋里掏出一個(gè)黑色的瓶子,向后面的人一噴,后面的人立即就憤怒的叫起來:“。∈裁,你竟然用這種禁用東西,你……”

  小人笑了笑,把冰貝兒和雪心兒帶到了一個(gè)山洞里。