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有關(guān)學本領(lǐng)作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的學本領(lǐng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學本領(lǐng)作文 篇1
從前，老虎不是耀武揚威的，聰明伶俐的。而是看見別人的長處來學的。
一天，老虎看見小貓?zhí)鏊钅檬值聂~尾巴炒菜，看著老虎便走進了小貓?zhí)摹懊利悺毙∥輳N房。老虎興致勃勃地對小貓?zhí)f：：“美麗的`小貓?zhí)夷芨銓W你最拿手的魚尾巴炒菜嗎？”“當然可以！”于是老虎就學著小貓?zhí)臉幼�，結(jié)果不堪設(shè)想，老虎不是把魚尾巴炒焦、就是放太多的鹽和油，總是忙得小貓?zhí)置δ_亂的。老虎就這么一天，什么東西也沒學成……
終于有一天，老虎終于找到了一見多識廣的本領(lǐng)強的貓先生，可是老虎想：上一次，我也遇見一為貓?zhí)�！結(jié)果學的不堪設(shè)想呀！跟他說是一定要問清楚才學，不讓真是一敗涂地！“聽說你的本領(lǐng)很強，你就顯示一下給我看！”“你拜我為師我會教你，并且顯示一下的！”“好，一言為定！”一年很快過去了，老虎也學到了很多的本領(lǐng)，列如：捕抓獵物、跑步快等等……可是，老虎就是不會上樹，學了一年又一年，簡直是翻天覆地、翻江倒海呀……
就這樣老虎就是不會上樹。會耀武揚威、喧張稱事罷了。
學本領(lǐng)作文 篇2
森林里有個樹墩子學校，校長是一只威猛又慈愛的獅子。一天，校長宣布：“兩個月后，我們學校要舉行本領(lǐng)大比拼�！苯酉聛淼娜兆�，同學們都開始忙開了，有的學習唱歌、有的去練習跑步，有的堅持寫日記，有的去學跳舞……
小猴閑逛了幾天還沒決定選擇什么參賽。一天，他看見小兔在寫作文，就想：“小兔是全校作文寫得的`，我就跟小兔學作文吧，能得個二等獎也不錯�！毙⊥么饝�(yīng)了小猴的要求，把小猴領(lǐng)進書房，先小猴用愛字選句。小猴很快就造了一個句子。小兔說：“你真棒，現(xiàn)在你再寫一篇日記給我看，好嗎？”小猴拿起筆，絞盡腦汁，想了好天也沒想出一句話來。小猴就氣呼呼地對小兔說：“我不學了，學作文這么費腦筋�！闭f著就走了。
走著走著，小猴聽到了一陣悅耳的喇叭聲，小猴一拍腦門：“唉，我不是可以去學吹喇叭嗎？”小猴順著歌聲來到了烏鴉的院子里，就央求對烏鴉教他吹喇叭。烏鴉見猴子態(tài)度這么好，就答應(yīng)了。小猴高興地拿起喇叭，可是沒想到烏鴉卻叫他先學憋氣，呼氣、吸氣，小猴看見烏鴉在吹自己卻要憋氣，就生氣地對烏鴉說：“我想學的是吹喇叭不是學這些這累的活。”說著氣呼呼地走了。
走在大路上，小猴突然覺得旁邊一陣涼快，原來是山羊在跑步。他就追上山羊，跟了學跑步�？墒菦]想到第二天早上醒來卻腰酸背疼，下午山羊叫小猴一起跑時，小猴去怎么也不去了。
本領(lǐng)大賽開始了，小兔、烏鴉、山羊……都得了獎，小猴望著同學胸前的獎牌，很后悔沒有堅持學習。
學本領(lǐng)作文 篇3
在生活中，相信許多應(yīng)急電話大家都耳熟能詳：報警110，救護120，火警119。而今天，我們小記者要參觀的就是杭州消防支隊蕭山中隊。
首先，我們參觀的是消防安全知識館。在這里，我們學習了消防安全的相關(guān)知識。讓我知道撥打119時需要講清楚“火災(zāi)地點、火勢大小、著火物質(zhì)以及是否有人被困”這幾個因素。接著，我們上到二樓，利用逃生緩降器模擬火災(zāi)現(xiàn)場逃生。老師只選了六個人，幸運的是，我就是其中一個。
“逃生緩降器”并不大，但很酷！我被綁上去時有些緊張，雖然我清楚地知道：緩降器降落時并沒有危險。套好繩子后，我跳下了下去，緩降器就發(fā)出了“機器運轉(zhuǎn)”的`噪音。我的腳懸空著，但我并不害怕。
最后，當我們參觀消防車時。突然，真正的火警響了起來。很多消防員叔叔聞聲趕來，他們一邊小跑一邊穿上消防服，迅速整理好工具，飛快地跨進消防車。爭分奪秒，奔赴火場。想到消防員叔叔身上的裝備總共加起來足足有80多斤，猛然間，一股敬佩之情油然而生。
消防員叔叔是多么辛苦，卻又多么勇敢！讓我們向這些平凡而英勇的消防員叔叔致敬！我們以后也一定要注意消防安全，防止和避免火災(zāi)的發(fā)生。
學本領(lǐng)作文 篇4
一天，小山雀對媽媽說：“媽媽，媽媽，我長大了，我要去學習本領(lǐng)�！鄙饺笅寢屨f：“你想學習什么樣的本領(lǐng)��？”“我也不知道，嗯，反正是非常棒的本領(lǐng)。”小山雀把頭扭向一邊，撅著嘴說。山雀媽媽說：“其實呀，……”還沒等媽媽的話說完，小山雀就飛走了，去找?guī)煾祵W本領(lǐng)去了。
小山雀看見松鼠在樹上串來串去，就對松鼠說：“松鼠大哥，你教我爬樹吧！”松鼠說：“沒用沒用，你又不摘松果，再說你也沒有銳利的爪子呀！還是去學點別的`吧！”
小山雀看見大雁飛得又高又快，就對大雁說：“大雁阿姨，您教我飛行吧！”大雁說：“沒用沒用，你又不用南北遷徙，再說你也沒有我這么大的翅膀呀！還是去學點別的吧！”
小山雀看見鴨子在游泳，就對鴨子說：“鴨子大嬸，您教我游泳吧！”鴨子說：“沒用沒用，你又不用捉魚，再說你的腳上也沒有蹼呀！還是去學點別的吧！”
小山雀非常失望，垂頭喪氣地回到媽媽身邊，眼淚直往下掉，委屈地說：“媽媽，他們都不教我本領(lǐng)，還說沒用沒用！”嗚……他把剛才的經(jīng)過向媽媽訴說了一番。山雀媽媽摸著他的頭說：“乖孩子，你真的長大了，知道學習本領(lǐng)了。松鼠大哥、大雁阿姨、鴨子大嬸的本領(lǐng)都很有用，只是對你沒有多大用處。學本領(lǐng)要對自己有用，要發(fā)揚自己的長處。”小山說：“那我學什么呢？”山雀媽媽說：“其實呀，我們有尖尖的嘴巴，長處就是捉蟲子，保護森林，人們都叫我們‘森林小衛(wèi)士’呢！媽媽教你捉蟲子好嗎？”小山雀終于明白了，認真地跟著媽媽學習捉蟲子的本領(lǐng)，也成了一名優(yōu)秀的“森林小衛(wèi)士”。
學本領(lǐng)作文 篇5
從前，有一只小猴，他叫皮皮。有一天，他在家里閑著沒事，決定出去學本領(lǐng)。
他首先來到小兔家，向小兔學習寫作文。小猴想：我那么聰明，寫的作文肯定比小兔還好。于是，他就隨便寫，想到什么寫什么，寫的錯別字還一大堆。后來，他又去公雞家學吹喇叭，小猴想：我是天下第一聰明，吹的'樂曲不要太好聽啊。于是他又隨便亂吹，吹得曲子一點都不優(yōu)美。之后，他又去山羊家學跑步。跑步開始了，山羊飛快地跑向終點，而小猴卻東張西望地慢慢地溜達，結(jié)果被山羊遠遠地甩在了后面。
最后，小猴什么本領(lǐng)都沒有學會，而小兔、公雞、山羊都得了金燦燦的獎牌。
點評：小作者將小猴的三心二意學本領(lǐng)的過程寫得完整有條理，蘊含的道理水到渠成！（殷老師）
學本領(lǐng)作文 篇6
小鴨會游泳，青蛙會抓蟲，小鳥會飛翔，��！我“小葉子”也得學會一種本領(lǐng)，就學騎自行車吧！我心中默默地想。
早在幼兒園的時候，我就“會”騎自行車——那種四個輪子的自行車�？墒�，我現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小朋友了，胸前佩戴的紅領(lǐng)巾時常給我說：“小葉子，你是先進的少先隊員了！”。我要學會騎只有兩個輪子的自行車，那樣才算是真正的一年級小學生。晚飯過后，我把自行車推到球場。媽媽把自行車的兩個小輪子拆下來，看著媽媽忙碌著拆輪子的樣子，我又緊張又興奮！我搖搖晃晃地試著把車子推到球場，拆掉兩個輪子的車子不聽使喚，我使勁地使它平衡，來到球場的時候我已經(jīng)滿頭大汗了�！靶≤囎�，你怎么不聽話了？”我拍打著它的車尾委屈地說。但我并不想放棄！因為我不是幼兒園的.小朋友了！學上車，學平衡，學掉頭，學停車……我終于學會了騎自行車了！我快樂地笑了，媽媽也笑了，星星也笑了……
晚上睡覺的時候，我悄悄得告訴書中的小溜溜說：“小溜溜，小鴨會游泳，青蛙會抓蟲，小鳥會飛翔，我“小葉子”會騎自行車了！我準備騎著自行車和你一起溜到各個神奇古怪的地方去……”