【實(shí)用】中學(xué)生作文集錦9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
香料一物，搗之愈碎，磨之愈細(xì)，香之愈濃，飄之愈遠(yuǎn)。瀏覽人生，不僅會將二者相系。人，這一生，何嘗不是如此！
香料初研，再有力度的一起一落之間，香料已由整化為塊，斷裂的瞬間，香氣朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)。人生之初，從零開始，歲月起跑，人生之道也緩緩出現(xiàn)。
年少，不懂萬物，以好奇之心經(jīng)理人生之始，這是搗的第一下。因頑皮闖下大禍，不知如何處理的自己，此時懂得了自己不是可以隨心所欲；學(xué)習(xí)期間，會因知識太難，無法掌握而錘頭頓足；也會因成績一落千丈而痛哭流涕，被學(xué)習(xí)，成績一次次地打擊之下，明白自己不是天之驕子，也懂得接受自己的.愚鈍；與朋友交往時，因小事發(fā)生爭執(zhí)，化解矛盾時，懂得了自己不是世界之中心，別人不會圍著自己轉(zhuǎn)；抉擇之時，因必須放棄一方，于是懂得自己不可以擁有一切……于年少的孩子來說，各種各樣的第一次經(jīng)歷，如同風(fēng)浪一般，在風(fēng)浪的拍打之下，開始對人生略懂一二，人生的香氣也和略知一二。
研之中時，力小而頻繁，塊已成粒，香氣彌漫，揮之欲散。此時，人已中年。少之時的經(jīng)歷已使自己略見人生，但不會止步不前。雄心日益旺盛，因?yàn)橄氤删鸵环聵I(yè)；拼搏日益奮力，因?yàn)橄氲玫揭环轁M意的而結(jié)果；工作日益繁忙，因?yàn)橄攵嘧龆嗟谩兆泳昧�，開始懂得，雄心擋不斷，事業(yè)方可能成功；拼搏日復(fù)一日，結(jié)果才可能滿意；工作不是一下能完成，人生不是一下就結(jié)束。生活難免重復(fù)，人生難免乏味，耐得住寂寞，受得起錯過，因?yàn)榻?jīng)受得多了，懂得的也深了，人生的香氣也就彌漫開了。
磨之尾時，緩慢研磨，�；癁槟銡庾匀欢l(fā)，隨風(fēng)而散，十里飄香。人生過半，年已花甲，不再去刻意追求什么，也不再去計(jì)較些什么。因?yàn)樵缫褮v盡滄桑，見多識廣，所以不再沖動；因?yàn)樵缫褜⑷松赐福圆辉賹κ鹿⒐⒂趹�，自尋煩惱；因�(yàn)樵缫芽吹瓨s辱，所以不再追名逐利。人已暮年，因?yàn)榻?jīng)歷過大風(fēng)大浪，也經(jīng)歷過似水長流，所以懂得了放棄，懂得了淡忘，懂得了珍惜，懂得給自己的心靈留下一塊凈土。收工之時，人生的香料淹沒完畢。那深沉的古香，已飄向遠(yuǎn)方。
香料人生，人們需承受住搗的力度，熬得過舂的瑣碎，耐得住磨的平靜，才能體會到香氣的漸變。
中學(xué)生作文 篇2
在小學(xué)三年級的時候，發(fā)生了一件讓我很難過的事情，一件應(yīng)該忘記的事。
那時，我和同學(xué)海欣參加了舞蹈班。一天放學(xué)后，我從舞蹈室出來，把換出來的襯衣裝進(jìn)袋子里，放在操場的石桌上，然后我就到球場去玩。當(dāng)我離開學(xué)校時，卻忘記拿走。到了第二天，我回到學(xué)校，看到操場上有一袋衣服，才猛然想起昨天的事，便沒多想就把它拿走了。
過了一段時間，我把這件襯衣穿上�；氐綄W(xué)校，海欣發(fā)現(xiàn)這襯衣上寫著她的名字，問我是怎么了。我當(dāng)時也覺得莫名其妙。但是沒想到，上語文課時，班主任葉老師的第一句話居然是要我站起來。然后她問我：“身上的衣服是不是偷海欣？”老師居然用“偷”字來說我，我哭了，一句話也沒說。老師看見了，用了十來分鐘批評我的“行為”，又對全班同學(xué)說不要學(xué)我，要做文明守法的人。看到同學(xué)們投來的'目光，聽到同學(xué)們的竊竊私語，我感到很難堪，眼淚都連成一條線了。整節(jié)課，我就這樣在眼淚中度過……
下課后，我才知道是海欣以為襯衣是我拿的，就告訴班主任。我一邊抽搭著，一邊走進(jìn)辦公室，向班主任解釋。她聽了，明白是一場誤會，向我道歉。
雖然這是一件令人難過的事，但這也是一件應(yīng)該忘記的事�？赡苡腥藭䥺枺耗悴粫裨购Ｐ绬�？但我認(rèn)為，這只是一場誤會，埋怨同學(xué)只會破壞之間的友誼，而且人的一生只有怨恨，那他的一生就沒意義了;相反,何不寬容一些，忘記這件事，讓我們的友誼繼續(xù)，也可使自己的心胸更加廣闊呢？這件事，是應(yīng)該忘記的。
中學(xué)生作文 篇3
風(fēng)舞秋涼，漫帳成殤，醉倒月光。浩浩天地留我獨(dú)彷徨。深夜獨(dú)坐，只為發(fā)泄心中的孤苦。瞪眼凝視眼前的伸手不見五指的黑暗，漫漫長夜到底何時才能消逝？
迷茫正濃處，天際忽地萌出一髻兒幽幽的白，把無際的黑暗撕出一個小小的口兒。心中涌出絲絲的喜悅，黎明終于到來了！我自私地期待下一刻的輝煌，我想獨(dú)自慢享那一段時光。
漸漸地，那抹白不再那么青澀單調(diào)，而是被無形的力量揉進(jìn)淡淡的粉色，好像嬌羞姽婳的新娘，清麗嬌美，淺笑盈盈，微微側(cè)目，傾國傾城。一絲暖黃悄悄地溜進(jìn)來，懶洋洋地融化開，化為朦朧的光圈，勾勒出朦朧的'樹影。
天邊形成美麗的漸變：最下面是一層丹朱色，如同鳳凰涅槃時的火焰；上面是薰衣草般浪漫的淺紫，連接這夢幻般的粉色邊緣；最上面仍是不可替代的白，飄飄然如仙人的衣袂，連著湛藍(lán)的天空。
我心中溢滿喜悅，自私地希望時間過得慢些、再慢些，好讓我做好充足的準(zhǔn)備，來迎接那萬物之祖。四周的景色好像變?yōu)殍偭诉叺挠彤�，這是大地獻(xiàn)上的禮物；河水泠泠地響起，清脆悅耳，這是河流獻(xiàn)上的禮物；微風(fēng)停留在枝頭，化為晶瑩的露珠，這是空氣獻(xiàn)上的禮物……萬物屏息，只為等待下一刻。
時間仿佛靜止，在萬物的景仰中，一彎圓弧從山尖上探出腦袋，散發(fā)出攝人的光芒，好奇地打量著這個新奇的世界。慢慢地，半輪身子露出，一步一步地向上爬去。不知何時，阿波羅的車停滯在兩山之間，仿佛被卡住了，努力地想擺脫束縛。樹影微微顫抖，我的心也隨之忐忑。它終于奮力一搏躍上高空，世界被璀璨的光芒籠罩，大地彌漫著一層暖黃的薄霧。我張開雙臂，擁抱著這個新生的世界。
嘴角不知何時掛上一抹笑意，喜悅順著脈絡(luò)蔓延，散遍全身。一絲失落也莫名其妙地出現(xiàn)。失落什么？是失落這次日出的落幕嗎？我不由得大笑起來。不，我會慢享下一段日出的時光，因?yàn)橹挥新聿拍荏w會大自然的磅礴和人生的真諦。
從前的我是不屑于觀看日出的過程的，正因?yàn)檫@一次失落和迷惘才有了機(jī)會和心境慢慢享受這一段絢麗的時光。
是時候了，拋棄快節(jié)奏的生活，慢享人生。
中學(xué)生作文 篇4
好不容易才積蓄起的春意又被凜冽的寒風(fēng)刺碎了，像是一壇美酒被不小心摔破一樣，稍冷的空氣在屋內(nèi)醞釀，彌漫。窗外，點(diǎn)點(diǎn)燈光，干澀的空氣里沒有一絲分貝。
多少個這樣的夜晚，是一本本散發(fā)油墨味兒的'書陪伴我度過的。在雨水滴答的夜晚，拾起自己錯落的心事，撫摸牛皮紙陳舊的封面，感受它的心跳。我相信書是有生命的，只是有些人體會不到而已。夜里，不需要咖啡，也不需要耳機(jī)，只要一支筆，一本書，一盞燈，在房間的一角看看、寫寫，是多么愜意的事情！似乎一下子走出了塵囂。
時而抬頭望望窗外，稀疏的幾顆星子，未必有郭沫若天上街市般的壯麗，但只要悄悄地想，這片夜空是我的，多好！窗臺上有幾片樹葉帶著天空的淚水沉睡，悄悄地把它們夾進(jìn)書里。這是大自然饋贈給我的書簽，我又何樂而不為呢？
我停下筆，看那一點(diǎn)街燈，在雨水中閃爍。
中學(xué)生作文 篇5
慢是款款出水的一朵芙蓉，是太陽透過樹林撒下的光斑，是夏日午后有些微微凝固的空氣，與快相比，它少了一份速度，卻多了一抹別致，生活中慢一些，能讓我們享受到成長過程中別樣的美麗。
放慢節(jié)奏，能體悟到愛的靈光。大雨傾盆而下，一朵紅蓮無助的立在荷塘中央，慢慢的慢慢的，一朵碩大的荷葉傾斜過來，為嬌弱的紅蓮擋住了風(fēng)雨，任憑雨點(diǎn)無情的敲打著自己，我沉浸在這緩慢而又動人的一幕中，盡情的享受靈光。
春日融融，停下忙碌的身影，放慢一下你的節(jié)奏。和我一起去野外踏青，散步溪邊，去感受“春江水暖鴨先知”的閑適，游走樹林中去聆聽黃鸝動人的樂音，感受“兩個黃鸝鳴翠柳”的恣意，接著去瞧一瞧二月的春風(fēng)將柳葉兒裁剪，最后登上小山，去品一品“一覽眾山小”的豪邁。
夏日熏風(fēng)習(xí)習(xí)，此時不如放下手中的筆，放慢節(jié)奏，抽出一本《紅樓夢》，坐在荷塘邊，一邊欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風(fēng)景，一邊留連于林黛玉與賈寶玉的癡纏戀情，去聆聽黛玉“風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”的絕望和“儂與菊花人笑癡，他年葬儂知是誰”的愁怨，真是猶如一股清泉注入心底。
從《紅樓夢》的哀戚中走出，迎接“無邊落木蕭蕭下”的秋天，秋天是溫柔的，沒有夏的'熱烈冬的冰冷，有的只是溫和，就像母親的撫摸。漫步在火紅的楓林中，微風(fēng)蕩漾，片片紅葉如翩躚的蝶，在空中旋轉(zhuǎn)，翻飛，直至落下，挑一枚鐘愛的楓葉。夾在書本中，記錄自己的造訪。
不知不覺，無聲無息的送走了一片秋天，幸福的秋天。
冬天是玲瓏剔透的，玻璃一樣，水晶一樣纖塵不染。它的天空清澈的像一片湖水，藍(lán)得夢幻、遙遠(yuǎn)、安靜，停下你的腳步吧，放慢你的腳步吧，圍著溫暖的炭火，望著紛飛的大雪，想想令人神往的濟(jì)南小雪，想想那冒著熱氣的河流，多么安適��！
放慢節(jié)奏吧，不要讓忙碌遮蓋你的雙眼，在成長的旅途中，放慢腳步，流連徜徉，路邊自有絕妙的風(fēng)景。
中學(xué)生作文 篇6
古今中外，謳歌，贊頌?zāi)笎鄣脑娫~，歌曲數(shù)不勝數(shù)：密密縫衣，悠悠寸草的唐詩《游子吟》；老少皆知，膾炙人口的童謠《世上只有媽媽好》；浮想翩翩，情意綿綿的詩歌集《繁星》，《春水》……
是的，母親——一個偉大而神圣的稱呼。一天天譜寫愛的詩篇，一年年奏響愛的樂章。母愛，無以為報(bào)。媽媽，你允許我為您送上我親手烹調(diào)的一份“母愛小酌”嗎
白銀盤里二浮影
兒時的夏夜，月光籠罩，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，大手拉著小手在夏夜與自然零距離。耳畔響起一聲聲動聽的蛙聲蟲鳴。大手指著草叢，池塘，樹梢對小手柔聲說：“聽！小動物們在唱歌，多么悅耳，簡直就是自然的杰作——動聽的`交響樂。”小手聽得似懂非懂，眨巴著兩只眼睛。眼簾浮現(xiàn)出一片片清幽的夏夜美景，大手指著草叢，池塘，樹梢動情地說：“看！植物們在跳舞，多么美妙，簡直就是大自然的杰作——柔和的水墨畫�！毙∈挚吹萌绨V如醉，微微閉上雙眸，倚著大手。皎潔的月光下永遠(yuǎn)有兩個浮動的身影。
巧克力檸檬茶
夜，黑黑的，萬籟俱寂，就像一杯濃濃的黑巧克力茶。這時，遠(yuǎn)處亮起一盞明燈，就像在茶中放入了一塊檸檬。哦！原來媽媽在幫我溫習(xí)功課，拓展知識。從一年級到六年級，媽媽幾年如一日為我復(fù)習(xí)，想一想，媽媽白天要工作，回到家還要做家務(wù)，燒晚飯。夜間總可以休息一會兒了吧！可她仍為我的每一點(diǎn)進(jìn)步不辭辛勞，寧愿“加加班”，晚睡一會兒。
清泉之上兩朵花
下“清泉”了，整個天地成了“清泉”的世界，大街小巷開出了一朵朵美麗的“花兒”，每當(dāng)這時，走出校門，總有一個熟悉的身影在等待，在張望，手里還有“兩朵花”。這時，我眼眶里也總是濕濕的，不知是喜還是“傷”。
以上幾道小菜雖不是什么山珍海味，也不是什么美味佳肴，但它們一定勝過任何東西，因?yàn)槲液蛬寢屖且惑w的，我懂媽媽的心。媽媽，對嗎！
中學(xué)生作文 篇7
假日里，我們?nèi)ヅ郎?/p>
十月五日那天，我和爸爸叫了幾個朋友，我們一起去爬山，這次就是爬那座我期望已久的大佛頭。
我們四個小孩五個大人迎著光輝的晨光，沐浴著涼爽的清風(fēng)，來到了大佛頭山下，從下向上看，翠綠的山，朦朦朧朧的，象披了一層白色面紗，還帶著幾條“青色的綢緞”。初陽照在這紗上，發(fā)出一種讓人倍覺溫馨的淡黃色，——它又像是一層保護(hù)膜。這時的山，像含羞的姑娘，用紗兒遮著面。
最初上山，一股樹林的氣息撲面而來，山路的兩旁長滿了青綠的小草，小草上鋪滿了枯葉，踏上去就像走在地毯上，厚厚的、軟軟的，非常的舒服。我們順著羊腸般狹窄的土鋪小徑往上走。爬山，走山，不如說是賞山。邊走邊欣賞著奇異的花草樹木，這蘊(yùn)含神奇的細(xì)小纖維和住在這兒的美麗“精靈”們。太陽斜斜地爬上我們每個人的側(cè)面，金燦燦的。
走進(jìn)山，深了。我們好似一直被參天大樹那盤虬臥龍般的枝干籠罩著。秋天了，可樹上的葉片還是翠綠茂盛的。頂層的樹葉把射過來的陽光切成一小塊一小塊的，播撒在我們的身上，金色的圈圈像舞動的斑點(diǎn)，閃閃爍爍。
再深一點(diǎn)，道兒越來越狹窄，我們不禁要借助于那些百年老樹粗糙的.樹干了。
終于走累了，歇了一陣，又爬了幾級極陡的臺階，終于到了頂峰，一尊金色的大佛頭像矗立在 這里，臉上洋溢著溫和、慈祥。站在高臺上，我向下俯視，漫山的輕霧散的差不多了，一片郁郁蔥蔥，在陽光的照射下，每片樹葉都像一面鏡子，亮的逼人的眼。遠(yuǎn)處我竟能看見密密麻麻的樓房小屋，多么渺小，那是城市的一角呵！我驚嘆！我們是怎樣從這么一片郁郁蔥蔥中游行的呢？又是怎樣從這“迷你的王國”中穿梭的呢！我的眼睛應(yīng)接不暇，這真是美不勝收！
曾經(jīng)的人們自由活潑，會將自己融入在這自然之中……而現(xiàn)代的人們也只能在這山山水水中，返璞歸真了……
這次大佛頭“賞山”，真的是值得紀(jì)念……
中學(xué)生作文 篇8
“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”千古美談，“六尺巷”的故事告訴我們，謙讓讓人與人之間的關(guān)系更加和諧，這就是謙讓的魅力。
——題記
謙讓不是忍讓，不是忍氣吞聲地受盡他人的遣使。那么，謙讓是什么呢?
這還得從生活中的見聞?wù)f起。
在十一長假中，媽媽帶我去武漢檢查眼睛，在公交車發(fā)生了“動人”的一幕。
大雨淋漓，我們乘坐的.公交車上擠滿了人，公汽一路顛簸，人們都討論著長假的打算，坐在我旁邊的兩位漂亮阿姨更是邊磕瓜子邊嘰嘰喳喳的講個不停。這時，公交車猛然剎車，上來了兩位乘客。他們一手拎著蛇皮袋子，一手提著一籃子饅頭，戴著草帽，破爛的衣服上掛著水珠，臉上布滿了勞累的皺紋。滯笨地轉(zhuǎn)過身子，站在了那兩位阿姨旁邊。
雨不停地下著，似乎沒有要停的意思，車一路地開著，那路好像特別長，車輪吱呀吱呀地轉(zhuǎn)著，那兩位乘客中的一位老頭子，突然往后退了一步，要摔倒了，旁邊那拉把他扶住了，阿姨仍無動于衷。
老頭子站穩(wěn)了，拿出他古董似的手帕仔細(xì)地?fù)崦�，有一個阿姨說：“喲，真好看呀這手帕，還抵不上我家狗的衣服呢!”這時，車上的乘客都憤怒地盯著她。
二位好心人讓了二個座位給老頭子們坐，全車的人都非常敬佩。
路似乎平了很多，車不車顛簸，兩位阿姨下車了，留下的是一堆瓜子殼和令人唾棄的背影。
看來，謙讓的確很重要。
現(xiàn)在，經(jīng)常聽到鄰里之間為了一間屋、一堵墻、一點(diǎn)錢弄得頭破血流，雞犬不寧，原因或許很多。但，不懂得謙讓的價值，不能做到謙讓，也是導(dǎo)致矛盾的重要原因。
俗話說得好“退一步海闊天空”，讓一下，或許表面上自己吃虧了，可換來的和諧卻是長久的。
謙讓，都無一例外的是實(shí)現(xiàn)和諧的重要條件和“利器”。謙讓顯示的是一個人的道德修養(yǎng)，一個民族的高風(fēng)亮節(jié)。
讓謙讓走進(jìn)心靈，退一步，化干戈為玉帛，讓我們展示謙讓的魅力，讓謙讓永放光輝。
中學(xué)生作文 篇9
還記得那天放學(xué)的小路上突然迸發(fā)出的讓人肅敬的感情。
那是一個放學(xué)的時候，我和一群人走在回家的路上，其中有我最要好的朋友。那條蜿蜒曲折的小路上充滿著一陣陣歡聲笑語�！澳惆职纸惺裁疵职�？”突然小明問小杰。霎時間，我才想起，雖說小婷是我最要好的朋友，但是似乎我對她家里的事情一點(diǎn)也不了解，便問道：“小婷，你爸爸叫什么名字�。俊薄班�。”“說嘛，說嘛。”沒想到，這一件小小的事情卻引起了大家的好奇了，他們也跟著起哄說：“說嘛，說嘛。我們也想知道。”小婷不得已小聲尷尬卻又嚴(yán)肅地說：“我爸爸叫戴�！蔽疫�未聽得清楚，就聽到身旁傳來一陣陣大笑，還看見小杰竟然笑得捂住了肚子。這時小明邊大聲笑大聲叫道：“太好笑了，她爸爸竟然叫，叫”“到底是什么啊，怎么那么好笑啊�！蔽铱匆娦℃么丝谭路鹩悬c(diǎn)不知所措，而且臉也紅了。小明緩過氣來接著說：“她爸爸竟然叫做戴冬瓜。”接著便問小婷：“你爸爸是不是長得像冬瓜，所以你奶奶就叫你爸爸大冬瓜啊！哈哈哈，笑死我啦！”小婷的臉色更難看了，我就說：“別笑了，有什么好笑的，或許是你們聽錯了呢。是不是呀小婷？”小婷羞澀地?fù)u了搖頭。他們便笑得更大聲了，連我也不禁低頭小聲地笑了。
過了好一會兒，小婷終于把低垂的頭昂起來了，臉?biāo)坪跻膊荒前慵t了。便跟我們說起緣由來：“因?yàn)樾r候，我奶奶的家里是靠種植冬瓜為生的。如果不是冬瓜，我奶奶一家也活不了，所以說冬瓜對于爺爺和奶奶有著莫大的意義。之后也因冬瓜，家里的`經(jīng)濟(jì)條件才好點(diǎn)。過了不久，奶奶便生了爸爸。他和爺爺討論了很久該給爸爸取什么名字，最終決定就叫冬瓜。其實(shí)當(dāng)時的人們也都是種植冬瓜，而且也有不少的人叫做冬瓜。”“那我好像沒有聽見在這附近誰叫這個名字的�。俊薄笆堑�，因?yàn)樗麄兌几牧俗约旱拿郑憧慈缛舨皇�，就會被取笑的�！薄澳悄愕陌职譃槭裁�。”“你想問，我爸爸為什么不改名字是嗎？”“嗯！”“其�?shí)，我爸爸也曾經(jīng)想過。但是最后他還是堅(jiān)決不改。我曾經(jīng)問過他理由，爸爸嚴(yán)肅地對我說，因?yàn)樗拿质歉改附o他取的�！�
頃刻間，小路上靜寂了，沒有絲毫聲響，每個人的表情都是那么的莊嚴(yán)肅穆。直至一句話打破了這個嚴(yán)肅的氣氛：“我們?nèi)バ℃眉彝嬉幌掳�！”我還不太了解，為什么要去呢？何況現(xiàn)在小婷又。但是他們也都同意了，我也只好跟著他們一塊去了。
一進(jìn)門口，就看見了小婷的爸爸。他們圍了上去，齊聲尊敬地叫道：“戴伯伯好！”小婷的爸爸慈祥的笑了：“你們好�！蔽矣洲D(zhuǎn)過身去望了望小婷‘她的臉上似乎沒有了剛才的那般尷尬，而是微笑著。
世間最值得讓人尊敬的情感是什么？還是那個微笑已經(jīng)回答了我。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文09-14
中學(xué)生作文10-31
中學(xué)生作文08-10
優(yōu)秀中學(xué)生作文08-17
初中學(xué)生作文07-20
中學(xué)生作文：堅(jiān)持09-04
中學(xué)生竹林作文08-02
中學(xué)生作文：傳遞愛心08-26
中學(xué)生作文3篇08-14
等待花開中學(xué)生作文10-15