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關(guān)于神話人物的作文合集6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的神話人物的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神話人物的作文 篇1
最近我讀了《西游記》這本名著，書中我最喜歡的人物就是大名鼎鼎的齊天大圣孫悟空啦！
他頭戴鳳尾紫金冠，身披鎖子黃金甲，腳穿藕絲步云鞋，手持如意金箍棒，乍一看威風(fēng)極了！
孫悟空具有勇敢頑強(qiáng)的精神。當(dāng)師傅被妖怪抓走時，他總是第一個沖在最前方去救師傅；當(dāng)要在前面探路時，他經(jīng)常挺身而出；當(dāng)有妖怪攻擊他們時，孫悟空總把妖怪打得落花流水。我能不佩服他嗎？
我喜歡孫悟空智慧能干的`品質(zhì)。當(dāng)在車遲國大戰(zhàn)時，孫悟空為作文了讓師傅順利拿到官文，自己跑到箱子里看里面是什么東西，又拔毫毛變成另一個東西，并告訴師傅，使得大獲全勝。實在是太聰明了！
孫悟空不僅勇敢頑強(qiáng)、智慧能干，還神通廣大。他報上自己的姓名時，沒有哪個妖怪不害怕的，因為他有一雙火眼金睛，一身使不完的力氣，一根定海神針——如意金箍棒，還有七十二變的本領(lǐng)，能不讓妖怪們聞風(fēng)喪膽嗎？
這就是那勇敢頑強(qiáng)、智慧能干、神通廣大的孫悟空，他的這些品質(zhì)和精神，怎能不讓我們喜歡呢？
神話人物的作文 篇2
讀了《希臘古典神話》中的“潘多拉魔盒”我明白了許多道理和真諦，其中最后一段話我記憶最深刻�！皬拇艘院螅孛�、空中和海洋由失去了平靜，到處充滿了各種各樣的災(zāi)難。形形色色的疾病，侵害著人們的身體，疾病無比猖獗卻又悄然無聲，那是因為宙斯不證它們發(fā)出聲響，高燒猶如歇斯底里的狂犬病包圍了全球，死亡也加速了迅速的步伐�！痹谶@一段描繪人們所生活的環(huán)境的話中，有著許多痛苦與疾病，它深深地描繪了人們的痛苦。只因為他們以普羅米修斯那里學(xué)會了怎樣生活，可是只因為這樣而得罪了宙斯，宙斯為報復(fù)普羅米修斯，設(shè)計了一陰謀，這個陰謀就是“潘多拉魔盒”。宙斯為受到欺騙而報復(fù)普羅米修斯。他拒絕向人類提供最后一件禮物，那就是為了維持生病而必須使用的火。普羅米修斯取來一根粗壯的大茴香長莖，走近奔馳而來的太陽火焰車，把火花帶回到地球。當(dāng)宙斯看到人間的烈火熊熊十分生氣。他計上心來，立刻想出一個新的磨難用來怎樣處罰人類，以便最后奪取他們的火種。
他讓火神赫準(zhǔn)托斯創(chuàng)就了一個美貌少女的石像，各神為她做了各種各樣的禮物，讓她變的無比美麗，而且有著無窮的魅力，宙斯讓潘多拉來到人間，可她把拖禍于人類的禮物贈送給普羅米修斯的弟弟厄庇墨透斯，她當(dāng)著厄庇墨透斯的面打開了盒蓋，盒子里的疾病、癲狂、災(zāi)難、嫉妒、奸淫、偷盜、貪婪等等。種種禍害閃電一般地充斥了人間。盒子的底部藏著唯一的好禮物，那就是希望。潘多拉聽從神之父的建議，趁著希望還沒有來到盒口的'時候，連忙把蓋子重新關(guān)上，從此人類的希望永遠(yuǎn)鎖閉在潘多拉的盒子內(nèi)。
這一篇段文講了人類的變化之快樂的原因，告訴了人們普羅米修斯的善良，宙斯的無情和冷酷，要讓人們明白做為地球上的人，我們要學(xué)會生活，做一個美麗、善良、純真的人，讓那些禍害不再重現(xiàn)，只有希望在這里。還教訓(xùn)了我們不可以被美麗的外表所迷惑，要學(xué)會拒絕美色的誘惑，要學(xué)會看人的內(nèi)心，不可以只顧看外表，而不顧內(nèi)心。
神話人物的作文 篇3
“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。碎碎念著這首李商隱的《嫦娥》，心想嫦娥一個人在月亮上多孤獨(dú)啊！我應(yīng)該陪她過一個中秋節(jié)。
我輕輕一跳，跳進(jìn)了月宮。一位哀婉動人的仙人走來，這應(yīng)該就是嫦娥姐姐了，“我?guī)銋⒂^一下月宮吧？”嫦娥姐姐說道，“嗯嗯”我若有所思的答到。我們開始參觀，一路上，我拉著她飄飄的衣帶。
先走進(jìn)一座宮殿，我打了一個寒戰(zhàn)，“冷了吧，抱著它就暖和了”，嫦娥姐姐邊說邊把一只兔子放到我懷里，這就是傳說中的玉兔吧，真漂亮！我們繼續(xù)參觀，突然聞到了濃縮郁的桂花香，“咕�！倍亲舆@是突然叫了起來，嫦娥姐姐笑笑帶我來到一棵桂花樹下，桌子上放著點心，我顧不上形象坐下就吃了起來，真香真甜，“咳咳”噎著了，嫦娥姐姐趕緊遞給我一個琥珀杯子，里面盛滿了透明的果汁，我嘗了一口，甜甜的`稠稠的，“這就是百花蕊釀的百花露吧”？嫦娥姐姐點點頭。
“嫦娥姐姐謝謝你，中秋快樂，我送你一個禮物”說著把電話手表取下來放到嫦娥姐姐手中，告訴她現(xiàn)在有衛(wèi)星信號，能互通電話，這樣她一個人在月亮上就不孤單了。分別時，我大聲喊到“嫦娥姐姐記得給我打電話”
“鈴鈴”嫦娥姐姐給我打電話了，一睜眼早上的鬧鐘響了，該起床吃飯上學(xué)了。
神話人物的作文 篇4
今天，我早早地醒了，正準(zhǔn)備起床突然感到一陣暈眩。當(dāng)我再次醒來時，發(fā)現(xiàn)自己和媽媽在九峰山上。
這時，我發(fā)現(xiàn)前面有一個身著古裝的人，趴在一塊奇形怪狀的石頭上，采著一棵植物的花，那是一種像蝴蝶一樣美麗的淡紅色小花，葉片像鳥的羽毛，看上去漂亮極了。這時，那個人拿起花聞了聞，又放到嘴里嘗了嘗，然后轉(zhuǎn)過頭來看著我說；“這種草味道甘甜，有一股淡淡的'清香，叫它甘草再合適不過了。”我見他居然在吃草，便好奇的問；‘“請問您尊姓大名�。俊彼f；‘“我叫神農(nóng)�！薄鞍�！”我吃驚地問，“是那個嘗百草的神農(nóng)嗎？”他笑著回答說：“正是�！蔽遗d奮地說：“神農(nóng)爺爺，歡迎來到金華！我能幫你做點什么嗎？”神農(nóng)摸著他的胡子說：“聽說茶花是金華的市花，我是為尋找茶花而來，你能給我當(dāng)向?qū)�？”我激動地說：“我很樂意！”
于是我們帶著神農(nóng)來到了茶花公園。首先映入眼簾的是滿園的茶花，顏色艷麗，有白的，有紅的，有粉的，還有混色的；品種繁多，大部分我都叫不出名來，都是媽媽用手機(jī)查的茶花品種，我只認(rèn)識茶梅……這時神農(nóng)就開始工作了，一邊品嘗一邊做標(biāo)本記錄，可認(rèn)真了。突然他發(fā)現(xiàn)茶花叢中有一個金黃色的，像手一樣的植物，就轉(zhuǎn)頭問我：“這也是茶花的一種嗎？”我看了看說：“這是金華佛手，黃色的是它的果實佛手瓜，可以治哮喘，有很高的醫(yī)用價值�！鄙褶r(nóng)一聽馬上說：“那我一定要帶一株回去�！�
很快天就漸漸黑了，神農(nóng)爺爺說：“小朋友，謝謝你給我當(dāng)向?qū)�，我馬上就回去了，再見！”就在這時，我又感覺一陣暈眩，醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己還是在床上。
神話人物的作文 篇5
從小我就喜歡聽神話故事，里面的人物都神通廣大。而我最喜歡的就是西游記里的孫悟空。
孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，能上天入地、能變化多端、能降妖除魔……其中我最羨慕的是他的“七十二變”！在戰(zhàn)斗中，如果敵人是貓妖，他就變成貓的天敵——狗；如果敵人也變成狗，他就再變成獅子；如果打的累了，他就會變成石頭或者其他物品隱藏起來，如果敵人藏在屋子里不出來，他還會變成蚊子從門縫里鉆進(jìn)去……任何事真是難不倒他，因為他會的變幻有72種，是所有人物里最多的！
我最崇拜他，不僅僅是他能變幻。其實我最想讓孫悟空帶我去坐坐他的筋斗云，他的一個筋斗就能飛躍十萬八千里，假如我能坐上去，那么我就不用再苦苦地等著放假爸爸帶我旅游了，我們祖國的大好河山都能被這一趟給領(lǐng)略了！
孫悟空的本領(lǐng)有好多，他跟著唐僧去西天取經(jīng)歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)。如果你對他也感興趣，那么，《西游記》這本書你就仔細(xì)閱讀吧，相信你也會喜歡上他的！
我喜歡的`神話人物——哪吒
哪吒大家應(yīng)該熟悉這個名字吧！沒錯，這個哪吒就是動畫篇《哪吒傳奇》里的少年英雄哪吒。
我敬佩他，我相信他，我喜歡他。因為他的勇敢所以我敬佩他。因為他誠實所以我相信他，因為他的所作所以我喜歡他。
他為了打倒狐貍精妲姬，為了打倒有個因石頭而成的妖怪石姬，不惜犧牲自己也愿意。一路上，碰到了蝙蝠，巨石頭，受傷了也不哭，也不鬧，就為了打到她們。而我呢，跟同學(xué)去學(xué)校的個石洞，因一只老鼠，蟑螂，嚇得撒腿就跑，連進(jìn)也不敢進(jìn)去。而哪吒呢，他卻那樣勇敢，堅強(qiáng)。我卻是這種膽小如鼠的人。
他因為和東海龍宮王子鬧別扭，而拔了他的龍筋，也因而這樣?xùn)|海龍宮王子已死去。等龍王發(fā)現(xiàn)后，找了四海龍王一起去找哪吒算賬，為龍宮王子報仇。哪吒當(dāng)時被他爹綁在倉庫不能出來，而哪吒不想讓老百姓受苦，掙脫了繩子走出來承認(rèn)是他做的。而我呢，因為打碎了姐姐心愛的花瓶而不承認(rèn)是我做的，還說是貓不小心打碎的。哪吒呢，他是多么誠實，我卻和他相反。
勇敢，誠實，善良，是我們?nèi)粘Ｉ钏枰�，我們不能放棄它，要努力爭取把它拿回來�?/p>
神話人物的作文 篇6
我有一個特殊的朋友，她生活在很久很久以前。她是一個活潑可愛的小女孩，在家中最“受寵”，父母給她起了一個嬌滴滴的名字—女娃。女娃一家人生活得幸福和美。
有一天，女娃一個人在家覺得很無聊，就自己去東海游玩。東海風(fēng)平浪靜、碧波萬頃，她劃著小船玩得很開心。突然，東�？衽饋恚＠伺鹬砹诉^來，女娃還沒有反應(yīng)過來，就被大海無情地吞沒了。
許多年后，女娃變成了一只鳥——她形似烏鴉，身披七彩花紋，每天“精衛(wèi)、精衛(wèi)”地叫著，人們便稱她為“精衛(wèi)”鳥。女娃記起自己就是在東海溺亡了，心中憤恨不已，發(fā)誓有生之年一定填平東海，再也不讓任何人像自己這般無辜丟命。
從此之后，她每日飛躍萬里，從西山銜來樹枝和石塊來填入東海。大海上波濤滾滾，就像在說：“精衛(wèi)啊精衛(wèi)，我勸你還是放棄吧，你是永遠(yuǎn)不能把我填平的！”而身邊幾只小鳥也在嘰嘰喳喳地勸說精衛(wèi)：“你不要再填了，大海是填不平的，就算你填它個幾百萬年，也是無濟(jì)于事！”。面對大海的`嘲笑和小鳥的勸說，精衛(wèi)并沒有動搖，她依舊繼續(xù)叼起石塊，朝東海飛去。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她一直在堅持著……
雖然，我與女娃相隔千年，不曾遇見。但她教會了我要堅持不懈，不畏艱險，不屈不撓。讓我明白了堅持的可貴，精衛(wèi)是我生命中最“特別”的朋友。