【實用】二年級優(yōu)秀作文300字4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的二年級優(yōu)秀作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

二年級優(yōu)秀作文300字 篇1

　　我叫高浚瀟，今年8歲。

　　我長著大大的腦袋，高高的鼻子，一對大眼睛炯炯有神，像兩顆黑葡萄。頭發(fā)短短的，顯得格外精神。

　　我最喜歡看書，每次打開書本，就像一頭渴望游泳的小海豚扎入大海一樣。只要一有時間，我就會看書，吃飯看，上廁所看，睡覺前看，連睡覺都摟著我的書。每天晚上媽媽怕我第二天沒精神，不停地催我早點睡。我都會說：“書就是知識的海洋！讓我再游一會！”

　　我從各種書上學(xué)到了各種知識和道理，從《貓武士》中我明白了，在任何情況下都要堅守原則；從《愛德華的.奇妙之旅》中知道了“如果你不打算愛與被愛，那么整個生命之旅都是毫無意義的”；從《兔子坡》中懂得了人與動物要和諧相處；從《十萬個為什么》中看到了世界是奇妙的，多姿多彩的；從《哈利。波特》中了解了，只有內(nèi)心充滿愛與智慧的人，才會成為最杰出的魔法師，擁有最強大的力量……

　　除了看書以外，我還喜歡彈鋼琴、畫畫、打籃球、下棋……有空我還喜歡幫媽媽做點家務(wù)。

　　這就是我，一個愛看書的小男孩，你也愛看書嗎？那就和我交個朋友吧！

二年級優(yōu)秀作文300字 篇2

　　“媽媽，你給我買幾只倉鼠嘛！”

　　“嗯……”

　　“行不�！�

　　“好，買兩只！”

　　“耶！”

　　這天，媽媽 帶著我去塔山文化廣場買了兩只可愛的小倉鼠帶回家，在路上還吸引了很多路人的眼球呢！

　　為了讓小倉鼠生活舒適、愉快、健康，我打開了搜著關(guān)于小倉鼠的習(xí)性、飼養(yǎng)、環(huán)境與鼠鼠生病時的癥狀。這是，我看待了時間表，上面說到：第一天：讓它適應(yīng)新的環(huán)境，完全不要騷擾它，不要碰它；第二天：可以用手去喂它吃東西，輕聲與它說話，讓他熟悉你的氣味和聲音；第五天：可以將它輕輕捧起，放在手心；十天以后，可以和它盡情地玩耍。我相信了網(wǎng)友的'經(jīng)驗，照他說得第一天克制住好奇心不去打擾小家伙，除了添食時，我仔細(xì)觀賞了一下：看見食物，小倉鼠馬上跑了過來，用兩只小手捧著食物向人類一樣吃食，銀狐剛吃了一會爆米花，金狐一把把它推開霸占了碗。吃不了食，白狐去喝水，沒等它的嘴碰著水，金狐又把它擠開了……

　　我希望日子早點過去，好與小倉鼠一起玩耍。

二年級優(yōu)秀作文300字 篇3

　　夏弟弟調(diào)皮地走了，秋姑娘步入了我們的生活中．

　　夏弟弟調(diào)皮地走了，秋姑娘步入了我們的生活中．處處都能感受到秋姑娘留下的氣息．你看，那花園里的一棵棵樹和他們的葉子也發(fā)生了奇妙的變化．

　　其中，那像一個個小手似的楓葉，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，近看，像姑娘漲紅的臉龐．我走上前去，輕輕地摘了一片，只見它連葉脈都是火紅火紅的，細(xì)細(xì)的條紋像一張大網(wǎng)分布在五叉小葉子上，也的邊緣并不光滑，上面還有一道一道的小口子．

　　我離開了楓樹，又往前走去．哦，我看到了年邁的松樹，松樹還披著它的那件綠色的'外套，一點兒沒變．看，松樹上的葉子松針多么像一根根縫衣服的針啊，難怪它叫松針．它的樣子更像上一保護(hù)自己的銳利的武器．

　　咦，前面那一只只正在飛舞的黃色的“蝴蝶”是什么？我繼續(xù)向前走去．原來是已經(jīng)落下來的銀杏樹葉呀．我撿起一片銀杏樹葉仔細(xì)的看了起來，那是一片像小扇子一樣但已經(jīng)變黃的葉子，讓人看了，感覺好像一捏就碎一樣．此時，銀杏樹快要光禿禿一樣，像個年邁的老人．

　　我繼續(xù)向前走去，看到了枝頭還有一點點綠色的柳樹，那細(xì)而長的柳葉已慢慢地轉(zhuǎn)變成黃色了．

　　…………

　　��！秋天的樹葉真美��！

二年級優(yōu)秀作文300字 篇4

　　我有一個可愛的文具盒。它是用鐵皮制成的，長24厘米，寬10厘米，形狀有點像奶油面包，顏色很鮮艷，令人愛不釋手。

　　文具盒的正面有一個憨厚的威尼小熊，全身長著毛茸茸、棕色的短毛，它有一張圓圓胖胖的小臉，肥肥的身體，厚厚的'手掌，可愛極了。

　　我的文具盒不僅外形美麗，里邊的物品也排列得很整齊。一打開文具盒，第一層就可以看到有3枝鉛筆，2枝鋼筆，2枝自動筆，2塊橡皮，2把直尺整整齊齊地躺在里面。再打開一層，你會看到1張借書證，4捆鉛芯，3枝筆，還有一塊橡皮，它們都有條不紊地在里面休息。

　　有了文具盒，我的文具小伙伴們就有了一個溫暖舒適的家。

　　我可愛的文具盒，它伴隨著我快快樂樂地在知識的海洋中遨游，我要珍惜和愛護(hù)它。