【精品】校園趣事作文四篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的校園趣事作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園趣事作文 篇1
在你們的記憶中,有沒有一些有趣的是呢?我記得就有一件。
那一天,剛剛下過鵝毛大雪,一樓地板上像結(jié)了一層冰似地,特別滑。下課了,老是害怕班里那些淘氣包去“滑冰”,專們跑來說:“課間里,不要跑到一樓去滑冰,哪里特滑。”結(jié)果,老師話音剛落,他們幾個就像兔子似的跑到了一樓玩耍。滑了一會,挺開心的,警惕心很快就放了下來。但是,好景不長,這不,其中的“淘氣包”不知怎么回事,一下子摔到了。結(jié)果把自己的大門牙磕掉了半截,幾個人把他扶到了班上,被班主任看見了,問他怎么了,他也不說話。
上課了,老師又問他,他還不說話。跟他一起的“淘氣包”說:“他玩的.時候,一不小心把門牙摔掉了半顆。”
小故事,大道理,這個故事告訴我們不要為了一時的高興,而忘了一切,最后受傷的總是自己,高興的時候,也要為后果想想啊!
校園趣事作文 篇2
我們的校園多姿多彩,下面就讓我為大家介紹一下吧。
第一回,我得了“腦震蕩”
星期四的下午,我們很高興,因為有一節(jié)體育課。
體育老師先叫我們跑兩圈,兩圈下來后,男生們搶完了幾個足球,我們女生只落了個艷羨的份兒。
我和一個要好的同學玩,玩著玩著,她突然大叫起來:“啊,我忘帶卡紙了,怎么辦?”
我無奈地說道:“怎么辦?涼拌!”
“你帶卡紙了嗎?”“帶了,不過你要想借,就和我比賽摔跤,怎么樣?”“沒問題!”她毫不猶豫地答應了。
“唉,現(xiàn)在的年輕人真狂!”我嘀咕了一句。在我看來,她真拼命。
比賽開始了,我想用力勾倒她,可她就是不倒,像個不倒翁。她用身體撞我,我沒有倒下去,可她又用一只手將我摁倒!斑!”我的腦袋狠狠地撞到地面上的一塊海綿墊上,我覺得頭“嗡嗡嗡”地響著。還好沒事,要是真撞成“腦震蕩”的話,就玩大發(fā)了。
當然,少不了她的卡紙。
第二回,第101次“世界大戰(zhàn)”
語文課上,我認真地在聽講,同桌趁老師在黑板上寫字的時候,就“打”了我一下。
我善良,我忍著。
可沒過多久,他又“打”了我一下,快到下課時,他還用腳踩我。我這暴脾氣,我也趁老師不注意的時候踩他。老師不怎么關注我倆,只是對我們說布置的課堂作業(yè)做完了,可以到教室外玩。
下課了,我在教室門口等我的.同桌,他出來時,我說:“嘚菜啊嘚菜,你跑哪去?”
“呃--”他支支吾吾的。
還沒等他反應過來,我一把扯住他的帽子:“小樣兒,上課敢打我,我就給你點顏色瞧瞧!”說著就是給他一頓“暴揍”。
這已經(jīng)是第101次“世界大戰(zhàn)”。
下一次的“世界大戰(zhàn)”是怎樣的呢?快和我一起想象吧。
校園趣事作文 篇3
我喜歡人們漂漂亮亮的校園,我們在學校快樂的成長,學知識,學畫畫,學唱歌,學跳舞,玩游戲,還有很多很多。校園還發(fā)生了許多有趣的事呢!
我刻有一次上語文課的時候,老師叫我們模仿活潑可愛的'叫聲。有的同學怕叫錯,所以他就閉上了嘴巴。大家聽了笑哈哈,老師親切地對我們說:“大家不要笑,誰都有不會的時候,只要認真學習就不會的時候,只要認真學習就不會說錯!蓖瑢W們,你們覺得有趣嗎?
校園的趣事可真多呀!同學們在校園你們是不是也發(fā)生過許多有趣的事情,快點寫下來吧!
校園趣事作文 篇4
童年生活中的一件趣事童年生活像一個五彩斑斕的夢,使人留戀,使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事,常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿校旅婢椭v一件給你聽。
一年級的寒假是在>我的家鄉(xiāng)度過的。在家鄉(xiāng)里我覺得沒一件事都是新奇的`事。
記得那是一天的中午,剛剛吃過午飯,我結(jié)識的一個朋友他來到我家叫我出去玩。我答應了他。爺爺開始不肯讓我去,說是中午太陽太熱了要留在家里。后來我一再懇求,爺爺才讓我去了。
雖然我頭上的汗水不停地滴落下來不過一想到有得玩我就不會覺得熱了。我看到別的小孩手里拿著一把把xx就很想要就來到了一間店里?吹搅死锩嬗幸恍屛夷昧艘话丫拖胱吡,這時>我的朋友問我說:“你有錢嗎?”我說錢是什么來的?”他說沒錢就不能買啊。我失望地回了家。爺爺見我不是很開心的樣子就問我:“有什么事嗎?”我就把我遇到的是告訴了爺爺。連他也說不讓我玩槍說我還小等我長大一點就買給我玩。我點了點頭說:“好把,那要什么時候買給我。俊睜敔斦f;“等你長大一點就買,你每天吃兩碗飯就買給我!
我知到爺爺是在騙我,我就趁他在睡覺時拿了他的錢包從里面掏出了一張一百元,溜了出去找我的朋友。我們拿著錢去了那間店了一把xx就回家了。幸好沒被爺爺發(fā)現(xiàn)要不然我肯定被爺爺批評的。>這就是我第一次偷別人的錢也是最后一次。