愛(ài)的腳步作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)的腳步作文，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)的腳步作文1

　　步入中學(xué)以來(lái)，每個(gè)早晨，爸爸都會(huì)親自為我煮上一鍋暖暖的粥，而他每天清晨那三串忙碌而輕柔的腳步聲，也令我的心，暖暖的。

　　第一串

　　也許是昨晚睡得太早，天剛蒙蒙亮我就已經(jīng)睡意全無(wú)了。忽然，我聽(tīng)到老爸手忙腳亂的開(kāi)門聲，很快，又聽(tīng)到他穿上拖鞋，飛快地跑向廚房的雜亂腳步聲。這聲音與老爸平時(shí)的行事作風(fēng)一樣，風(fēng)風(fēng)火火的。沒(méi)想到，咚咚的腳步聲沒(méi)響幾下就停了下來(lái)，然后朝我的房間移動(dòng)而來(lái)，而聲音則與剛剛的形成了鮮明的對(duì)比。不好！莫非爸爸發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)醒了？我趕緊閉上了眼睛。

　　沒(méi)想到，爸爸只是怕聲音吵到我，輕輕地替我關(guān)上房門。我瞇著眼睛，看到爸爸那只只披了一件外衣的手臂輕輕地搭在門把手上，慢慢地、無(wú)聲無(wú)息地虛掩上房門。我側(cè)耳捕捉著爸爸忙碌的聲音，他輕輕地跑到廚房里燒水，按下電飯煲的按鈕，然后再輕手輕腳地回到房間休息。

　　空氣里依舊氤氳著一股寒意，而我的心，卻被平時(shí)粗枝大葉的父親捂得透出了一股暖意。

　　第二串

　　“啪！啪……”老爸剛躺下沒(méi)多久，又被這沸騰的鍋喚醒了。他再一次手忙腳亂地披上外衣，向著那正鬧脾氣的湯湯水水飛奔過(guò)去。當(dāng)經(jīng)過(guò)我門前時(shí)，他又不由得放輕了腳步，但匆匆的腳步聲依然沒(méi)有停歇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我聽(tīng)到了爸爸將早餐送進(jìn)餐廳時(shí)那小心翼翼的腳步聲。

　　東方微微露出了一絲曙光。

　　第三串

　　就在我又快要睡去的時(shí)候，我再一次聽(tīng)到了他的腳步聲，不再匆忙，而是那么的輕慢。

　　爸爸輕輕地推開(kāi)我的房門，擰亮了臺(tái)燈，柔柔的光頓時(shí)灑滿了整個(gè)房間。他溫柔地揉了揉我的`腦袋說(shuō)：“丫頭，起床了，不然就趕不上公交啦！”我睜開(kāi)眼，迎上了爸爸那暖暖的笑容。“開(kāi)水和粥我已經(jīng)放在餐桌上了，包子在微波爐里，別忘了吃�！�

　　看著老爸回房間時(shí)那略顯疲憊的背影，我的鼻子酸酸的，但心中卻溢滿了暖暖的愛(ài)。

　　清晨的陽(yáng)光普照在人間，又是一個(gè)晴天。我微笑著帶上了這三串腳步所包含的愛(ài)，走上公交車。今天我的任務(wù)就是把這暖暖的愛(ài)帶給更多的人，讓他們的心也暖暖的，對(duì)嗎？

愛(ài)的腳步作文2

　　期末考試已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，我今天觀察的重點(diǎn)是老師的腳步。

　　今天上午第二節(jié)是美術(shù)課。一向以漂亮著稱的金老師踏著溫柔的腳步緩緩地向教室走來(lái)，盡管她的腳步輕得像小貓咪，但坐在門口的“探子”早已現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)。金老師的腳剛跨入教室，“哦也！哈哈哈哈……”教室里一片歡呼，美術(shù)期末抽考已經(jīng)結(jié)束，金老師說(shuō)這節(jié)課她要親自做手工作品送給我們，同學(xué)們都特別期待。金老師友好地向我們擺擺手，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。

　　“咯噔，咯噔，咯噔……”一陣急促的高跟鞋聲從走廊上傳來(lái)，這聲音，我們?nèi)�班同學(xué)是再熟悉不過(guò)啦！她人都還沒(méi)進(jìn)教室，但她的影子已經(jīng)投到了樓梯間的墻壁上。她就是我們班主任王老師，走起路來(lái)像奔跑的老虎，仿佛在追趕自己的獵物。她風(fēng)風(fēng)火火走進(jìn)教室，頭發(fā)一甩，笑瞇瞇地對(duì)金老師說(shuō)：“我能來(lái)讓他們改改卷子嗎？”金老師禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后向我們抱歉地聳聳肩，我們眼巴巴地望著金老師又踏著溫柔的腳步走出了教室。但王老師的功夫絕不是吹的，先對(duì)我們大大表?yè)P(yáng)了一番，說(shuō)什么臨近期末，被我們不怕苦不怕累的精神大為感動(dòng)，說(shuō)得我們心甘情愿地改起語(yǔ)文試卷來(lái)。

　　語(yǔ)文卷子終于改完了，我們長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，都在想：第三節(jié)課是信息課，可以打游戲啦！

　　第三節(jié)課上課鈴剛響，教室里的小喇叭響啦：“通知：請(qǐng)全校老師和同學(xué)們注意啦，今天學(xué)校所有信息老師外出學(xué)習(xí)，請(qǐng)班主任老師協(xié)調(diào)安排，再說(shuō)一遍……”“咚！咚！咚……”廣播聲音都還沒(méi)停，我們已經(jīng)聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師宋老師的.腳步聲從走廊的那邊傳來(lái)�！鞍�！”在一片嘆息聲中，宋老師踏著高傲的步伐走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一疊厚厚的考試卷，她環(huán)顧四周，然后一字一頓地說(shuō)：“宋老師知道，同學(xué)們期末復(fù)習(xí)很辛苦，但俗話說(shuō)的好，堅(jiān)持就是勝利！你們能堅(jiān)持嗎？”“能�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答�！澳懿荒埽俊彼卫蠋熡謫�(wèn)�！澳埽　蹦锹曇粽媸琼憦卦葡�，久久在學(xué)校上空回蕩。

　　今天的觀察結(jié)果：不一樣的腳步，一樣的愛(ài)！

愛(ài)的腳步作文3

　　題記：有時(shí)候，一句溫暖的祝福，一句不經(jīng)意的動(dòng)作，一句平凡的話語(yǔ)，就可以讓自己的心得到滿足。

　　每個(gè)人的家庭都像一塊棉花糖，甜甜地包圍著他們，而她的制造者是他們的爸爸，媽媽，她的材料是愛(ài)，這種愛(ài)可以讓他們的心得到溫暖。

　　傍晚，放學(xué)了，我和伙伴們走在一塊。這次老師布置的作業(yè)很多，我們一路上都在說(shuō)老師這個(gè)不好，那個(gè)不好（那是我們還不怎么懂事），專門挑他的刺，不知怎么的我們?cè)秸f(shuō)越起勁，直至我回到家中與伙伴分離。我開(kāi)始做起了作業(yè)，好久都沒(méi)做完。貪玩的我丟掉手中的筆，去和伙伴們玩耍去了。游戲沖昏了我的頭腦，我早已把作業(yè)拋之腦外。

　　“婷婷，你怎么還在這里玩，快回家吃飯去！”不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲斥責(zé)，既而漸近。“作業(yè)做好了是嗎？還有心思在這玩，快去做作業(yè)！”無(wú)奈，只好跟著媽媽回去了。我沒(méi)敢在心里罵媽媽，只是在想象她該怎么懲罰我，全身都在發(fā)抖，只好努力地放松自己，使自己的心，放松！放松！

　　“自己去廚房拿碗筷來(lái)�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣果然比剛才好了許多。我躡手躡腳的去廚房拿來(lái)了碗筷，鼻子還在抽嗒著，為了不讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)我哭，煩，又來(lái)罵我，便小聲抽噎著。

　　吃好飯便上樓做作業(yè)了，在做作業(yè)的時(shí)候，我想著：媽媽未免也太小題大作了吧！至于這樣講我？越想越氣的我真的討厭媽媽的做法。于是，我一做好作業(yè)便上床睡覺(jué)去了。要是以往，準(zhǔn)要下樓去看會(huì)電視。可是今天，早早的進(jìn)被窩里去了。

　　躺在床上，正醞釀一份平靜的心情進(jìn)入鄉(xiāng)，朦朧中聽(tīng)到了一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我捕捉到了。腳步聲漸近，卻更輕了，只是那份滄桑感明顯了。聽(tīng)的`出媽媽走的很小心，很謹(jǐn)慎，像是生怕稍重的腳步聲打破這水晶般澄澈純粹的安靜。

　　停下了，轉(zhuǎn)身了，轉(zhuǎn)身又漸漸遠(yuǎn)去，最終，我捕捉不到了·····

　　心中不再安寧，思緒隨著腳步消失而飄遠(yuǎn)。媽媽，我錯(cuò)怪你了！是嗎？我盡力從記憶的深處回想，想象媽媽在多少來(lái)來(lái)回回中走得小心翼翼。心，被牽動(dòng)，只為那陣陣腳步聲。

　　枕著濃濃的親情，我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)閻?ài)，似乎，睡夢(mèng)中的呼吸都是甜蜜的······

愛(ài)的腳步作文4

　　腳步，他們的腳步總是輕巧而緩慢，總是沉重而有力，但讓我感受到愛(ài)，因?yàn)槟鞘菒?ài)化成的腳步，讓我心中無(wú)比溫暖。 ------題記

　　母親的腳步

　　母親的腳步總在晚上出現(xiàn)。每晚作業(yè)做得很晚，洗漱過(guò)后十一二點(diǎn)，再拖著疲憊的身子，來(lái)到我盼望已久的床上，躺下，不一會(huì)兒就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那夢(mèng)總是甜甜的�！吧成成场币宦曒p巧而又緩慢的腳步聲出現(xiàn)在我的夢(mèng)里了，不用睜眼，準(zhǔn)是媽媽，“咔”門打開(kāi)了，媽媽輕輕的'把我的被子蓋好，再輕輕的走出房間，我又聽(tīng)見(jiàn)了門外那熟悉的腳步聲了。睡夢(mèng)中，我甜甜地笑了。媽媽的腳步輕而柔，我知道，那是媽媽的愛(ài)，是愛(ài)化成的腳步聲。

　　父親的腳步

　　父親的腳步迅速出現(xiàn)在我傷心的時(shí)候。同學(xué)、朋友之間的矛盾自然再平常不過(guò)的了，這不就是因?yàn)楹门笥延朴坪臀音[著玩時(shí)，一不小心，我將悠悠的手劃傷了，我很難過(guò)，卻發(fā)現(xiàn)她背著我和同學(xué)說(shuō)我壞話，同學(xué)們對(duì)我議論紛紛�；丶液笪叶阍诜块g里哭，只聽(tīng)見(jiàn)“咚，咚，咚”沉重而有力的聲音，我知道，這又是爸爸的腳步聲，“咔”，門開(kāi)了，“您別管我，我沒(méi)事！”我用手抹去臉上的淚痕�！昂⒆�，這事我已經(jīng)知道了。其實(shí)，你們都有錯(cuò)，但你先弄傷悠悠，你應(yīng)該向她道歉，讓她原諒你才對(duì)，你說(shuō)是嗎？別怕，別人議論你，只要你問(wèn)心無(wú)愧就行！”爸爸笑著，摸摸我可愛(ài)的劉海，“嗯，我是應(yīng)該道歉！”我低著頭，不再哭泣。“走，吃飯去！”爸爸轉(zhuǎn)身離開(kāi)了房間。這時(shí)在我耳邊又響起那再熟悉不過(guò)的腳步聲，“咚，咚，咚�！睖I眼朦朧中，我甜甜地笑了。爸爸的腳步沉重而有力，我明白，那是愛(ài)化成的腳步聲，這聲音伴我走過(guò)荊棘之路。

　　沙沙沙，咚咚咚，愛(ài)的腳步聲時(shí)常在我耳邊響起，那聲音雖然既輕巧又緩慢，既沉重又有力，但卻深深的印在我心里。是它讓我感到父母的愛(ài)！是它為我奏響了一曲愛(ài)的主旋律！

愛(ài)的腳步作文5

　　夜晚靜靜的，黑黑的。經(jīng)過(guò)了一天的勞累，我上了床，睡起覺(jué)了。

　　還沒(méi)有睡著，我就聽(tīng)見(jiàn)隔壁的房間里傳來(lái)嘩嘩嘩的聲音，哦，是媽媽在洗澡。我估摸了一下，現(xiàn)在大約是十點(diǎn)左右，可是媽媽現(xiàn)在才放下工作，還沒(méi)睡覺(jué)，真是太辛苦了。想著想著，我不禁有些迷糊起來(lái)，有點(diǎn)想睡覺(jué)。

　　嘩嘩的聲音突然停了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)到了一串越來(lái)越清晰的'腳步聲。嗯，怎么回事？我還沒(méi)想清楚，就聽(tīng)見(jiàn)腳步聲突然停了下來(lái)，然后就是吱的一聲輕響，門被打開(kāi)了一個(gè)小縫。我睜開(kāi)眼睛看過(guò)去，哦，原來(lái)是媽媽。我又閉上眼睛聽(tīng)著腳步聲，媽媽來(lái)到我床邊蓋了一下我的被子，又看了一會(huì)兒我，就走了……

　　媽媽走后，我便睡起覺(jué)了。不知是什么時(shí)候，我被一陣沖水聲吵醒了？接著又聽(tīng)見(jiàn)了噠噠的腳步聲。我不禁心煩起來(lái)，把整個(gè)頭都縮進(jìn)被子里去。

　　又是媽媽？睡不了覺(jué)了。我隱隱猜測(cè)，但就在那串腳步聲中，我又聽(tīng)到門響的聲音，伴隨著腳步聲，我感到有人把手往床上枕頭的地方摸了摸？

　　“咦？縮在被子里嗎？”一聲溫和而又令我熟悉的聲音傳來(lái)，有些低沉。這，這不是爸爸的聲音嗎？接著那雙手把我頭埋著的被子往下面拉了拉，露出我的頭�！斑@樣睡覺(jué)不怕憋壞嗎？”爸爸自言自語(yǔ)，手在我臉上摸了摸，很粗糙。感受到那雙手，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸的手掌那么粗糙。

　　噠噠噠，又是一陣腳步聲，我不禁雙眼濕潤(rùn)了，原來(lái)爸爸媽媽每個(gè)夜晚都是這樣的我，真幸福！

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，可能愛(ài)會(huì)在你不知不覺(jué)中默默出現(xiàn)，可能你還沒(méi)有察覺(jué)出來(lái)，但正是這樣的愛(ài)，默默滋潤(rùn)，默默奉獻(xiàn)，才是最偉大的。它可能會(huì)藏在一個(gè)不經(jīng)意的回頭里，它可能會(huì)藏在一串腳步聲中。我們一定要為父母著想呀！

愛(ài)的腳步作文6

　　春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)!“沙沙沙”，春踏過(guò)了樹(shù)葉;夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水;秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí);冬的腳步呢?冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。

　　靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到像春風(fēng)似的腳步聲輕柔于無(wú)形。我知道，媽媽來(lái)給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種聲響，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼?ài)，急促而有點(diǎn)錯(cuò)亂，伴我酣然入睡。

　　放學(xué)，當(dāng)我焦急地在校門口徘徊時(shí)，“咚咚咚”，我會(huì)聽(tīng)到夏雨似的腳步聲。是媽媽，我篤定，那是媽媽來(lái)接我的腳步聲，每當(dāng)這時(shí)，我便飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽(tīng)著她的喘息聲，感受著那深深的愛(ài)，伴我平安回家。

　　犯錯(cuò)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到秋風(fēng)刮過(guò)的聲音，嚴(yán)肅而帶有涼意的腳步聲，我的心一陣狂跳，然而，媽媽從來(lái)不打不罵，她總是指出錯(cuò)的根源及后果，讓我明白應(yīng)走正確的`路。我感激地點(diǎn)頭，以淚水洗滌心靈的污垢。

　　考試，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當(dāng)大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個(gè)好媽媽，她懂我，也知道如何安撫我�！安灰�害怕，你能行�！彼�總會(huì)輕輕拍拍我的肩膀，然后放心地離去。每當(dāng)聽(tīng)到她的腳步聲消失在身后，我便有一種失落感，但很快便鎮(zhèn)靜起來(lái)，因?yàn)槲也幌胱屗�失望�?/p>

　　今天，我走上了考場(chǎng)，我與媽媽肩并肩地走著，聽(tīng)著她那堅(jiān)定的腳步聲，我對(duì)她說(shuō)：“媽，我會(huì)很平靜地面對(duì)。”“我一直相信，你能行。”媽媽拍拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身離去。我靜靜地傾聽(tīng)著她遠(yuǎn)去的腳步聲，充滿信心地跨出人生第一道坎。

　　媽媽的腳步像春，像夏，像秋又像冬，這愛(ài)的腳步深深地印在我心里。

愛(ài)的腳步作文7

　　一年有四季，歲月有寒暑，似乎再正常不過(guò)。雖然偶爾也會(huì)驚嘆時(shí)光的流逝，卻從未認(rèn)真體會(huì)過(guò)季節(jié)的變遷。只有經(jīng)歷了春的生機(jī)盎然，才有秋的累累碩果；若非體會(huì)過(guò)冬的蕭瑟肅殺，怎么會(huì)懷念夏的激情澎湃？

　　四季的腳步匆匆來(lái)，又匆匆去。童年的記憶似錦如花，多彩的世界生命綻放，甜美如三月春風(fēng)，熾熱如六月流火，不過(guò)大自然中的四季一定更加如詩(shī)如畫。

　　春日，茫茫草原上，雄鷹在低旋，尋覓剛剛蘇醒的生命；小草在搖曳，吮吸大地的甘霖，它釋放出春的火焰，這火焰不是金色，而是綠色——那是永不褪色的青春象征。那嫩綠如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的緞帶，雖然幾經(jīng)霜打，仍然不屈不撓，從去年枯萎的枝葉下冒出新芽，如溪流潺潺流出。春的腳步在綠中蔓延。

　　夏日，大雨傾盆如注，狂風(fēng)將雨水拋灑得飄搖不定，風(fēng)雨交加，恣意將草坪踐踏。雨水從屋頂一瀉而下，漫出了排水管，一刻不停地潑灑在窗戶上、門上，讓人什么都看不清了。眼前只有水，這樣的`鋪天蓋地，雨水怎能不急促？這么巨大的重量，云層怎能承受住？這樣猛烈的沖擊，大地又怎么經(jīng)受得起？頃刻間，屋頂上乒乒乓乓，草地上銀珠紛飛，低洼處水花四濺。于是，夏天的腳步經(jīng)風(fēng)雨的洗滌，干凈地走向秋天。

　　秋日，宛如天堂，天氣漸漸涼爽，樹(shù)葉慢慢變黃。雖說(shuō)秋是冬的前奏，但不知何故，人們總認(rèn)為秋天是最美的。秋的腳步與春夏不同，它化作一絲清香，從柴火爐或壁爐中飄出；它化作一道甘甜，融進(jìn)水果和蔬菜；它還悄悄地躲在田邊堆滿的瓜果里，更早已釀入醇美的蘋果酒中。秋的腳步見(jiàn)證著田野的收獲。

　　冬日，雪像棉花一樣軟，厚厚地鋪滿了窗欞，玻璃上爬滿了冰紋，暗淡而神謐的微光透窗而露，使家里變得溫馨而舒適。盡管在普通的年歷里，冬天總是以老人的形象出現(xiàn)，但我卻認(rèn)為，冬天應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的樵夫，或是一個(gè)熱血的青年，歡欣雀躍地從煙囪里冒出，快樂(lè)地向上升騰，充滿了整個(gè)宇宙。

　　四季的腳步就是這樣走過(guò)，春的綠，夏的雨，秋的風(fēng)，冬的雪，都是四季走過(guò)留下的痕跡。

　　這，就是四季

愛(ài)的腳步作文8

　　春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)！“沙沙沙”，春踏過(guò)了樹(shù)葉：夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)！“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水：秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)！“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)：冬的腳步呢？無(wú)聲無(wú)息。

　　靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，“沙沙沙”，媽媽來(lái)給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，生怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種聲響，享受其中的快樂(lè)。愛(ài)化成腳步聲，伴我酣然入睡。

　　雨天，當(dāng)我焦急的在校門口徘徊時(shí)，“嘩嘩嘩”，一陣急促的腳步聲傳入耳朵，是媽媽，我肯定。又急又快，這是媽媽來(lái)接我放學(xué)的腳步聲。每當(dāng)這時(shí)，我便飛快的撲進(jìn)母親的懷中，聽(tīng)著她的.喘息聲，伴我快樂(lè)回家。

　　犯錯(cuò)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到“咚咚咚”的腳步聲，我心里的節(jié)奏像搶拍似的狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵(lì)著我，她總是原諒我的幼稚與無(wú)知，她總是告訴我應(yīng)走正確的路，讓我收獲多多。媽媽那又重又實(shí)的腳步聲，伴我健康成長(zhǎng)。

　　考試，讓我焦急與不安的字眼，像是中了邪一樣，每逢大考，我的心情便變得特別浮躁，然而我真感謝上蒼給了我一個(gè)這樣的媽媽，她懂我，她也知道如何安撫我。每當(dāng)走過(guò)我身后，她總是靜悄悄地，無(wú)聲無(wú)息的，不讓我察覺(jué)到，這是用愛(ài)筑起的一個(gè)保護(hù)屏，伴我走過(guò)荊棘之路。

　　現(xiàn)在的我，無(wú)論面臨什么事，都一改以往的驚慌，變得出奇地平靜。我與媽媽肩并肩走著，傾聽(tīng)著她的腳步聲，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，你好厲害！”媽媽一臉茫然，我不明說(shuō)，因?yàn)檫@份愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)，我們都懂。

　　春去秋來(lái)，冬夏換季，我傾聽(tīng)著媽媽似春，似夏，似秋，似冬的腳步聲，我傾聽(tīng)著媽媽又輕又柔，又急又快，又重又實(shí)，無(wú)聲無(wú)息的腳步聲，我傾聽(tīng)著媽媽的腳步聲編成的樂(lè)曲，快樂(lè)的漸漸長(zhǎng)大。

愛(ài)的腳步作文9

　　我們四處尋找愛(ài)，遍體鱗傷。殊不知，愛(ài)就藏在父母夜晚的腳步里……

　　——題記

　　從小到大，每當(dāng)我晚上睡覺(jué)時(shí)，總會(huì)響起一陣腳步——那是父母在夜里悄悄地過(guò)來(lái)，輕輕地，為我捋一捋被子。于是，躺在床上的我總是期待著父母走來(lái)時(shí)的輕柔的腳步聲，那愛(ài)的腳步聲……

　　記得有一天晚上，氣溫驟降，我在溫暖的被窩里仍感覺(jué)到陣陣涼意�！鞍謰寫�(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧�！蔽以谛闹羞@樣想到。但是，這時(shí)，耳邊突然傳來(lái)那熟悉的腳步聲——是媽媽！心中竊喜的我趕忙閉上眼睛，假裝睡覺(jué)。只覺(jué)媽媽輕輕地走過(guò)來(lái)，不知我還沒(méi)睡，呼吸都不敢太大聲，生怕吵醒了我。她用手提住我的被角，往上拉了一拉，又幫我往里面塞了塞。我偷偷睜開(kāi)眼，卻見(jiàn)她正慈愛(ài)地望著我，那目光中似有無(wú)限溫情，便又連忙閉上眼。天太冷了，冷得她瑟瑟發(fā)抖。但她仍給了我一個(gè)吻。這個(gè)吻吻在我臉頰上，溫暖纏綿，如春風(fēng)拂過(guò)我面頰。然后，才偷偷這時(shí)，她才匆匆離開(kāi)，回到自己的屋子里。我一驚，睜開(kāi)眼，望見(jiàn)的卻只是她冷地發(fā)顫著離去的'背影。

　　我靜靜地躺在床上，回想著剛剛的一幕幕，享受著媽媽的濃濃的愛(ài)意。在媽媽的無(wú)限愛(ài)意中，甜甜地、沉沉地睡去了……

　　就這樣，我總是在這腳步聲中睡去，這腳步聲也一直守護(hù)著我。有一次，我白天受涼了，夜里發(fā)高燒。媽媽來(lái)給我掖被子時(shí)，察覺(jué)到了我的不對(duì)勁，趕忙把我送往醫(yī)院。至今仍記得，當(dāng)時(shí)是深夜1點(diǎn)多……

　　這腳步聲一直陪伴著我。在這愛(ài)的腳步聲中，我睡得香甜，睡得踏實(shí)。那腳步聲一直陪伴著我，凝望著熟睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中的我。

　　我醉在這濃濃的愛(ài)意里了……

愛(ài)的腳步作文10

　　春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)！“沙沙沙”，春踏過(guò)了樹(shù)葉；夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。

　　靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，我聽(tīng)到一陣“沙沙沙”的腳步聲，我知道，媽媽來(lái)給我蓋被子了，她的`腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼?ài)，那是愛(ài)化成的腳步聲，伴我酣然入睡。放學(xué)，當(dāng)我焦急地在校門口徘徊時(shí)，“嘩嘩嘩”，一陣急促的腳步聲傳入耳朵，是媽媽，我篤定，因?yàn)檫@是媽媽來(lái)接我放學(xué)的腳步聲，又急又快，每當(dāng)這時(shí)，我便飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽(tīng)著她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛(ài)，伴我平安回家。犯錯(cuò)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到媽媽“咚咚咚”地走過(guò)來(lái)，我心里的節(jié)奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵(lì)著我，她總是原諒我的幼稚與無(wú)知，她總是告訴我應(yīng)走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實(shí)的腳步，伴我健康成長(zhǎng)。

　　考試，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當(dāng)一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個(gè)好媽媽，她懂我，她也知道如何安撫我，每當(dāng)走過(guò)我身后，她都是靜悄悄地，無(wú)聲無(wú)息地，不讓我有所察覺(jué)，這是媽媽用她的愛(ài)在保護(hù)著我，伴我走過(guò)荊棘之路。今天，我走上了考場(chǎng)，出乎意料地，我的心出奇地平靜，我與媽媽肩并肩地走著，聽(tīng)著她的腳步聲，我對(duì)她說(shuō)：“媽，你真的好厲害�！眿寢屢荒樏Ｈ�，但我不明說(shuō)，因?yàn)檫@份愛(ài)，其實(shí)我們都懂！春去秋來(lái)，冬夏換季，我時(shí)時(shí)刻刻都聽(tīng)到媽媽用腳步編成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，伴我成長(zhǎng)，為我解憂，這是愛(ài)的腳步，這腳步，深深地印在我心里。

愛(ài)的腳步作文11

　　“刷刷刷”秋風(fēng)吹起地上繽紛的秋葉，稀稀落落中透著一股蕭條與悲涼。

　　為什么母親總是非要想和我一起做，什么都要管著我，我還有沒(méi)有自由啦？我十分不情愿，怒氣沖沖地推開(kāi)家門，徑直走向樓下的公園，現(xiàn)在我什么都不想說(shuō)，只想靜靜。

　　春天的公園還是很美的，小徑兩旁開(kāi)滿各種野花，翠嫩的柳枝隨著春風(fēng)搖擺�？墒堑搅饲锾�，這些充滿生機(jī)的景象沒(méi)有了，剩下的只是和我現(xiàn)在的心情一樣的落寞。

　　我一邊走一邊看著四周，或許不去顧及別人的感受才是最快樂(lè)的吧？我看著那些在小徑上歡快奔跑的.小孩們，不禁這樣想。

　　就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位中年婦女推著輪椅緩緩走來(lái)。輪椅上的老人雙鬢斑白，眼窩深凹，瘦削的臉龐上皺巴巴的皮膚，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，但是臉上卻始終流露著親切幸福的笑容。我想，推著老人散步的阿姨可能是她的保姆吧。

　　照顧老人的阿姨也不年輕了，臉上的皺紋清晰可見(jiàn)，但是臉上也洋溢著笑容。

　　她把老人照顧的很仔細(xì)，每遇到不平整的路面，她都會(huì)緩緩的推過(guò)去，盡量避免輪椅顛簸。

　　“媽，天有些涼，咱兒回去吧！”原來(lái)，她倆是母女，那位母親朝她的女兒欣然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩人沿著小路，向家走去，漸遠(yuǎn)漸行，母女倆的對(duì)話時(shí)斷時(shí)續(xù)的隨秋風(fēng)飄來(lái)我的耳中。

　　望著秋風(fēng)中二人漸漸消失的背影，我的心一下子從陰郁走向了晴朗。此刻，我再也不覺(jué)得秋風(fēng)蕭條了，相反，我認(rèn)為秋風(fēng)是母親對(duì)孩子最好的愛(ài)的見(jiàn)證。

　　秋風(fēng)把母女二人的身影拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……

　　看看她們，再想想我自己……

　　我飛快地跑回家中，我想要牽起母親的手，陪她一起做事，陪她走下去，一直走下去……，在秋風(fēng)里，不，不只有秋風(fēng)，還要在每個(gè)可以相伴的四季，一起去追尋愛(ài)的腳步。

愛(ài)的腳步作文12

　　成長(zhǎng)路上，總有一些潛意識(shí)的東西陪伴著我們，比如快樂(lè)，可以讓我們的成長(zhǎng)更加絢麗多彩，比如說(shuō)愛(ài)，她撫育著我們成長(zhǎng)，讓我們快樂(lè)，讓我們的心靈更加純潔。

　　愛(ài)讓我們吃的飽，讓我們上學(xué)，使我們能夠生活在這個(gè)美好的世界上。

　　愛(ài)的故事有很多，讓我來(lái)和你們說(shuō)一說(shuō)：

　　年月我不記得了，但是事情我記得，故事發(fā)生在一個(gè)平常而富足的人家，我和幾個(gè)小伙伴在一起包餃子，包了一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的餃子，而我因?yàn)樘�傻，所以被排斥在了門外，我心里雖然不舒服，但是我還是這樣想到：同學(xué)們光干活不吃東西，肯定會(huì)累，所以我就切了一些我存放在家里的香港香腸，想了想，又想出了“舉一反三”的道理，認(rèn)為會(huì)煮湯圓就會(huì)煮荷包蛋，我本著“堅(jiān)強(qiáng)奮斗”的黨的號(hào)召，拉下面子問(wèn)媽媽：“荷包蛋怎么煮？”經(jīng)過(guò)媽媽口頭的悉心教導(dǎo)，我終于理論上學(xué)會(huì)了煮雞蛋！

　　可是，理論是理論，我終究還是不懂雞蛋怎么煮，畢竟“實(shí)踐才是硬道理”，所以我只好靠著理論的知識(shí)來(lái)煮，在讓鍋冒泡泡冒的快要爆炸，在讓鍋快要臟的成垃圾堆，在雞蛋快要煮爛的那一瞬間，我敏捷的撈出了它，使它熟了。為了給他們加菜，我可是費(fèi)了老大工夫呢！

　　不過(guò)沒(méi)有人肯吃。這時(shí)，因生病而在我屋里面休息的趙斯妤醒了，我爸是軍醫(yī)，所以我很懂這方面的基本護(hù)理常識(shí)，我給她倒了一杯水，她沒(méi)喝，我說(shuō)“生病就要喝水！”她才象征性的喝了一口。我現(xiàn)在也沒(méi)事，就在這里陪她玩兒，她覺(jué)得好些了，下了床。

　　吃完飯，我們快樂(lè)的`玩了一會(huì)，我和郭芷靈一起去看龍竟玩游戲，剛看了一會(huì)兒趙文源就不讓我們看了，她也是為我們好，讓我們眼睛好受一些。

　　你看，我們同學(xué)互相之間充滿關(guān)愛(ài)，使我們的班級(jí)更加和諧了。我們每天都這樣開(kāi)心的生活，該多么歡樂(lè)，我們的班級(jí)該多么祥和！讓我們一起加油吧，去追求更美的藍(lán)天，更和諧的生活，更文明的深圳！

愛(ài)的腳步作文13

　　“慈母手中線，游子身上衣”、“孟母三遷”……自古以來(lái)，眾多賢人用詩(shī)、詞、文等不同形式謳歌著偉大的母愛(ài)。

　　媽媽的腳步是別具一格的，堅(jiān)韌、輕盈，似一首愛(ài)的樂(lè)曲，時(shí)時(shí)觸動(dòng)我心靈的琴弦。

　　小的時(shí)候，我就能在家里聽(tīng)出窗外傳來(lái)母親回家的腳步聲，每次放學(xué)，都是先把我接回家中，再去買菜做飯。在嘈雜的樓道喧鬧的人聲中，我仍能一下子分辨出那種永遠(yuǎn)屬于母親的聲音，踢踢蹋蹋。從容中有些疲倦，卻又堅(jiān)韌。那是媽媽，我不會(huì)將它同世界上任何一聲音混淆。每天當(dāng)媽媽拖拉機(jī)般的腳步踏入家門的那個(gè)時(shí)刻，和父親的臺(tái)詞混雜在一起，就像是演不完的劇本。

　　母親的腳步聲總會(huì)給我?guī)��?lái)驚喜，或是水果，或是我喜歡的好東西。每天寫作業(yè)的傍晚，我都會(huì)仔細(xì)分辨那來(lái)來(lái)往往的聲音。有時(shí)我的心會(huì)為之一動(dòng)，迅速地打開(kāi)門，迎接未來(lái)得及拿出家門鑰匙的媽媽。

　　每當(dāng)深夜，在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前，媽媽的腳步聲就會(huì)出現(xiàn)在我的床頭，那腳步聲輕且慢，好似一首甜甜的催眠曲。媽媽為我蓋好被子，然后那腳步聲又漸漸離去，我也在媽媽的腳步聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)我伏案學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽的腳步聲更輕了。雖然她要在房間中來(lái)回走動(dòng)，不停地做家務(wù)，但她的'腳步聲從來(lái)都是輕輕的，她怕打擾我。在她心中，我總是最重的。

　　一次生病，我渾身無(wú)力地躺著，睡不著也起不來(lái)�；璩林�，忽然聽(tīng)得一陣噠噠的腳步聲，像是突至的陣雨一般，將我從迷糊中驚醒。我的小臥室緊挨樓道，僅一窗之隔。那急驟的腳步掠過(guò)我的耳邊，很像平地而起的一陣旋風(fēng)。漸漸地，那腳步走得很慢，一步一停。

　　過(guò)去的畫面變成了記憶，像上世紀(jì)默片年代的黑白電影，母親的聲音衍生出了我的想象，她腳步的每一聲起落，都在訴說(shuō)著不同的故事。

　　現(xiàn)在我讀初中私立，每當(dāng)宿舍就寢，猛然間想起母親的腳步聲，很是不習(xí)慣。如今，母親的腳步已不像我小時(shí)候聽(tīng)到的那樣輕盈、充滿活力，而是日漸遲緩。想念每日的噠噠聲，倘若她有一天停止了那聲音，我不知道我的世界會(huì)是什么樣的劇本。

　　無(wú)論媽媽的腳步聲怎么變，媽媽對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)都是不變的，讓我感動(dòng)，幸福！

愛(ài)的腳步作文14

　　愛(ài)是愛(ài)心，愛(ài)是美好語(yǔ)言，愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。愛(ài)會(huì)帶給你無(wú)限溫暖，愛(ài)會(huì)帶給你快樂(lè)和健康……

　　那陣腳步聲漸近漸響，卻傳來(lái)鮮明的蒼桑感。我知道，那是奶奶……

　　我立刻起身去開(kāi)門，迎上奶奶的是臉上布滿皺眉的笑容。

　　“哦，我是來(lái)問(wèn)你晚上寫作業(yè)餓不餓，要不要給你拿些零食來(lái)?”奶奶開(kāi)口了�！拔也火I，還有一會(huì)兒就好了，您自己快去睡吧!”我回答道。

　　奶奶帶著些許擔(dān)心，些許欣慰地轉(zhuǎn)身走了，我用眼神送奶奶進(jìn)了臥室后，便坐下來(lái)，做起我未完成的作業(yè)。寫完最后一個(gè)字，收起文具，又看了一會(huì)書(shū)，感覺(jué)上下眼皮都有點(diǎn)互相吸引的趨勢(shì)。于是熄了燈，走進(jìn)臥室。開(kāi)燈的瞬間，看到柜子上整齊地?cái)[著一堆面包、餅干子類的零食。似乎還真有點(diǎn)餓呢;便拿傍邊的牛奶，吃了些餅干，終于趕走了饑餓。

　　躺在床上，醞釀著一份平靜的心，進(jìn)入夢(mèng)香，突然聽(tīng)到一陣漸輕的腳步聲，像是生怕稍重的腳步聲會(huì)打破這片寧?kù)o。停下來(lái)，轉(zhuǎn)身了，腳步聲又近近遠(yuǎn)去，使我怎么也捕捉不到，我的思緒也隨著腳步聲的`遠(yuǎn)去而飄沸著…是奶奶怕打擾到我。那些零食是奶奶為我準(zhǔn)備的吧!誰(shuí)知道，在我躺在床上之前，她稍稍的來(lái)看過(guò)多少回了?還有那杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋�想必也是奶奶放的吧，誰(shuí)知道，在我進(jìn)臥室前，她又把它熱了好幾回了?

　　就在這時(shí)，門被稍稍地推開(kāi)了，一個(gè)文弱的身影踱在我的床前�！昂煤玫厮�吧!”可能是怕我一個(gè)人不習(xí)慣吧，所以奶奶就端起一張椅子，坐在我的床前，盡管自己很累了。

　　第二天早上，身子瘦弱的奶奶頭疼了，想必是昨天晚上吧!當(dāng)我?guī)е�關(guān)切的語(yǔ)氣責(zé)備她的時(shí)候，她卻露了欣慰的笑容。

　　原來(lái)，是我想得太少了，滿以為大人只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，其實(shí)，他們關(guān)心我的一切，他們是愛(ài)我的，他們希望我的一切都好。

　　奶奶的腳步聲，我盡力從記憶的聲浪中回想，想象奶奶多少次小心翼翼地開(kāi)門，又關(guān)上門。

　　聽(tīng)：“咚咚……這是什么，是愛(ài)的腳步聲。”

愛(ài)的腳步作文15

　　聽(tīng)著母親這沉重的步伐，心底有一絲說(shuō)不出的心酸。不知是難過(guò)之情，還是感激之心�？傊�，是一種看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是一種復(fù)雜的心情。

　　母親生我育我，實(shí)屬不易，從一聲聲哭叫的我到會(huì)體諒他人的我，母親從未離開(kāi)我的視線。雖然說(shuō)這是一種做母親的責(zé)任，但是我仍然體會(huì)到母親的一種平凡的愛(ài)。這種愛(ài)來(lái)自于她的心間，就是這種平凡的愛(ài)，讓我感受到了母親的心。

　　我本是一個(gè)不會(huì)體諒他人之心的人，但是只有母親讓我不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了體諒與諒解。我的這一顆學(xué)會(huì)體諒的心來(lái)自于母親對(duì)我的愛(ài)。我感謝我的母親，也知道我現(xiàn)在所能報(bào)答她的惟有一顆孝心。母親給予我的'愛(ài)是不求回報(bào)的，她惟一希望的就是自己的兒女長(zhǎng)大后能夠擁有美好的未來(lái)；擁有快樂(lè)；擁有幸福。

　　記得在我童年時(shí)，最怕聽(tīng)到的就是媽媽的嘮叨。我每一次和同伴玩很晚回家，她都會(huì)不輕不重的數(shù)落我，所以當(dāng)時(shí)，我很厭倦媽媽的嘮叨，我?guī)缀跤X(jué)得我的童年是在嘮叨中度過(guò)的。當(dāng)我現(xiàn)在聽(tīng)到這種嘮叨時(shí)，覺(jué)得是一種幸福。

　　我在漸漸長(zhǎng)大，母親卻在隨著我的長(zhǎng)大而漸漸衰老。那一條條皺紋布滿她的面孔，那雙大而黑亮的眼睛也在慢慢的深陷下去，那都是因?yàn)閯诶鄱�造成的，那個(gè)使她勞累的人當(dāng)然是她的兒女。

　　每次聽(tīng)到母親的步伐聲，總感到那步伐很沉重，像是有一塊石頭被壓著，那腳步聲也在漸漸變得沉重，母親慢慢變老，腳步也沉重了。

　　母親那沉重的步伐，是我最熟悉的聲音。每次回家后，我都會(huì)聽(tīng)到那腳步聲，母親抬著沉重的步伐在為我做飯，她無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗�認(rèn)為照顧她的兒女是她的責(zé)任，是她的義務(wù)。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，母親每天在為我操勞——為我的衣食操勞，為我的事事?lián)�心。天下父母心，試�?wèn)天下哪一個(gè)父母不疼愛(ài)自己的子女，不關(guān)心子女的一切。

　　聽(tīng)，那熟悉的腳步聲，又在我的耳邊響起。