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讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》有感作文（通用17篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》有感作文（通用17篇），歡迎閱讀與收藏。
讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》有感作文1
每個(gè)孩子都喜歡看或聽(tīng)童話故事，我也是其中一員。我從小就聽(tīng)?wèi)T了關(guān)于仙女的童話故事，還喜歡看芭比。我的書架上有一本我的最愛(ài)——《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》。
一個(gè)膽子很小的五年級(jí)女生孟小喬，在一個(gè)神秘的仙女湖畔遇見(jiàn)了一個(gè)來(lái)到凡間的仙女。孟小喬給她起了個(gè)名字叫蜜兒，并請(qǐng)蜜兒到她家去做保姆。
這個(gè)蜜兒會(huì)許多神奇的法術(shù)，是孟小喬家的生活變得神奇而有趣起來(lái)。孟小喬的學(xué)習(xí)很好，但沒(méi)有時(shí)間玩。蜜兒見(jiàn)孟小喬學(xué)習(xí)學(xué)的`都不會(huì)玩兒了，就帶她來(lái)到樹(shù)林里，結(jié)識(shí)了十分會(huì)玩兒的小人精，讓她開(kāi)心的過(guò)了一個(gè)周末。蜜兒給總是板著臉一本正經(jīng)的嚴(yán)老師，送上了“笑笑茶”和“跳跳糖”，使嚴(yán)老師變得笑口常開(kāi)，活潑親切。蜜兒還能變出能讓人看到美好過(guò)去的的“往事泡泡”，使孟小喬面臨離婚的爸爸媽媽重歸于好……
怎么樣，是不是很神奇呢？故事里的蜜兒最后因?yàn)樘焐嫌惺露厝チ�。孟小喬卻認(rèn)為是自己泄露了蜜兒的秘密才走了。我認(rèn)為這本書給我了一些感悟，我覺(jué)得自己和孟小喬的生活頗為相似。我希望自己的也能擁有這樣神奇的經(jīng)歷。
讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》有感作文2
這段時(shí)間，我讀了一本楊紅櫻寫的《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》這本書。
我完全被故事的情節(jié)吸引到了。故事講的是一位五年級(jí)的女生叫孟小喬，她在神秘的仙女湖畔，遇見(jiàn)了一個(gè)愿意到她家里去做保姆的女人。這個(gè)神秘的女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的`生活變得神奇而活躍起來(lái)。蜜兒見(jiàn)孟小喬總是在忙功課，就帶她到樹(shù)林里結(jié)識(shí)了會(huì)玩兒的小人精：到了期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，蜜兒讓老師帶上了優(yōu)點(diǎn)放大鏡，結(jié)果平時(shí)愛(ài)挑毛病的老師，給每一位同學(xué)都寫了一段優(yōu)美的評(píng)語(yǔ)……
在孟小喬經(jīng)歷的許多事情中，每一個(gè)人都能找到自己的影子，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己就是書中那個(gè)可笑的角色。孟小喬做過(guò)許多錯(cuò)事，我也一樣。有一次，我覺(jué)得電風(fēng)扇上的定時(shí)器好玩，便把定時(shí)器擰來(lái)擰去，最后“咔嚓”一聲壞了，結(jié)果被父母訓(xùn)了一頓。如果那時(shí)候，蜜兒仙女能飛到我的身邊，用她的“魔法眼鏡”把定時(shí)器修好，那我就不會(huì)被訓(xùn)了。
孟小喬身上發(fā)生的故事，也是我們同學(xué)們幻想中的生活，真希望每一位同學(xué)的身邊都有一位像蜜兒那樣的天使，陪我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)……
讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》有感作文3
讀過(guò)楊紅櫻阿姨寫的《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》，我知道無(wú)論是人與人的相逢，還是一段親密的友誼，最終都不能把它們阻攔與分離。只要心中有懷念，還有感激，那么你所想的一切，都不會(huì)消失。
這本書里面講的是一個(gè)叫孟小嬌的女孩，她一直認(rèn)為這個(gè)世界上有仙女，有一次她來(lái)到了仙女湖旁，看到一位穿著船形鞋，披著一條大批巾的女人，那個(gè)女人的名字叫蜜兒，因?yàn)槊闲杉依镄枰Ｄ罚悦闲砂阉龓Щ亓思�，這位神秘的女人讓孟小嬌的'家里變得神奇而活躍起來(lái)，蜜兒還讓平時(shí)愛(ài)挑毛病的老師戴上了優(yōu)點(diǎn)放大鏡后，老師給每位同學(xué)都寫上了優(yōu)美的評(píng)估。蜜兒讓孟小嬌在森林里認(rèn)識(shí)了十分會(huì)玩的小人精，讓孟小嬌變得會(huì)玩，有童心……
在最后孟小嬌發(fā)現(xiàn)蜜兒其實(shí)是一位仙女，她讓孟小嬌保守這個(gè)秘密，如果孟小嬌泄露這個(gè)秘密，她就會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)她�？墒敲闲蔁o(wú)意中泄露了這個(gè)秘密，結(jié)果蜜兒離開(kāi)了人間，回到了天堂。
我們心里想什么，這本書里都能找到。
這本書還透過(guò)現(xiàn)實(shí)背景中展開(kāi)的幻想故事，真實(shí)地反映了當(dāng)代小學(xué)生在功課重壓下的生活狀態(tài)，字里行間充滿了作家楊紅櫻對(duì)孩子們快樂(lè)生活的期盼。
讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》有感作文4
在這次的“圖書漂流”活動(dòng)中，我從二（5）班借來(lái)了一本《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》。
我最喜歡書中的蜜兒。蜜兒是一位幫助人的.仙女。她當(dāng)了保姆，整天在家里聽(tīng)孟小喬媽媽的嘮叨，可蜜兒也沒(méi)有生氣，而還是每天笑哈哈地送孟小喬上學(xué)。
里面有一個(gè)故事叫神秘的紅箱子，這是我哦最喜歡的故事。因?yàn)檫@一家三口抄的話讓我覺(jué)得很有趣。媽媽說(shuō)：“我不用生氣的話，那保姆還能走掉嗎？”所以，我一看就知道孟小喬媽媽會(huì)用“老唱片”大喊大叫。哈哈，真有趣！
這本書真是我借來(lái)的書中最好看的一本。
讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》有感作文5
人們都說(shuō)，楊紅櫻寫的書都是一些休閑書，沒(méi)什么教育意義。不過(guò)我卻不那么認(rèn)為，在楊紅櫻的筆下，我與書中的主人公一起歡笑，一起悲傷，為他們成功而高興，為他們失敗而傷心。書中的故事好象都發(fā)生在我的眼前，同時(shí)也告訴了我一些生活的道理，比如：《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》。
這本書講的是：孟小喬是五年級(jí)的女生，他在神秘的仙女湖畔，遇見(jiàn)了一個(gè)愿意到他家去做保姆的女人。孟小喬給這個(gè)神秘的女人取了個(gè)名字——叫蜜兒。蜜兒的'出現(xiàn)使孟小喬一家變得神奇而又活躍起來(lái)。蜜兒見(jiàn)孟小喬總是在忙功課，太辛苦了。于是給了孟小喬一個(gè)自由自在的星期六。可是孟小喬不會(huì)玩，于是把她帶到會(huì)玩的小人精陪他玩；到了期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，蜜兒讓嚴(yán)老師戴上有點(diǎn)放大鏡，結(jié)果平時(shí)愛(ài)挑毛病的老師，給每位同學(xué)都寫上了一段像散文一樣優(yōu)美的語(yǔ)句。蜜兒因?yàn)樘焐嫌惺�，所以和孟小喬一家分別了…
這本書通過(guò)幻想故事真實(shí)地反映了孩子們的心聲。在現(xiàn)實(shí)生活中有些家長(zhǎng)為了使自己的孩子能超過(guò)別人，就給孩子讀很多課外課程，使孩子沒(méi)有了玩的時(shí)間。我認(rèn)為孩子有時(shí)間玩，才是孩子，給孩子們一些自己的時(shí)間吧。
讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》有感作文6
我最愛(ài)看《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》里的《雪花飄飄》。它講了兩個(gè)道理：1不能在生活上瞧不起差等生；2做事要講信心。這是一個(gè)關(guān)于小澤爾勝于自信的故事。小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的.樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！
話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的圈套，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士否定的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。莎士比亞說(shuō)得對(duì)：自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因。讓我們忘記過(guò)去，找回自信的我們！
讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》有感作文7
暑假里，我讀了《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》這本書，這本書是由著名作家楊紅櫻阿姨寫的。
它主要講了學(xué)生孟小喬在神秘的仙女湖岸邊遇到了愿意到她家里當(dāng)保姆的仙女蜜兒。蜜兒來(lái)到了孟小喬家里后發(fā)生了許多奇怪的事：她讓孟小喬和她的爸爸媽媽都有一些毛病，蜜兒讓他們服下了一百年的仙藥以后，藥到病除。她還讓一直板著臉，很嚴(yán)肅的孟小喬的老師變成了愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的'老師等等。在這本書里，我印象最深的就是《出租時(shí)間的孩子》這篇童話。
《出租時(shí)間的孩子》這篇童話主要講了一個(gè)十二歲的男孩纏住蜜兒租他的時(shí)間。蜜兒想給他一些教訓(xùn)，就答應(yīng)了。男孩立刻長(zhǎng)大了。他在電子游戲廳里把租時(shí)間得來(lái)的錢花了精光。于是他決定找一份工作，可是沒(méi)有一家公司要他，因?yàn)樗粵](méi)技能，二沒(méi)知識(shí)。他只能靠租時(shí)間維持生命了。他最后變成了六十二歲的老人。蜜兒最終把時(shí)間還給了他，他變回了男孩。
俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。讀了這個(gè)故事，我明白了我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜生命。
讀完這本書，我明白了許多道理�！赌莻�(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》是我最喜歡看的書之一。
讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》有感作文8
蜜兒悄悄地出現(xiàn)在仙女湖邊，又成了孟小喬家的“保姆”，同時(shí)她也為孟小喬家?guī)?lái)許多神秘的故事，使孟小喬家的生活從此變得活躍起來(lái)。
自從蜜兒來(lái)到了孟小喬家，她似乎就成了一位神奇的“知心姐姐”，孟小喬的一切心事都會(huì)被她猜透，并用自己的“鎮(zhèn)山之寶”——紅箱子、披肩和眼鏡來(lái)幫孟小喬實(shí)現(xiàn)一切心事與愿望。她見(jiàn)孟小喬總是忙功課，就帶她到樹(shù)林里結(jié)識(shí)了十分會(huì)玩的小人精，到了期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，她讓嚴(yán)老師戴上有電放大鏡，結(jié)果平時(shí)愛(ài)挑毛病的.老師，給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評(píng)語(yǔ)……
這樣的生活不正是我們所想要的嗎？有歡笑，有淚水，才不顯單調(diào)；有成功，有失敗，才不會(huì)乏味。這就是完美的生活。我希望當(dāng)今的父母?jìng)兌挤砰_(kāi)孩子，讓孩子們?cè)谕娴耐瑫r(shí)，摸索到學(xué)習(xí)，正所謂“在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩�！�
我真羨慕書中的孟小喬，不僅有蜜兒的保護(hù)，還有同學(xué)們的擁戴，快樂(lè)逍遙地成長(zhǎng)著，不僅如此，蜜兒所做的一切還使孟小喬嘗遍了人生的酸甜苦辣，使她成長(zhǎng)了許。生活就應(yīng)如此，要和大家共同去探索，這才是孩子們真正美好的生活。
天下的孩子們，讓我們對(duì)父母說(shuō)：“我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)你們放到后吧！”
讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》有感作文9
暑假里，我看過(guò)許多書，比如說(shuō)《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》、《月光下的肚肚狼》、《酷老師、炫學(xué)生》、《傻熊》、《流浪貓和流浪狗》等等。
我喜歡《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》，它講了孟小喬和蜜兒的故事。最有趣的.一段是：那個(gè)總是把頭發(fā)扎得緊緊的手工老師走到孟小喬跟前說(shuō)：“你來(lái)回答我，做布公雞先從哪兒做起？”孟小喬慌亂地站起來(lái)，她壓根兒就沒(méi)有聽(tīng)清楚老師的問(wèn)題，她都弄不明白自己為什么會(huì)這樣回答：“先從蛋做起�！崩蠋熍牧艘幌旅闲痰淖雷�，說(shuō)：“你是故意搗亂�！�
后來(lái)，孟小喬在仙女湖碰到了蜜兒，蜜兒做了她家的保姆。蜜兒的到來(lái)，讓孟小喬的生活發(fā)生了許多變化，可是，因?yàn)槊闲绦孤┝嗣蹆菏窍膳@個(gè)秘密之后，蜜兒就離開(kāi)了她。
孟小喬很懷念蜜兒在她們家的那段時(shí)間，蜜兒給只看到學(xué)生缺點(diǎn)的老師帶上了優(yōu)點(diǎn)的放大鏡，讓同學(xué)們都找回了自信。所以，她一直想，蜜兒還會(huì)再回來(lái)的。
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，如果我也有蜜兒這樣的一個(gè)伙伴就好了。
讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》有感作文10
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》是一本故事書，講一位小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生——孟小喬因?yàn)槭懿涣藡寢尩暮訓(xùn)|獅吼走到神秘的仙女湖畔，在這里遇見(jiàn)了一位神秘的女人——蜜兒，她愿意去孟小喬家做保姆。她的出現(xiàn)讓孟小喬一家的生活變得神奇而活躍起來(lái)。蜜兒見(jiàn)孟小喬總是在忙功課，就帶她到樹(shù)林里結(jié)識(shí)了十分會(huì)玩的小人精；到了期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，蜜兒讓老師帶個(gè)優(yōu)點(diǎn)放大鏡，結(jié)果平時(shí)愛(ài)挑毛病的老師，給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的`評(píng)語(yǔ)……
書中的小故事很多，而我最喜歡的是卷心菜里的小人精。他很會(huì)玩，還能夠把快樂(lè)傳給他人。孟小喬功課太緊張了，沒(méi)時(shí)間玩耍，蜜兒帶她見(jiàn)了小人精。小人精帶著孟小喬做了許多有趣的事：讓老仙樹(shù)長(zhǎng)出秋千，他們?cè)跇?shù)上蕩秋千；去冰山上拾冰塊做炒冰；坐著云飛上天空……在玩耍中，孟小喬放松了心情，得到了快樂(lè)。
與孟小喬相比，我是快樂(lè)的，因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有強(qiáng)迫我學(xué)很多東西，現(xiàn)在學(xué)的也是我自己喜歡才選擇的。但在我的身邊，有很多同學(xué)像孟小喬一樣，學(xué)得東西太多，沒(méi)時(shí)間玩耍。我真想有這么一位有魔法的仙女、有這么一個(gè)可愛(ài)的小人精在我們的身邊，讓她們?nèi)椭@些同學(xué)，讓他們也得到更多的快樂(lè)！
讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》有感作文11
書架上放滿了有趣的圖書，這些書全是我的，我是一只地地道道的小書蟲(chóng)，書是我的最愛(ài)。中午，我信手從令人眼花繚亂的圖書中抽出一本楊紅櫻童話珍藏版之《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》，隨著書兒走進(jìn)了楊紅櫻的童話世界。
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》講述的是一個(gè)五年級(jí)的小女孩孟小喬遇見(jiàn)仙女蜜兒的故事。蜜兒被孟小喬帶回家做了保姆，小喬家的'這個(gè)第十七位保姆蜜兒深受小喬媽媽的贊賞，蜜兒的出現(xiàn)也讓小喬的生活從平淡轉(zhuǎn)為多姿多彩，從仙女湖奇遇到尋找小人精，再到盛滿美夢(mèng)的籃子，到最后蜜兒不辭而別，小喬的生活發(fā)生了一段段不平凡的新鮮事，給小喬增添了無(wú)限快樂(lè)。
童話一般只是給小孩子們帶來(lái)快樂(lè)的，可是，看了這篇童話，我明白，童話也會(huì)給人帶來(lái)童真的。楊紅櫻的童話可以讓夢(mèng)想變成小孩兒的大人圓夢(mèng)，也可以使不想成為大人的小孩兒美夢(mèng)成真。正如故事里蜜兒說(shuō)的小人精是純真、善良、快樂(lè)的人。他沒(méi)有年齡，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。這話說(shuō)得好，只有純真、善良、快樂(lè)，才可以做一個(gè)真正的小孩兒，這也是小孩子最基本的特點(diǎn)。
每個(gè)人心中都有一座夢(mèng)幻城堡，只有充滿童真的人才可以進(jìn)入。這本書告訴我這么一個(gè)真實(shí)的道理，我喜歡它。
讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》有感作文12
仙女是萬(wàn)能的，因?yàn)橄膳稚嫌幸桓f(wàn)能的仙女棒；人也可以是萬(wàn)能的，只要有足夠的自信和大膽的想象�！蹆�
這本書的作者是我最喜愛(ài)的童書作家——楊紅櫻。我讀過(guò)她的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等等。透過(guò)她的文字，我總能身臨其境，體會(huì)到希望和溫暖。
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》講述的是一個(gè)名叫蜜兒的.仙女，從天上來(lái)到凡間孟小喬的家中，所發(fā)生的一系列故事。蜜兒身披大披巾，腳蹬船形鞋，胸前的眼鏡時(shí)而戴，又時(shí)而不戴，再加上那一頭像海藻一樣微微卷曲的長(zhǎng)發(fā)，蜜兒渾身上下都籠罩著神秘的色彩。
在我看來(lái)，蜜兒不僅是一位保姆，還是一位導(dǎo)師；她能做出精致的飯菜，還能讓孩子們明白比成績(jī)更重要的事情，那就是：要有一顆善良的心，還要懂得懺悔……
比如吧，本書中的第四章《心靈上的毒瘤》中寫道，孟小喬和她的同學(xué)傅琳琳，因嫉妒葉朗代表自己的班級(jí)去參加年級(jí)演講大賽，所以心痛。這“心痛”的含義是什么呢？是嫉恨？是厭惡？還是自責(zé)？我想這幾點(diǎn)都有吧，加在一起則成為了心上長(zhǎng)毒瘤的根本原因！
但是蜜兒，此時(shí)化身成一位心靈導(dǎo)師，告訴她們：“要用欣賞的目光來(lái)看別人的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然，也要正視自己的缺點(diǎn)�！彼�教會(huì)孟小喬，美麗不在于外表，而在于內(nèi)心，要做一個(gè)純樸，慷慨，善良的人。
蜜兒，她真的懂孩子的心，所以她才能夠真正地愛(ài)孩子。作者：晨曦
讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》有感作文13
我喜歡讀書，在書中我可以與主人公一起歡笑，一起悲傷，為他們成功而高興，為他們失敗而傷心。暑假里，我讀了好幾本書，其中我最喜歡讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》，因?yàn)檫@本書里有優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句和一個(gè)個(gè)精彩神秘的小故事。
這本書主要寫了，孟小喬受不了媽媽的河?xùn)|獅吼，就走到神秘的仙女湖畔，遇到了一個(gè)愿意去她家當(dāng)保姆的人，那個(gè)神秘的女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬的的'生活變得神奇而活躍起來(lái)：蜜兒帶孟小喬認(rèn)識(shí)了會(huì)玩的小人精；蜜兒讓孟小喬兇狠的嚴(yán)老師變得會(huì)笑了；蜜兒還讓老師帶上“優(yōu)點(diǎn)放大鏡”，結(jié)果平時(shí)愛(ài)挑毛病的老師，給每一位同學(xué)都寫下了一段優(yōu)美的評(píng)語(yǔ)……當(dāng)孟小喬說(shuō)出了蜜兒是個(gè)仙女，蜜兒就飛上了天，可孟小喬相信蜜兒一定會(huì)回來(lái)的。
我喜歡活潑可愛(ài)的孟小喬，可當(dāng)我讀到《周末大逃亡》一節(jié)時(shí)又非常同情她。在周末，孟小喬比平時(shí)更忙，語(yǔ)文作業(yè)要做，數(shù)學(xué)作業(yè)要做，鋼琴要彈，英語(yǔ)單詞要背，還得上奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校，還要寫一篇作文，搞來(lái)搞去，孟小喬最怕過(guò)周末。神秘的蜜兒出現(xiàn)了，她變著法子還孟小喬一個(gè)輕輕松松的周末，可孟小喬卻不知道這兩天該怎么過(guò)了，連玩都不會(huì)，你說(shuō)可憐不可憐？
相比之下，我可比孟小喬快樂(lè)多了！平時(shí)，爸爸媽媽從不強(qiáng)迫我參加輔導(dǎo)班，總是征求我的意見(jiàn)，尊重我的選擇，我真覺(jué)得爸爸媽媽就像蜜兒一樣善解人意。我真希望所有的爸爸媽媽都能聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，成為孩子身邊的蜜兒！
讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》有感作文14
今天，我讀了一本名叫《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》的書，他主要講述了五年級(jí)女生孟小喬在神秘的仙女湖畔遇到了愿意到她家去做保姆的蜜兒。這個(gè)蜜兒會(huì)許多法術(shù)，使孟小喬家的生活也變得神奇而又活躍起來(lái)，發(fā)生了很多快樂(lè)的事情。
蜜兒是一個(gè)很奇怪的人，她眼角已有一些魚尾紋，但她卻梳著一個(gè)童花頭，你絕對(duì)看不出她是二十歲、三十歲還是四十歲。她的打扮也很奇怪，一件老式的對(duì)襟衣，配的.卻是最時(shí)髦的牛仔褲，鞋是古里古怪的船形鞋，鞋尖翹翹的。她那老式的衣服外面還披著一條更老式的大披巾。她胸前掛著一副眼鏡，一會(huì)兒戴，一會(huì)兒不戴，也讓你吃不準(zhǔn)到底是老化眼鏡還是近視眼鏡。
蜜兒見(jiàn)孟小喬學(xué)習(xí)學(xué)得都不會(huì)玩了，就帶她到樹(shù)林里結(jié)識(shí)了十分會(huì)玩的小人精，她給總是板著臉、一本正經(jīng)的老師，送上了笑笑糖和跳跳茶，使老師變得笑口常開(kāi)、活潑親切；她能變出讓人能看到美好過(guò)去的往事泡泡使孟小喬面臨離婚的爸媽重歸與好；期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，蜜兒讓老師帶上優(yōu)點(diǎn)放大鏡，平時(shí)愛(ài)挑毛病的老師給每位同學(xué)都寫了一段優(yōu)美的評(píng)語(yǔ)
蜜兒了解孩子們的一切想法，知道他們喜歡什么、厭惡什么；她把快樂(lè)還給孩子們，把他們視若畏途的學(xué)校和課堂變成了一個(gè)又一個(gè)新奇而美好的奇跡。孩子們?cè)僖膊缓ε聦W(xué)校和學(xué)習(xí)了，學(xué)校和課堂也成為學(xué)習(xí)知識(shí)、陶冶情操和心靈成長(zhǎng)的天堂。
我喜歡這本書，也喜歡奇怪的蜜兒。
讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》有感作文15
炎炎夏日，坐在沙發(fā)上的我靜靜翻開(kāi)書頁(yè)，讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》。在楊紅櫻的筆下，我和主人公一起歡笑，一起傷心。書中的故事好像都發(fā)生在我的眼前，同時(shí)也告訴我一些道理。
本書講述了了一個(gè)五年級(jí)的女生孟小喬，在充滿神秘感的仙女湖畔，遇見(jiàn)了一個(gè)愿意到她家當(dāng)保姆的神秘女人，名字叫蜜兒。意想不到的是，蜜兒卻是仙女。在蜜兒的幫助下，孟小喬找回了自信和自己的童年。
在這本書中，讓我最感動(dòng)的段落是：班里要舉行一聲場(chǎng)晚會(huì)，同學(xué)們各自分組，只有孟小喬沒(méi)有人要，她流下了悲傷的淚水。就在這個(gè)時(shí)候，班上的幾位同學(xué)接受了孟小喬的邀請(qǐng)，在她們的共同努力和蜜兒的鼓勵(lì)下，她們自編自導(dǎo)自演的節(jié)目獲得了成功。
此外，看到被功課所累的孟小喬，就像看到了我自己。這邊公公在喊：快來(lái)把數(shù)學(xué)做完！那邊是小姨在喊：快點(diǎn)把外語(yǔ)背了。不一會(huì)兒，婆婆又喊：作文還沒(méi)寫呢！我都不知道怎么辦好，最后還是對(duì)付一個(gè)是一個(gè)。
其實(shí)，跳、笑、玩、鬧都是孩子的`天性，但大多數(shù)孩子都因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的壓力而丟失了本來(lái)的天性。而許多家長(zhǎng)卻認(rèn)為孩子們應(yīng)該每天好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該整天想著玩，忽略了孩子的成長(zhǎng)是與天生的貪玩分不開(kāi)的。
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》之成功處，在于寫出了我們孩子渴望快樂(lè)、渴望自由的夢(mèng)想。其實(shí)，我們孩子最需要的就是信任和支持，有了它們，我們就可以在夢(mèng)想的天地中翱翔。
讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》有感作文16
今天，我讀了《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》這本書，其中，最有意思的是第四章“心上的毒瘤”。
孟小喬自從參加了那個(gè)雪花飄飄的新年晚會(huì)以后，蜜兒發(fā)現(xiàn)她不再是那膽小的、不敢大聲說(shuō)話的、自卑的人了，而是變的很自信，非常非常的自信。甚至有一點(diǎn)點(diǎn)兒自我膨脹的.感覺(jué)。她都覺(jué)得自己很強(qiáng)，凡事都要跟別人攀比。
一天，孟小喬的同班同學(xué)傅琳琳來(lái)到了她家，當(dāng)時(shí)，她們兩個(gè)都很生氣。蜜兒?jiǎn)柫藛?wèn)，才知道先在班里舉行的“迎港歸”演講比比賽中，是她們班的一個(gè)叫葉朗的女生選上了優(yōu)勝者，她們兩個(gè)都很嫉妒葉朗。
傅琳琳說(shuō)：“憑什么選她呀？”說(shuō)完以后有干笑了兩聲。孟小喬說(shuō)：“就是�！闭f(shuō)著，她也干笑了兩聲。于是，她們兩個(gè)你干笑兩聲，我干笑兩聲。
突然，她們兩個(gè)都捂住了心口。蜜兒說(shuō)：“心口都很痛吧？讓我看看�！闭f(shuō)著，蜜兒就帶上了眼鏡。一看，說(shuō)：“沒(méi)什么大事，就是心上長(zhǎng)了個(gè)毒瘤�！�
一聽(tīng)，她們都慌了，但是，蜜兒說(shuō)只要不嫉妒別人，那個(gè)毒瘤就會(huì)消失的。
于是，她們兩個(gè)都做到了不嫉妒別人的毛病。一開(kāi)始是孟小喬先做到的，傅琳琳做不到不嫉妒別人的習(xí)慣，孟小喬就勸她，最后，她們兩個(gè)就都沒(méi)有毒瘤了。
讀了這個(gè)故事以后，我明白了一個(gè)道理，那就是，不要過(guò)強(qiáng)的嫉妒別人，也不要有太強(qiáng)的嫉妒心，否則，說(shuō)不定我們就會(huì)像孟小喬和傅琳琳一樣心中長(zhǎng)出一個(gè)毒瘤來(lái)。
讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》有感作文17
自從舅婆給我買了一本楊紅櫻的《童話大全》，我就一直在看。不到五天，我就看完了第一章——《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》。
這一章講的是孟小喬家請(qǐng)了一個(gè)保姆，保姆其實(shí)是從天上下來(lái)的仙子，名字叫蜜兒。蜜兒有三件寶物：大披巾、眼鏡、船型鞋（飛行鞋），而且還變出了一個(gè)大紅輪箱，里面有可以治百病的藥。蜜兒用這些法寶幫助了許多人，同時(shí)也讓他們改掉了自身的毛病。最后，孟小喬泄露了蜜兒是仙子的秘密，蜜兒于是離開(kāi)陸地，回到天上去。
在這一章里，蜜兒用各種藥幫助人們治了各種的毛病，比如：孟小喬膽子小，蜜兒給她吃了顆壯膽片；孟小喬媽媽心眼小，蜜兒就給她吃了一些開(kāi)心粉；孟小喬爸爸很糊涂，蜜兒就給他吃了顆清腦丸……總之，人們吃下這些藥后，毛病都改掉了。
在生活中，誰(shuí)能像蜜兒有熱心腸，愛(ài)幫人。又一次，我到外婆家玩，散步的.時(shí)候看到路上有一位瞎了一只眼，左手不能動(dòng)彈，左腳歪著的老婆婆，外婆說(shuō)他的手腳本來(lái)就這樣，眼睛是摔跤所導(dǎo)致的。又有一次，外婆騎著電動(dòng)車帶著我去一家正在實(shí)施免費(fèi)治病的人家，在路上又碰到了那位殘疾的老婆婆，外婆說(shuō)他也是要去那戶人家。到了那兒，外婆給其他需要治病的老太太，老爺爺說(shuō)那個(gè)殘疾人又來(lái)了，他（她）們都在嘲笑她，而她呢，渾然不知情。
外婆她們不但不幫助那位老婆婆，而且還嘲笑她，又有誰(shuí)能像蜜兒那樣有熱心腸呢？
我很喜歡這篇故事，應(yīng)為它很有趣，還富有想象力。
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