有關(guān)成長(zhǎng)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
初春的周末,車(chē)水馬龍的集市上,人群熙熙攘攘?晌覅s徑直往前走,不顧身邊那無(wú)數(shù)讓我心潮澎湃的小物品。
你急著去干什么?原來(lái)啊,在街尾,有一個(gè)攤鋪上賣(mài)小雞。我走近一看,一只只小雞都金黃金黃,兩只水汪汪的小眼睛如寶石般鑲嵌在毛茸茸的小臉上,一個(gè)紅色的尖尖嘴吧小巧玲瓏,可愛(ài)極了!胖乎乎的身子像一個(gè)小毛球,身下還有一對(duì)又短又細(xì)的小爪子,讓我不禁一見(jiàn)鐘情。
我向爸爸苦苦哀求,給我買(mǎi)幾只小雞好嗎?爸爸堅(jiān)定的說(shuō):“NO!”經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡,再三懇求下,爸爸終于動(dòng)心了,同意了我的請(qǐng)求。我拿著錢(qián)買(mǎi)了兩只小雞,一公一母。我看都是一模一樣特別可愛(ài)的小雞,可賣(mài)雞的阿姨說(shuō),她能辨認(rèn)出公母來(lái),真是一門(mén)絕技啊。
爸爸一路上還是不住吩咐道:“買(mǎi)來(lái)你要自己管它們的吃喝拉撒,不能三分鐘熱度!蔽覒(yīng)付著連連點(diǎn)頭,其實(shí)心卻已經(jīng)飛到回家后的歡喜,養(yǎng)育小雞的故事里去了。
一、快樂(lè)
小雞們隨著我嘰嘰喳喳地到了家,又伴隨著我度過(guò)了許多美好的時(shí)光,它們不知不覺(jué)間長(zhǎng)大了,野性也隨即暴露了出來(lái)。每天早晨,它們總是在門(mén)外“篤篤篤”地用小嘴巴啄門(mén),這種敲門(mén)的時(shí)間每天總是一分不差,它們成了我最可靠的小鬧鐘;每天放學(xué),我拖著疲憊不堪的身子回到家,第一個(gè)出現(xiàn)在我眼前的就是小雞們,晚回家一會(huì)兒,就能看見(jiàn)它們苦苦等待的身影。
自從它們開(kāi)始陪我嬉戲玩耍,我就越來(lái)越喜歡它們了。每天有這些毛茸茸的'小毛球陪在身旁,真是天下最快樂(lè)的事情。小雞們?cè)絹?lái)越親近我了,我們的感情也越發(fā)越深。
當(dāng)我喘著粗氣,拖著疲憊不堪的身軀躺在床上時(shí),它們總是蹦蹦跳跳地跳到我身旁,用小嘴“篤篤篤”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”在我的牙縫里使勁敲打一陣,尋找剩余的飯?jiān),狼吞虎咽地吃起?lái)。那時(shí)候,它們真是太可愛(ài)了!
二、疲憊
時(shí)間一天天過(guò)去了,小雞們也慢慢長(zhǎng)大了。隨著學(xué)業(yè)慢慢繁忙,我開(kāi)始感到疲憊不堪,倦怠起這種每天照顧它們的責(zé)任了?晌耶(dāng)初答應(yīng)過(guò)爸爸,君子一言,駟馬難追!可……我哪有時(shí)間照顧它們?熱勁逐漸消退,感情很快淡漠。
小雞們也漸漸感覺(jué)到了我對(duì)它們的疏遠(yuǎn),于是,它們便又親熱起爸爸媽媽了。爸爸媽媽每天都按時(shí)保證它們的飲食點(diǎn),我感覺(jué)心中有些愧疚,可不知應(yīng)該怎也能去彌補(bǔ)。就這樣,我和小雞們的感情漸漸惡化了起來(lái)。
每當(dāng)看到它們歡快的與爸爸媽媽嬉戲玩耍時(shí),突然感覺(jué)缺了些什么,一種無(wú)法形容的苦澀味道,瞬間在心中蔓延,迅速蔓延到全身……
三、厭煩
小雞們迅速間長(zhǎng)成大雞了。小母雞和小公雞漸漸變成了大公雞,大母雞了,也沒(méi)有原來(lái)那么可愛(ài)了,從它們那里獲取快樂(lè)的機(jī)會(huì)少了,于是我就漸漸厭煩起了他們,干脆當(dāng)他們不存在。我自己學(xué)習(xí)自己的,孤獨(dú)地在燈下奮戰(zhàn),兩只雞寶寶也漸漸不搭理我了。
突然有一天,我像平常一樣回到家,覺(jué)得身邊缺少了些什么,卻突然想不起來(lái)。哦!是雞!我四處尋找著它們,可空蕩蕩的家里哪兒還有它們的影子?我焦急地詢問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“你爸爸把它們送到你的三姑奶奶家了,你有可能再也見(jiàn)不到它們了,唉!”
小雞走了?我簡(jiǎn)直不敢相信這一切。我一頭鉆進(jìn)媽媽?xiě)牙,竟然哇哇大哭了起?lái)。小雞們,對(duì)不起!我沒(méi)有完全履行自己的諾言。
成長(zhǎng)作文 篇2
所謂失敗乃成功之母,沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功,沒(méi)有成功哪會(huì)成長(zhǎng),沒(méi)有成長(zhǎng)哪會(huì)成熟。
哎,又考砸了,這可咋辦呀?這一次的考試我還向父母保證一定要考好呢。我手拿期末成績(jī)單,心情低落到極點(diǎn),這個(gè)年又過(guò)不好了。
在回到家以后,我不敢聲張想溜回房間,剛要進(jìn)去,“你回來(lái)啦!”爸爸的聲音在我的背后響起,我被嚇得毛骨悚然,回過(guò)頭,爸爸又問(wèn)了:“考得怎樣?”我不開(kāi)口,“拿給我看看”,我伸不出手。爸爸伸手抓過(guò)成績(jī)單看了一遍。過(guò)一會(huì)兒說(shuō):“不錯(cuò),還是有點(diǎn)進(jìn)步,比半期考得好點(diǎn)了!蔽乙幌裸蹲×,今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了,爸爸居然沒(méi)罵我,爸爸把成績(jī)單放下以后就去做飯了。
我回到房間,看了一下成績(jī)單,唉!慘不忍睹。我回想一下考試前我還在和同學(xué)們玩,也難怪才考這么點(diǎn)分了,看來(lái)以后要認(rèn)真點(diǎn)了。想不到我引以為傲的語(yǔ)文才考70多分,失敗呀,我以后沒(méi)臉見(jiàn)對(duì)我期望頗高的'老師了。
吃飯的時(shí)候,誰(shuí)都不說(shuō)話,我感覺(jué)總有一場(chǎng)暴風(fēng)雨將要來(lái)臨,我吃完飯就快速溜回房間了。下午,爸爸打開(kāi)我的房門(mén)進(jìn)來(lái)遞給幾本復(fù)習(xí)資料,鼓勵(lì)我說(shuō):“不要灰心,你還有機(jī)會(huì),我們的希望會(huì)放在你身上了!蔽医舆^(guò)書(shū),然后爸爸出去了。我的眼淚一下子溢出了眼眶,心中默默立下了一份誓言:下次一定要考好,不讓爸爸的希望之火熄滅。
我拿起參考書(shū)便看了起來(lái),做了之后對(duì)一下答案,居然及格了。
看來(lái)虛心使人進(jìn)步,驕傲使人退后,說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)呀!
成長(zhǎng)作文 篇3
記得嗎,你有個(gè)祖先叫炎黃
蒹蒼蒼,白露為霜,
所謂伊人,在水一方。
溯洄從之,道阻且長(zhǎng),
溯游從之,宛在水。
——《詩(shī)經(jīng)秦風(fēng)》
登上那古老的城墻,撫摸著泛苔的柱梁,當(dāng)我興奮地倚欄遠(yuǎn)望,總會(huì)有一絲酸澀沖上喉頭,總聽(tīng)到有一個(gè)聲音大聲地說(shuō):記得嗎?你的祖先名叫炎黃。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),東方文化美德幾千年長(zhǎng)盛不衰,文化是民族的生命,文化與民族共生共存,只有民族文化的復(fù)興,才有完整意義上的民族偉大復(fù)興。道德是民族文化的一部分,是文化的靈魂,也是民族的'價(jià)值觀,更是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志。傳統(tǒng)社會(huì)的美德教育往往最初從親緣關(guān)系開(kāi)始,靠的是世世代代傳承下來(lái)。幼兒從小就感受到親情的薰陶: 中華傳統(tǒng)美德,是世代相傳并不斷調(diào)整和更新的思維方式、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則和風(fēng)俗習(xí)慣;她既有強(qiáng)烈的歷史遺傳性,又有鮮活的現(xiàn)實(shí)變異性;她作為文化的基因,在每個(gè)中國(guó)人的血液中流淌;她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著每個(gè)中國(guó)人和自己的后代。
中華美德,人人皆知,“孔融讓梨”等典故無(wú)不體現(xiàn)了中華民族五千年以來(lái)至高無(wú)上的美德,更說(shuō)明了中華民族是一個(gè)文化之都。但是中華美德在今天,仿佛早已被人們忘卻,人們對(duì)它不管不問(wèn),正所謂:此道今人棄如土。
每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)文化,我們國(guó)家也不例外。而中華美德正是所有文化中獨(dú)一無(wú)二的瑰寶,我們都是中國(guó)人,自然要理所當(dāng)然地繼承我們祖先給予我們的一筆豐厚的禮物,就像我們是中國(guó)人,就要說(shuō)中國(guó)話一樣,和諧的社會(huì)需要中華美德來(lái)構(gòu)建,來(lái)填充這個(gè)空虛的世界,否則我們的生活就會(huì)變得枯燥無(wú)味,這正是中華美德給予我們的,一顆中國(guó)心。
想想這句名言吧:忘記過(guò)去就等于背叛。如果你真的對(duì)中華美德棄而不管,你就等于背叛了中華民族的祖先,雖然這是一個(gè)愈發(fā)進(jìn)步的社會(huì),但是不是因?yàn)檫M(jìn)步了,就可以把中華美德像扔垃圾一樣遺棄呢?然后再去盲目地追求外國(guó)文化,而自己家鄉(xiāng)的文化卻遭到冷漠呢?那么,你到底還是不是龍的傳人,還是不是一條地地道道的中國(guó)龍?如果是的話,你又怎能甘心,做一只外國(guó)驢呢?
雷鋒叔叔永遠(yuǎn)值得我們崇敬,因?yàn)樗砩嫌性S多我們所沒(méi)有的中華美德。中華美德人人都可以擁有,關(guān)鍵是看你想不想擁有,團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細(xì)微之處,只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。
“弘揚(yáng)中華美德,引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)”,勢(shì)在必行。這是保護(hù)中國(guó)文化的一次行動(dòng),讓我們保護(hù)好那一顆中國(guó)心,不要讓它日積月累沒(méi)有了往日的風(fēng)采!請(qǐng)不要只展望未來(lái)而忘記過(guò)去,過(guò)去也有許多值得我們學(xué)習(xí),回味的地方!
幸福就如那一輪美麗的落日,溫暖著我們!讓我們從不感到孤獨(dú)無(wú)援;幸福又如那甘甜的雨露,滋潤(rùn)著我們,讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣;幸福還如一面鏡子,提醒著我們,讓我們不斷完善自我,讓我們保持一顆純正的中國(guó)心,讓我們意識(shí)到自己是炎黃子孫,為此,讓我們弘揚(yáng)中華美德,引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)作文 篇4
我是一位文靜內(nèi)向的女孩,班上的同學(xué)都愛(ài)和我玩。我很幸運(yùn),在“六·一”文藝表演中當(dāng)了一名主角。我一直認(rèn)為當(dāng)主角很簡(jiǎn)單,其實(shí)并不是那樣的。好演員一定要注意動(dòng)作、表情,說(shuō)話的.語(yǔ)氣到位。
剛開(kāi)始排練時(shí),我的表情總是很呆板,連續(xù)幾次都練不好,我甚至想放棄了。可是,老師笑著說(shuō):“別急,慢慢來(lái)!”簡(jiǎn)單的幾個(gè)字讓我信心十足。
老師給我親自示范,教我怎樣投入角色。慢慢地,我把自己當(dāng)成劇本中的小女孩,反復(fù)練習(xí),回家對(duì)著鏡子練,一練就是一兩個(gè)鐘頭。媽媽也來(lái)幫忙,她演其他角色來(lái)配合我。我暗下決心,一定好好練,我要讓媽媽、老師為我而驕傲。
表演那天,我興奮不已。
輪到我表演了,我的心“怦怦”地跳著,害怕極了。這時(shí),我的目光和老師的目光相遇了。她滿臉期待,仿佛在說(shuō):“孩子,加油!”我鼓起勇氣,走上舞臺(tái),對(duì)自已暗暗加油。
我站在舞臺(tái)上,害怕極了。這時(shí),我想到了爬山虎,它不畏險(xiǎn)阻,努力向上,無(wú)論多么光滑的墻壁,它都能向上茁壯生長(zhǎng)。難道我要向困難屈服嗎?不!我一定要戰(zhàn)勝它。
我深呼吸,靜下心來(lái)。
在表演中,我的語(yǔ)氣、動(dòng)作、表情都很到位,當(dāng)節(jié)目表演完時(shí),我看見(jiàn)了劉曼妮對(duì)我笑了笑,好像在說(shuō):“王瑤,你真行!你真棒!”觀眾都為我豎起了大拇指,我開(kāi)心極了。
后來(lái),我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),即使沒(méi)得獎(jiǎng),我也很滿足,重在參與嘛!慢慢地,我自信多了,同學(xué)們都夸我愛(ài)笑了。雖然,我不是班上的佼佼者,但是,我在愛(ài)的滋潤(rùn)下,一定會(huì)努力生根、發(fā)芽,一定會(huì)長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)!
成長(zhǎng)作文 篇5
在成長(zhǎng)的道路上,嘗試是人生的必修課。比如,你可以嘗試著像老師提出疑問(wèn),或者嘗試著,在課上積極舉手發(fā)言,嘗試著面對(duì)生活,嘗試著交朋友,和嘗試著寬容待人,勇于嘗試,讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng),今天我就講一下我的故事吧:在我上小學(xué)時(shí),我體育一項(xiàng)都不好,以至于我體質(zhì)不好,但是,我的體育老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō):加油,繼續(xù)鍛煉,相信你是行的。
通過(guò)老師的鼓勵(lì),我體育終于好了,但我還是沒(méi)放棄,我還天天放學(xué)在學(xué)校里練習(xí)跑步,打籃球等,讓我的體質(zhì)一點(diǎn)一點(diǎn)的好,到了5年級(jí)基本上我能在班級(jí)里跑步能跑第二了,打籃球經(jīng)過(guò)我的`不懈努力,我終于學(xué)會(huì)了,我感到很開(kāi)心,現(xiàn)在上了初中,跑步,打籃球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的,現(xiàn)在每次我都參加運(yùn)動(dòng)會(huì),跟年級(jí)里的人一起比賽,跑400米,我拿到了第二名,我特別感謝小學(xué)的那個(gè)體育老師,這就是我在小學(xué)到初中的成長(zhǎng)故事。
成長(zhǎng)作文 篇6
生活的道路上,充滿了種種困難,但正是有了這些困難的存在,生命才愈加堅(jiān)強(qiáng),能夠邁上更遠(yuǎn)的人生之路 ——題記
我的人生,雖剛起步不久,但已受盡了無(wú)數(shù)“風(fēng)
暴”,從剛開(kāi)始的習(xí)步、學(xué)話……至現(xiàn)在的外語(yǔ)、作文、考試,都充滿了艱辛。
習(xí)步時(shí),時(shí)常摔倒,學(xué)話時(shí),咿咿呀呀發(fā)音不準(zhǔn)……作文主體不鮮明、內(nèi)容不生動(dòng),考試成績(jī)總不理想,永遠(yuǎn)“跟”在人家后頭……這種種的“險(xiǎn)阻”,令我苦惱不已,怎么也擺脫不掉,我總是被這一個(gè)個(gè)“險(xiǎn)阻”用重?fù)舸蛉搿皯已隆鄙钐帲业男囊矔r(shí)常低落到了“冰點(diǎn)”。
但,我并不會(huì)就此認(rèn)輸,因?yàn)槲抑,在“懸崖”深處,定有一根繩索在等待著我,在“冰點(diǎn)”附近,定有一束火焰在照耀著我。雖然繩索并不是很結(jié)實(shí),很有可能再次摔下來(lái),粉身碎骨。但我并不在乎,因?yàn)槲抑,在懸崖之上,定有更美的風(fēng)光,它在召喚我,吸引我,使我一刻也不能停息,要想上
去,就必須有付出代價(jià)的準(zhǔn)備。雖然火焰并不是很大,但我相信,只要我不將它“澆”滅,它就一定能越燒越旺,將我的.“冰心”融化,讓我的心重新燃燒……
終于,我以練熟步行,步伐矯健、熟膩,語(yǔ)言吐字清晰明白,考試一躍前茅……
是困難在磨練著我,讓我獲取各種能力,應(yīng)對(duì)世事。
困難,看似充滿敵意,但實(shí)際上是最要好的朋友,它在用最殘酷的方式,激發(fā)著我的潛能。
困難,是你讓我的人生越來(lái)越成熟,穩(wěn)重,不再莽撞,讓我正確的邁向人生之路。
困難,讓我從一個(gè)無(wú)能的幼嬰成長(zhǎng)為現(xiàn)在的少年,是它,在不停的助我成長(zhǎng)。
困難,是你讓我的意志愈來(lái)愈堅(jiān)定,讓我在挑戰(zhàn)中愈戰(zhàn)愈勇。
困難,有了你的存在,讓我懂得了成功、珍惜……
困難,伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇7
文明的社會(huì),需要文明的我們,我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱,一個(gè)素質(zhì)高,有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明。
其實(shí)文明禮儀是從日常生活的`小事表現(xiàn)出來(lái)的,比如,下課時(shí)向老師問(wèn)好,進(jìn)老師辦公室時(shí)要先敲門(mén),坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人,孕婦讓座,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不說(shuō)臟話······文明禮儀是自身修養(yǎng),是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起的,雖然微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
人的文明修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的,而是后來(lái)的不斷完善的,文明美德如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈的慰藉,讓我們擁抱明天,和美德手拉手,結(jié)伴同行。。。。!