小學(xué)生說(shuō)方言好不好 -小學(xué)作文

有的小學(xué)生，自從生下來(lái)，周圍都是說(shuō)方言的家長(zhǎng)，耳濡目染，自己漸漸也說(shuō)起方言來(lái)了，

小學(xué)生說(shuō)方言好不好

。

其實(shí)，說(shuō)方言也不是不好，我就體驗(yàn)過(guò)不懂方言的苦惱：我去安徽的奶奶家過(guò)年，奶奶是鄉(xiāng)下人，出口就是方言，有一次，我在后院幫奶奶燒火做飯，奶奶說(shuō)：“小心了��！”我懵懵懂懂的，嘴里胡亂說(shuō)：“哦，哦。”一旁的媽媽說(shuō)：“張一帆，奶奶說(shuō)什么��？我沒(méi)聽(tīng)懂，

小學(xué)作文

《小學(xué)生說(shuō)方言好不好》(http://www.oriental01.com)�！蔽业拖铝祟^：“說(shuō)——說(shuō)——”“奶奶叫你小心啊，沒(méi)聽(tīng)懂還哦！”

方言也是一種文化，出生在本地而不會(huì)本地的方言是很不好的，所以，我比較贊同會(huì)說(shuō)方言。比如說(shuō)，長(zhǎng)大了，我們要走四方談生意，不會(huì)方言可不行，有時(shí)會(huì)無(wú)法與別人交談而造成損失。再如，父母只會(huì)方言，我們就得學(xué)會(huì)方言與父母溝通。

學(xué)會(huì)方言，只是多了一種藝術(shù)，并沒(méi)有什么壞事。講普通話活動(dòng)開(kāi)展這么久，正真有幾個(gè)人做到了不講方言這一條件呢？

方言是與外人溝通的新途徑，學(xué)會(huì)方言，并不是什么壞事。

【小學(xué)生說(shuō)方言好不好 -小學(xué)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生作文：對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝”08-23

方言的傳承與保護(hù)作文（精選30篇）07-26

講方言的老師作文07-30

向“抱怨”說(shuō)再見(jiàn)作文500字_小學(xué)生作文08-06

小學(xué)生作文：老師,我想對(duì)你說(shuō)07-12

最新小學(xué)生作文：一封家書說(shuō)家風(fēng)08-27

學(xué)問(wèn)藏在方言里作文（精選43篇）09-26

學(xué)問(wèn)藏在方言里作文范文（精選20篇）07-19

我想對(duì)媽媽說(shuō)小學(xué)作文07-06

說(shuō)名道姓_小學(xué)作文09-27