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難忘小學(xué)作文400字

時間:2023-06-09 11:13:24 作文 我要投稿
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【推薦】難忘小學(xué)作文400字4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的難忘小學(xué)作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】難忘小學(xué)作文400字4篇

難忘小學(xué)作文400字 篇1

  在人的一生當(dāng)中,會聽到許許多多的話。有的話聽后就忘了,有的卻讓人終生難忘,我就有一句終身難忘的話,聽我給您講一講吧。

  記得七歲那年的夏天,我們院里掀起了“學(xué)自行車熱”。我跟媽媽費了半天口舌,媽媽給我也買了一輛自行車。一看見嶄新的自行車,我高興極了。晚上,我推著自行車,想和小伙伴們一決高下,媽媽當(dāng)裁判?粗锇閭円粋個“遠(yuǎn)走高飛”,我也跨上了自行車。不料,只聽“咣當(dāng)”一聲,我就和大地來了個“親密接觸”。我暗想,“如果以后我能騎好一點,摔次跤又能算什么呢?”這么想著,我便爬了起來,繼續(xù)騎?衫咸旌孟窆室饨o我作對似的,又讓我和大地“親密接觸”,而且我的膝蓋也磕破了。我生氣地把自行車放在一邊,說,“不騎了,一點也不好玩!被锇閭儎裎艺f:“我們剛學(xué)時和你一樣呢!”“你看我的.手!薄澳憧础甭犃嘶锇榈脑,我依然不為所動。這時,媽媽語重心長地說:“寶貝,學(xué)什么東西都不是一朝一夕就能學(xué)會的,再說了,’世上無難事,只怕有心人‘,你再試試吧!”聽了媽媽的話,我茅塞頓開。自己練習(xí)起來:我摔倒之后爬起來,爬起來之后又摔倒。在一次次摔倒中,我總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)。終于,我能騎得像伙伴們一樣輕巧了!在和伙伴們比賽時,我竟得了第一名!

  這件事雖然已經(jīng)過去很久了,但“世上無難事,只怕有心人”這句話,卻一直鞭策著我奮發(fā)向上!

難忘小學(xué)作文400字 篇2

  有一件事一直深深的印在我的腦海里,久久不能散去。

  那是二年級的時候,我班的一個同學(xué)在炫耀他爸爸給他新買的一本熒光書,我出于好奇,下午竟偷偷地拿走了他那本熒光書。晚上,我懷著忐忑的心情慢慢的翻開書皮,奇跡出現(xiàn)了!真的是發(fā)光的,那天晚上一向不愛讀書的我奇跡般地把整本書都讀完了。

  第二天一早,我高高興興的踏入教室,卻聽見那個同學(xué)嘀嘀咕咕的說些什么,我湊近一聽,他在說他爸爸給他新買的書不見了!

  “怎么可能啊,昨天我就放在桌洞里的啊...”他焦躁不安的撓撓頭發(fā)。我猛地想起我沒有提前把書放回原處,一時著急的我竟冒出了汗。下午我跟爸爸媽媽說了,爸爸剛聽完爸爸就猛地一拍桌子。“胡鬧!你太令我失望了,怎么能拿別人的書呢?明天一早趕緊還給人家并道歉!”我下了一跳,慌亂的點點頭。

  第二天,我把書放在他桌洞里了。我心里的石頭這才放下,等瘋玩回來卻發(fā)現(xiàn)他的桌洞被清空了,我問老師他去哪了,老師卻說他轉(zhuǎn)學(xué)了,我腦袋轟得一下就炸開了。淚水刷的'一下就流下來了。我支支吾吾的告訴老師是我拿了那本書,老師不但沒有責(zé)怪我,反而摸摸我的頭靜靜的說:“沒事,你坦白了自己的錯誤相信他會原諒你的!

  我小小的心靈好似受到了極大的安慰,點了點頭....

難忘小學(xué)作文400字 篇3

  我的童年好似一個五彩繽紛的萬花筒,里面注入著我許許多多的事。有時,閉上雙眼,靜靜地回憶過去的'事就好像是在放電影一樣多姿多彩。記得有一次我數(shù)學(xué)考試一連幾個100分,受到了老師的表樣和同學(xué)的稱贊。于是,我有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。作業(yè)不認(rèn)真完成了,上課不認(rèn)真聽講了……

  后來,我的成績開始漸漸往下滑。可我還是有些驕傲,總認(rèn)為是因為粗心而考差的,總是滿不在乎。媽媽看出了我的心思,就把我叫到跟前,語重心長地說:“孩子,考了幾張100分就有些飄飄然了。你全懂了嗎?“我說:“老師講的我全懂了的!皨寢層謱ξ艺f:“你知道嗎?知識是學(xué)不完的,老師講的懂了,你還可以自學(xué)后面的嘛?<謙虛使人進步,驕傲使人落后>孩子,記住呀!“聽了媽媽語重心長地話后,我慚愧地低下了頭。從那以后,我不管考了多少個100分,我都不會在驕傲了。同學(xué)們<謙虛使人進步,驕傲使人落后>這句名言是名副其實的呀!

難忘小學(xué)作文400字 篇4

  耶!我們班的“兩人三足”項目得第一了!

  那是11月18日的上午,我校正在舉行第十三屆親子趣味運動會,正在進行的項目是“兩人三足”!皟扇巳恪笔莾蓚人并肩站在一起,用繩子把左邊那人的右腳與右邊那人的左腳捆住。兩個人,三條腿,比的就是選手的協(xié)調(diào)性和速度。

  伴著觀眾們的加油聲,一場精彩的兩人三足比賽開始了,參賽的選手都很緊張。突然,我們班的一位同學(xué)和家長摔跤了,僅僅幾秒鐘,二班便遙遙領(lǐng)先。參賽的選手有的`提心吊膽,有的咬緊牙關(guān),手心里捏了一把汗,還有的跑得上氣不接下氣。當(dāng)接力棒傳到我和爸爸這兒時,我們來不及多想,箭一般地沖了出去。跑時我忘記像平時練習(xí)那樣喊口令,爸爸差點把我像拔蘿卜似的提起來。這時觀眾席上我們班的同學(xué)有的在喊:“周彧加油,追上他們!”,有的在叫“四一班加油,四一班加油!”還有的高呼:“周彧,你再跑快點就追上他們了。”最后,我和爸爸不負(fù)眾望,不但追上了二班,還超過了二班。我們班得了第一名!

  回到觀眾席上,張博森向我走來,他對我豎起大拇指說:“周彧你跑得好快,像箭一樣,你是怎么做到的呀?”……此時,我甭提有多得意了!