【精選】小鳥的作文十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小鳥的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小鳥的作文 篇1

　　今天，小百靈鳥在媽媽的幫助下出生了，媽媽很快做了一個(gè)溫暖的窩。隨著時(shí)間的推移，鳥兒很快就可以自己飛走了。

　　一天，大樹，小百靈鳥的.好朋友，心情不好。小白靈鳥想出了一個(gè)主意，給大樹唱了好聽的歌，讓大樹很開心，心情也很好。但是好景不長。可惡的人來砍樹。小百靈鳥用自己的嘴啄人，但是大樹被砍倒了。小百靈鳥很難過，因?yàn)樗�的家被摧毀了。小百靈鳥又得找個(gè)家了。小百靈鳥飛到了開闊的鄉(xiāng)村。當(dāng)他們看到一根電線桿時(shí)，他們把它當(dāng)成了自己的家。一個(gè)善良的孩子看到了，覺得小百靈鳥很可憐，于是他們種了一棵樹。

　　自從云雀在樹上定居后，它們從未毀壞過自己的家園。他們非常感激善良的孩子們。

小鳥的作文 篇2

　　傍晚，我在樹林間散步。猛然間，我看見一顆大樹上停著一只鳥兒。它頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛則像赤褐色的襯衫。哦！那是翠鳥！它那雙寶石般的.眼睛不停地東張西望，像是在尋找什么似的�？吹竭@情景，我高興地走上前去打了個(gè)招呼：“你好，翠鳥！”

　　“你好，小朋友！你叫什么名字？”翠鳥一邊說，一邊從樹上飛下來，停在灌木叢上。

　　“我叫都靈荷，我有件高興的事想與你分享：我考圍棋一級(jí)考了三次，這次終于通過了！”我興高采烈地說�！白ＹR你！都靈荷。我很想與你分享成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)�！”翠鳥笑瞇瞇地說。

　　“哦，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，就是多下棋，多思考。”我不好意思地說，“暑假中，我每天堅(jiān)持下棋、復(fù)盤，總結(jié)哪些棋走得好，哪些棋是‘臭棋’，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，慢慢的，我的棋藝就增長了。另外，告訴你，不怕失敗也很重要，我下棋輸過很多盤，但是我都沒有放棄�！�

　　翠鳥連連點(diǎn)頭說：“我明白了，我要像你一樣，刻苦練習(xí)唱歌，我想當(dāng)森林歌唱家呢。�！�

　　“只要你努力，你一定能成功的！”我鼓勵(lì)著翠鳥。

　　“我知道了，我們一起努力吧！來，握個(gè)手吧！”翠鳥說著，伸出了它的翅膀。

　　我握住了翠鳥的翅膀，說：“天色已經(jīng)黑了，我們得說再見了�！�

　　“好吧，再見！和你談話真愉快。”翠鳥依依不舍地說。

　　然后，翠鳥唱起了一首告別朋友的歌……歌聲飄向夜空，星星眨著眼睛，好像在聆聽。月亮婆婆也露出了慈祥的微笑。

小鳥的作文 篇3

　　最近由于天氣炎熱，開空調(diào)已成為我們生活中，不可卻少的一部份，但大量的費(fèi)氣對(duì)空氣，環(huán)境有很多危害。中央對(duì)此也特別關(guān)注，天天都在新聞聯(lián)播上來回播出，提醒大家要保護(hù)環(huán)境。

　　前幾天我和爸爸在公園玩，突然看到一群人圍在一起，似乎在議論什麼，我們急忙跑了過去，原來是一只小鳥因?yàn)樘鞖膺^熱，不小心摔下了樹，把腿摔跛了。這種小鳥是以吃魚為生，但由于它腿走不了，無法尋找食物，若不是好心人撿到，它也許就餓死了。小鳥一身灰毛，橙色的嘴巴又長又大，朱紅色的腿由于摔傷的`原因，只能歪歪地站著。小鳥不斷哀叫著，似乎在說：“人類為什麼那麼自私，把大自然給予我們的森林樹木統(tǒng)統(tǒng)砍光，便于自己利用，為什麼把這個(gè)美麗的星球不斷污染，難道你們不知道保護(hù)自己的家園嗎？你們?yōu)榱私疱X，利益，地位……還有自我的舒適，什麼都不顧了嗎？

　　我認(rèn)為我們?cè)摫Ｗo(hù)環(huán)境，不該再破壞美麗的家園，為了我們自己，也為了地球上的所有生物。因?yàn)檫@是一種自殺行為，我們?nèi)祟惒荒茉馘e(cuò)了。我們應(yīng)該努力減少污染，該變地球的模樣。

　　我相信，地球在我們共同的努力下，會(huì)變的更加美好。

小鳥的作文 篇4

　　在一座風(fēng)景優(yōu)美的森林里，有一棵大榕樹，樹上住著一群快樂的小鳥。它們每天在樹上高興地唱歌、玩耍。

　　一天，突然來了幾個(gè)小朋友。他們?cè)跇湎麻_心的打鬧、玩耍。把樹枝當(dāng)做秋千，在樹上蕩來蕩去，把樹枝都折斷了。他們還在樹上亂涂亂畫，把大榕樹都弄疼了。小鳥們看了都心疼得哭了。正在這時(shí)，又來了一群少先隊(duì)員。他們看見后嚴(yán)厲的制止了他們的行為，并對(duì)他們說：“我們要愛護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境和保護(hù)動(dòng)物，不能傷害它們，因?yàn)闃淠竞蛣?dòng)物是人類的的好朋友�！闭f完后，他們把折斷的樹枝用繩子包扎好，并重新幫小鳥們安了一個(gè)新家。小鳥們看了可高興了，它們又在樹上快樂的`唱歌、快樂的玩耍，因?yàn)榇髽渚褪切▲B的家。

小鳥的作文 篇5

　　我是一只鳥兒，我每天在樹林里自由自在的飛翔，每天跟小伙伴們捉蟲子……無憂無慮的生活在森林里。

　　不知從什么時(shí)候開始，我聽到一陣陣刺耳的伐木聲。我好奇的走近一看，原來是可惡的人類在伐木了。看見伙伴們無家可歸，我的心就像被刀割一樣難受。于是我飛到他們面前揍他，沒想到他們竟然用電鋸來鋸我，還好我命大，才打掉了幾根羽毛，我趕緊飛回家，在角落里聲淚俱下起來。

　　我對(duì)人類的.仇恨是永遠(yuǎn)解除不了的。我記得我和老媽出去尋找食物，回來時(shí)，看見我們的參天大樹倒了下來，老爸還躺在里面休息。我看見人類手里還抓著老爸，好像在說：“今晚收獲真大，不但砍了一棵大樹，還捉到一只鳥，看來今天可以大飽口福吃一頓美味的鳥肉了。”說完便離開了，看著老爸遠(yuǎn)去的身影，我和老媽心里很難受。

　　自從老爸死了之后，老媽也病倒了，我趕緊找來啄木鳥醫(yī)生。醫(yī)生說：“你老媽由于吸收了污染的空氣得了肺癌，死了�！蔽衣犃诉@番話，如同晴天霹靂打在我頭上，于是我便倒在地上。

　　這時(shí)我立即從夢中醒來，原來是一場夢，真希望不要是真的，請(qǐng)大家保護(hù)鳥兒。此外我還做了一塊宣傳語：“鳥兒是我們的朋友，請(qǐng)大家保護(hù)它。”

小鳥的作文 篇6

　　星期天，我在公園散步，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。

　　我輕輕用手抱起小鳥，把它捧回家，給它包扎了傷口，并買了鳥籠和鳥食，喂它。就這樣，我給小鳥了一個(gè)很溫暖舒服的家，并且每天都把鳥食輕輕地放到一個(gè)小盒子里，讓小鳥慢慢地吃，我要把它喂得胖胖的�？粗�它那可愛的樣子，我心里高興極了，我準(zhǔn)備把它養(yǎng)在身邊，和我做伙伴，一天天過去，一個(gè)個(gè)星期過去。小鳥的傷好了，在鳥籠里活蹦亂跳。一天，我看到小鳥悶悶不樂的樣子，心里很悲哀，可能想飛回大自然，去找自己的媽媽，我的`心里也像壓了一塊大石頭似的，我很舍不得它。

　　后來，我終于下定決心，放回小鳥回大自然，去找它的媽媽。我打開鳥籠，讓小鳥飛，小鳥也像舍不得我似得，飛出去了，又飛回來，停在我的手上，最后，小鳥還是依依不舍地飛向了大自然，看到小鳥那活潑，悠閑又快樂，我心里雖然舍不得，但還是很高興的。

　　我心想，我以后一定不會(huì)息自私地愛小鳥�！靶▲B，祝你每天的日子都過得悠閑、快樂、無憂無慮。

小鳥的作文 篇7

　　農(nóng)民伯伯，我的名字叫黃鸝鳥，我是一只來自合肥的小鳥，主人今天要把我放回大自然，因?yàn)樗�在電視上看到了一則有關(guān)與愛護(hù)、保護(hù)小動(dòng)物的宣傳片，他打開鳥籠讓我返回大自然，我飛出去之后，我回首望了望主人，他正在和我依依不舍的告別，我暗自在心中下定決心：我一定要回來看你。

　　我在天空中飛翔，心中想：這里已經(jīng)沒有適合我生存的環(huán)境了。我只好走了。我連夜趕路，來到了鄉(xiāng)村，這里樹木蔥籠、樹葉翠色欲滴，我找了一棵樹停留在上面，隨后便安然睡去。

　　第二早晨，一股熏人的煙氣把我從睡夢中叫醒當(dāng)我正抻著懶腰時(shí)，那股熏人的眼氣又飄過來了嗎，我捂著鼻子望去我看到了令我震撼的一幕：人們正在焚燒麥秸稈，這時(shí)一位警察叔叔路過看見了，上前說道：“焚燒麥秸稈是不對(duì)的，這樣會(huì)對(duì)空氣會(huì)有極大的污染，而且麥秸稈還有別的用處，比如說，現(xiàn)在有些造紙廠會(huì)收購麥秸稈造紙，你們可以打電話給他們來收購，這樣既環(huán)保而且雙方都有好處�！边@時(shí)，一位叔叔，走來聽見了他們的.對(duì)話，他說：“麥秸稈還可以買在土地里做來年的肥料呢！”

　　我走了，又回到了主人的家中，因?yàn)檫@里也已經(jīng)沒有適合我身村的環(huán)境了�；氐街魅思�，主人看到我又好氣又驚喜，他問我：“你怎么又回來了。”我回答道：“外面已經(jīng)沒有適合我生存的環(huán)境了。”主人嘆了口氣，低著頭走進(jìn)臥室，他向我承諾，等環(huán)境變好了主人再將我放回大自然……

　　保護(hù)環(huán)境，讓世界變得更美好！

小鳥的作文 篇8

　　一天，我經(jīng)過花市，聽見了幾聲鳥兒的啼囀聲。聞聲，我靠近了一間掛滿鳥籠的小屋。

　　鳥兒們繼續(xù)啼囀，繼續(xù)歌唱著， 歌聲是那樣婉轉(zhuǎn)，那樣動(dòng)聽，這也

　　引得許多人前來聆聽著美秒的歌聲但我總覺得這歌聲中似乎摻雜著幾分憂傷。

　　在仔細(xì)地觀察一下鳥兒們的表情：每只鳥兒臉上都充滿了憂傷，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，嘴張得大大的仿佛是向這些前來觀看的人們述說著它們的不滿.....

　　我似乎從中明白了什么：鳥兒們都是人們從森林里捕捉而來的。雖然我不知道人們是用什么手段將這些鳥兒弄到手的，但我知道鳥兒們?cè)�本是生活在森林里，生活在爸爸媽媽的懷抱里；生活在歡聲笑語里，生活在鳥語花香里……無憂無慮 、歡天喜地，但現(xiàn)在，狠心的`人們拆散了鳥兒們?cè)瓉硇腋Ｃ罎M的家庭：鳥兒們的父母因?yàn)槭�去兒女而傷心；鳥兒們因?yàn)殡x開父母以及被囚禁鳥籠而傷心。森林變得不在生機(jī)勃勃，而是死氣沉沉。

　　再看看那些前來觀看鳥兒的人們，個(gè)個(gè)臉上掛著笑容，有個(gè)別人還買了一些食物喂鳥兒，還有的人買走了幾只鳥兒。

　　在人們看來，把它們養(yǎng)在鳥籠里是對(duì)它們好：鳥兒不會(huì)擔(dān)驚受怕，待在鳥籠里總比在森林里被獵人捕殺的好吧；更何況，鳥兒們可以不用自己辛辛苦苦的找食物……

　　但又有多少人知道，鳥兒們需要的是藍(lán)天而不是鳥籠；是自由而不是囚禁。

　　放手吧！打開那囚禁著小鳥的鳥籠，讓小鳥飛向藍(lán)天，飛向森林吧！

小鳥的作文 篇9

　　我們都是在同一片藍(lán)天下成長的小鳥，可是有的小鳥的身體卻是殘缺的，有的小鳥聽不見聲音，有的小鳥唱不出美妙動(dòng)聽的歌聲，有的小鳥飛不上那蔚藍(lán)的天空。這到底為什么？為什么上天對(duì)他們這么不公平？

　　——題記

　　今天下午，我們乘著客車來到了“特教中心”做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　到了“特教中心”，幾位老師出來了，照了幾張相，就帶我們進(jìn)教學(xué)樓參觀。一進(jìn)門廳就看見了兩條海倫·凱特的兩條名言，具體是什么我忘記了。我們走進(jìn)了一間又一間教室，每一間教室里的都是智障、腦癱或者聾啞的孩子。當(dāng)我們走進(jìn)教室時(shí)，他們每一個(gè)人都用燦爛的笑臉面對(duì)著我們，每一個(gè)人都用那一雙雙水靈靈的眼睛望著我們，每一個(gè)人都用自己的小手向我們揮揮手，打招呼。他們雖然外表有缺陷，但是他們的心卻和我們一樣。

　　老師帶我們上樓，樓上是許多學(xué)技術(shù)的哥哥姐姐們走進(jìn)一間學(xué)做飯的房間，里面有兩個(gè)老師在手把手教學(xué)，一個(gè)哥哥在里面用液化氣炒雞蛋柿子，桌子上擺著他們自己拌的涼菜，外面一個(gè)阿姨在教另一個(gè)哥哥扒蒜。做飯我還不會(huì)呢，他們居然自己會(huì)做飯！走出了做飯的屋子，又來到一間織布的房間。里面有好幾臺(tái)織布機(jī)，兩個(gè)哥哥在認(rèn)認(rèn)真真的織布，外面五六個(gè)人圍在一起，有一個(gè)老師教他們做什么“漆”。除了這些，還有學(xué)按摩的，有學(xué)做車的，有學(xué)做工藝品的，學(xué)做衣服的等等。這些連我們正常人都無法做到這種程度，而他們卻能。老師領(lǐng)我們到了一件極其特殊的一間屋子，里面沒有桌椅板凳和黑板，卻又斑馬線，有紅綠燈，有郵局，有醫(yī)院，有火車站等等，這些都是讓他們走進(jìn)生活的。

　　我們又來到他們的宿舍。走到每一間宿舍，我簡直不敢相信我自己的眼睛，他們的宿舍每一間都是那么干凈，那么整齊，又來到了他們的衛(wèi)生間，我們都睜大了眼睛，這…也…太…太干凈了，簡直沒有一點(diǎn)臟東西，比我的房間都干凈，他們的宿舍跟我的房間一比，我的房間簡直就是“豬窩”。還有食堂，都是那么干凈，我都做不到，他們是怎么做到的？看來我要向他們學(xué)習(xí)了。

　　活動(dòng)的時(shí)間到了，我們?nèi)�體師生來到活動(dòng)室。臺(tái)上站著我們?nèi)�班同學(xué)當(dāng)“背景”臺(tái)下是五十名特教學(xué)校的學(xué)生，我們都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目表演完了，最后一項(xiàng)是互贈(zèng)禮物。我們每人手里拿著一本新書或?qū)W習(xí)用品，贈(zèng)送給他們。我把一本《木偶奇遇記》送給了一位女同學(xué)，然后老師讓握手，我向她友好的伸出手，她把我的抬起來，在我手心上寫了兩個(gè)字，一開始沒感覺到，我要搖了搖頭，她又寫了一遍，是“你好”。我沖她笑了笑，她也露出了笑容。

　　我們都是稚氣未脫的孩子，我們都有一顆童心，可是命運(yùn)卻改變了你們的一生。弟弟妹妹們，你們能聽見那動(dòng)人的音樂嗎？你們能和我們一起歌唱《感恩的心》嗎？為什么上天對(duì)你們那么不公啊?我知道，你們也想和我們一起聽音樂，一起歌唱。雖然你們聽不了音樂，唱不了歌，但你不要為這個(gè)苦惱，我們好比是上帝的蘋果，你們的缺陷就是上帝咬過的缺口，因?yàn)槟銈兿闾�，所以上帝才選擇了你們，你們知道這樣一個(gè)故事嗎？有兩個(gè)孩子，一個(gè)想學(xué)鋼琴，另一個(gè)想學(xué)繪畫�？墒悄莻�(gè)想學(xué)鋼琴的孩子耳朵聾了，想學(xué)繪畫的孩子眼睛失明了。他們?yōu)榇硕�感到命運(yùn)的不公。一位老爺爺告訴他們，他對(duì)那個(gè)想彈鋼琴的孩子比劃，你雖然耳朵聾了，但你的.眼睛還是好的，你為什么不去學(xué)繪畫呢？他又對(duì)那個(gè)想學(xué)繪畫的孩子說，你雖然眼睛失明了，但你的耳朵卻是好的，你為什么不去學(xué)鋼琴呢？兩個(gè)孩子聽從了老人的教誨，開始學(xué)習(xí)繪畫和鋼琴。最后那個(gè)繪畫的孩子成了全國一流的繪畫大師，那個(gè)彈鋼琴的孩子成了著名的鋼琴大師。命運(yùn)就是這樣，他把你這個(gè)出口堵住了，卻又從別的方向開了個(gè)出口。

　　你知道嗎？我們都是在同一片藍(lán)天下成長的小鳥，你們雖然有缺陷，但是希望在我們的幫助下，你們能和我們一同飛翔那蔚藍(lán)的天空去翱翔！

　　后記：這是我們星期四去“特殊教育學(xué)校”參觀后而寫下的文章，希望大家多多指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。

小鳥的作文 篇10

　　星期天上午，我去花園里玩，看見草地里有一只受傷的小鳥。我把小鳥帶回了家。媽媽看見我?guī)Щ貋硪恢恍▲B，問：“龍龍，你為什么帶回來一只小鳥？”

　　“這只小鳥受傷了�！蔽覔崦�著小鳥，“媽媽，我們兩個(gè)帶小鳥去醫(yī)院給小鳥治病吧？”

　　媽媽說：“行，你想養(yǎng)這只小鳥嗎？”

　　“想！”

　　媽媽說：“等小鳥的.傷治好了，我們兩個(gè)給它做一個(gè)漂亮的家吧！”我高興地說：“好。”

　　不久，小鳥的傷治好了，家也做好了。小鳥住進(jìn)去非常暖和。我對(duì)小鳥說：“我一定每天都會(huì)給你拿好吃的�！蔽曳路鹂吹叫▲B高興地笑了。

　　幫助小鳥治病，幫助小鳥做一個(gè)漂亮的家，這段時(shí)間，我的課余生活過的既充實(shí)又有意義。

　　愛護(hù)動(dòng)物，是我們?nèi)祟惖拿赖隆?/p>