三年級菊花作文匯總7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的三年級菊花作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級菊花作文 篇1
當清爽的秋風將天空吹向更高更遠，當枝上的綠葉換上橙黃，便又到了菊花飄香的時節(jié)。
瞧，這一簇，那一叢，菊花遍布園中，好一個五彩繽紛的世界。黃的`花淡雅，白的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，洋洋灑灑，秋風中正開得爛漫。微風吹過，朵朵菊花擺動著婀娜的身姿，翩翩起舞，仿佛跟欣賞她的人，點頭示意。伴著秋風，陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾�！昂孟惆�！”我不禁贊嘆道。蝴蝶也聞香而來，在菊花叢中翩然翻飛。
自古以來，喜歡菊花的人就很多，最負盛名的就要數(shù)陶淵明了，他的“采菊東籬下，悠然見南山”流傳至今，連后人的詩詞中也常提到他，就像唐代元稹的“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！币虬了泛辉S多文人雅士鐘愛有加，更因菊花的高潔，現(xiàn)代的陳毅爺爺也寫過贊美菊花的詩句：“本性能耐寒，風霜奈其何？”哦，愿這燦然開放的菊花，在西風中挺立更久，裝點日漸蕭蕭的野外。
夕陽西下，在暮色中，菊花愈加嬌艷、美麗。帶著一身菊花的清香，我開心地踏上了回家的路。
三年級菊花作文 篇2
近日，芙蓉廣場上的菊展，引來了許多前來賞菊的人們。人們談笑風生，留念拍照，陶醉在那菊花的世界里。
站在廣場中央放眼四周，紅的、粉的、黃的，那絢麗多彩的菊花，擺出了各種造型：有彩蝶展翅、孔雀開屏、二龍戲珠、金雞報曉，還有嫁接的各種盆景樹等等，讓人目不暇接。
走到跟前，仔細欣賞，那花朵真可謂是千姿百態(tài)，有的花像發(fā)絲，有的像金鉤，有的像蓮花、有的`像牡丹……
其中，我最為喜愛的要數(shù)那株“雪珠紅梅”，它像楊門女將穆桂英一樣，挺直腰身，仰著頭，傲然挺立在秋風中，向人們綻放出她那堅定而又燦爛的笑容。它的根莖粗壯而又挺直，深綠色的葉子稠密而又有光澤，玫紅色花瓣從花心綻開�；ǖ膬劝険泶卦谝黄穑駛�小絨，花的外瓣長短不一，一絲絲，像燃燒的煙花，瓣頂卷曲像一顆顆晶瑩的珍珠，“雪珠紅梅”的名字就是由此而來的。
微風吹過，陣陣清香沁人心脾，令人心曠神怡。我不由想起一首詩：待到秋來九月八，我花開盡百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。
三年級菊花作文 篇3
落葉在空中翩翩起舞，它在向人們傾訴著：秋來了。在這天高云淡、碩果累累的金秋時節(jié)。大姨家陽臺的菊花也露出了它那美麗的臉龐。
菊花的形態(tài)各異，各有各的姿色，有的還沒完全開放，整朵花半掩著，好像是睡意未醒的小姑娘；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的；還有的已經欣然怒放了，綻開了最迷人的笑容。正面看，像一張張可愛的笑臉，正沖你招手呢！側面看，像漫步蹣跚的老人，正向前邁進。從背面看，像一把把黃色的小傘鑲嵌在綠草地上。綠色的小葉片襯托著黃色的小花，真是美不勝收。
我愛菊花的美，更愛她的風格。她不像桂花那樣散發(fā)著濃郁的芳香，也不像玫瑰那樣引人注目，更不想牡丹那樣大方、高貴。她只是散發(fā)出淡淡的清香，開出美麗的小花，只是默默無聞地開放在秋高氣爽的季節(jié)。所以說人要默默無聞，像菊花一樣做一些對別人有益的事。
我愛菊花，愛它那美麗的臉龐，更愛她那默默無聞的精神！
有人愛嬌艷玫瑰，因為它代表愛情；有人愛淡色的白合，因為它純潔；有人愛溫馨的康乃馨，因為它代表母愛。為我，只是愛那點點的'秋菊，因為它代表著淡泊。
提到菊，就不得不提到他。
他，一個不能被歷史拋棄的人物，可他既不是皇上，也不是什么高官，而是一個只當了80多天的小小縣令，不為五斗米折腰，清袖一拂，飄然離去，只盛夏那黑暗，污濁的官場，還有那漸行遠去的背影。
帶著旗子，他開始了詩意的隱居，每天面對友人，坐在那菊花叢中，一壺酒，一盤棋。頭頂，一片藍得清澈的天，身后，一片淡得透明的菊。暮日西墜，他就躺在床上，不知那一篇《桃花源記》撥動了多少人的心弦，只知道，那彌漫在屋子里的酒香，在空氣中擴散，擴散……
可是有人說他是生活中的懦夫，遇見困難，只懂得逃避，逃進那荒山野嶺中，只配當一個隱士！
我說不，他并不是一個弱者，菊就像他，淡泊的生活，詩意的隱居，這又何嘗不是另一種生活的方式？
我想：淡泊，寧靜，致遠。
也許，很多年過去，你會記得：采菊東籬下，悠然見南山。
三年級菊花作文 篇4
一、寒眼亂空闊
那是怎樣一條狹窄的路啊？窄到容不下那顆愛國的心；那是怎樣一條坎坷的路��？坎坷到讓他無力前行；那是怎樣一條艱難的路？難到讓他心灰意冷。
不，那是一種抉擇。
當他懷著一腔熱忱去身入仕途時，卻發(fā)現(xiàn)那條路并不是為自己所開�？磻T官場險惡，聽慣口蜜腹劍，習慣狼狽為奸，知道官宦主道。他選擇離開。離開是非險惡，離開官位俸祿，離開喧鬧的世俗。
當他在江水上漂流時，面對那一汪江水，他在想什么？不禁疑惑，在內心深處他可曾不舍？可曾后悔？然而我們無從知曉，只知道他走的堅決，那背影是挺拔的。就一轉身，他將一切疑惑留給后人，自己踏上向往的田園。
二、悠心獨自樂
從此，他以自然為伴，以田園為侶開始他那“木落時來，花發(fā)時歸，年又一年”的生活。而其中的樂趣也只有他一人能體會。
他活得灑脫，因為他知道取舍間才能知得失；他活得自由，因為他明白抉擇中才能現(xiàn)智慧；他活得快樂，因為他解自己需要什么；他活得幸福，因為他領悟只有心美才會有所收獲。
他無疑是偉大的，他活的真。他不會同流合污，因為官祿就去做一個沒有見解，趨炎附勢的人。他走出歷史性的一步，讓人們看到他的`勇敢．正直。他為那些“可憐報國無路，空百一分頭�！钡娜苏页隽硪粭l路。
三、亂世獨綻放
但，無疑他也是軟弱的，他只知道潔身自好，他這是在逃避。他無法施展才華，卻不去為自己創(chuàng)造機會，只是一味的選擇停留．逃避。
那些成功與失敗的班駁軍，浮現(xiàn)著誰和誰的倒影，最后的最后，沒有誰會留下來讓誰緬懷。即使沒有羽毛，你也可以飛翔，你也可以在努力的國度里飛翔。
該離開的總會離開，留下的只有那些鏤骨的懷念，夢想與志向原來是那么脆弱，經得起風雨，卻經不起寂寞，風雨同船，天晴便各自散。
生命確實需要偶而停一下，就像文章需要標點，才足以回味才足以表現(xiàn)多情生動的字眼。
花的飄落，往往也就是一種分別的代言景，有太多的故事經不起世事的變遷，夕陽西下的壯言早已飄遠，只留下那干澀的秋風卷起一樹的落木，蒲公英赤腳在飄蕩，沒有發(fā)現(xiàn)自己追逐的夢想已經遠，散。
是一地的無奈。
世界很小，可是你往往在歷史的逆流中；世界很大，可是你卻一直把歷史等候。
那東籬下的菊花是勇氣還是逃避？陶潛你到底是偉大還是軟弱？
三年級菊花作文 篇5
我愛花，特別是菊花。我喜歡它那體態(tài)多姿的外表，更喜歡它那頑強的毅力。
我爺爺家就有一盆菊花。它的葉子是深綠色的，花是黃色的，莖是直直的。花朵是由一個個彎曲的小細瓣組成的`，開花的時候，花蕾如同張張笑臉，向我吐芳獻妍。
三年級菊花作文 篇6
我不愛高貴優(yōu)雅的牡丹，我不愛潔白無瑕的荷花，我不愛活潑可愛的豌豆花，我偏偏愛那千姿百態(tài)、五顏六色的菊花。
每到秋天，公園里、花園里、校園里都會出現(xiàn)一片片美麗的菊花。菊花五顏六色的，令人目不暇接。瞧！有黃得像金的、藍得發(fā)亮的、粉得似霞的'、紫得像發(fā)黑的、白里透紅的······
菊花的形態(tài)也很美，有的像時尚女郎燙的爆炸卷發(fā)，上面像個小絨球，下面還披著有一點卷得菊葉。
看著看著，我常常覺得自己就是一朵菊花。披著粉紫的風衣，和我的同伴們粘在一起，一邊欣賞著秋天美麗的風景，一邊說悄悄話。我對一朵菊花說：“秋天到了，花中最美的要數(shù)我們吧！”而那朵菊花卻說：“不，水仙比我們更美······”雖然菊花不如牡丹和荷花，但在我心中，菊花是百花中最美的一種。它堅強、它謙虛。我愛它，正如陶淵明所說：“不是花中便愛菊，此花開盡更無花！”你說，誰能不愛它？
三年級菊花作文 篇7
是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴？是誰用香氣渲染了秋天？是誰在瑟瑟秋風中傲然挺立？是菊花。
遠遠看去，那一朵朵菊花緊挨在一起，好像在說著悄悄話，親密無間。瞧！菊花的莖是墨綠色的，粗壯挺直，好像是一根吸管，讓花瓣可以吮吸著泥土里的營養(yǎng)。再看菊花那肥大稠密，呈鋸齒狀的葉子，就像我們的手掌在搖晃，又好像一把把小扇子煽動著，還像一片片輕飄飄的羽毛在天空中飛舞著。它的花瓣是金黃色的，未開放的花苞像一個小絨球；正在開放的菊花像孩童綻開了美麗的`笑臉；而完全開放的菊花就像一個金黃色的玉盤，一層圍著一層的，十分耀眼。它的花蕊是棕色的，緊擁在一起，像是一個害羞的小姑娘在和我們玩捉迷藏似的。一陣秋風吹過，菊花搖擺著身子，翩翩起舞，又頻頻點頭，像是很認真地聽著秋風姑娘上課。它那淡淡的清香，令人陶醉，也引來了許多小蜜蜂，在上面采著花粉，連蝴蝶也忍不住跳起舞來。
菊花不但美，而且有許多作用，比如：可以清熱解毒，可以降血壓、血脂，還可以抑制流感病毒……
菊花如此多姿，怎能叫人不喜歡呢？