【精選】相信自己作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的相信自己作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

相信自己作文 篇1

　　媽媽常常說我“逞強(qiáng)、好勝”，總擔(dān)心有一夭我會(huì)吃苦頭的。我卻不以為然，一個(gè)人嘛，就得有那么一股爭(zhēng)強(qiáng)好勝的勁頭，就得有自信心，不然，怎么能干出一番事業(yè)來呢l我認(rèn)為我的最大長處莫過于自信了，不論干什么，我總是信心十足，當(dāng)然，并不是盲目自信。 常聽別人說，女孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)成績好，到中學(xué)就不如男孩子了，最可氣的是哥哥們也這樣說我。我就不信這一套，在小學(xué)，我的成績一直名列前茅，上中學(xué)了，一定要拿個(gè)第一給他們看看。我相信自己的能力，信心百倍地努力學(xué)習(xí)，果然，第一學(xué)期期中考試，真的得了個(gè)第一名，這下哥哥們沒話說了。

　　從此，我變得更加自信了。 上學(xué)期的一天下午，寬闊的禮堂里，坐滿了同學(xué)，北京某大學(xué)的一位心理學(xué)家正在給我們做學(xué)習(xí)方法的報(bào)告，精辟的解說，巧妙的比喻，像磁石一樣深深地把我們吸引住了。當(dāng)他講完記憶的規(guī)律和方法以后，忽然拿起粉筆在黑板上寫了一組奇怪的數(shù)字：91827364554637281 '9 0“誰背下了這組數(shù)字情到臺(tái)L來，給大家背一遍�！迸_(tái)下一陣竊竊私語，可十秒鐘、二十秒鐘過去了，還是沒人站起來。這位老師用激將法了：“在別的'學(xué)校不到十秒鐘就有人站趨來背了，我再等十秒鐘，我相信同學(xué)中一定有勇敢的人�！� 其實(shí)我早就背下來了，因?yàn)槲铱闯隽诉@是從九到一和從一到九兩組數(shù)字交插排列起來的，可高中同學(xué)沒有一個(gè)站起來的，我上去行嗎？可老師的話像小錘，一下又一下地敲在我的心上，我又充滿了自信，勇敢地走上講臺(tái)，對(duì)著話筒，清晰而流利地背完了這組數(shù)字。

　　老師問了我的姓名和班級(jí)，大聲地說：“向勇敢的韓寶魚同學(xué)祝賀，向初三三班祝賀！” 頓時(shí)掌聲動(dòng)，我看到同班同學(xué)向我投來贊許的目光，他們也像我一樣興奮，因?yàn)槲掖�表的是初三三班呀�?會(huì)后，許多同學(xué)對(duì)我說：“當(dāng)時(shí)我也背下來了，就是不敢上，你真行！”我說：“其實(shí)也沒什么，只是我比你們更自信�！� 這件事以后，我更認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人不論做什么事情，都應(yīng)該充滿信心，這是成功的先決條件。只有相信自己，才放于去奪取勝利，也才能夠取得勝利。八十年代的青年，誰不想干一番事業(yè)，取得成就呀！我要永遠(yuǎn)保持“爭(zhēng)強(qiáng)、好勝，充滿自信”的長處。

相信自己作文 篇2

　　人的潛力是無限的，這句話是老師常常對(duì)我說的。

　　我一個(gè)不是死壯，而是虛胖的，一米七八的小伙子（人雖胖但不失帥氣）。我的虛胖可害苦了我。我的成績還算上等，然而我那可憐的體育分卻讓我舉步維艱，一直上不去。為了激發(fā)我的潛力，老師便制定了我的減肥計(jì)劃———跑。

　　可是這計(jì)劃一沒有獎(jiǎng)勵(lì)，二又苦。所以沒兩天就宣告破產(chǎn)了。對(duì)此老師的解釋是“你就是懶，你的潛力很大，你就是怕吃苦不肯激發(fā)罷了�！睂�(duì)此我也只能嘻嘻一笑，我覺得畢竟老師說的有幾分道理，可我的潛力究竟有多少?

　　躲過了班主任的這關(guān)，我們的.體育老師王sir這兩次體育課老是有點(diǎn)和我過不去，老讓我們跑圈�？蓱z我這虛胖的身體，可承受不住了。

　　“這節(jié)課我們進(jìn)行往返跑，所謂往返跑就是-----”王sir說道�！拔业奶炷�！這不是要我小命嗎！”我感嘆道。然而還沒等我感嘆完另一句話又讓我懵了“今天跑步最慢的40個(gè)俯臥撐，80個(gè)蹲跳起，一個(gè)也不能少！”“我的天呀！這不是在故意整我嗎，我跑得最慢。”我無力的說道。

　　然而，是比賽就不得不跑，我只好硬著頭皮上。我只希望今天誰跑步的時(shí)候，肚子疼，那樣我就不是倒一了，可是那會(huì)出現(xiàn)嗎？

　　最終還是逃不掉，到我了。我真得很害怕。我可不想試試?yán)蠋煹膽土P。

　　“各就位，預(yù)備——跑”我只覺得好幾道風(fēng)從我耳邊刮過，我是最后一個(gè)了。我心想即使當(dāng)?shù)挂�，也要有風(fēng)采。拼了！

　　最終還是倒一，這無法改變。

　　“我們進(jìn)行第二次，這次以倒一的時(shí)間為限，超過了的雙倍懲罰，沒超過的就算了�！蓖鮏ir說道

　　“各就位，預(yù)備——跑�！甭牭竭@句話，我不顧一切發(fā)瘋似地跑了起來。因?yàn)槲铱刹幌胱?0個(gè)俯臥撐和160個(gè)蹲跳起�？墒桥苤�跑著就沒勁了，但是一想到那些懲罰，不知從哪來了一股狠勁又開始跑了起來。終于終點(diǎn)到達(dá)了，我虛脫得倒在了地上。這時(shí)老師過來了說：“恭喜你，超過了你上次的成績，懲罰免除。”我高興的笑了。

　　我明白了：潛力是要激發(fā)的，潛力是無限大的。我終于相信我的潛力是最大的。請(qǐng)相信自己！

相信自己作文 篇3

　　在我們周圍，缺乏自信心和有自卑感的同學(xué)不少。他們有的為自己的長相苦惱，有的因個(gè)矮自怨自哀。，有的認(rèn)為自己腦子笨，不是讀書的料而自暴自棄。

　　他們夸大自己的缺陷，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，總覺得自己不如別人，從而產(chǎn)生失望、不安、膽怯、害羞等消極心理。

　　這種心理不克服，就會(huì)使人始終生活在“我做不到”、“我不行”諸如此類的陰影中不能自拔，從而失去努力進(jìn)取的動(dòng)力。那么，應(yīng)如何培養(yǎng)自信的人好著呢？

　　首先，要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)自己。乒乓球名將鄧亞萍論身體條件，個(gè)矮、臂短，這是她的.缺陷，但她并不氣餒。

　　記者曾問她是否為自己個(gè)矮苦惱，她說：“不，我從不為此苦惱和自卑，我興奮的格言是‘笨鳥先飛，有志者事竟成’”。

　　金無足赤，人無完人，太陽光芒四射也有黑子存在。只有正確的認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長避短，才能不受自卑心理的左右。

　　其次，在困難挫折面前要堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)是自信的孿生兄弟。

　　詩人郭小川說得好：“困難/這是一種愚蠢而又懦弱的東西/它慣于對(duì)著驚恐的眼睛/賣弄它的威力/而只聽到剛健的腳步聲/就像老鼠似的/悄悄向后縮去/它從來不能戰(zhàn)勝/人們的英雄意志�！�

　　另外，要自覺的創(chuàng)造自信的心境。當(dāng)你面臨一件事，心里沒底的時(shí)，要敢于大膽嘗試，相信自己一定能行。

　　只有自信，才能在各種競(jìng)爭(zhēng)中首先在心理上立于不敗之地。你認(rèn)為自己行，你才可能行！

相信自己作文 篇4

　　我相信我能取得優(yōu)異的成績看，我相信我的視力可以恢復(fù)，我相信我有一個(gè)和諧美滿的大家庭。讓我相信的有很多很多。

　　現(xiàn)看一項(xiàng)對(duì)1200名父母所作的調(diào)查表明：“父母對(duì)孩子的最大期望”按重要程度排列分別是:希望子女生活幸福占百分之七十三點(diǎn)五八，希望子女能上大學(xué)占七十五點(diǎn)七五，希望子女具有良好品格的占三十點(diǎn)八三，希望子女成為社會(huì)有用的人占三十五點(diǎn)一七。這項(xiàng)調(diào)查表明希望子女能上大學(xué)的父母比較多。當(dāng)然這并不僅僅是這些父母希望的，這也是我父母所希望的。所以我相信我的未來是輝煌的，我一定能考上大學(xué)。父母對(duì)我的期望值很高，這些都源自我大伯家的哥哥，和姐姐。他們學(xué)習(xí)很刻苦，雖然是農(nóng)村孩子可他們很努力。他們和我一樣都相信自己一定能考上大學(xué)，因?yàn)檗r(nóng)村的孩子只有念好書才會(huì)有一番成就。他們沒有辜負(fù)大伯，順利地上了重點(diǎn)高中，又以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)�，F(xiàn)在生活得很幸福。我呢，在今后的.學(xué)習(xí)中就以哥哥姐姐作為最好的榜樣，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上理想的學(xué)校。

　　我相信我能考上大學(xué)，只付出努力是不夠的，還需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和持之以恒的精神。我現(xiàn)在處于初二，是人生中的重要階段，所以我要比別人付出更多得到的努力。我相信我能考上大學(xué)，我要大聲地告訴我自己：“我相信自己，我是最棒的，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我能上大學(xué)！”

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