【推薦】讀書的作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的讀書的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的作文 篇1
自從，讀了丑小鴨這篇故事后，我深深的被感動(dòng)了，自從丑小鴨出世以來僅有鴨媽媽疼愛它，其他伙伴都欺負(fù)它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，可是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。
丑小鴨還是經(jīng)過自我的努力，敖過了整個(gè)冬天，春天丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見白天鵝時(shí)它害羞用翅膀攏著自我，當(dāng)丑小鴨看見湖里的自我驚呆了，原先自我變成了一只美麗的白天鵝。這篇故事了讓我明白了，無論受到什么困難和折磨都不能退縮的'道理。
讀書的作文 篇2
讀書，不僅使我們的知識(shí)量得到了豐富，我們還可以從書海中得到純正的修養(yǎng)。毫無疑問，而讀書和修養(yǎng)是分不開的。
電視上做過一個(gè)調(diào)查，街上滿口粗話，動(dòng)作不雅的人，沒有幾個(gè)是讀過書或者會(huì)讀書的人。而那些風(fēng)度翩翩，儀表堂堂的人，都是會(huì)讀書的人。
著名的俄國作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：“和書籍生活在一起，是永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息的�！币槐竞脮缫晃缓门笥雅惆槲覀兊娜松�，像窗戶一般打開我們的視野，給我們力量勇氣和知識(shí)。所以，我們有什么理由不和書交朋友，有什么理由不打開我們的視野，有什么理由讓獲得知識(shí)額好機(jī)會(huì)付之東流呢?多一本好書，提高自身的修養(yǎng)，何樂而不為呢?
一些方方面面都體現(xiàn)出修養(yǎng)的人，大部分都離不開一本本好書。還記得舌戰(zhàn)群儒的人——孔明嗎?，他入?yún)桥c孫權(quán)商量抗魏大計(jì)時(shí)，卻遭到吳國文武百官的“明說暗諷”。但他卻無憤怒，而是用委婉的語氣各個(gè)駁倒、舌戰(zhàn)群儒，讓吳國人無言以對(duì)，更讓我欽佩不已。假如是我的`話，我早就被氣的破口大罵，而孔明卻是那樣的沉著冷靜，這跟充分的體現(xiàn)出他個(gè)人的修養(yǎng)。而這散發(fā)在孔明身上的修養(yǎng)又是從何而來呢?當(dāng)然也是從書中而來。所以說：看書不僅能夠讓人得到知識(shí)，還可以提高個(gè)人的修養(yǎng)，像孔明那樣，遭多人諷刺卻不失風(fēng)度的各個(gè)駁倒。
還記得文武雙全，卻心胸狹窄的人——周瑜嗎?當(dāng)我知道周瑜因?yàn)?/p>
心胸狹隘被諸葛亮無意三氣致死后，我很惋惜，這位年紀(jì)輕輕且文武雙全的軍師，最后卻是這樣的下場;同時(shí)，同樣是心胸狹窄的我也深有體會(huì)：我可不能像周瑜那樣，有這大好前途卻死在這種情況下。所以，我漸漸改掉了這個(gè)心胸狹窄的毛病，我學(xué)會(huì)了控制自己的暴躁的脾氣，我的修養(yǎng)的提高也就顯而易見了。
高爾基曾經(jīng)說過：“我覺得，當(dāng)書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書都在我面前打開一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界”那么，就讓我們走進(jìn)這一個(gè)充滿活力的世界，走進(jìn)充滿創(chuàng)造精神的世界，用這一個(gè)個(gè)文字，一個(gè)個(gè)符號(hào)喂飽我們的靈魂，讓我們更加有修養(yǎng)，讓這種修養(yǎng)無時(shí)不刻不提現(xiàn)在我們的言行舉止中。
讀書的作文 篇3
讀書足以怡情，足以博一彩，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌、全局策劃，則舍好學(xué)深思者莫屬。讀書費(fèi)時(shí)過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無當(dāng)。有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。讀書時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。書有可淺嘗者，有可吞一食者，少數(shù)則須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請(qǐng)人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾、淡而無味矣。
讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。因此不常作筆記者須記憶特強(qiáng)，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無知而顯有知。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性*格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。滾球利睪腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋是輩皆吹一毛一求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。
讀書的作文 篇4
爾基說：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！笨梢娮x書的作用之大，對(duì)他而言，讀書就是一劑良藥，高爾基也曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。 可見閱讀在這一個(gè)世界上，是一件多么美好的事情，它們?yōu)槲覀兊纳钤鎏砩鷻C(jī)勃勃的色彩和快樂。我非常認(rèn)可高爾基的說法，但是對(duì)于我而言，讀書，更是一種分享。
書是逆境中的慰藉，當(dāng)你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢?比如羅曼.羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，笛福的《魯濱孫飄流記》等等。學(xué)一學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的，在自己的腦海里與他們對(duì)話，激勵(lì)自己的斗志，從而使自己勇敢的面對(duì)困難，樂觀的看待一切，對(duì)未來充滿希望。
在你感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書偉伴呢?書，是我們永遠(yuǎn)的'朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來，自由自在的翱翔，無拘無束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎?難道你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此，孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的，在孤獨(dú)時(shí)讀書，更是一種獨(dú)特的享受。
過去，我從不愿意讀書，因?yàn)槲翌^腦中總是覺得讀書是一件很單調(diào)、無味的事情。但是，這一不讀書，卻在各方面給我?guī)砹撕芏嗬щy。比如：說話的時(shí)候不會(huì)適當(dāng)?shù)赜迷~，有時(shí)會(huì)造成小小的誤會(huì);在寫作文的時(shí)候，也同樣因?yàn)樵~語掌握量不多，而寫不出形象、生動(dòng)的作文等等方面帶來了不利。上五年級(jí)后，放假時(shí)，母親要我去閱讀一些課外書。于是，我到了書店，隨意買了一本課外書。剛開始，我覺得很無聊。后來，我漸漸地喜歡上了這本書。我把那些本書讀完了。開學(xué)后，我說起話、寫起作文都輕松了許多。
讀書，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無窮的樂趣和價(jià)值。
不是有句話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x好書，確實(shí)給我?guī)砹撕芏鄮椭�。不僅是我，可能讀好書的人都會(huì)感覺到這一點(diǎn)�？偠灾x好書，會(huì)帶來很多益處，因此，我們應(yīng)該把讀書作為一種享受，善于讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。
讀書的作文 篇5
書，寄托著人類熱切的希望，書，記載著人類的文化史；書，蘊(yùn)涵著人類豐富的感悟，讓人類感知與覺悟；書，給人成功的捷徑，讓我們嘗到成功的快樂；書，給人飛翔的羽翼，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由地翱翔，盡情地沉醉，讓我們樂在其中。
一本好書，如同一位無聲的良師益友，使我們受益匪淺。從書中，我學(xué)會(huì)寬容，懂得了寬容可以讓我們活得更快樂，更輕松；從書中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了我們做人要想小草那樣，即使多災(zāi)多難也要咬著牙關(guān)挺過來，想世人展示，雖然我們?nèi)跣�，但并不代表我們是弱者；從書中，我懂得了另一種美，那就是——缺陷美。人非圣人，做每一件事都有一些遺憾或缺陷，但也只有缺陷才顯得完美之處，也只有缺陷也遺憾，人類才會(huì)去追求完美，這個(gè)世界才會(huì)更美好，更多姿多彩……
書給我們帶來崇高的品質(zhì)也偉大的志向。在書中，我們努力地提升自己，才能讓自己更上一層樓。書把我們洗滌成雪花一樣潔白，毫無污穢；書把我們裝飾成一朵高雅而脫俗的荷花——“出于污泥而不染”；書把我們醞釀成浩瀚的海洋，永遠(yuǎn)那么深沉，永遠(yuǎn)都那么淵博；在清風(fēng)的陪伴，夕陽的`鼓舞，星光的閃耀下，書讓我在從中找到自由，找到快樂，找到那一份稀有而又那么奇妙的寧靜，讓人感到舒服親切。
在書的吸引下，我猶如一只饑餓的雄鷹，努力地吮吸著一點(diǎn)一滴的知識(shí)，讓我慢慢積累，然后用嬌小的身驅(qū)載著有限的知識(shí)飛翔到每一個(gè)角落去傳播；在書的帶領(lǐng)下，我仿佛是一葉入世未深的小舟，跟著川流不息的大江小河去流浪，讓我感受到黃河的磅礴，長城的宏偉，紫金城的尊嚴(yán)肅目，萊茵河的嫵媚，埃菲爾鐵塔的浪漫，法國建筑的古樸，古金字塔的神秘，非洲那熾熱的荒漠…… 這些，只有書才能給予我翅膀去領(lǐng)略他們特有的風(fēng)光；在書的影響下，我從當(dāng)初一個(gè)幼稚可笑的女孩成為一個(gè)懂事的少女。是書讓我懂得了成長，懂得了成長意味著什么，未至于讓我走錯(cuò)人生的道路……
書是一位無聲的老師，只要你愿意停在那里，它的大門永遠(yuǎn)為你打開著。生活中，許多機(jī)會(huì)或許你錯(cuò)過了，但去閱讀一本書的機(jī)會(huì)的門永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)閉。愛因斯坦說過：智慧沒有了書籍，便如鳥兒折斷了翅膀。讓書籍為我們插上飛翔的羽翼，在生活中翱翔吧
讀書的作文 篇6
我讀了《窮人》這篇文章后感觸很多我明白了給予是快樂的而漁夫和他的妻子桑娜就做到了這一點(diǎn)。盡管他們的生活十分貧苦自己已經(jīng)有五個(gè)孩子了吃的也只有黑面包菜也只有魚。但是當(dāng)他們的鄰居西蒙去世后留下了兩個(gè)可憐的孩子他們還是決定幫助西蒙把她的孩子繼續(xù)撫養(yǎng)成人。
從桑娜和漁夫勤勞、善良、樂于助人，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)感動(dòng)了我我明白了，給予是快樂的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人在等著我們卻關(guān)心。
令我印象最深的是描寫桑娜的一句話：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。桑娜看到兩個(gè)可憐的小孩沒母親的撫養(yǎng)時(shí)，寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死，這句話充分地表現(xiàn)了桑那善良的`本性。漁夫的一句話使我分外感動(dòng)："得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!"這句話是那么堅(jiān)定，雖然漁夫考慮過自己的日子，但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，表現(xiàn)了漁夫助人為樂敢于面對(duì)的品質(zhì)。雖然這些話只是由幾個(gè)簡簡單單的字詞組成的，但卻能體現(xiàn)他們的善良本性。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。讓我們一起編織一個(gè)愛的世界吧!
讀書的作文 篇7
讀書為我們的生活增添了情趣，只有遨游在書的海洋里，才能使我們看到更大的世界，才能讓我們的知識(shí)更豐富！
我還有好多讀書趣事呢！四川人有“讀字讀半邊”的習(xí)慣我可能也沾染上了。記得有一次，我不認(rèn)識(shí)“寵”字，忽然看到了一個(gè)“龍”字，便三步并作兩步跑到爸爸媽媽面前，指著“寵”字說：“媽媽，媽媽！你看這個(gè)字念‘龍’！”爸爸媽媽先是一怔，便開始捧腹大笑。當(dāng)時(shí)我不知道他們?yōu)槭裁葱�，后來懂得了字音，才知道鬧了一個(gè)大笑話。原來，讀書也是如此的重要。
我們班有三位名副其實(shí)的小書蟲！一位是徐佳敏，一位是莊顏顏，還有一位是林煒程！先來說說徐佳敏吧！他是我們班有名的小作家呢！她只要中午一寫完作業(yè)，便會(huì)快馬加鞭地趕到學(xué)校，挑起一本“精神食糧”，津津有味地“吃”起來，可入迷了呢！誰叫她都喊不醒，只有老師的“警示鈴”才能催得動(dòng)她！
讀書好，好讀書，讀好書。讓我們?cè)僖淮雾懫疬@句話，讓朗朗的'讀書聲傳遍校園的每一個(gè)角落！
讀書的作文 篇8
書是一種美妙的精靈，帶領(lǐng)我們探索這個(gè)知識(shí)的世界，享受高尚的樂趣。
書是人類進(jìn)步的階梯，小學(xué)語文課本中告訴我們讀書的重要性。書可以是人類精神生命的延續(xù)，物質(zhì)精神的綻放。像高爾基，他家的房子著火了，他不顧危險(xiǎn)，沖進(jìn)屋子救出來的，不是錢財(cái)，不是一些稀奇的東西，而是一疊厚厚的書。書，真的那么重要嗎？當(dāng)然，你可以不讀書，但是你不讀書怎能了解中華上下5000年的文化瑰寶呢?你怎能了解大千世界的`奇妙無窮呢？
古代有頭懸梁，刺股錐，一個(gè)個(gè)鮮活的例子告訴我們，書是我們生活的一部分，是一種心靈的財(cái)富。有人說，知識(shí)是財(cái)富，而財(cái)富不是知識(shí)，知識(shí)是我們精神世界的寶藏，而財(cái)富是我們現(xiàn)實(shí)世界的寶藏，一分耕耘，一分收獲，沒有精神世界的寶藏，那有現(xiàn)實(shí)世界的財(cái)富呢？
書是一個(gè)高尚的朋友，在你寂寞時(shí)，與它進(jìn)行一次是心靈的交流，是最好不過的了。
這日，我坐在窗邊讀書，讀著讀著，不覺中，窗外下起了淅淅瀝瀝的冬雨。雨點(diǎn)在池塘里，漾起點(diǎn)點(diǎn)波紋，想起書中的故事，書中的道理，書中的知識(shí)，我的心里不禁也蕩起了圈圈漣漪。雨水洗刷著斑駁的馬路，而知識(shí)卻在充實(shí)著我的心靈，是呀，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，甚至不必我們過多的挖掘，就可以發(fā)現(xiàn)，書中載有我們中華上下5000年的歷史和文化瑰寶，古今中外的知識(shí)，燃起我們心中的一顆啟明星。
雨過天晴，被雨水刷洗過的樹木一片蔥綠，而我的心靈也被知識(shí)洗刷，更加的飽含智慧的光芒！
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