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【精選】我的校園作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的我的校園作文4篇,希望能夠幫助到大家。
我的校園作文 篇1
我在登封市中岳二小學(xué)上學(xué),我的學(xué)校非常美麗,這里的老師都非常棒,對我們都很好,我很愛我的老師,我的學(xué)校有特別寬闊的操場,操場四周有很多樹木,中間有一個排球場,我最喜歡在排球場上活動。我熱愛體育,熱愛我的學(xué)校。下面我要重點介紹一下我們的學(xué)校,我非常喜歡智慧校園。
我們的校園是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ),智慧化的校園工作,學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境,將教育、管理和校園生活充分融合,隨著網(wǎng)路的發(fā)展,學(xué)校的應(yīng)用使得校園文化更加豐富多彩,也方便家長和學(xué)校的聯(lián)系,也為校園于外部世界提供了一個相互交流的平臺,使我們的學(xué)習(xí)生活方便多了。
我們學(xué)校校園作用在方方面面,我們每天的作業(yè)都是老師使用校訊通發(fā)給爸爸媽媽,節(jié)省了放學(xué)記家庭作業(yè)的時間,也方便了爸爸媽媽第一時間知道我的家庭作業(yè),利于爸爸媽媽檢查我的作業(yè),微信群的使用,使我在家預(yù)習(xí),讀書和背書情況老師也能及時了解,方便了很多!
我們的`學(xué)校運用互聯(lián)網(wǎng),利于我和老師、學(xué)校的聯(lián)系,也利于我和同學(xué)們聯(lián)系,更利于老師和爸爸媽媽的聯(lián)系,也方便爸爸媽媽及時知道我在學(xué)校的情況,我在家有任何學(xué)習(xí)上的困難也能及時聯(lián)系到老師,校園使我們的學(xué)習(xí)和生活更加簡便、快捷!
我就是我的校園,我最喜歡的校園。
我的校園作文 篇2
我的學(xué)校是華南理工大學(xué)附屬小學(xué),簡稱華工附小。那里風(fēng)景如畫,非常美麗。是一個不錯的先進小學(xué)。就讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游介紹一下吧。
來到學(xué)校的大門口,映入眼簾的是四個蒼勁有力的大字-華工附小。這四個字是用金屬做成的,貼在金燦燦的長方形板上,閃閃發(fā)光。學(xué)校的旁邊是白色的保安亭,就像是我們學(xué)校的守護神一樣,嚴肅立在石磚上。我們學(xué)校大門時自動伸縮門,只要有老師、同學(xué),大門馬上自動打開,發(fā)出優(yōu)美的聲音,仿佛在跟我們打招呼。
走進去,你就可以看到教學(xué)樓旁邊有個拾級而上的樓梯。教學(xué)樓豪華氣派,我們一共有三座教學(xué)樓,明德樓、樂學(xué)樓、勤行樓。教學(xué)樓里面有干凈的教室,里面的課桌整整齊齊的',窗簾是藍色的,打開窗簾,陽關(guān)便照耀到同學(xué)們的心理。
教學(xué)樓前面是后花園和魚池,魚兒開心的游著,花兒開心的唱著歌。
教學(xué)樓前面是操場,有綠色紅色。中間有一棵青翠欲滴的大樹,經(jīng)?梢钥匆娡瑢W(xué)坐在樹干上說話。
怎么樣,我們的學(xué)校環(huán)境不錯吧。
我的校園作文 篇3
校園的四季是美麗的。
春
春風(fēng)吹醒了一個寒假的校園。春風(fēng)把松樹身上的雪吹化了,同學(xué)們高高興興地走進了教室。天空瓦藍瓦藍的,小鳥在樹枝上唱著動聽的歌。下午,下起了小雨,“淅淅瀝瀝”的.雨聲伴著朗朗的讀書聲,就像一首美妙的樂曲。小雨過后,太陽公公露出了笑臉,興致勃勃地迎接春天的到來。
夏
淘氣的夏娃娃來了,他喜歡搞惡作劇,同學(xué)們都被烤得不行了,他還是一個“萬里無云”。不過花壇里的花開得可漂亮啦!爭芳吐艷,美不勝收。中午時分,夏娃娃又來了一個“萬里烏云”,接著就是一道道閃電和一陣陣雷聲,不一會兒,下起了大暴雨。在操場上的同學(xué)們回來后都被淋成了“落湯雞”。真是拿夏娃娃沒辦法。
秋
秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí),人們都很喜歡?苫▋壕筒灰粯恿,它們一朵接一朵地凋零。然而,校園四周的松樹一身翠綠,個個像昂首挺胸的士兵守衛(wèi)著可愛的校園。
冬
寒冷的冬天來了,樹上有一根根銀條,毛絨絨的,可漂亮啦!同學(xué)們穿得厚厚的,在校園里堆雪人,打雪仗,玩得可開心啦!
校園的四季像一幅幅畫,我喜歡校園的四季。
我的校園作文 篇4
我的學(xué)校位于建湖縣西塘河河?xùn)|,建湖大橋的南邊。學(xué)校的名稱就是全縣婦孺皆知的“建湖縣實驗小學(xué)”。
這個學(xué)校在很久以前就建了,歲數(shù)都比我的媽媽大了。雖然這個學(xué)校年紀比較大,但是在全校師生的細心呵護下,它不但外表宏偉大氣,而且里面更是讓人耳目一新。
走進校園,首先映入眼簾的是一條林陰道。當(dāng)夏天的時候,你只要走到樹邊,那強烈的陽光就再也照不到你了。再仔細看樹下的半截,一簇簇的草,一簇簇的不知名的灌木,它們擁著大樹,把大樹襯托得更加挺拔,更加高大了。一個個同學(xué)在林蔭道里玩耍,更把本來就生機勃勃的植物變得更充滿活力了。我喜歡這樣的.校園。
早晨,你走進校園,此時的校園充滿了濃郁的書香味兒,你聽,那邊的教學(xué)樓傳來了抑揚頓挫的讀書聲,這種奇妙的意境,使人不禁想放聲朗誦一首小詩。聽著同學(xué)們的讀書聲音,你肯定身心舒暢吧。我也喜歡這瑯瑯的讀書聲和這充滿書香味兒的校園。
中午,上學(xué)了。你只要早早地來到學(xué)校,就會發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)站在校門外,校門打開時就像百米賽跑的槍響時,許多“運動員”以迅雷不及掩耳之勢沖進校園,甚至還有些千軍萬馬過獨木橋的架勢。我也喜歡這樣充滿激情的校園。
下午,放學(xué)了,我們背著書包回家了。原本亮堂的學(xué)校由于太陽公公的下山,教室的燈關(guān)了,一下就忽然變得十分黑暗;十分熱鬧的校園也因為我們的離去而變得安靜。只是到了晚上,我們能看見那學(xué)校樓頂上那幾個閃亮的大字“建湖縣實驗小學(xué)”。我喜歡這樣安靜的校園。
我喜歡這樣的校園,喜歡那充滿書香味兒,充滿活力的優(yōu)美校園。