【精華】考試反思作文錦集十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的考試反思作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
考試反思作文 篇1
當(dāng)拿到試卷時(shí),看到那不堪的成績——優(yōu)與合時(shí),我便決定,進(jìn)行一次深刻地反思。
識(shí)字部分,是個(gè)優(yōu)。這個(gè)成績還可以,班里的基礎(chǔ)抓得很好,算是比較成功。課外略看過一些知識(shí)點(diǎn),把附加題做了出來,加了一分。但是,因?yàn)榇中暮拖氘?dāng)然,在看拼音寫漢字這一塊扣了一分,把一個(gè)字寫錯(cuò)了!這讓我與優(yōu)星失之交臂,是我重點(diǎn)反思的地方。
閱讀部分,是個(gè)合!算是差到了極點(diǎn)!填空,應(yīng)該是最簡單的地方了吧,而我卻在這里扣了整整四分!先是老師講了無數(shù)遍的綠字,我卻因?yàn)闆]有寫完整而被扣了一分。剩下三分,則是因?yàn)樽约涸诘谌}沒有仔細(xì)的審題,可以說是連題目都沒有看,便直接在后面寫上了答案!還有試卷的最后一頁。我沒有注意題目中的重點(diǎn)字,把它圈出來,導(dǎo)致了一道劃線題錯(cuò)誤。還有最后一道題目,最后的題目,一般都是考文章的中心的,這道也是。可是,我卻沒有抓住文章的.中心,沒有理解它的真正的意義,卻只是浮在表面,扣了分。我對(duì)我犯的錯(cuò)誤和要改進(jìn)的地方列了一張表:1 不能粗心和想當(dāng)然,要仔細(xì)看題。2 要把回答寫完整,不要只寫一半。3 要仔細(xì)地審題,看清題目再作答。4 題目中的重點(diǎn)字都要圈出來,增加做題的正確率。5 抓住文章中心作答,理解文章的真正含義。
在以后考試中,我會(huì)盡量把缺點(diǎn)改正,優(yōu)點(diǎn)加強(qiáng)。絕不會(huì)犯這次考試的錯(cuò)誤,使我的成績更加優(yōu)異。
考試反思作文 篇2
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e(cuò)誤。
我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系,總之,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次,我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化,通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的`差異。可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn)。增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
考試反思作文 篇3
每次考完試都會(huì)覺得一身的輕松,覺得自己答得還不錯(cuò),應(yīng)該可以取得一個(gè)好成績,但每次成績出來的時(shí)候都會(huì)事與愿違,不該錯(cuò)的還是錯(cuò)了,整算下來也有十幾分了,要是能把這十幾分加上,不僅在班級(jí)里面的排名可以上升幾名,到選位置的時(shí)候還有優(yōu)先選擇權(quán)。
我們高三的時(shí)候,新接手了一位化學(xué)老師,也是我們的班主任,她教學(xué)非常的詳細(xì)還搞笑,每次都給我們整一個(gè)按成績選位置和選同桌的規(guī)定,但我們都沒有對(duì)這一決定持否定的意見,還覺得蠻有趣的。這不僅是給學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì),也激勵(lì)后面的同學(xué)要更加的努力學(xué)習(xí)。
高三的時(shí)候,我們每天早上在早讀課的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)小測試,時(shí)間為四十分鐘,到點(diǎn)就交,老師要收上去評(píng)改成績,剛開始有些不熟練,后來做得多了也就熟能生巧了,知道哪部份好些容易得分就從哪部分入手,剩下一兩道不會(huì)寫不夠時(shí)間寫的則放棄,舍得舍得,有舍才有得。
到真正考理綜試卷的時(shí)候,我一般都會(huì)從最會(huì)寫的生物開始寫起,然后到化學(xué),最后到物理。物理對(duì)我來說,簡直就是噩夢,每次的選擇題基本都是靠蒙的,選擇題能取多少分,再加上后面大題的一些公式分基本就是物理的.分?jǐn)?shù)了,所以我在這上面也不會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間去思考,反而給生物和化學(xué)留了充足的時(shí)間去思考問題。
我的理科成績基本都是一百三十左右,很低,等老師評(píng)講玩試卷時(shí),在看看自己做錯(cuò)的題,那叫一個(gè)懊悔!會(huì)寫的沒寫對(duì),不是粗心大意就是丟三落四,這樣一來一去,錯(cuò)的內(nèi)容不堪入目。每次考完試后也認(rèn)真的反思了,但是這個(gè)老毛病還是很難改掉的,不知道是考試緊張的還是自己的知識(shí)能力不牢固造成的。
所以我們每次考完試的時(shí)候,在有限的時(shí)間里面一定要認(rèn)認(rèn)真真的檢查試卷,不放過任何一處漏洞。
考試反思作文 篇4
老師將二單元考試卷發(fā)下來了,我只考了93分,二這次考試沒考好主要是第一題填聲母韻母。我們已經(jīng)六年級(jí)了,但一年級(jí)聲母韻母卻不記得了,很多人包括我都把勻的韻母寫成了“un”(正確的是“ün”),還有的'同學(xué)把聲母寫成了音序。
老師說:“你們到了六年級(jí)了,連一年級(jí)的知識(shí)都不記得了!边有一道題是閱讀題,應(yīng)該“表達(dá)了作者喜愛荔枝,思念家鄉(xiāng)的思想感情,我卻由于時(shí)間不足而沒看清文章的題意,寫成了“表達(dá)了作者喜愛荔枝的思想感情!彼藻e(cuò)了。通過這次考試,我明白了,學(xué)習(xí)要不斷的復(fù)習(xí),“溫故而知新”就是這個(gè)意思,還有就是一定要細(xì)心,才能在任何考試中取勝。
考試反思作文 篇5
時(shí)間像白駒過隙,眨眼間緊張的段考已經(jīng)過去了,但是這次的考試結(jié)果卻令我很不滿意。
我的成績就像一場大暴雨,嘩嘩的直線下降。語文一向是所有科目中我認(rèn)為最不理想的,雖然沒有一點(diǎn)粗心的地方,但是課外閱讀題目回答的不是很全面所以不能拿完分。這說明每次上課我沒有認(rèn)真聽講,知識(shí)沒有理解透徹。還有作文,作文一向是我的弱項(xiàng),能夠說一點(diǎn)都不會(huì)寫,這次也不例外,所以我以后要多看作文書加強(qiáng)寫作水平。
說起數(shù)學(xué)這次真的是考的太差了。從小學(xué)到中學(xué)教我的數(shù)學(xué)老師都說我不是不會(huì)做而是太粗心,所以這次我做每一道題目都很細(xì)心,一道計(jì)算題我在草稿紙上算了三四次,在試卷上又算了一次,自我卻還洋洋得意還以為考的不錯(cuò),但還是有題目因?yàn)榇中姆噶藢戝e(cuò)單位的低級(jí)錯(cuò)誤而被扣分。也許是意外,也許是沒有掌握好數(shù)學(xué)知識(shí);也許是其他原因吧。94分,對(duì)于一向數(shù)學(xué)成績比較好的我是一種潛力的否定、粗心馬虎的印證。試卷上那一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉如千萬把刀刺著我的心,一刀又一刀,很痛很痛。不明白,同樣的試卷,別人能考110,120分,我卻不能。說明我對(duì)這些知識(shí)領(lǐng)會(huì)不深,心煩意燥、馬馬虎虎使白試卷上畫上了紅叉。
外語是我的弱項(xiàng),每次都是它拉我的后腿,這次也不例外。每節(jié)課我都認(rèn)真聽了,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都懂了,但是學(xué)了后面的`卻忘了前面的。這就說明我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),所以每次考試都考不好。
生物、地理是這個(gè)學(xué)期會(huì)考的科目,但是這次卻也考得不是很理想,知識(shí)也有一些沒有記牢。
物理是這幾個(gè)科目中下滑比較厲害的科目,以前還對(duì)物理比較感興趣,隨著資料越來越難,有一些知識(shí)沒有聽懂,所以每次聽課都不是很認(rèn)真,因此這次考試從以前的八十幾分降到了六十幾分。
這次考試之后我發(fā)現(xiàn)自我在學(xué)習(xí)的過程中有很多缺點(diǎn):一是自我太粗心,這次考試的所有科目都因粗心而失分;二是自我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課沒有認(rèn)真聽講,該背的資料沒有背熟,理解知識(shí)不夠透徹。這些都是我就應(yīng)吸收的教訓(xùn)啊!
我要加倍努力,下次考出好成績。相信自我:我能行!
考試反思作文 篇6
拿到考試結(jié)果那一秒起,學(xué)生們的情緒就開始發(fā)生了微妙的變化,現(xiàn)在畢竟光輝燦爛,有一些同學(xué)的思緒像下起了雨,雨水從臉緩緩流下,而我偏偏是那個(gè)不幸的孩子,開始被“黑暗”的世界籠罩著;丶业穆飞稀扒镲L(fēng)入庭樹,孤客最先聞”讓人感到一陣涼颼颼之意,整個(gè)世界在責(zé)怪我考試沒考好,我因此而傷心。
由于這次考試沒有達(dá)到我所預(yù)期的那樣好,英語才考82!語文才考90!英語說實(shí)話很多聽力題都是亂蒙的',這次只是僥幸,可能是這幾個(gè)月很少寫聽力題了,一時(shí)聽不懂什么意思,加上有原來的兩遍改成一遍,一時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng),剛想聽的時(shí)候,結(jié)果就結(jié)束了,扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢!我雖然買了練習(xí)題,但是由于作業(yè)多加上復(fù)習(xí)其他科沒有時(shí)間做,真的很遺憾,要是多做些,沒準(zhǔn)能上90,但是我有點(diǎn)擔(dān)心我的口語,因?yàn)榭荚嚥皇钦嬲哪康,學(xué)好英語跟人交流才是真正的目的。語文我考的跟上回一樣,語文名次卻不一樣,大概由原來是第一變成第三,但是我也找到我所要打敗的對(duì)手,只有對(duì)手才能激勵(lì)我不斷進(jìn)步。
生命是短暫的,時(shí)間是有限的。當(dāng)考試不能如愿以償或者不盡如意時(shí),不是一味地計(jì)較和埋怨,而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事,保持一種恬淡的心情對(duì)待生活。“人能走多遠(yuǎn)?”這話不要問兩腳而是要問志向;“人能攀多高?”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔:自信、勇敢和堅(jiān)毅。
如果你只停留在一個(gè)點(diǎn),不前進(jìn),你永遠(yuǎn)不會(huì)成功,還不如從現(xiàn)在,從這刻起,加把力,把希望和快樂寄托在期末考試上。
考試反思作文 篇7
這星期,我們考試了語文,當(dāng)天成績就出來了。當(dāng)我知道我語文考了94.5,我又高興又害怕,我看了看我錯(cuò)的題,結(jié)果讓我大吃一驚!
我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不應(yīng)該錯(cuò)的,像煩惱的惱寫成電腦的腦,失去了0.5分;在填寫反義詞中,我把毛病的反義詞寫成了怪癖,我真是粗心,又失去了寶貴的1分;還有在寫表達(dá)了什么感想時(shí)寫成了明白了什么,有失去1分,要不然就是96分了……
我感到很后悔,但是我卻深深地知道,這個(gè)世界上唯一沒有賣的就是后悔藥,經(jīng)過了這次的教訓(xùn),我以后一定要改掉我粗心大意的毛病,做什么事情都要認(rèn)真,而且還要多看看書上的題,這樣才能答上課本題。我想,經(jīng)過我的努力,在下次的考試中,一定要超越自己。如果太陽是我的目標(biāo),那我會(huì)踮起腳尖,因?yàn)橹挥羞@樣,才能更靠近陽光,才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!
不過,通過這次考試,我終于知道是我玩的太多,復(fù)習(xí)的太少。今后,我一定要努力起來,加油,朝明天美好的未來出發(fā)。
令人緊張的期中考試結(jié)束了,考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎,可是,當(dāng)考完最后一門功課時(shí),老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂,使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!
今年的期中考試題非常簡單,但老師說過:“考試題越簡單越是會(huì)錯(cuò)題連篇!币虼,我們都不敢輕視這次考試。但是,最終簡單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來,并且認(rèn)為:“這么簡單的考試題,一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭,我們便不去仔細(xì)檢查,而是飛快的游覽著卷面,任憑讓錯(cuò)題在那里擺著,即使特別顯眼,我們也無法發(fā)現(xiàn)它,更不會(huì)去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長問:“考得怎么樣?”我們一律回答說:“可以的`!
可是,老師給我們判卷,告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒底了,因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫錯(cuò)字,而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì),平時(shí)還不注意留心這種類型題,使這次考試造成了無法彌補(bǔ)的失誤!
唉!考試已經(jīng)過去,考試的過失也無法彌補(bǔ)了,只能今后注意、并改正。以后,我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯(cuò)題,分析錯(cuò)題原因,對(duì)比正確答案,使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識(shí),活學(xué)活用。
考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運(yùn)用,這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。
時(shí)間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間期中段考也已結(jié)束,成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查。
考試反思作文 篇8
今天上午,我們的考試考完了,但是我們還是很緊張,因?yàn)槲覀儞?dān)心我們的成績會(huì)導(dǎo)致劉老師的怒火爆發(fā)。
現(xiàn)在,語文成績出來了,我考了八十五分,但是我的同桌卻考了九十分,整整比我高五分,雖然她是三號(hào),我是四號(hào),但是相差這么多分,也是不應(yīng)該的呀,這就只能說明一個(gè)問題,那就是,我還沒有努力。
我看到我的試卷之后,經(jīng)過老師的一番講解,我知道了我的閱讀理解這一部分還學(xué)要進(jìn)步,我的理解能力還不夠高,我的細(xì)心沒有達(dá)到我想要的底部,而且老師講的答案跟我寫的.答案相差的太多了。
我今后一定要補(bǔ)補(bǔ)我的閱讀理解能力,在做閱讀理解題的時(shí)候一定要往深處挖,一定要找到跟正確答案相似或完全一樣的地步,我今后一定要想我的同桌學(xué)習(xí),提高我的成績。
考試反思作文 篇9
七年級(jí)上學(xué)期結(jié)束了,通過期末測試,現(xiàn)將七年級(jí)數(shù)學(xué)考試試題和學(xué)生的答題情況以及以后的教學(xué)方向分析如下.
一、總體情況
本次期末試卷是全縣統(tǒng)一命題,難易適中,及格率、優(yōu)秀率達(dá)到預(yù)期效果,七個(gè)班級(jí)各項(xiàng)指標(biāo)差距不大。
二、試題特點(diǎn)
試卷包括選擇題、填空題、解答題三個(gè)大題,21個(gè)小題,共100分。
(1)豐富的圖形世界考察了第6題,選擇俯視圖。準(zhǔn)確率很高。
(2)有理數(shù)的基本知識(shí):
、儆欣頂(shù)的意義:第1、2、9、題;其中第9題.寫出一個(gè)大于-2小于等于4的正有理數(shù) .很多同學(xué)寫出多個(gè)答案。第2.計(jì)算:-︱-2︱=( )A.-2 B.2 C.±2 D.0很多同學(xué)誤選了A。 ②乘方運(yùn)算中對(duì)字母指數(shù)理解不夠。
10.當(dāng)n為正整數(shù)時(shí),(-1)2n = .很多同學(xué)不會(huì)答。
、劭茖W(xué)記數(shù)法:主要是第3題,第六次全國人口普查時(shí),我國全國總?cè)丝诩s為1370000000人,用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為( )
A.1.37×108 B.1.37×109
C.13.7×108 D.1.37×1010
。3)統(tǒng)計(jì)知識(shí):第5、8題。少部分同學(xué)對(duì)概念的理解出現(xiàn)偏差。
。4)去括號(hào)、同類項(xiàng)、合并同類項(xiàng)的考察。體現(xiàn)在第4、14題。其中第14題理解不到位,錯(cuò)誤率較高。
(5)多項(xiàng)式的次數(shù)。第12題多項(xiàng)式2a2b-ab2+1的次數(shù)是 ,理解不到位,錯(cuò)誤率較高。
三、考生答題錯(cuò)誤分析
1、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)(主要是計(jì)算)的運(yùn)用不夠熟練。
2、學(xué)生審題不清導(dǎo)致出錯(cuò)。
3、某些思考和推理過程,過程過于簡單,書寫不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
4、對(duì)于知識(shí)的遷移不能正確把握,也就是不能正確使用所學(xué)的知識(shí)
四、今后的教學(xué)注意事項(xiàng):
通過這次考試學(xué)生的答題情況來看,我認(rèn)為在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):
1、立足教材,教材是我們教學(xué)之本,在教學(xué)中,我們一定要扎扎實(shí)實(shí)地給學(xué)生滲透教材的重難點(diǎn)內(nèi)容。不能忽視自認(rèn)為是簡單的'或是無關(guān)緊要的知識(shí)。
2、加強(qiáng)同學(xué)科間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,備課要多商量,編好教案、練習(xí)和作業(yè);對(duì)后進(jìn)學(xué)生多想辦法。
3、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,重視尖子輔導(dǎo)和差生輔導(dǎo),八年級(jí)已經(jīng)到提高能力的階段了,做好強(qiáng)化訓(xùn)練,并堅(jiān)持做好章節(jié)測試,使尖子生和差生在下一階段取得進(jìn)步。
4、教學(xué)中要重在突顯學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。在平時(shí)的教學(xué)中,作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料,創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。尤其是在應(yīng)用題的教學(xué)中,要讓學(xué)生充分展示思維,讓他們自己分析題目設(shè)計(jì)解題過程。
5、多做多練,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。有時(shí)他們是憑自己的直覺做題,不講道理,不想原因,這點(diǎn)從試卷上很清楚地反映出來了。
6、關(guān)注生活,培養(yǎng)實(shí)踐能力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系,讓數(shù)學(xué)從生活中來,到生活中去,從而培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際生活中問題的能力。
7、關(guān)注過程,引導(dǎo)探究創(chuàng)新,數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索,培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、新規(guī)律的能力。
考試反思作文 篇10
這一大周我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)月考、語文寫字閱讀考試,語文成績已經(jīng)出來了。我語文考得很不好,我看到我的成績簡直不敢相信,出乎我的意料,我竟然考的這么不好。從語文考試中,我明白了一定要多讀書,而且要邊讀邊積累。讀而不積累,你不會(huì)有收獲;而只積累不讀,你也不會(huì)明白道理。還要不受外界干擾,認(rèn)真細(xì)心。必讀書閱讀題,我因?yàn)橹皼]有好好積累,所以錯(cuò)了幾處。而課外閱讀,就是因?yàn)闆]有想到那個(gè)點(diǎn)兒上,又丟了很多分。
數(shù)學(xué)我們今天剛考完,成績還沒有出來,通過我和同學(xué)們對(duì)了一些題的答案,我覺得這次數(shù)學(xué)能考到90分以上,因?yàn)槲义e(cuò)了一個(gè)判斷題,一開始我做對(duì)了,但是后來給改錯(cuò)了,哎!從數(shù)學(xué)考試中,我懂得了做任何事情都要細(xì)心,不要粗心大意。另外,還要計(jì)算的正確率高,否則你即使會(huì)做也會(huì)被人認(rèn)為不會(huì)。
通過這次考試,今后我一定要好好學(xué)習(xí),多讀書,多積累,多運(yùn)用,爭取取得更好的`的成績!