精選緊張的考試作文合集六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的緊張的考試作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

緊張的考試作文 篇1

　　今天是個(gè)考試的日子，同學(xué)們都十分緊張。昨晚媽媽給我復(fù)習(xí)了很久，今天決不能粗心大意。

　　考試了，我?guī)е�緊張的心情坐到座位上，看看同桌，好像也緊張，就是沒(méi)表達(dá)出來(lái)。試卷傳下來(lái)了，我們開(kāi)始做了起來(lái)，我攻破了一道道題目。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，同桌開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，不是寫(xiě)不 來(lái)，就是作弊。我對(duì)她說(shuō)：“你竟敢照我的樣�！薄皼](méi)有。”同桌瞪著我的眼睛說(shuō)。

　　又過(guò)了一會(huì)，同桌又來(lái)作弊，我就用鉛筆盒把我寫(xiě)的'答案遮住，同桌就沒(méi)辦法照樣了。

　　在傳試卷的當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)，那題寫(xiě)景色的詩(shī)句我寫(xiě)望天門(mén)山，她也寫(xiě)望天門(mén)山，同桌說(shuō)：“我自己想的�！薄膀_人吧，你分明就先看我寫(xiě)完后再寫(xiě)上我的答案。”“沒(méi)有，你作弊差不多�！蔽液屯� 桌吵個(gè)不停，最后，我不理她。

　　接下來(lái)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，她還是老樣子作弊，我上氣接不了下氣，想告狀也說(shuō)不出來(lái)。我有一道數(shù)學(xué)題空著，她見(jiàn)了，說(shuō)我做不來(lái)可以問(wèn)她。怪不得這么會(huì)作弊，真搞不懂。她的做法影響了我考試的 發(fā)揮。

　　希望我的考試成績(jī)會(huì)好一點(diǎn)。

緊張的考試作文 篇2

　　一想到緊張，一想到考試，我的腦海里便浮出一連串的畫(huà)面。你想知道畫(huà)面是什么樣的嗎？那就讓我告訴你吧！

　　那還得從一個(gè)星期五下午說(shuō)起。那個(gè)下午，是奧數(shù)競(jìng)賽的初選。下午第三節(jié)課，我背著書(shū)包，邁著沉重的步子來(lái)到了五年六班。上課鈴敲響了，一張張似幽靈般“恐怖嚇人”的考卷悠悠地“飄”到了我們的`面前，我不敢有絲毫怠慢，“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。第一大題是巧算，我瞄了一眼，在心中暗暗叫好：太棒了！巧算大部分都很簡(jiǎn)單，至少可以留在奧數(shù)班的隊(duì)伍里。我過(guò)五關(guān)斬六將，勢(shì)如破竹�？呻y題也來(lái)了，我索性不管他們：會(huì)，就寫(xiě)；不會(huì)，就跳到下一題。一遍下來(lái)，我只做了十分之一，這可把我急得像熱鍋上的螞蟻。沒(méi)辦法，我只好使出“絕招”：死纏爛打。所謂“死纏爛打”，就是列舉，把一個(gè)個(gè)數(shù)字列出來(lái)，然后就能得出答案。這招對(duì)于找規(guī)律的題很管用。心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻在紙上寫(xiě)起來(lái)，兩道題又被我解出來(lái)了，我望望所剩不多的時(shí)間，再看看慘不忍睹的考卷，心頓時(shí)涼了半截。我被逼得走投無(wú)路，只能向難題進(jìn)發(fā)。不知是不是巧合，目光不由自主地停在了巧算的最后一題上，那種題型是爸爸昨天才教我的，我的腦海里蹦出了解那一題的算式。我嘗試著去套公式，套了半天，終于被我套出來(lái)了，我長(zhǎng)吁了一口氣：“功夫不負(fù)有心人哪！”

　　時(shí)間就好像奔騰的江水，抓也抓不住，從指縫中溜走。交考卷的時(shí)間到了，我嘆了一口氣，緩緩地交上去，緩緩地離開(kāi)了教室。

　　一個(gè)星期后，我看到了通過(guò)的喜訊，興奮得一蹦三尺高。這真是一場(chǎng)緊張的考試��！

緊張的考試作文 篇3

　　今天我們正玩的高興時(shí)，老師說(shuō)今天要考試，我們班一下子就安靜了。我很緊張，因?yàn)橐�考試了�?/p>

　　老師發(fā)試卷了，我在試卷上看了一下，有些題我不會(huì)做，有些題我會(huì)做，當(dāng)遇到我會(huì)做的題時(shí)，我就像一陣風(fēng)一樣，當(dāng)遇到我不會(huì)做的題時(shí)，我就會(huì)認(rèn)真的思考一下，然后就會(huì)做了。我們?cè)谧鲱}時(shí)，教室就很安靜，聽(tīng)見(jiàn)的'只是寫(xiě)字的聲音。我把題全部做完了，也檢查了一遍，老師說(shuō)收試卷了，我就交試卷了。

　　試卷要發(fā)下來(lái)了，我心里非常緊張，老師第一個(gè)就說(shuō)我的名字，說(shuō)我考了100分，而且是全班第一名。我高興的不得了，回家我就把事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽聽(tīng)了高興極了。

緊張的考試作文 篇4

　　“叮鈴鈴……”伴著上課鈴聲，滿頭大汗的我，一個(gè)箭步跑回了教室。

　　哇！今天太陽(yáng)從西邊升起了啊――教室里鴉雀無(wú)聲。平日里唧唧喳喳的同學(xué)，好似被擊敗了的戰(zhàn)兵一樣。我忽然想到：這次是閱讀考試，考得不好，下學(xué)期要補(bǔ)考，補(bǔ)考多丟臉��！更何況要被老師批，爸媽罵。

　　我準(zhǔn)備趕緊復(fù)習(xí)，可時(shí)間不留人――張老師已經(jīng)拿著一大堆試卷進(jìn)來(lái)了。一張張雪白的試卷映入眼簾，我的心頓時(shí)跌入緊張的無(wú)底洞。連考試一向不錯(cuò)的王夢(mèng)凡也愣住了，哀聲嘆氣到：“完了完了！”

　　“幸虧這道題寫(xiě)我們看過(guò)的書(shū)，要不然要“虧本”了！”我的心平靜了許多，“其實(shí)也沒(méi)什么難的`嘛！”可抬頭向上一看，頓時(shí)傻了眼：“啊！什么？《綠野仙蹤》是什么東東？Oh No，不會(huì)吧！《愛(ài)的教育》我才讀了一篇……暈！什么雜交水道之父，近代科學(xué)之父……我怎么聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)��！”我的眼前一片空白，課外知識(shí)連線題更是云里霧見(jiàn)，我就閉上眼睛亂連，也許可以瞎貓碰見(jiàn)死耗子。我伸了個(gè)懶腰――終于寫(xiě)好了。

　　看看周?chē)�的同學(xué)都抓耳撓腮，可惟獨(dú)吳振凱卻不是這樣，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷。哎！誰(shuí)叫他天天看書(shū)呢？現(xiàn)在可真是他大顯身手的時(shí)候��！

　　我豎起兩根指頭――終于可以交卷了。因?yàn)槲叶际窍姑傻模�等著只是浪費(fèi)時(shí)間還不如交卷呢。

　　通過(guò)這次考試，我終于明白了：幸運(yùn)往往只降臨在有準(zhǔn)備的人身上，誰(shuí)叫我沒(méi)準(zhǔn)備呢？以后還得多多看書(shū)呀！

緊張的考試作文 篇5

　　昨天，我們期中考試了，老師認(rèn)為我太磨嘰，就讓我留在教室里做題，我們等到五年級(jí)的哥哥姐姐們來(lái)的時(shí)候才開(kāi)始發(fā)卷子考試，我們先考數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)我考得比較順利，只是有一道題不會(huì)：

　　一袋味精重1（）

　　我不會(huì)，但我還是填上了，附加題我也做了，過(guò)了一會(huì)兒，我做完了，但還沒(méi)到點(diǎn)，于是我又反反復(fù)復(fù)的檢查了幾遍，應(yīng)該能考九十五分以上。

　　度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的課間，我們又開(kāi)始考語(yǔ)文了 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，語(yǔ)文我考的很糟糕，因?yàn)槲矣腥齻�(gè)句子不會(huì)，就馬馬虎虎的填上了。最令我頭疼的是作文，題目是:《我的小伙伴》，寫(xiě)什么好呢?寫(xiě)李香逸吧！就刷刷刷的寫(xiě)上了我和李香逸的故事

　　下午，我們又開(kāi)始考英語(yǔ)了，英語(yǔ)不是很難，有筆試部分，還有聽(tīng)讀部分。老師讓我們先做筆試部分，我就做了筆試部分，做完筆試部分后，還沒(méi)到聽(tīng)力部分，我就等啊，等啊。過(guò)了一會(huì)兒，終于到聽(tīng)力部分了，聽(tīng)力部分我做得很好，應(yīng)該能考一百分。

　　這次考試對(duì)我的`印象很深，因?yàn)槲业谝淮卧谧约旱慕淌依锟荚�，希望能考好成�?jī)！

緊張的考試作文 篇6

　　期中考試還是來(lái)了，我復(fù)習(xí)的也差不多了，有很大的信心能考好。

　　卷子一發(fā)下來(lái)，我便寫(xiě)好名字，大致閱覽了一下試卷，覺(jué)得題目挺容易的，只要自己細(xì)心一點(diǎn)，就絕對(duì)能答好�！伴_(kāi)始答題！”老師說(shuō)道，教室里的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)，有的.同學(xué)在奮筆疾書(shū)，有的同學(xué)邊做著題，邊露出了輕蔑的笑，好像這些題對(duì)他們來(lái)說(shuō)很容易，當(dāng)然也有的同學(xué)咬著筆、皺著眉頭，覺(jué)得題很難似的。

　　我做前面的基礎(chǔ)題時(shí)很容易，那些詞語(yǔ)、成語(yǔ)還有句子，輕輕松松地就填滿了，但是做到一半時(shí)，我就愣住了，有介紹插圖的內(nèi)容？呀！我可沒(méi)復(fù)習(xí)到，怎么辦？心里嘀咕著。左邊看看，右邊看看好像望出答案似的。當(dāng)我看到旁邊的同學(xué)都寫(xiě)出那道題時(shí)，自己就認(rèn)真回想那篇文章的主題、內(nèi)容，再與老師上課講的，書(shū)上的筆記都結(jié)合起來(lái)，總結(jié)出一個(gè)完美的，使我非常滿意的答案。

　　我繼續(xù)往后做，閱讀理解，口語(yǔ)交際，作文是寫(xiě)“一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”。終于我答完了，這次考試可真是緊張極了，不僅氣氛緊張，就連考試的內(nèi)容都顯得很緊張。