【精品】滿分作文集錦6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的滿分作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滿分作文 篇1
望子成龍，望女成鳳，這是每個家長對孩子的最大期盼，而每個家庭對待孩子的教育也各不一樣。有的是順其自然，讓孩子自由發(fā)揮;有的是望子成才心切，對孩子學(xué)業(yè)嚴(yán)厲苛刻。
小明和小王是同桌，他們的家長對待他們的學(xué)業(yè)有不同的做法。小明成績優(yōu)異，父母都希望他能有一個好前途，，所以從小對他學(xué)業(yè)很嚴(yán)厲，不能有半點差錯;小王成績不是很好，雖然父母很失望，但是父母對他的學(xué)業(yè)還是一直鼓勵。一次測試，小明考了滿分，父母很高興，親了小明一口，讓他下次還是拿滿分;小王沒考及格，父母很生氣，打了小王一巴掌，讓他下次考好點。等到下次考試，小明沒考到滿分，父母打了他一巴掌，而這次小王分?jǐn)?shù)提高了一些，父母親了他一口！
兩對父母對待孩子成績的不同做法，可以看出當(dāng)代教育的不同體現(xiàn)。俗話說“黃金條條出好人”，這種思想也不是全對，家長過分的對孩子學(xué)業(yè)嚴(yán)厲，終究會適得其反，只會讓孩子厭煩學(xué)習(xí)，如果家長對孩子學(xué)業(yè)多一點關(guān)心，鼓勵，問候，對孩子繁重的學(xué)業(yè)之后也是一個很好的安慰，畢竟每個家長都是從孩子階段走來的，都有過同樣的感受！這幅漫畫首先指向的是家庭教育，寓意的是愛與懲罰及其功能。在我看來，兩個巴掌都是不對的，而兩個吻都很對。仔細(xì)分析一下，100分得到的吻是高分掙來的，是愛，但愛的內(nèi)容比較單一，所以98分就要挨巴掌;55分的巴掌是錯誤的，家長粗暴了，但61分的吻特別溫馨，愛的內(nèi)容比較豐富，有親情，還有鼓勵、寬容和等待。從效果看，98分挨巴掌的孩子可能從此戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，學(xué)習(xí)心態(tài)受到了極大的破壞，會進(jìn)入比較機械僵硬的學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至可能創(chuàng)造精神也被壓抑，下一次考試變成90分甚至更低都有可能。但61分得到的'吻則可能成為一種動力，從而形成一種積極向上的精神，孩子的心理會處于比較寬松自由的健康狀態(tài)，未來可能有很好的發(fā)展，下一次考試分?jǐn)?shù)會更高幾乎是可以肯定的。
這幅漫畫雖然看起來主要是在跟家長們對話，其實也是在討論中國的教育。中國教育的一個重要弊端就是唯分?jǐn)?shù)論，分?jǐn)?shù)決定一切，漫畫里的吻和巴掌也是分?jǐn)?shù)決定論的后果。分?jǐn)?shù)決定論在教育發(fā)展和人才選拔方面的消極后果已經(jīng)日益顯現(xiàn)，值得全社會反思。
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滿分作文 篇2
書店老板用肥胖的手拍著書皮說：“哪里貴了？您看這紙質(zhì)……”
阿累所寫的文章《一面》中的場景在我的腦海里浮現(xiàn)，如今，哪怕是歷史悠久的書店也難覓他筆下的景象了吧。
自從進(jìn)入了信息時代，手機的功能日益強大，我們的交往方式、生活習(xí)慣悄悄地發(fā)生改變，短信代替了書信，因為它方便、快捷且不易丟失。書信因其見字如見人的親切、飽含情愫等特性，適合長久地品味，卻不適合這個浮躁而喧囂的時代。
知識爆炸般地涌入，讓人們難以喘息，匆匆奔波而忘記停下來沉淀自己。生活方式的改變源于社會、時代的變遷。早出晚歸，疲勞而不知自己所為何事，不夜城的霓虹燈背后是掩不住的孤寂。
手機，加快了人們的生活節(jié)奏，卻讓人失去了沉浸于文化汪洋中的心情。大街上，行人神色焦急、步伐匆匆——浮躁而蒼白是這個時代的底色。然而，腳步如此匆匆，我們得到了什么？
非寧靜無以致遠(yuǎn)，非淡泊無以明志。古人用蒼勁的筆力書寫的傳奇已很少有人問津。實體書店日益減少折射出了時代的悲劇。電子書固然有可取之處，卻讀不出墨水的氣息、文化的魅力。槳聲燈影里的浪漫離我們而去，“留得殘荷聽雨聲”的詩意蕩然無存。我們只知道為了生計日日奔波，而不知沉浸在自然萬物里體味人生的真諦。
其實，我們?nèi)钥梢詥净卦?jīng)的'美好。
姥姥家離我家并不遠(yuǎn)，坐車也就二十分鐘而已。她在我為大學(xué)而奮斗時寫信鼓勵我，從她樸素的字跡中，我體會到濃濃的情意、深切的關(guān)心。也許她用手機、電腦發(fā)送給我，我亦能得知她的殷切期盼，但墨色書香總能在腦海里縈繞更久，讓人印象更深。
我只是希望，在匆匆的時代洪流中站穩(wěn)腳跟，沉浸在文化的底蘊里，不讓墨色書香的浪漫淹沒在歷史中，讓詩歌與童話的情懷在心中洋溢。
滿分作文 篇3
我太不幸了，我失敗了，失去了生活的熱情；
老天太不公平，讓我遭受挫折，喪失了奮斗的信心……
經(jīng)常有朋友或同學(xué)這樣對我抱怨道，言語中流露出的不滿和失望，好像真的沒有了生活的勇氣。
我說，朋友，你的'話也許有些道理，但我還想告訴你：
朋友，你要感激挫折！
感激挫折，因為挫折激起了我們奮斗拼搏的勁頭；
感激挫折，因為挫折糾正了我們前行路上的錯誤航向；
感激挫折，因為挫折磨煉了我們永不言敗的心志……
那么，挫折是什么？挫折是早春的雨，雖然春寒料峭，卻是潤物細(xì)無聲；挫折是盛夏的雷，雖然不時霹靂大作，卻也能撕開遮蔽你心田的陰霾；挫折是秋日的風(fēng)，雖然無情地掃落葉，卻送來了碩果累累；挫折是寒冬的雪，雖然使你步履維艱，帶來的卻是瑞雪兆豐年。
記得一位大師曾說過，一個人失敗了沒有關(guān)系，重要的是看他倒下后怎么辦，只要他站起來比倒下去多一次，這就是希望，就是勝利。
是啊，受到了挫折，你該怎么辦？找到屬于自己的去打開困難的鑰匙，才是關(guān)鍵。在哪里跌倒，就在哪里爬起來。此時的勝利是更偉大的成功，此時的喜悅是更開心的微笑……
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？不要因挫折而失去了熱情；不要因為挫折而喪失了勇氣。相反，挫折會讓你更感覺到成功的喜悅；挫折會讓你更感到生活的豐富；挫折會讓你體會到人生的真諦。溪流因為曲折回旋才激起心曠神怡的鳴響，巨瀾因為潮起潮落才迭起驚心動魄的雄壯！
讓我們感激挫折吧，感激挫折，你會發(fā)現(xiàn)，青春原來如此美麗，生活原來如此美好，生命原來如此多嬌。
滿分作文 篇4
“一日之計在于晨，一年之計在于春”這句話說的真的一點也不假，在春、夏、秋、冬這四個季節(jié)中，春季乃四季之首，那么春天的景色又如何呢?
一個春天的清晨，我們?nèi)胰艘黄鹑ソ纪庖坝�。漫步在黃綠交錯的草坪上，頓時一股泥土的芳香沁入我的心脾。再看看道旁，只見萬物復(fù)蘇，百花爭艷。路旁的樹木憋足了勁，貪婪地吮吸著春天的甘露。咦!那是什么，好像是小草上的七彩珍珠。我俯下身去仔細(xì)觀看。哦!原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，更顯出了它的'奇光異彩。睡了一個冬季的青蛙也跳出洞，鉆進(jìn)了綠油油的稻田里，捕捉害蟲，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時，只見舌頭一伸，再一卷，害蟲就成了這只捕蟲能手的美餐了。 山坡上那一片原本枯黃的小草，也長出了嫩綠的新芽;一枝枝美麗的鮮花夾在草叢中，點綴了這一片“綠色的海洋”。有的花蕊是黃色的，立于花瓣中間，美極了。 池塘里的荷葉綠得新鮮，綠得自然，上面還有“珍珠”在滾動，多美啊!兩只小鴨子“撲”一聲跳進(jìn)水里，在這個美麗而又生氣勃勃的自由天地中快活地嬉戲、玩耍，讓人見了羨慕不已。
看到眼前的景色，我不由得想起：“春乃四季中最美之季�！蔽覀儗嵲趹�(yīng)該仔細(xì)觀賞、領(lǐng)略這美麗的春景才是啊!
滿分作文 篇5
很多人喜歡美麗的春天，因為春天百花爭艷，給萬物帶來生機勃勃，有古今中外許多詩人贊美過它的艷麗，而我偏偏喜歡秋天的顏色。
在秋天的一個早上，我慢步走進(jìn)公園，這是一片為紅的楓林，那一片片、一簇簇火紅火紅的，看上去那么的可愛，那么充滿生機，就像早晨的太陽紅彤彤的散發(fā)著光和熱。“停車坐愛楓晚，霜葉紅二月花”。我輕輕地念著，哦!秋天是紅色。
走進(jìn)果園，果子有芳香撲鼻而來，醉人心脾。先說那紫色的葡萄已夠迷人了，在那大片大片綠葉下的葡萄，紫黑、溜圓的、像一串串晶瑩的珍珠，放在嘴里一咬，汁水像蜜一樣甜，一直甜到心里。哦！秋天是紫色的。
走出果園來到了小路上，小路兩旁一排排桂花樹，上面開了一朵朵銀燦燦的小花。老遠(yuǎn)就有一股芳香撲鼻而來，讓人心曠神怡，在陽光的照耀下好像一件銀色大衣。哦！秋天是銀色的。
下雨了，綿綿細(xì)雨如同老天爺在流淚。我躲在屋檐下靜靜的仰望著藍(lán)天，雨過天晴，秋高氣爽，碧空如洗，天藍(lán)的使人心醉。哦！秋天是藍(lán)色的。
秋天正是豐收的季節(jié)，田里的'稻谷已成熟了。沉甸甸的稻穗彎下了腰。一陣大風(fēng)吹過，此起彼伏，像金色的浪花，我沉浸在喜悅之中。哦！秋天是金色的。
啊，我明白了！秋天是無顏六色的，有紅色的、有紫色的。有銀色的、有金色的…….就像夏日里的彩虹。
滿分作文 篇6
在這春暖花開的四月里，我們學(xué)校舉行了一年一度的運動會。
第一天是預(yù)賽。
早上，剛舉行完升旗儀式，所有參加長繩的運動員就急急忙忙地奔向操場邊緣。裁判一宣布比賽開始，每個班級就迫不及待地跳了起來，十分默契。在陽光的照耀下，仿佛有六個“8”字在來回轉(zhuǎn)動。
比賽結(jié)果是：我們班得了第一名！
接下來，就是短繩比賽了。
在短繩比賽的前二十分鐘，幾乎所有的五年級參賽者們都在不斷練習(xí)。重復(fù)練習(xí)了幾遍還覺得不夠滿意。
比賽開始了。
只見裁判一吹口哨，每位同學(xué)都馬不停蹄地跳了起來，就像一臺臺“發(fā)動機”，不過，這些“發(fā)動機”的效率還是很高的，比如說我們班的吳昱萱，她這回就跳了190個呢。
也許是我們班跟繩子有緣吧，這次短繩比賽，我們班再一次拿了第一名！
下午的第一場比賽是投籃。
我們班的同學(xué)因為平時準(zhǔn)備的不夠充分，所以這次才投了三個球，我相信，如果我們準(zhǔn)備充分了，一定能投更多的球！
接下來就是跑步比賽了，幸運的是，我們班的包婧的400米跑步以第三名進(jìn)入了決賽。
第二天，雖然是雨天，但同學(xué)們?nèi)匀粚ψ约撼錆M了信心。
在雨中，運動員們奮力向前沖去，仿佛忘記了天上的雨，忘記了在半空中咆哮的`風(fēng)，忘記了由于濕漉漉的衣服貼在身上而帶來的難受，他們只知道，如果再跑快一點兒，如果在堅持一會兒，就可以為班級拿到一個好名次了！
拉拉隊們也沒有放松，他們一邊用力地喊著“加油！”，一邊又趕緊為剛下場的運動員撐傘、遞水，有的拉拉隊還在草坪里陪跑呢!
再看看老師，如今她們也都握緊了拳頭，用自己的語言來鼓舞運動員們，絲毫看不出平時的淑女形象。
果然，功夫不負(fù)有心人，我們班的陳藝心200米獲得金牌，100米獲得銀牌，包婧的400米跑步雖然沒有獲獎，但她的200卻獲得了銅牌，鄭程遠(yuǎn)跳高獲得金牌，馬青青跳高獲得銀牌。
運動就像學(xué)習(xí)，只要你努力了，就一定有收獲。