精選想象的作文300字合集10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的想象的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文300字 篇1

　　未來(lái)的世界多么美好��！各種東西都是全智能的，就連衣服也不例外。我就來(lái)介紹介紹未來(lái)的衣服吧！

　　未來(lái)的衣服有許多功能，在夏日炎炎的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，只要穿上它，你便會(huì)感到一陣涼意襲來(lái)，讓人舒服極了！在皚皚白雪的時(shí)候，它會(huì)把冷能量轉(zhuǎn)化成熱能量，就算在寒冷的冬天也會(huì)感到很暖和。這種衣服不怕火也不怕水，因?yàn)樗�里面裝了一種特殊的芯片，那種芯片可以起到保護(hù)衣服的作用，讓衣服不受到傷害。這種衣服很實(shí)惠，和普通的'衣服價(jià)格一樣，既實(shí)惠又實(shí)用。穿這種衣服還能環(huán)保呢！

　　這種衣服最重要的功能就是能給人治病了。看！那里有一個(gè)老爺爺，老爺爺生病了，家里很窮，買(mǎi)不起藥，正在那里哭泣呢！我連忙跑過(guò)去，遞給他一件衣服，老爺爺把它穿上，過(guò)了五分鐘，老爺爺?shù)哪樕�慢慢紅潤(rùn)起來(lái)了，因?yàn)轲囸I而消瘦的身體漸漸壯了起來(lái)，不出一會(huì)兒，老爺爺就變得像年輕人一樣了，他開(kāi)心地走回了家。

　　未來(lái)的衣服多好��！

　　我相信我們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能發(fā)明這種衣服！

想象的作文300字 篇2

　　今天早晨，小主人很早就起了床，站在教室門(mén)口，突然，聽(tīng)到了一種很微小的聲音，奧，原來(lái)是桌子、椅子和墻壁的悄悄話。

　　“哎呦，我的腿�！币巫涌藿兄�。“我的腿都要斷了。”桌子疑惑的問(wèn)：“是誰(shuí)把你的腿弄傷的呢？”“還不是那個(gè)小主人�！币巫哟蠼械�。“還是算了吧，你看我的臉，被小主人劃的，簡(jiǎn)直不像人樣了�！弊雷涌嗝�相連的叫道。墻壁也氣憤地叫道：“大家看我的臉，說(shuō)完墻壁指了指自己的臉，只要小主人不知道怎么寫(xiě)了就拿我的'臉當(dāng)草稿紙用，大家來(lái)評(píng)評(píng)理！”

　　聽(tīng)過(guò)了大家對(duì)小主人的評(píng)論，小主人以后再也不那墻壁當(dāng)草稿子了，不弄壞椅子的腿了，不亂劃桌子的臉了……這個(gè)故事告訴我們：做人不可以隨便破壞物品，如果你是他們你會(huì)怎么辦呢？

想象的作文300字 篇3

　　科學(xué)技術(shù)的發(fā)展越來(lái)越快了，我想：未來(lái)一定有不少新奇的東西。就讓我給你介紹未來(lái)的房子吧。

　　你可以把房子弄成你喜歡的樣子或卡通人物，如果你到房子里去，看似沒(méi)有家具，你只要說(shuō)一聲，把什么東西拿來(lái)，那種聲控家具就會(huì)出現(xiàn)在你眼前。這樣就有空間去干其他事。

　　這座房子是抗所有災(zāi)難的。如：地震來(lái)了，它怎么也搖不垮。洪水來(lái)了，它可以伸出翅膀飛到?jīng)]有洪水的地方。火災(zāi)來(lái)了，房子里有一種很特別的.水，可以把火熄滅。泥石流來(lái)了，不用怕，這座房子可以自救，房子的一股巨大的力量把房子沖了出來(lái)。

　　未來(lái)的門(mén)，只有自己家的人才能進(jìn)去，因?yàn)檫@個(gè)門(mén)是指紋識(shí)別的，連世界上的撬門(mén)高手也不能弄開(kāi)的。

　　未來(lái)的床，你只要睡上去就可以解除一天的疲勞，還能幫你按摩。如果你又疲乏又肚子餓的話，你只需說(shuō)一聲幾點(diǎn)幾分把什么東西送來(lái)就可以了。你吃完飯可以不洗碗，你放飯菜的餐桌就可以做到，而且洗的很干凈，還把碗筷放的整整齊齊的。

　　你覺(jué)得未來(lái)的房子好嗎？

想象的作文300字 篇4

　　我想設(shè)立愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，這樣大家就可以知道小鳥(niǎo)的好處，和幫助別人的快樂(lè)！這個(gè)節(jié)日設(shè)在每年的2月1日。

　　我想設(shè)立這個(gè)節(jié)日的原因是：有一天，風(fēng)和日麗的早晨，我在大樹(shù)下一邊乘涼，一邊看書(shū)。正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩拿著彈弓，射死了一只正在孵蛋的老媽媽。我跑過(guò)去告訴他說(shuō)：“小鳥(niǎo)不能射，他也是有生命的！”那個(gè)小男孩根本就不理我，對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，又跑去一棵大樹(shù)下射小鳥(niǎo)了。過(guò)了幾天，我拿了一個(gè)梯子，去看鳥(niǎo)蛋，可是，那個(gè)鳥(niǎo)蛋早已腐化了。我的心里很難過(guò)。

　　如果這個(gè)節(jié)日真的實(shí)現(xiàn)了，那人們就會(huì)打扮成小鳥(niǎo)，幫小鳥(niǎo)搭窩，還會(huì)把那些被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)放出來(lái)，讓他們?cè)谒{(lán)天上自由自在的飛翔。這天，還會(huì)舉行搭鳥(niǎo)窩大賽，看誰(shuí)搭的鳥(niǎo)窩既精美又實(shí)用，這樣的.活動(dòng)不僅有趣，還可以幫助到小鳥(niǎo)。比賽結(jié)束后，優(yōu)勝者竟然是一位老爺爺呢！

　　我希望大家過(guò)了愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)之后，懂得鳥(niǎo)兒好處，不要去傷害它們了！

　　老師點(diǎn)評(píng)：你真是一個(gè)有愛(ài)心的小女孩，搭鳥(niǎo)窩的活動(dòng)設(shè)置也很精彩！

想象的作文300字 篇5

　　這是一個(gè)怪怪國(guó)，這怪怪國(guó)的人有三顆眼睛，第一顆眼睛可以看見(jiàn)人間，第二顆可以看見(jiàn)冥界，第三顆則可以看天界。

　　有一天，大家的第三顆眼睛慢慢的失明，他們看了許多醫(yī)生但都沒(méi)效，慢慢的大家大部分跑到人類(lèi)的世界，變成大家說(shuō)的陰陽(yáng)眼。

　　部分還有一些三眼族為了隔開(kāi)病毒于是跑到了地底下，但還是被人看見(jiàn)了，這就是大家說(shuō)的三眼神童子。

　　這個(gè)國(guó)家以礦產(chǎn)為主，每個(gè)人都是最出色的礦工，在地下幾千英尺的地底，優(yōu)秀視力讓他們工作起來(lái)得心應(yīng)手。

　　這國(guó)家的人喜歡交朋友，但是他們怕跑到人間會(huì)嚇到人類(lèi)，而且會(huì)被人類(lèi)笑是“怪胎”。所以，他們從不出國(guó)，認(rèn)命的待在自己的國(guó)家，是個(gè)很自閉的民族。

　　看人不可看外表，而是在內(nèi)心，就算是真的有三眼族，但他的內(nèi)心如果是好的.，你就可以不管外表和他當(dāng)好朋友。所以，我再這里呼吁：“三眼國(guó)的朋友們，勇敢的站出來(lái)吧！我們都是你們的好朋友，友誼萬(wàn)歲哦！”

想象的作文300字 篇6

　　深夜，全世界都安安靜靜的，而我的文具盒里還吵吵鬧鬧

　　。首先發(fā)言的是鋼筆、中性筆，它們說(shuō)：“給主人最大幫助的是我，如果沒(méi)有我，主人每次考試必須要抱個(gè)雞蛋回家。”“不可能！”涂改液、可擦棒、修正帶一起反駁鋼筆和中性筆：“如果沒(méi)有我們，主人的作業(yè)和試卷就是一堆‘爛泥’�！背咦�、鉛筆和橡皮一把鼻涕一把淚的說(shuō)：“要不是我們，數(shù)學(xué)要畫(huà)圖必定一團(tuán)糟，主人剛開(kāi)始的文具就是我們呢！嗚嗚……”“是我！”“是我才對(duì)！”“我打你們！”“吃我一拳！”“我扁了你！”文具們扭打在一起，踢的踢，抓的抓，打的.打……“怎么回事？這么晚了，誰(shuí)呀？”別處沒(méi)什么動(dòng)靜，文具盒里卻“哐當(dāng)”“哐當(dāng)”的響。我打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)他們打打鬧鬧，便吼了一聲：“別打了！到底怎么回事？”他們立刻停止了打鬧，把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。我聽(tīng)了并不生氣，卻“撲哧”一笑。他們疑惑不解的問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“其實(shí)，你們各有其長(zhǎng)處和短處，比如說(shuō)鋼筆只能寫(xiě)不能擦，尺子有時(shí)會(huì)折斷……”

　　這次經(jīng)歷，讓我們都明白了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)人只有取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才能不斷進(jìn)步。

想象的作文300字 篇7

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是可以成為一名科學(xué)家。我發(fā)明了一個(gè)“麥克”機(jī)器人，（想看有關(guān)麥克機(jī)器人說(shuō)明，請(qǐng)到同題作文大賽中，《奇妙奇妙真奇妙》）得到了“諾貝爾獎(jiǎng)”，為祖國(guó)爭(zhēng)了光！瞧！我站這領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上多自豪、多激動(dòng)。“中國(guó)也得到了‘諾貝爾獎(jiǎng)’。中國(guó)人萬(wàn)歲！中國(guó)人萬(wàn)歲！”人們大聲叫喊著。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，是成為所有學(xué)生心目中的好老師。（以下是我的想法）

　　1、我會(huì)對(duì)我的學(xué)生非常關(guān)心。如果有同學(xué)生病了，沒(méi)來(lái)上學(xué)，那我會(huì)一下班，就處看望他，給他補(bǔ)課，讓他覺(jué)到老師和同學(xué)都很關(guān)心他。

　　2、我還不會(huì)給學(xué)生留太多的作業(yè)。因?yàn)�，我覺(jué)得你就算做得再多，把身體搞壞了，那可不值得。

　　3、我不會(huì)偏向好的學(xué)生，也不會(huì)對(duì)壞的`學(xué)生不好，對(duì)待每個(gè)人都平等，沒(méi)有輕重。

　　4、假如有學(xué)生犯錯(cuò)誤。我先說(shuō)他，再講道理。使學(xué)生感覺(jué)老師說(shuō)他是對(duì)的，自己是錯(cuò)的。

　　5、我上課肯定不會(huì)死板，因?yàn)槲視?huì)對(duì)學(xué)生穿叉點(diǎn)課外知識(shí)，使學(xué)生喜歡上課。

想象的作文300字 篇8

　　假如我是發(fā)明家，我想發(fā)明一個(gè)懸浮多功能眼鏡。

　　我想發(fā)明這種眼鏡的原因是同學(xué)們帶在鼻梁上的眼鏡太重了，把人的鼻子都?jí)簭澚�。有時(shí)跑步時(shí)，眼鏡還會(huì)掉下來(lái)，會(huì)摔碎。而且眼鏡帶久了，眼睛就會(huì)凹進(jìn)去，摘了眼鏡，就會(huì)很難看清。于是，我想解決帶眼鏡的人的.苦惱，想發(fā)明一種懸浮眼鏡。

　　這種懸浮眼鏡可以浮在半空中，讓眼鏡不用架在耳朵和鼻梁上，你往前走，眼鏡就往前移；你轉(zhuǎn)身，眼鏡也會(huì)隨之變換方向；你往后走，眼鏡就往后移。而且眼鏡不用靠在眼睛上，不會(huì)讓你的眼睛變樣，即使有霧，也能自動(dòng)清洗，

　　這個(gè)懸浮眼鏡還有一個(gè)特別的功能，就是還可以治療你的近視，只要帶著這個(gè)眼鏡，平時(shí)注意用眼，就會(huì)讓你的眼睛慢慢恢復(fù)，讓你以后再也不用戴眼鏡。

　　這就是我發(fā)明的多功能懸浮眼鏡，一個(gè)不一樣的眼鏡。

　　假如我是科學(xué)家......

　　我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，一定能夢(mèng)想成真的。

想象的作文300字 篇9

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名宇航員了，今天我要去外太空“旅行”了，請(qǐng)跟我來(lái)吧！

　　我登上飛船，在宇宙中遨游，我根據(jù)計(jì)劃好了的順序去“旅行”。我先來(lái)到第一站――木星。它是行星九兄弟中的老大，木星不像別的行星是固體的的外殼，而是一個(gè)液態(tài)星球，你沒(méi)想到吧！

　　接著，我又去了老二家做客――水星。它是最靠近太陽(yáng)的，也是最?lèi)?ài)運(yùn)動(dòng)的，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西，你可別以為這“一會(huì)兒”時(shí)間很短，要知道，在月球上的一天就相當(dāng)于地球上的二年哦！那里的溫差可大了，最高時(shí)能達(dá)到427℃，最冷時(shí)卻能達(dá)到——173℃。

　　接下去，我又來(lái)到了最美麗的行星――土星。它那桔色的表面，漂浮著明暗相間的彩云，配以從赤道表面上發(fā)出的具有柔和光輝的光環(huán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像個(gè)戴著頂大沿遮陽(yáng)帽的女郎，漂亮吧！

　　我還來(lái)到了行星中的小弟弟――冥王星。因?yàn)樗�的`亮度是所有行星中最弱的，所以人們差一點(diǎn)兒就把這個(gè)小弟弟給忘了。

　　最后，我回到了我們的地球家園，走了那么多的行星，只有地球才是最適合我們?nèi)祟?lèi)居住的，我們真幸福��！

想象的作文300字 篇10

　　有一天晚上，我的橡皮、文具盒、作文書(shū)經(jīng)常在一起玩。它們是無(wú)話不談的好朋友，但有一天它們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。

　　橡皮抱怨地說(shuō)：“文具盒走到那里我就得走到哪里，并且我每天都必須關(guān)在文具盒的肚子里面，快把我憋死了。我什么時(shí)候才能有充分的自由呀。”文具盒說(shuō):“是 ��！只有主人每天打開(kāi)我，你才能出來(lái)玩，這是因?yàn)槲覀兟氊?zé)不同呀!”橡皮又說(shuō):“我一定要讓小主人把我放出來(lái)�！弊魑臅�(shū)納悶地說(shuō)：“你們?cè)谟懻撌裁�？”�?皮和文具盒把事情的經(jīng)過(guò)全部講給了作文書(shū)聽(tīng)，然后一起說(shuō):“你給我們?cè)u(píng)評(píng)理，誰(shuí)說(shuō)得對(duì)。”作文書(shū)馬上問(wèn)書(shū)包爺爺，書(shū)包爺爺說(shuō)：“文具盒說(shuō)得對(duì)，橡皮只能到 主人學(xué)習(xí)的'時(shí)候才能出來(lái)。你們都是好孩子，都在以自己的方式為小主人服務(wù)呀！所以你們一定要團(tuán)結(jié)一致共同為小主人服務(wù)，才能都從工作中收獲到快樂(lè)。”