有關(guān)未來(lái)的自己作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的未來(lái)的自己作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的自己作文 篇1
“如果我學(xué)得一絲一毫的好脾氣；如果我學(xué)得一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣；如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母�！焙m的家風(fēng)中，母親用自己的一生教會(huì)了胡適，寬恕，體諒。是家風(fēng)。
“人的一輩子都在高潮—低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活如死水一般，或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)淚，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你禿廢，就好了。”傅聰?shù)募绎L(fēng)中，父親用自己的諄諄教誨，教會(huì)了傅聰面對(duì)人生挫折。是家風(fēng)。
當(dāng)然，我的母親沒(méi)有胡適的母親那樣嚴(yán)肅，我的父親也沒(méi)有傅雷那樣好文筆。在我的家風(fēng)中，一切都融入的空氣，呼吸到肺里循環(huán)，流動(dòng)，沉淀在心里。我想我的家風(fēng)是有些特別的吧，就像汪曾祺的那篇“多年父子成兄弟”而我是“多年母女成知己”就像汪曾祺的爸爸一樣，我的媽媽也是一個(gè)多才多藝的人。
媽媽會(huì)畫畫，一支鉛筆描繪著這色彩斑斕的世界。所以的線條在她的手中仿佛變得靈活起來(lái)。媽媽的畫一直是我向同學(xué)們炫耀的資本。我也喜歡畫畫，但也只是閑來(lái)無(wú)事，隨手幾筆而已，有時(shí)候她會(huì)過(guò)來(lái)看看我的畫，然后丟來(lái)一個(gè)不屑的眼神，再悠悠的說(shuō)：“很符合你的風(fēng)格�！比缓罅粑乙粋�(gè)人在那里抓狂。媽媽愛(ài)養(yǎng)一些花草，種一些果樹(shù)。如果一到我家一角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我家那本就不高的房層被掩蓋在一片翠綠之中，那一棵挨著一棵的桃樹(shù)，在我家四周。春日，桃花紅遍天空；夏日，綠蔭如墨，泄進(jìn)窗臺(tái)；秋日，碩果累累，頗有些世外桃源的味道，還有那些花草，幾乎占盡了我家小院的那塊空地，各種香味混合在一起，我知道，那是媽媽的味道。
我和媽媽像知己，沒(méi)有像母女間的那種隔閡。媽媽會(huì)在我得意的時(shí)候冷不丁的潑一盆冷水，也許在我失望的時(shí)候給我一句別扭的安慰。會(huì)陪我一起放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏在麥田里飛起來(lái)，會(huì)在我打游戲的時(shí)候湊過(guò)來(lái)跟我玩的不亦樂(lè)乎……仿佛沒(méi)有年齡的距離，像一對(duì)一起成長(zhǎng)的'姐妹，一起玩鬧，一起成長(zhǎng)。
或許是受媽媽的影響，我的脾氣很好。愛(ài)種一些花花草草，愛(ài)制一些小玩意，愛(ài)和孩子們做一些無(wú)聊的小游戲。
媽媽貌似只會(huì)陪著我玩，好像對(duì)我的事漠不關(guān)心，但也因此我養(yǎng)成了獨(dú)立自主的性格。媽媽說(shuō)：“我不干涉你的未來(lái)，你的未來(lái)是你自己的，你未來(lái)的路要你自己去鋪平”
我想，我會(huì)記住這句話，并把它告訴我的孩子，自己的未來(lái)，自己闖！
未來(lái)的自己作文 篇2
約會(huì)，是一種與人相見(jiàn)的交流的方式，而我在今天要與未來(lái)的我，２０３７年的我進(jìn)行一個(gè)約會(huì)。
我的夢(mèng)想，是當(dāng)名軍官。而我則要與未來(lái)身穿軍裝的自己一個(gè)約會(huì)。我要看到２０年后的`自己，是名身著戎裝的軍人，還是名為找工作發(fā)狂憤青？
所以我想與未來(lái)的自己一個(gè)約會(huì)，２０年后照照鏡子赴約，給鏡子里的自己說(shuō)，我的夢(mèng)想成功了。
我還要問(wèn)問(wèn)我：父母老師還好？事業(yè)還好？自己在２０年里有了什么成就什么收獲。我要問(wèn)問(wèn)自己的學(xué)業(yè)如何？考上了什么大學(xué)？我又要問(wèn)問(wèn)自己又與什么書談話？是與莎士比亞還是孔子，是泰戈?duì)栠�是孟子。這些我都想知道。我還想要問(wèn)問(wèn)自己又去了哪里？是雪山層巒的西藏高原還是詩(shī)情畫意的江南河畔，是中國(guó)盛景還是世界名勝。這些都要問(wèn)問(wèn)自己。
我要給自己說(shuō)努力，不要只想未來(lái)，要想未來(lái)的自己體面地與自己赴約，則更要從現(xiàn)在，從小事做起！實(shí)現(xiàn)從軍夢(mèng)，每天就要多鍛煉自己，強(qiáng)身健體。我還要好好努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橐M(jìn)軍校要文考武考，只有都通過(guò)才能成為名軍官。為了讓未來(lái)的自己如上文說(shuō)的成為身著戎裝的軍人，而不是找工作憤青。更是要努力學(xué)習(xí)！讓２０年后的自己面帶微笑地與鏡子里的自己赴約！
我與未來(lái)有自己個(gè)約會(huì)！更加努力奮斗，成為未來(lái)的自己！
未來(lái)的自己作文 篇3
大概在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，屬于自己未來(lái)的夢(mèng)！而每一個(gè)人都有他自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的、幸福的、遙遠(yuǎn)的。就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿肴サ拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的每一件事。
夢(mèng)想使每一個(gè)人對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)產(chǎn)生力量，有的人的夢(mèng)想是空姐；有的人的夢(mèng)想是老師；有的人的夢(mèng)想是歌手：該配合你演出的我演視而不見(jiàn)，再逼一個(gè)愛(ài)你的人即興表演！你知道為什么？因?yàn)槲易陨淼脑�，我大概永遠(yuǎn)都實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)愿望了吧！是什么原因會(huì)讓我對(duì)我自己失去信心了呢。我不想說(shuō)，我也不敢說(shuō)，就算沒(méi)有那原因，同學(xué)們也會(huì)嘲笑我。他們說(shuō)：“就你這種人都能當(dāng)歌星，那全世界的人都是歌星了！”他們可能說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，我唱出來(lái)的歌不怎么好聽(tīng)，沒(méi)有一次好聽(tīng)的。但我喜歡唱歌，我愛(ài)唱歌。為什么會(huì)變成這樣呢？
還記得那是本學(xué)期最后一節(jié)音樂(lè)課，那節(jié)課上老師讓我們每個(gè)人都唱歌，因?yàn)槟谴纬杷玫降?成績(jī)會(huì)是期末考試的成績(jī)，我好怕，我內(nèi)心十分緊張、忐忑，我不知道我會(huì)得多少分？大概我是我們班的最低分吧！到我的時(shí)候有勇氣去唱嗎？我敢唱嗎？我能唱下去嗎……我不敢再想了，我真的不敢再想了，我的心跳都快停止了，我真的要唱歌嗎？老師會(huì)聽(tīng)得下去嗎？同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓老師非常高興、滿意�？斓轿伊�，怎么辦？我一定要好好唱，一定可以的，現(xiàn)在只能相信我自己了！對(duì)，不要緊張，我一定可以的！“我給大家?guī)?lái)一首《你還要我怎樣》”，我說(shuō)，“你還要我怎樣，要怎樣……”。結(jié)果唱到一半破音了，但是，老師用慈愛(ài)的目光看著我，仿佛在說(shuō)：加油，我相信你能行！在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我終于唱完了這首歌。在歌聲落下時(shí)，臺(tái)下想起了一片掌聲。我感覺(jué)我離夢(mèng)想更近了一步！
或許，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那些夢(mèng)想離我都很遠(yuǎn)，但是在我心里，一直覺(jué)得夢(mèng)想，就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我一樣會(huì)覺(jué)得很滿足。因?yàn)�，我曾�?jīng)拼搏過(guò)，結(jié)果就不再重要了。
未來(lái)的自己作文 篇4
記得18世紀(jì)末英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己�！边@是我最喜歡的名言。
未來(lái)怎樣才能屬于自己呢？在崎嶇不平的人生道路上，每段路前面都是一個(gè)不能預(yù)知的困難，總有荊棘密布。有的人成功，有的人失敗。因此，有的人總是后悔過(guò)去，每天都在痛苦與自責(zé)中度過(guò)。他們的未來(lái)就消耗在這自怨自艾中，卻從來(lái)沒(méi)有從過(guò)去的`失敗中吸取教訓(xùn)，重新振作，在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上再征戰(zhàn)一番。不把過(guò)去交給死神，也不敢迎接未來(lái)。這樣，他們就失去了未來(lái)，失去了一切。
為此，我要掌握自己的命運(yùn)，建立自己的人生目標(biāo)。人生只要有了目標(biāo)，就有了奮斗的方向。我的目標(biāo)就是：做一名人類靈魂的工程師。
首先，我要像我的老師一樣，為學(xué)生盡心盡力，不辭勞苦。老師，我不會(huì)忘記，多少個(gè)不眠之夜，您坐在桌前燈下，批改那一份份的作業(yè)和試卷。這燈光映白了夜晚的四壁也照白了您的烏發(fā)。
但是，老師，我要做一個(gè)和您不同的老師——除了教學(xué)生課本知識(shí)，還要多給他們講一些課外知識(shí)。春天，我們一起到大自然去領(lǐng)略那美好的風(fēng)光，呼吸新鮮空氣；秋天，我們到金色的田野里去欣賞那藍(lán)藍(lán)的天空和累累的果實(shí)……
老師，每當(dāng)夜暮降臨，您拖著疲憊不堪的身子回到宿舍。您從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)半句。但是，我們卻從來(lái)沒(méi)有理解、體諒過(guò)您，反而常常惹您生氣。老師，我在這里跟您說(shuō)一聲“對(duì)不起”，同時(shí)也說(shuō)一聲“謝謝您”。記得您對(duì)我說(shuō)過(guò)：“多數(shù)人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來(lái)不知道哪里才是他們所想要到達(dá)的地方，而有目標(biāo)的人卻始終堅(jiān)持他自己的方向。所以，他就能打開(kāi)出路，走向成功�！崩蠋�，謝謝您教會(huì)了我人生的道理，我會(huì)以您為榜樣，去引導(dǎo)我未來(lái)的學(xué)生。
朋友，請(qǐng)忘記過(guò)去吧！因?yàn)椤斑^(guò)去屬于死神”，朋友，去擁抱明天的太陽(yáng)吧！因?yàn)椤拔磥?lái)屬于你自己”！我要用自己的冷靜、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀去追求自己的人生目標(biāo)，去擁抱屬于自己的未來(lái)！