【實(shí)用】三年級(jí)風(fēng)箏作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1
星期五，晴空萬里，早上。老師向我們宣布了一個(gè)好消息：下午放風(fēng)箏。我們聽了，高興得歡呼起來。
下午，我們帶來了許多千姿百態(tài)的風(fēng)箏，比如說活潑可愛的燕子風(fēng)箏、美麗無比的蝴蝶風(fēng)箏和活靈活現(xiàn)的福娃風(fēng)箏，這些風(fēng)箏都十分好看。你知道我的風(fēng)箏是什么嗎？告訴你吧，是大飛機(jī)。
活動(dòng)課到了，我們到了大操場去放風(fēng)箏了。我們都把自己的風(fēng)箏給展開了，我和高博文在一組。高博文把風(fēng)箏高高舉起，然后我拉緊風(fēng)箏線開始放了，我飛快地跑起來，在跑的過程中，我還拉長了線讓風(fēng)箏飛的更高、更快。你知道我的風(fēng)箏飛的有多高嗎？告訴你吧，一直飛到三樓呢！怎么樣厲害吧！
接下來高博文來放。我也把風(fēng)箏舉起，高博文一路跑一路放線（高博文跑的速度比我快）。所以他放的更高。他把風(fēng)箏放的這么高同學(xué)們都羨慕極了。
天空中的`風(fēng)箏越來越多了。咦，那是什么風(fēng)箏呀？哦，原來是一個(gè)小巧玲瓏的海綿寶寶風(fēng)箏，顯得栩栩如生，你瞧，他那神氣的樣子，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，好象軍人在演習(xí)呢！突然，這風(fēng)箏撞到電線桿上，再也神氣不起來了。
快樂的時(shí)光總是短暫的，不知不覺下課鈴打響了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼗氐浇淌依铮[的操場也漸漸恢復(fù)了平靜，天空中只留下了絢麗的晚霞。
再見了，美麗的風(fēng)箏。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2
今天是個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的好日子。我們特別高興，因?yàn)槔蠋熞獛е覀兎棚L(fēng)箏啦。
天空中不一會(huì)兒就飛滿了各種各樣的風(fēng)箏。有威武的“黑蝙蝠”，有百鳥之王的“鳳凰”風(fēng)箏，有神奇的“飛機(jī)”風(fēng)箏，還有活潑機(jī)靈的“小燕子”風(fēng)箏呢！這么多的風(fēng)箏千姿百態(tài)，五顏六色，在天空中自由自在的飛翔，組成了一幅美麗的圖畫。
看著這么多五彩繽紛的.風(fēng)箏，我也迫不及待地拿出了我的三角形風(fēng)箏，跟陳天瑀說：“你拿著穿線的地方，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，等我數(shù)到三，你就松手。”“一、二、三，”我一聲令下：“放”。風(fēng)箏由著斜線般的角度飛上去，向藍(lán)天飛去。看，風(fēng)箏在藍(lán)天上自由地飛翔。風(fēng)箏上的斑點(diǎn)狗正朝我們笑呢！我一邊欣賞一邊放，一不小心被小石子絆倒了，風(fēng)箏也隨著我，漸漸地要落下來了。我急忙站起身，把繩子往后拉一拉， 又跑了起來，風(fēng)箏又飛上了高空，我高興得笑了。
看著看著，我不由自主地想：如果我也是一只風(fēng)箏，能在天空中自由自在的飛來飛去，那該多好�。�
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3
小熊用掙來的零花錢買回來一只嶄新的風(fēng)箏，剛回到家就迫不及待地玩了起來。后來，他又把風(fēng)箏牽到離家不遠(yuǎn)的'空曠的大草地上并放上了高空。
小熊在草地上放風(fēng)箏玩得可開心了！風(fēng)箏借著風(fēng)力飛得越來越高，小熊高興地看著自己的風(fēng)箏，在草地上跳來跳去，活像一只活蹦亂跳的小兔子。
忽然刮來一陣狂風(fēng)，把風(fēng)箏刮到了高高的大樹上。小熊急壞了，急得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。可是不管他怎么使勁拉，使勁拽，風(fēng)箏就是賴在樹上不下來。于是，小熊再也受不了了，嚎啕大哭起來�？蘼曇齺砹苏诔詷淙~的長頸鹿，長頸鹿說：“小熊，你為什么哭呀？”小熊抽抽搭搭地說：“我的風(fēng)箏掛到樹上去了�！遍L頸鹿說：“哦，原來是這樣啊！我的脖子長，可以幫你取下來。”說完，長頸鹿輕而易舉地就把風(fēng)箏叼了下來。
小熊非常感謝長頸鹿，就熱情地邀請(qǐng)他一起放風(fēng)箏。他倆在和風(fēng)里放著風(fēng)箏，歡暢地笑著、跑著。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4
看到這個(gè)標(biāo)題，你一定百思不得其解。什么？學(xué)校里還有派對(duì)？嘻嘻！那就由我來告訴你：這不是真正的派對(duì)，而是制作風(fēng)箏的“時(shí)刻”。那場面太精彩，跟說成派對(duì)也沒什么兩樣。
老師說可以合作。我就決定與我最好的鐵姐們——鄭煜臻合作！
一切都準(zhǔn)備的OK了，竹子、膠布、膠水、紙、剪刀。開始，鄭煜臻把紙折成了一個(gè)凌形，我把自己所有的“珍藏品”都捐了出來。為了制作一個(gè)美麗而結(jié)實(shí)的風(fēng)箏，犧牲點(diǎn)“愛品”又有什么呢？
我先拿起剪刀，把折成星星的的紙從中間剪開，然后再剪，一共有4條小線。鄭煜臻就把竹子繞邊然后粘著。之后，我和鄭煜臻把剪好的折紙貼在風(fēng)箏的尾部。做風(fēng)箏的`尾巴。嘻嘻！喻老師還夸我們的風(fēng)箏做的好呢！
我們不驕傲，我們繼續(xù)努力做。鄭煜臻在一張白紙上畫了一顆小草，讓我剪下來，我小心翼翼地拿起剪刀剪，剪完了再拿蠟筆涂顏色，然后畫了一顆太陽，我照樣剪、涂。一個(gè)金燦燦的太陽就出現(xiàn)在我手上了。
鄭煜臻在風(fēng)箏上寫了端端正正地寫下：“讓我們的夢想去高飛！”
我抬頭看了看，別人的風(fēng)箏大多都沒做好。
我又看了看我們的風(fēng)箏，��！多美麗��！我高興地笑了……
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇5
放風(fēng)箏那件事真令我開心!
那年我才七歲，我去姥姥家玩，我的朋友帶我去趕集。集市可好玩了，有小吃店，雜物店，玩具店，古玩店……我和朋友一下子就看中了一家風(fēng)箏店，我們就向風(fēng)箏店跑去，一進(jìn)去，我們就看見了各式各樣的風(fēng)箏，而且顏色十分鮮艷，看得我們目不暇接。我們一眼就看中了一個(gè)造型為中國龍的風(fēng)箏，那條龍可真帥：它的尾巴閃著金光，還有一條彩帶系在上面，四個(gè)角上也都系著一條彩帶，它的.頭十分霸氣，白色的牙齒和金黃的眼睛使整條龍更加威武。
一回到家，我和朋友就把繩子系好，趁著風(fēng)很大，就讓風(fēng)箏飛了起來。那條龍?jiān)诎自浦写┧笞匀纾砩系慕鸱墼陉柟庹找率忠�，它那張牙舞爪的樣子，讓人覺得它仿佛就是一條真龍翱翔在空中，那五條彩帶仿佛就像是一條條小龍保護(hù)著那條大龍。風(fēng)越刮越大，朋友把繩子放長，大龍?jiān)斤w越高，仿佛飛進(jìn)了云層，漸漸地，它的影子越來越模糊，最后連影子也沒有了，我不免焦急了起來，心想大龍會(huì)不會(huì)飛到外太空去了呢?風(fēng)漸漸變小了，朋友又把繩子收緊，大龍逐漸又回到我的視野中，只見它越飛越低，在空中盤旋了幾個(gè)圈，就飛到了我姥姥的頭上，我們看著姥姥，她的樣子可搞笑了。姥姥開心地笑著說：“龍從天降，落我頭上!今天肯定有喜事發(fā)生!”我們聽了，不禁大笑起來，笑聲充滿了整個(gè)院子。
放風(fēng)箏真開心!
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇6
我們向那邊跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
我們跑向水磨坊，把那兒找遍了也沒找到。找啊找啊，從池塘找到森林還是沒有。我們垂頭喪氣地坐在草地上。突然，我看見一座房子上掛著一只風(fēng)箏，我興高采烈地對(duì)他們說：“看！那不是我們的‘幸福鳥’嗎？”大家說：“對(duì)呀，快把它拿下來吧！”“可是，這么高怎么拿呀？”小剛說：“別擔(dān)心，我家有梯子�！毙∶髡f。說著，他“嗖”的一聲便沒了蹤影，不一會(huì)兒就回來了。我順著梯子爬上去，小心翼翼地從房子上取下我們的`“幸福鳥”
不一會(huì)兒，風(fēng)箏又飛起來啦！田野里飄蕩著我們快樂的聲音。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇7
昨天，風(fēng)特別大，是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，于是，吃過午飯，我和爸爸媽媽就去百家湖鳳凰臺(tái)放風(fēng)箏。
到廣場，我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏形態(tài)各異、五顏六色，有蝴蝶風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏……我們的風(fēng)箏是一只大孔雀，它有五彩繽紛的羽毛，在放飛時(shí)它的長尾巴會(huì)在空中隨風(fēng)飄蕩。
因?yàn)轱L(fēng)很大，所以我們的.風(fēng)箏拖著線瞬間就飛上天空，爸爸手中的線軸飛快地旋轉(zhuǎn)著，風(fēng)箏越飛越高，很快就成小黑點(diǎn)。我們正放的開心時(shí)，突然間“嘭”地一聲線斷，風(fēng)箏不翼而飛，飛的無影無蹤。
我終于體會(huì)到什么叫樂極生悲。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇8
前幾天，我和媽媽一起去東湖公園去放風(fēng)箏。我和媽媽到達(dá)了目的地，我就迫不及待的想將風(fēng)箏拿出來。媽媽說：“不要著急，不要著急，慢慢來�！薄叭思叶嫉炔患傲寺�！”“你這孩子�！�
我將風(fēng)箏拿了出來，我將先弄好，媽媽在對(duì)面幫我提著風(fēng)箏，我就往另外一頭跑，當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，所以風(fēng)箏一下子就飛了起來�！巴郏≌婷腊。 蔽业娘L(fēng)箏是嫦娥姐姐的形狀，說以看起來真的很似在天空中飛��！在這里，也有很多人在這放風(fēng)箏，有許多種，有各種形狀。比如說：有蝴蝶的'，飛機(jī)的錯(cuò)，火箭的。等等……各種各樣的風(fēng)箏在一起，正是美極了！
媽媽在另一塊地鋪上了毯子，上面沒有很多食物，有三明治、有雞腿，正是面面俱到��！媽媽坐在那里看著我放風(fēng)箏，正等著我呢！
這次的放風(fēng)箏，正是太好玩了！下次，我一定還要再來！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇9
陽春三月的一個(gè)雙休日，太陽公公早早地升上了天空，露出了紅紅的臉蛋，向大地灑下一片燦爛，感覺非常暖和。
早上，我和媽媽一起來到家附近的公園，準(zhǔn)備放飛我的風(fēng)箏。這個(gè)風(fēng)箏是我前幾天在這個(gè)公園里參加活動(dòng)得來的，上面的圖畫還是自己創(chuàng)作的呢。由于是新風(fēng)箏，風(fēng)箏線和風(fēng)箏還是分體的，所以到了公園空曠的`草地上，媽媽先把風(fēng)箏骨架搭好，再把線從風(fēng)箏前臉的那個(gè)三角形片上的小孔里穿進(jìn)線，打上死結(jié)，這樣放風(fēng)箏前的準(zhǔn)備工作就算搞定了。媽媽告訴我由于今天風(fēng)不是很大，所以放起來會(huì)比較吃力，不能站在原地直接放。只見媽媽把線放長，讓我用手托著風(fēng)箏，舉過頭頂，然后，她迎著風(fēng)吹來的方向，在我放手的那一時(shí)刻，快速的往前跑，邊跑還邊用手放線，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛起來了，到了一定的高度，媽媽終于不用跑了，站在原地放線和收線就可以了，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地待在了空中。
媽媽很得意的對(duì)我說：“小志，媽厲害不！你要不要試試？”，“要”我爽快的回答。說完，媽媽就慢慢的把線收回來，讓風(fēng)箏落回地面。我們回到原位，我很利索的接過風(fēng)箏線，媽媽托起風(fēng)箏，在媽媽下了跑的口令后，我使出吃奶的勁往前跑，總覺得有一只大手在后面拉著我，跑起來很慢，媽媽就催我：“快跑，快放線！”我只好跑快些，再跑快些，邊跑邊放線。終于，風(fēng)箏飛起來了，我也可以不用再跑了，可以和媽媽剛才一樣站著看看風(fēng)箏，拉拉扯扯風(fēng)箏線啦！
風(fēng)箏飛在空中，我的心也飛到了空中。雖然跑的過程累得我滿頭大汗，但我還是無比快樂，喜歡這樣的跑，放風(fēng)箏真的很有趣！