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讀后感的作文

時間:2023-06-12 07:12:52 作文 我要投稿

【精選】讀后感的作文集合十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的讀后感的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】讀后感的作文集合十篇

讀后感的作文 篇1

  星期天時,我在家看了個小故事,名叫《用好我的零花錢》。

  這個故事里健健是主人公,自己每個月的零花錢只有10元,他非常想要更多的零花錢。在一次的機會里,健健實現(xiàn)了他的愿望,他非常高興,就在周末請同學(xué)去吃肯德基、和同學(xué)打游戲,給生日的同學(xué)買禮物等等,不到一個星期錢就用完了。

  我覺得健健這樣做是不對的.。要是我就會用這些零花錢去買文具,這樣可以減輕家長的負(fù)擔(dān)。我還會用這些錢獻愛心,這樣可以幫助貧困山區(qū)的孩子。我還會用來買書,這樣可以增長知識……零花錢是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的,我們要玩具、零食少買,小攤小店不亂逛,節(jié)約每分零錢。只要做到上面幾樣我們才有資格得到零花錢,我們要分配好一些錢的用處,不能像故事中的健健那樣,沒有分配好錢的用處,亂花錢,不到一個星期就把爸爸媽媽用汗水換來的錢花完,那是非常糟糕的一件事情,所以大家千萬不要亂花零花錢哦!

讀后感的作文 篇2

  《愛的教育》采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。這本小說在漫長的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長?梢哉f,這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書。它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。

  書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的'。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個個小故事,使書中的人物受到熏陶,從而使他們心存著一份愛。其實,如果我們能夠靜下心來,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,我們也享受著許多別人的疼愛、關(guān)心與幫助。我很希望我們享受那份極為普通的愛的時候,也會付出愛心給一些需要幫助的人,讀后感《《愛的教育》讀后感作文600字》。愛,不分大小多少,小到一句問候,一個擁抱,大到愛心捐獻,希望工程,社會保障……這其中都包含了愛。但人們常常忽視了愛的存在,就如父母的愛,人們似乎都覺得這是理所當(dāng)然的,并不需太多的付出與回報,甚至還無形中拒絕著父母的愛。

  整部小說,沒有豪言壯語,只是用樸素平淡的語言,塑造出了一個個貌似渺小,但實際上卻很不平凡的人物,自然生動,具有很強的藝術(shù)感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……等等。這些平凡的小人物的命運和情感故事,在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。如安利柯的好朋友卡羅內(nèi),他不僅品學(xué)兼優(yōu),而且樂于助人。當(dāng)一個同學(xué)丟失了買筆記本的錢,站在大街上哭時,他就把自己的錢給了他。還有那個年僅11歲的愛國少年,為了祖國的尊嚴(yán)而拒絕施舍(盡管他十分急需那些錢);還有為救最低班的小學(xué)生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦……這些平凡而樸素的小人物都有一個共同的特點:對生活充滿愛,為他人奉獻愛。正因為他們的愛,“我”的世界才變得更加美好。

  愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略。其實它的意義已經(jīng)融入生命。當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母陪在身邊,晚上還不忘叮囑一句:早點睡。讀了恩利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。恩利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。

讀后感的作文 篇3

  放寒假期間我讀了《鼴鼠的月亮河》,這本書的故事很有意思。

  《鼴鼠的月亮河》這本書很好看,講的是鼴鼠一家有很多個孩子,但是其中的一個名字叫米加,她不愛在地下搞挖掘,卻愛對著天空發(fā)呆。它很愛設(shè)計,但是它不喜歡和爸爸媽媽各個一起去學(xué)挖掘。于是它有一天為了幫好朋友造一個洗衣機就離開了家鄉(xiāng),它遇見了一個魔法師。它們一起表演魔術(shù),最后它們用表演的錢買了許多的零件,然后把它們組裝了起來,變成了一臺洗衣機,再送給了它的好朋友。

  讓我印象很深刻的部分是米加學(xué)魔法的時候,它自己帶了一顆朋友送給它的月亮石,學(xué)魔法的時候,魔法師把它的`月亮石變成了一個雞蛋,它就開始專心的學(xué)魔法了。它最終學(xué)會了很多魔法,它就是用魔法變出了很多零件,然后照著樣子買零件,然后它回到了家鄉(xiāng),把它自己做的洗衣機送給了朋友。而且它在旅行中遇見的朋友也都來到了月亮河,它們都在一起快樂的生活。

  這個故事讓我明白了友誼和努力的重要性。和朋友之間的友誼很珍貴,要和朋友們友好相處,互相幫助。如果自己有了夢想,就要好好努力,一定就有機會可以實現(xiàn)。

讀后感的作文 篇4

  在看到這本書的時候,我就被吸引了!拔业耐踝油馈保踝?現(xiàn)在不是21世紀(jì)嗎,哪來的王子?于是帶著好奇與疑問,我?guī)Щ亓诉@本書。

  書中的主角,是一個大膽、不拘小節(jié),有些邋遢,又愛吃糖的可愛女生。一對金魚眼睛、草莓鼻頭、米老鼠牙齒組合起來就是小主角-----奇怪又可愛的原生態(tài)女生張貝殼。大大咧咧地她被推上了勞動委員的位子,一心想做美人魚的她,搖身變成了灰姑娘。偶然的機會,她遇見了手機掉入陰溝的王子,并奇思妙想地要去幫王子把手機釣上來。就這樣,兩個人互相認(rèn)識了。張貝殼也慢慢了解了這個來自糍粑國的小王子立宛陶;而立宛陶也產(chǎn)生了要與這個古怪精靈的可愛女生做朋友的的念頭。于是他來到張貝殼的班級中,當(dāng)上了她的同桌,開始了短暫、快樂的學(xué)習(xí)生活。

  起初,張貝殼為了不讓自己的“課桌王國”被占領(lǐng),便想出用小鬼嚇唬小王子,可誰知這位王子非但不害怕,還充分發(fā)揮自己的想象力,配合張貝殼一起演起了這場戲,讓張貝殼如意算盤落空。這位王子來學(xué)習(xí)的內(nèi)容很特別,花式打噴嚏、打飽嗝、吹口哨、從鼻孔噴水、跑鞋花式系法,還有美食品嘗。張貝殼這個愛幻想的女孩,便義不容辭地當(dāng)上了王子的老師,教他這些聽起來不可思議的事情。作為報答,立宛陶請張貝殼到家中吃飯。

  王子家專用的骨色茶具、英國維多利亞時代的詩句、味道熟悉的皇冠型超大芒果布丁,都讓張貝殼新奇不已。當(dāng)班里的同學(xué)知道了王子的身份后,都想法設(shè)法討好他。而張貝殼為了讓王子只屬于她一人,便使用了非常手段,成為全班同學(xué)的公敵?墒峭踝右廊粵]有留住,最終還是要離開。走之前王子告訴張貝殼,大家都叫她灰姑娘,就是灰;页0舻男」媚。

  輕輕合上書,閉上眼睛,仿佛還沉浸在這個充滿幻想和愛的故事。我想,張貝殼一定很幸福,雖然她與王子身份差別很大,并且自己也并不突出,但這些卻絲毫沒有影響她與王子建立純真美好的友誼。也許,在灰姑娘遇到王子的.那一刻,就注定了灰姑娘的蛻變,到最后就變成理想中的自己,一個幸福滿足的公主。就如同張貝殼,擁有了這樣一份珍貴的友誼、一次如此奇妙的經(jīng)歷,她一定會在慢慢長大,長成真正的公主吧。就像書中所說:“王子就是灰姑娘的飛碟,會鼓舞著她,去探索未知的、充滿奇跡的人生。”

讀后感的作文 篇5

  “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”想必這句歌詞大家都會唱,可未必都能做得到。

  在寒假的第一天,爸爸向我推薦了一本名為《愛的教育》的書。我原以為它和其他童話書一樣,只是一些逗趣的`小故事,但看過后才知道,這本書是一位意大利的四年級小學(xué)生安利柯十個月的日記。

  其中,有一篇日記的題目是《感恩》,這是安利柯的父親給他寫的一封信,信中告訴安利柯老師是最值得尊敬的,我們要尊敬老師、愛戴老師……

  我們常說:老師是知識的園丁。難道不是嗎?

  老師們每天都在知識的苗圃里,給我們這些“小苗”辛勤地“澆水”、“施肥”,愛我們勝過愛自己的孩子。

  有人說:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神!蔽覀兠刻於荚凇吧瘛钡闹笇(dǎo)下學(xué)習(xí)知識,長大后一定會成為祖國的棟梁!所以,我們要像愛自己的父母一樣愛老師!

  茫茫書海,好書難求。但愿像《愛的教育》這樣的好書越來越多,讀這樣的好書的讀者也越來越多!

  “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”

讀后感的作文 篇6

  歡笑交織著淚水伴我讀完了桐華的長篇小說——《那些回不去的年少時光》。

  這是一本關(guān)于成長的書,它以真摯的感情、真實的情節(jié)講述了一段精彩動人的青春故事。主人公羅琦琦度過了灰色而孤獨的童年,成為偏執(zhí)桀驁、從不妥協(xié)的少女。經(jīng)過復(fù)雜而雙重的青春期,她漸漸在時間中淬煉,冶煉,聰明伶俐、成熟理智的特質(zhì)也漸漸凸顯出來,最終實現(xiàn)了自己的理想,走出了自己精彩而又刺激的人生之路。

  有位老師曾告訴我,一篇小說之所以精彩,就在于它不斷地制造矛盾和化解矛盾。而《那些回不去的年少時光》中羅琦琦就游走在兩種截然不同甚至有些矛盾的世界:作業(yè)、考試、小團體的校園生活,以及游戲機房、歌舞廳、圖書館,小混混斗毆泡妞搶地盤的社會。她在這兩個世界跌宕起伏,經(jīng)歷了單純溫暖的青春時光;也認(rèn)識了一群經(jīng)歷復(fù)雜的社會青年,跟著他們看著中國第一代歌舞廳開起來、第一批港臺新玩意進入市場,甚至也看到了毒品和槍械如何悄悄流入這座城市,每個人的生活都在發(fā)生著劇烈的'改變。她和她的伙伴們分享著甜蜜、憂傷、彷徨、迷惑。他們的愛,屬于各自的青春,是少年和少女的愛,也是一個小世界和另一個小世界的交匯。

  相比羅琦琦黑白混搭的世界,我的世界是一片陽光普照:學(xué)校、家兩點一線,照著長輩們眼中的好孩子、好學(xué)生成長起來,遠(yuǎn)離一切不良影響,就像生活在一座象牙塔中。因此,書中羅琦琦那復(fù)雜的生活令我羨慕和向往。

  但有陽光的地方就會有陰影,我的生活也會有一些不如意,心中也難免有一些不痛快。和羅琦琦一樣,我也曾在別人家里寄住過一段時間,后來回到自己家后,雖說不至于有從蜜糖罐到冰窟的落差感,但多少也會感到些許的生疏和不融入。幸好,在我和家人的共同努力下,如今我也漸漸找到了歸屬感。我也曾像羅琦琦一樣因小錯誤遭到老師罰站,但終是沒有琦琦那種擰到底的倔強,只能一邊受罰一邊在心中暗暗咒罵,所以在看這本書時我一面心疼一面敬佩這個被罰站在學(xué)校兵乓球臺上仍微笑著的女生。我曾在與一堆作業(yè)奮戰(zhàn)時暗忖再也不交作業(yè),只要我考試考得好你老師也奈何不了我,但終究沒有實踐。一來沒有羅琦琦的勇氣,二來沒有她那種不交作業(yè)照樣拿全級第一的能力,我還曾效法羅琦琦每天早起讀英語,但終是應(yīng)了陳勁那句話“下決心是一件很容易的事情,堅持卻是一件很難的事情”。

  我很喜歡很喜歡羅琦琦,因為她在追逐夢想的過程中一如既往的勇敢、執(zhí)拗和不曾后悔。她說:“不管你取得多大的成就,我會自然而然覺得,只要我努力,我也能做到。如果我沒做到,只是我不想或我沒努力!彼院髞硭詢(yōu)異的成績考上了清華大學(xué)。她說:“當(dāng)我讀著劉墉、三毛,醉心于他們筆下的異國他鄉(xiāng),自然而然地想著自己要去走一趟世界時,我就知道我已經(jīng)不再是那個甘心于守在這個城市過一生的女孩。”所以后來她留學(xué)美國斯坦福大學(xué),接著在舊金山工作、定居。在追夢途中,她忍受著孤獨和寂寞,她甚至放下了那個她喜歡了那么多年的張駿。即使這樣,她也不曾后悔。

  我想我是不幸的,因為我的生命中既沒有陳勁這樣的天才少年為我指點迷津,也沒有許小波這樣亦師亦友的兄長陪我走過灰色地帶,更沒有張駿這樣的清秀少年與我相知相伴。但我想我又是如此幸運著,在這樣的年紀(jì)看到這本書,讓我站在這段還未離去的年少時光中,懂得回憶,懂得珍惜,懂得期待,懂得生命的拼搏和奮斗。

  愿所有的少年都能珍惜自己的年少時光!作文

讀后感的作文 篇7

  一年夏天,我和媽媽、弟弟趁著暑假的空隙,回了一趟老家看望外公外婆。幾日后,我們準(zhǔn)備好了回程的車票,準(zhǔn)備回鄭州。

  姨姨送我們到車站后,覺得時間還早,便拉著我們?nèi)コ匈I一些吃的在車上吃,我剛進超市,一眼就瞟到了一樓的一個角落里有幾個書架。我前幾天剛看完了一本辮子姐姐郁雨君的《我的超人同桌》,覺得意猶未盡,便拉著媽媽再給我買一本。

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的書自然沒有城里的多,在那幾個書柜中,我只找到了幾本辮子姐姐的書。其中有一本叫《超酷天使大肚子爸》,封面十分有趣,洋溢著活潑歡樂的氣氛,我的眼球一下子就被吸引住了便把他買了下來。

  經(jīng)過長達幾個小時的“車”途跋涉后,暈了一路車的我終于可以消停一會兒了。又休息了好一會兒,才恢復(fù)精神。

  我恢復(fù)精神后也沒閑著,掏出了那本《超酷天使大肚子爸》。我看書一向很迅速,不過這回我花了將近三個小時才把這本書看完。不是因為我不認(rèn)真看,而是因為這本書的內(nèi)容完全把我吸引住了。

  《超酷天使大肚子爸》這本書主要講了一個極富有童心的大肚子爸爸和一個走到哪里都要帶一大瓶維c的超喜歡芭比娃娃的維c阿姨收養(yǎng)了四個小姑娘。她們分別叫:飯團、布丁、蘇打和小晴歌。這四個孩子可特別了,老大飯團是睡不醒娃娃,老二布丁是卓別林娃娃,老三蘇打是愛馬桶娃娃,老四小晴歌是吐口水娃娃。她們特別喜歡在爸爸的大肚子上蹦來蹦去。四個小姑娘和大肚子爸、維c阿姨在量角器小院子里度過了十年的快樂時光。

  在布丁的爆米花十歲生日慶祝會上,郵遞員叔叔帶來了一個不好的消息:量角器要被拆遷了。大肚子爸向四個小姑娘宣布,她們并不是大肚子爸爸的孩子,他已經(jīng)找到了四個小姑娘的`親生父母,要把她們送回親生父母身邊。但大肚子爸爸留下了一個小姑娘那就是生病中的飯團,這回,爸爸是鐵了心要把她們送回去了,無論她們怎么哭鬧,大肚子爸爸都無動于衷。后來大肚子爸爸和維c阿姨給三個小姑娘做了一個“香飯團”和“臭飯團”的實驗,讓三個小姑娘同意回到自己的親生父母身邊。

  三個小姑娘走后,大肚子爸一連喝了好幾瓶啤酒,當(dāng)他正一個人呆坐著的時候,維c阿姨嘴巴張的大大的回來了。同時她也帶回了一個不好的消息,病重的飯團帶著維C阿姨珍藏了多年一屋子的芭比娃娃去了天國......

  這本書可以說是借書中的大肚子爸爸之手,將所有不幸都變成了幸運。

  睡不醒娃娃飯團其實患有腦癱;卓別林娃娃布丁其實是天生的“鴨子步";愛馬桶娃娃蘇打其實是天生尿頻;吐口水娃娃小晴歌其實是只會吐口水。

  但這一切都因為她們遇到了大肚子爸爸而改變。

  在大肚子爸爸的眼里所有的孩子都不完美卻是最可愛的。他認(rèn)為小姑娘們沒必要當(dāng)什么淑女,及實施女孩子也可以自由自在的玩耍,即使渾身上下都臟兮兮的也無所謂。

  他無法給小姑娘們最可口的食物,卻可以每天早上都為小姑娘們做一頓愛心早餐;他無法給小姑娘們買漂亮的蕾絲邊裙子,卻可以給小姑娘們親手做牛仔布小裙子;他無法給小姑娘們富裕的生活,卻可以給小姑娘們自由、快樂的生活。

  大肚子爸爸,就是我心中爸爸們的榜樣,最棒的爸爸!

讀后感的作文 篇8

  今天我又讀了一遍《小綠狼》,覺得很受啟發(fā)。

  森林里有一只小綠狼出現(xiàn)在一群小灰狼中時,大家都嘲笑他,小綠狼發(fā)誓要改變自己:他先穿上灰色的衣服,卻不小心露出了綠色的尾巴;再是抹上灰色的粉末,卻被大雨沖掉露出真面目;然后又涂上灰色的油漆,卻被太陽曬得受不了;連懂得魔法的小仙女也幫不了他,最后小綠狼決定要重新做回自己。

  看完這個故事,我不禁偷偷地笑了笑。有時候我也像一只小綠狼,羨慕別人這個,羨慕別人那個,總覺得別人的.東西都是最好的。以后我要像小綠狼一樣,接受自己,做回自己,做好自己。

讀后感的作文 篇9

  《愛的教育》這本書是一本流傳世界的名著,這本書是以日記的形式來寫的,雖然每篇的篇幅不長,但給我留下了深刻的的印象

  這本書讓我知道了友誼是無限的,如果你不去珍惜它,它就會很快消失。讀過《愛的教育》后,我才體會到什么是真正的友誼。這是12歲小學(xué)生恩里科寫的日記,他生活在一個溫馨的`家庭中,他的叔叔叔爸爸媽媽以書信的方式告訴他要愛祖國,保護祖國。當(dāng)我讀到洛貝諦跑到馬路中央把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推自己卻被馬車壓傷了,這是多么偉大的舉動呀!我情不自禁的流下眼淚。當(dāng)我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時,我驚呆了,沒想到他會這樣對一位老人做出如此野蠻的舉動,我很氣憤!但是當(dāng)我讀到他像老人深深鞠了一躬,然后依偎在老人懷里時,我不在氣憤,因為這代表他與老人之間的一份親情。

  人與人之間最珍貴的就是友誼,沒了友誼,就等于失去了生命。《愛的教育》告訴我了許多東西,也告訴我了許多知識。例如:當(dāng)我讀了每月故事《小抄寫員》的時候懂的來要幫著父母分擔(dān)家務(wù)活或工作;《小印第安士兵》告訴我要保護祖國。

  是啊!我們每個人都要真誠的去對待別人這樣別人才會用真誠的心對待你。希望日后我們可以和朋友們好好相處,不管任何時候都要用真誠來對待朋友。

讀后感的作文 篇10

  每個人都希望自己的故鄉(xiāng)變得美好,魯迅先生就是借小說《故鄉(xiāng)》表達了他對自己故鄉(xiāng)的一份特殊情懷的。

  《故鄉(xiāng)》的內(nèi)容大部分取材于真人真事。那么,《故鄉(xiāng)》是如何成為一篇著名的小說的呢?它主要運用了對比映襯的手法。小說以“我”(迅哥兒)回故鄉(xiāng)的經(jīng)歷和見聞,寫了故鄉(xiāng)的景色、事件和人的前后種種變化,從而揭示了深刻的社會主題。

  在“我”的心里,故鄉(xiāng)過去的景色十分美麗。那時候,天空是深藍色的,圓月也是那么金黃,天空下面是海邊的沙地,種著一望無際的碧綠的西瓜;人們的生活優(yōu)裕富足。但是二十多年過去了,這樣的景象已經(jīng)不再出現(xiàn)了?缛牍枢l(xiāng)的第一眼,首先給人留下印象的是深冬陰晦(huì)的天氣,吹進船艙中嗚嗚響的冷風(fēng),蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著的蕭索的'荒村。這樣的景象只能使人產(chǎn)生悲涼的感覺。

  在準(zhǔn)備搬家的過程中,迅哥兒再把他前后經(jīng)歷的事和人一一對比,心中就有了一種比悲涼更為沉重的心情。比如,過去他們的老屋,是多年聚族而居的,但現(xiàn)在已經(jīng)賣給別姓了;而且現(xiàn)在這老屋的瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著,正說明老屋已經(jīng)朽敗不堪了。

  那時,他們的家景很好,大祭祀的年頭,他們家的供品不少,祭器也很講究,拜的人也很多,還要請一個忙月來幫忙。和迅哥兒相處的小朋友閏土,才十一二歲,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈,能手捏一柄鋼叉刺猹(chá),能管祭器;能裝弶(jiàng)捉小鳥雀;能講故事;還有許多“無窮無盡的希奇的事”,都是迅哥兒往常的朋友所不知道的。但是,現(xiàn)在的閏土卻跟過去完全不同了。他的身材變了,臉色變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛腫得通紅;頭上戴的是一頂破氈帽,身上只穿一件極薄的棉衣,渾身瑟(sè)索著;那手也不是迅哥兒所記得的紅活圓實的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮。更為嚴(yán)重的是“……他景況也很不如意……”。

  還有“豆腐西施”楊二嫂,當(dāng)年因為她,豆腐店的買賣非常好。而現(xiàn)在卻成了一個市儈小氣,愛占便宜,貪財,勢利,捕風(fēng)捉影,無事生非的人,所有這一切都給人一種世道凄涼的感覺。

  本來我和閏土,當(dāng)年可是無所不談的好朋友,而現(xiàn)在,卻“已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”。

  那么所有這一切都是什么原因造成的呢?主人公對自己的故鄉(xiāng)有沒有一點希望呢?小說又是用什么敘述方法把這些不同的材料組織在一起的呢?只要認(rèn)真讀書,同學(xué)們也能從小說中找出答案。