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校園的風(fēng)景的作文

時(shí)間:2023-06-12 07:54:21 作文 我要投稿

校園的風(fēng)景的作文5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的校園的風(fēng)景的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

校園的風(fēng)景的作文5篇

校園的風(fēng)景的作文 篇1

  每個(gè)學(xué)校的風(fēng)景都很美,但是,在我心目中,再美的風(fēng)景也抵不過洞二小的風(fēng)景優(yōu)美!

  春天,洞二小的樹木生根發(fā)芽;花兒綻放出鮮艷的花苞,色彩明艷,猶如天空中的彩虹一樣色彩斑斕。

  綠草從地下偷偷地探出頭來,好像在說:“春天來了!”一些知名的、不知名的鳥兒在嘰嘰喳喳地穿梭在校園的`上空,給校園增添了一份生機(jī)。

  美麗的杜鵑鳥干脆在這兒安下了家,好象在說:“這里的風(fēng)景真美,我喜歡這兒!”

  夏天,校園里的樹木郁郁蔥蔥,猶如一把把綠色的遮陽傘,走到“傘”下,炎熱的滋味頓時(shí)消失得無影無蹤,給人帶來一種清新涼爽的感覺!

  夏天的花兒更是讓人眼花繚亂。

  看,有粉的、白的、紅的……這兒一朵,那兒一簇,競相開放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像身穿五彩裙子的小姑娘在跳舞。

  秋天,樹上的樹葉像花仙子一樣飛舞下來,它們仿佛完成了大樹的心愿,陪大樹過完了炎熱的夏天,現(xiàn)在該回到大地母親的懷抱里了。

  但是,花兒可不那么急。

  看,原來弱小的花兒如今變成了誘人的果實(shí),這兒一個(gè),那兒一個(gè),讓人垂涎欲滴!

  冬天,樹上蓋上了一層厚厚的棉被,遠(yuǎn)處看,白皚皚一片,再加上空中雪花飛舞、人影樹下穿梭,真是“人在畫中游”的美景!

  怎么樣,我們的校園很美吧?如果你想到我們學(xué)校來,趕快吧!心動(dòng)不如行動(dòng),來吧!

校園的風(fēng)景的作文 篇2

  新學(xué)期到了,我現(xiàn)在是四年級(jí)學(xué)生了,因此我們也搬到了新校區(qū)。

  一進(jìn)校門映入眼簾的是整齊高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓左邊對(duì)著的是我們學(xué)校的植物園,可別小看了這個(gè)小小的植物園?茨沁呏β刂偕綇澭优逝,濃密的葉子一片片交錯(cuò)在一起,遮擋著太陽,在葉子的下面一個(gè)個(gè)葫蘆寶寶露出笑臉。葫蘆寶寶圓圓的腦袋,胖胖的身體,就像不倒翁一樣,風(fēng)一吹,你撞我,我撞你,好像在商討什么,這些讓我想起動(dòng)畫片里的葫蘆娃們齊心協(xié)力打敗妖怪……不只是葫蘆有藤蔓,再看那邊,有另一種藤蔓彎延攀爬,它的葉子有一點(diǎn)點(diǎn)像楓葉,一朵朵小黃花像一只只蝴蝶停落在上面,再看那枝蔓下面垂吊著一個(gè)個(gè)細(xì)長的果實(shí),如果你把它們認(rèn)為成黃瓜,那你就在旬物錯(cuò)了,別看它們模樣有點(diǎn)兒像,其實(shí)它們是絲瓜,比黃瓜要長一些,雞蛋炒絲瓜可是一道營養(yǎng)價(jià)值豐富的美味佳肴!

  最受同學(xué)們喜歡的地方,要數(shù)操場空地上地一排休閑椅了,我也不例外。坐上去輕輕地?fù)u一下就能感受到?jīng)鏊,輕松極了,有大膽的同學(xué)會(huì)蕩的很高,幾乎與地面平行了,這里蕩走了同學(xué)們的壓力,這里蕩出了同學(xué)們的快樂。

  穿過教學(xué)樓操場南邊就是長廊。它是引領(lǐng)我們步入學(xué)習(xí)殿堂的`地方。我看見了地面上黃色的跳格,格子里寫著:你拍一,我拍一……安全知識(shí),我高興的跳格過去,看見了雪白的墻像雪花一樣白,玻璃窗擦得真干凈,像鏡子一樣明亮,再看地上的顏色是綠綠的,因?yàn)榫G色是環(huán)保色,所以學(xué)校才這樣裝扮,也是讓我們保護(hù)自已的眼睛。長廊里回蕩著同學(xué)們的朗朗讀書聲;長廊里留下了老師們的辛苦背影;長廊里布滿了同學(xué)們的成長足跡……

  我喜歡那植物園,我喜歡那休閑椅……我更喜歡我們美麗的校園。

校園的風(fēng)景的作文 篇3

  笛聲,悠遠(yuǎn)而纏綿,把零落滿地的思緒,漸漸地收聚在了一起。隨即,綻放出的,是一個(gè)個(gè)溫暖美好的校園回憶。

  一

  斑駁樹葉間漏下的點(diǎn)點(diǎn)林蔭,讓一個(gè)女人緩緩走進(jìn)。經(jīng)常看見她在操場上游走,看見有垃圾她就會(huì)彎腰,伸手拾起它,然后把垃圾丟到附近的垃圾桶里,隨后露出一絲微笑。

  在悠閑的體育課里,沒有人聊天的空閑時(shí)間,我總會(huì)站在驕陽下或林蔭中,把目光晀向遠(yuǎn)方,飄然落在她的身上。

  偶爾也會(huì)凝視很久。

  用淡淡的目光微微掃視了下這個(gè)女人,她的外貌實(shí)在不敢恭維,卻也奇怪,從她身上散發(fā)出的氣質(zhì)就是獨(dú)一無二。無論是從她的言談、舉止看出,她十分謹(jǐn)慎,并且有花一般美的心靈。

  若哪天不見了她,我的心也仿佛空了一塊,缺了一角。

  即使哪天離開了這校園,不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。

  二

  在初陽升起,陽光跳動(dòng)在發(fā)絲上的清晨,校門口的那一群人點(diǎn)綴 了無味的校園。

  每天的每天,雨露還微滴之時(shí),一大群一大群敬業(yè)的學(xué)生都已在校門口等候。三五成群地在談天說地,不時(shí)談笑風(fēng)生。

  春,夏,秋,冬,校門口都是一片藍(lán)色的海洋,還可以看見拿著早餐走進(jìn)校門的老師。

  站在校門口值日的'老師,面帶微笑,還不?幢恚率勤s不上什么事似的。

  年復(fù)一年,日復(fù)一日,刮風(fēng)下雨或是艷陽高照,不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。

  三

  清脆的鈴聲在校園上空回蕩。

  “叮鈴鈴”,老師總會(huì)在上課鈴響前走進(jìn)教室。從未遲到。

  “起立”“老師好”“坐下”。

  百說不厭,百看不厭,百聽不厭。這就是上課的三步曲,也沒多少老師會(huì)省略它們,這是老師的一貫風(fēng)格。

  “叮鈴鈴”,下課鈴急促地響了起來。而老師們,卻會(huì)十分配合地拖堂,時(shí)間一分一秒地流逝,老師仍然機(jī)械般講課。

  是否會(huì)有這么一天,老師們可以聽見下課鈴,及時(shí)下課?

  流年飛逝,不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。

  落瓣中,依稀有羽毛飄落,一生尋尋覓覓,只記得那一道道的校園好風(fēng)景。

校園的風(fēng)景的作文 篇4

  每個(gè)校園里都有如詩如畫的風(fēng)景,如果要看到獨(dú)特的風(fēng)景就必須要自己去尋找,才能發(fā)現(xiàn)令人眼睛一亮的地方;甚至在不同的時(shí)段及角度、呈現(xiàn)出截然不同的風(fēng)貌。

  剛進(jìn)校園,我看到的是一望無際的操場,很多人在操場上揮灑熱情、盡情的奔跑,讓我也想揮灑汗水;校園里綠意盎然,草木芬香的味道使人神清氣爽。大樓矗立再其中,我們?cè)谶@汲取知識(shí),每一棟建筑物都有自己的特色,從側(cè)面看,他像個(gè)機(jī)器人到處走動(dòng),從正面看,他卻像個(gè)強(qiáng)壯的相撲力士,另外一棟卻像一條龍?jiān)谠贫渲写┧箫w翔好奇妙。

  小賣部是全校人氣最旺的地方,只要一下課,許多學(xué)生有如蝗蟲過境,摩頂放踵,擁擠的連一只小蟲子都進(jìn)不去,柜子上的零食、飲料、面包都空空如也了,那種景象蠻壯觀的,但是我喜歡的卻不是人氣最旺的福利社,而是八年級(jí)的行動(dòng)閱讀書車,那里架有琳瑯滿目的圖書,在涼爽的`樹蔭下享受知識(shí)的熏陶,我只要心情不好,就會(huì)去那邊走走,因?yàn)槟菚?huì)使我沉浸在書海中而忘掉煩惱,又重新增加力量。

  每個(gè)人都有自己心儀的風(fēng)景或是地方,只要能欣然自樂、帶給自己愉悅的心情,就能屬于自己的秘密基地,每個(gè)人心中的風(fēng)景都不一樣,不論是徐徐微風(fēng)中蔥綠的小樹叢,或耀眼陽光下燃燒青春與熱情的籃球場,都是由自己來決定心中的風(fēng)景。

校園的風(fēng)景的作文 篇5

  我的校園一年四季風(fēng)景誘人。

  春天,春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。在校園里,小草紛紛探出頭來。五顏六色的花朵熱烈地歡迎著春天的到來,你看這些花朵,紅的似火,白的似雪,粉的似霞,你不讓我,我不讓你,爭芳斗艷,有趣極了!在花的另一邊就是一排排榕樹,這些榕樹像一個(gè)個(gè)士兵在站崗。同學(xué)們?cè)陂艠湎乱贿呫逶≈髅牡年柟,一邊看著迷人?書。

  夏天,學(xué)校里綠樹成蔭,一顆顆大樹像一把綠色的大傘,為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。有的同學(xué)在樹蔭下看書,有的同學(xué)在樹蔭下游戲,還有的同學(xué)在樹蔭下打羽毛球,真是一番生氣勃勃的景象啊!

  秋天,翠綠的小草悄悄地?fù)Q上了金黃色的上衣。一片片枯黃的葉子在樹上隨風(fēng)飄落下來,在天空中翩翩起舞,像一只只黃蝴蝶在那兒歌唱,雖然失去了黃葉的陪伴,樹卻顯得那么精神,在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。

  冬天的校園是那么地?zé)狒[。放學(xué)了,同學(xué)們紛紛跑進(jìn)了操場。打籃球、踢足球、跑步成了同學(xué)們最愛的運(yùn)動(dòng)。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿著整個(gè)校園。冬季的校園頓時(shí)變得熱鬧起來,洋溢著生機(jī)與活力。

  啊!我的校園多么美麗,希望你有機(jī)會(huì)來細(xì)細(xì)游賞。