【必備】三年級(jí)人的作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)人的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)人的作文 篇1

　　我叫xxx，今年9歲，讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx班。我個(gè)子高高的，為什么呢？因?yàn)槲也惶羰�。在班里我是最高的一個(gè)了，每次排隊(duì)時(shí)，我都會(huì)被老師安排在最后一個(gè)位置。我還是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩呢！看看下面的故事，你們就知道了。

　　有一次，我回古井玩，坐著公交車，正好在一個(gè)站上有個(gè)老奶奶上了車，可車上的空位一個(gè)都沒(méi)有，而且老奶奶拿的東西又多，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)有一個(gè)人讓我。我看見(jiàn)了，連忙扶老奶奶到我的'座位去，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說(shuō)：“不用了，你坐吧，好孩子，謝謝了！”我連忙說(shuō)：“不，還是你坐吧！給老人讓座是我應(yīng)該做的！”車上有許多人看到了這場(chǎng)景顯得非常后悔。

　　我還是個(gè)粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”字寫成了個(gè)“撥”字，害得被老師罵了一頓。

　　我是一個(gè)樂(lè)于助人但是有點(diǎn)粗心的女孩，我一定會(huì)把缺點(diǎn)改正的。

三年級(jí)人的作文 篇2

　　前幾天，我竟然成功地騎上了大人的自行車！我太高興了！下面就來(lái)聽我講講我騎自行車的經(jīng)歷吧。

　　那天，媽媽推著自行車來(lái)接我。我和媽媽進(jìn)了小區(qū)后，我靈機(jī)一動(dòng)，想：要不我試一下騎我媽的自行車？我把這個(gè)新奇的想法與媽媽一說(shuō)，媽媽立即舉雙手贊成，不過(guò)她說(shuō)：“我叫你停時(shí)一定要停哦。”我爽快地答應(yīng)了。

　　我按照之前騎我自己自行車時(shí)的動(dòng)作，先用一只腳踩住踏板，另一只腳踮著地，乘車輪還在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)也踩上踏板，雙腳交替地往下踩，自行車便向前移動(dòng)起來(lái)。

　　起先我不知道自己會(huì)騎了�！膀T慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)�！眿寢尩亩�囑從遠(yuǎn)處傳來(lái)。我好奇地回頭一看，呀！簡(jiǎn)直不敢相信自己的'眼睛，媽媽居然上氣不接下氣地追著我呢！我鎮(zhèn)定了情緒，放慢了速度，待媽媽追上我時(shí)，我正好騎到了樓下。筋疲力盡的我還想再騎一會(huì)兒，就拐彎抹角地說(shuō)：“老媽，我這‘跑步機(jī)’還行吧？”聽了這話，媽媽連忙擺出一副吃不消的架勢(shì)，又似乎世世代代都與跑步機(jī)有仇，連忙說(shuō)：“不，不，下回叫你爸陪你�！闭f(shuō)著，便奪過(guò)我手中的車把手，推著車逃之夭夭了。

　　自從我掌握了這門技能，騎自行車就成了我最快樂(lè)的事之一，而且，我一天到晚都想方設(shè)法地找機(jī)會(huì)騎自行車，都要成為十足的‘自行車迷’了呢！

三年級(jí)人的作文 篇3

　　春天如珍珠一樣是美麗的，是充滿生機(jī)的，是艷麗的。每到春天，我都覺(jué)得我到了一個(gè)春的天堂。

　　春草悄悄的從土里鉆出來(lái)，嫩極了，嫩到你都不忍心下腳去踩踏。放眼望去，遍地都是你不忍心下腳去踩踏的.小草，看著賞心悅目。

　　美麗的春花這里有那里也有，每朵花都你不讓我我不讓你的長(zhǎng)在了草原上、樹上，給空蕩蕩的大地開辟了一塊美景，讓人欣賞這“天下第一美景”。

　　沒(méi)過(guò)多久，蕭縈的微風(fēng)，吹動(dòng)沙沙的樹葉，潺潺的溪水，與婉轉(zhuǎn)的鳥鳴相和蔚藍(lán)的天空中，飄過(guò)幾片白絮似的柔云。在幽暗的氣氛里，第一滴雨像珍珠般掉落，然后無(wú)數(shù)的雨珠串連成線，壓抑了空氣中少許灰塵……步態(tài)輕盈的雨，似乎可以聽到它清朗的帶著金屬韻律的步音。整個(gè)地比籠罩在雨絲交織的簾子里，感觸著如絲綢般觸膚的涼爽，隔著薄薄的朦朧，一切都是那樣寧?kù)o可愛(ài)。雨中，綠意如潤(rùn)玉，蓓蕾們也有了血色…然后涼涼的水意彌漫著整個(gè)空間，給大地增加了幾分生機(jī)。

　　我十分喜歡這個(gè)“迷人的春天”。

三年級(jí)人的作文 篇4

　　一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根“天線”，這就就是蠟燭。

　　蠟燭就是一種十分普通的物品，堅(jiān)信大家都見(jiàn)過(guò)蠟燭吧！它十分便宜，滿世界到處都就是。看到這，你必須會(huì)感到個(gè)性吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的說(shuō)它呢？的確，蠟燭很普通，但就是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每一天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)。大家都說(shuō)老師就是園丁，就是茫茫人海中的'指明燈�？晌覅s要說(shuō)老師就是一支蠟燭�！耙蝗諡閹煟�終生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾�培育我們這些祖國(guó)的花朵，使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者，對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒(méi)有了老師，就如停電時(shí)沒(méi)有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合但就是了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。

　　蠟燭，它就是那么平凡，又就是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì)默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)！

三年級(jí)人的作文 篇5

　　秋意濃濃，細(xì)雨綿綿，我們跟著黃老師漫步在校園，欣賞迷人的秋色。

　　校門口的草坪上，矗立著紅色的心型雕塑——心語(yǔ)，無(wú)數(shù)朵大大小小的花兒鑲嵌在上面，我想：這肯定是對(duì)我們這些實(shí)小“花朵”的美好祝愿吧！

　　走進(jìn)氣派無(wú)比的校門，映入眼簾的是一個(gè)大花壇。你看，東面的月季花色彩斑斕、姿態(tài)萬(wàn)千，有的全盛開了，迎著雨絲張開了笑臉；有的才長(zhǎng)出兩三片花瓣，羞羞答答地垂著頭，仿佛是一位年輕少女掩面而笑；還有些含苞欲放，那鮮嫩的花苞鼓鼓囊囊，飽脹得似乎快要裂開了。最引人注目的要數(shù)西邊的秋菊了，紅的似火、黃的賽金、白的如雪……一朵有一朵的姿態(tài)，似阿姨的卷發(fā)，又仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的絨球，還像尖尖的龍爪。微風(fēng)吹來(lái)，菊花擺動(dòng)著婀娜的身姿，在綠葉中翩翩起舞。

　　沿著水泥道往里走，左側(cè)，是一棵棵高大挺拔的廣玉蘭，站在樹下仰望，廣玉蘭的葉子青翠欲滴，像在上面打了一層蠟一樣光潔。翠綠、墨綠、嫩綠……滿樹的綠，顏色深深淺淺，互相映襯，那種美，我是怎么也想不出用哪一個(gè)詞來(lái)形容。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，廣玉蘭愈加精神抖擻，它們就像英勇威武的士兵，忠心耿耿地守衛(wèi)著我們美麗的校園。老師告訴我們，廣玉蘭一年四季常綠，它的生命力特別頑強(qiáng)。我輕輕撫摸著那筆直的樹干，心想：我們學(xué)習(xí)不也應(yīng)該像廣玉蘭一樣，迎難而上，勇敢地去接受各種挑戰(zhàn)嗎？

　　道路右側(cè)，是寬闊整潔的.大操場(chǎng)和綠茵茵的人工草坪。幾株郁郁蔥蔥的夾竹桃一聲不響地站在跑道邊，一朵花敗了，又開出一朵，在涼爽的秋風(fēng)里，在綿綿的細(xì)雨里，低調(diào)地展示著屬于自己的美。

　　啊，秋天的校園，就像一幅賞心悅目的圖畫！真讓人著迷！

三年級(jí)人的作文 篇6

　　我最愛(ài)讀古詩(shī)了，其中，我最喜歡的兩句詩(shī)句就是“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋�！边�有“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！泵慨�(dāng)我讀到這里時(shí)，便會(huì)情不自禁地想起了那美麗而又迷人的秋天的景色來(lái)。

　　家鄉(xiāng)的秋天景色宜人，那連綿起伏的`山嶺就像一幅美麗而又漂亮的山水畫。一天爸爸、媽媽帶我到了平頂山游玩，這可是我向往已久的地方了。我們到了平頂山上，我向四周一看，感覺(jué)非常震驚，到了山上，我看到了遠(yuǎn)方有許多的花。其中有菊花，有蝴蝶蘭，有月季花，還有茉莉花呢！我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么這里有這么多的花呢？以前到別的地方怎么就沒(méi)有花呢？”媽媽聽了，微笑地說(shuō)：“傻孩子，這里會(huì)有這么多的花，還不是這里有許多愛(ài)護(hù)花的人來(lái)保護(hù)它們，才會(huì)有這么的花嗎？”我聽了媽媽這么一說(shuō)，頓時(shí)恍然大悟，連聲說(shuō)：“我懂了媽媽，我也應(yīng)該保護(hù)它們的安全，讓它們長(zhǎng)得更加美麗、漂亮�！眿寢尶鞓�(lè)地說(shuō)：“好孩子，你就像是它們的英雄��！”說(shuō)完，我們又繼續(xù)向上走，一路上都能看見(jiàn)許多美麗的花，它們實(shí)在太漂亮了。最后，我和爸爸、媽媽終于都走上了山頂，我最后明白了花也是有生命的，我要保護(hù)它們，爸爸看見(jiàn)了我和媽媽這樣的對(duì)話就說(shuō)：“你們一大一小的，都會(huì)來(lái)保護(hù)它們了�！�

　　��！迷人的秋天，我愛(ài)你，因?yàn)槟惆衙利惗挤瞰I(xiàn)給了整個(gè)世界，世界因你而更加令人陶醉。

三年級(jí)人的作文 篇7

　　今天下午，我和媽媽去我們家旁邊的小花園。那里邊有可多雪！我和媽媽發(fā)現(xiàn)有一個(gè)雪人只堆了身子，沒(méi)堆頭。于是我和媽媽決定把雪人繼續(xù)做好。我和媽媽拿起鏟子和桶一起鏟雪。鏟了好半天才做出一個(gè)雪人頭。我先把雪人的.眼睛、鼻子和嘴做好了。然后我找來(lái)兩把松枝當(dāng)雪人的兩個(gè)沖天辨，又用幾個(gè)松枝條條給雪人作留行兒。用一個(gè)紅布條做雪人的蝴蝶結(jié)。不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的雪人就做好了。回家的時(shí)候，我和媽媽商量一下能不能把雪人頭帶回家？媽媽說(shuō)：“可以。”于是我就把雪人頭帶回家了。

　　今天，天氣雖然很冷，但是我玩的很快樂(lè)，我的心里很暖和喲！

三年級(jí)人的作文 篇8

　　我有一個(gè)長(zhǎng)得肥肥的爸爸，他的個(gè)子很高。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，摸上去很扎手，像一個(gè)大刺猬。一雙濃濃的眉毛，像兩條毛毛蟲。亮晶晶的'眼睛像兩顆黑寶石。他的鼻子塌塌的，像一個(gè)大蒜。一張大大的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。

　　我的爸爸很愛(ài)抽煙。媽媽不讓爸爸抽煙，可爸爸總是忍不住要抽。有一次，爸爸下班回來(lái)買了一包煙，把它放在裝滅火器的箱子上，因?yàn)橄渥訏斓煤芨�，把煙放在上面不容易被媽媽發(fā)現(xiàn)。前幾天上學(xué)很早，爸爸把我叫醒，送我去上學(xué)�？墒�，剛一走出家門，爸爸就把煙從箱子上拿下來(lái)，準(zhǔn)備帶到外面去抽。我看得一清二楚，我嚴(yán)肅地問(wèn)道：“爸爸你怎么還抽煙？”爸爸見(jiàn)我知道了，急壞了，他對(duì)我撒謊說(shuō)：“郭津含，這煙是別人的，我要去還給別人的�！边@個(gè)謊言我才不信。但又因?yàn)榧敝�去上學(xué)，就只好隨他去了。放學(xué)回來(lái)以后，我聽見(jiàn)爸爸一直在咳嗽，爸爸一定抽煙了，媽媽仿佛看出了爸爸的心思，質(zhì)問(wèn)爸爸：“你是不是又抽煙了？”爸爸眼看著紙包不住火了，只好承認(rèn)了，爸爸說(shuō)：“煙是我的命根子，我不能不抽煙啊�！眿寢屨f(shuō)：“既然抽了，那就算了，但是下次不能再抽了，我是為你的身體著想。”爸爸只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。我以后一定會(huì)監(jiān)督爸爸，只要他抽煙我就會(huì)告訴媽媽，這樣爸爸以后就不敢抽煙了。

　　這就是我的爸爸。

三年級(jí)人的作文 篇9

　　告別了冬爺爺，春雨下了起來(lái)，那是春姑娘在發(fā)出春天的信號(hào)。她泡開了粉紅的桃花，飲醉了嫩綠的垂柳，也驚醒了夢(mèng)中的桑樹。 雨，停了。春姑娘來(lái)到了我們的身邊，她來(lái)到遼闊的`田野里，讓農(nóng)民伯伯出來(lái)種植蔬菜，使他們?cè)谇锾齑筘S收。 春姑娘又來(lái)到了美麗的花園，看看那爭(zhēng)芳斗艷的迎春花競(jìng)相開放，像在迎接著春姑娘的到來(lái)。再看看那五顏六色的蝴蝶花千姿百態(tài)的樣子，有的昂首怒放，有的含苞欲放&&真是婀娜多姿。它們的顏色也五彩繽紛，黃的賽金，紅的似火，粉的似霞，白的如玉&&真是絢麗奪目。 春姑娘來(lái)到了剛剛解凍的小河邊，看那魚兒再水里活蹦亂跳，像在慶祝春天的到來(lái)。小河變得清澈見(jiàn)底，倒映著藍(lán)天、白云、紅花、綠樹，真像一幅美麗的山水畫。 春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，迷人的景象處處都能看到，人們都出來(lái)活動(dòng)了。你們喜歡春天這個(gè)美麗的季節(jié)嗎？三年級(jí):萬(wàn)智彬

三年級(jí)人的作文 篇10

　　她，上課風(fēng)趣幽默。她，總說(shuō)學(xué)習(xí)不能太死板、呆板，要靈活運(yùn)用才能事半功倍。她就是我的班主任：楊老師。

　　楊老師長(zhǎng)的挺好看的：一頭烏黑筆直的頭發(fā)，一雙雪亮的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，能讓同學(xué)們心服口服。楊老師有許多優(yōu)點(diǎn)，像對(duì)待工作認(rèn)真，教學(xué)方式新穎，關(guān)愛(ài)同學(xué)，做事持之以恒等。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)楊老師做事持之以恒和她關(guān)愛(ài)同學(xué)。

　　說(shuō)她做事持之以恒，那簡(jiǎn)直太對(duì)了，什么？你不相信，我可是有事實(shí)的'哦。那次，中心校來(lái)檢查，由于是期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間很緊，搞的學(xué)校忙上忙下、忙前忙后，我們班也不例外。楊老師組織大家搞衛(wèi)生。放學(xué)了，楊老師還留下幾個(gè)同學(xué)做掃尾工作同學(xué)走了，楊老師還在那掃地。第二天，教導(dǎo)主任當(dāng)著全校師生的面表?yè)P(yáng)我們班。

　　楊老師也很關(guān)心同學(xué)，那天下雨，楊老師看見(jiàn)我和弟弟沒(méi)有傘就那他的傘給我一起用，一直我送回家。

　　這就是我最敬佩的人：楊老師。