有關(guān)喜歡語(yǔ)文作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的喜歡語(yǔ)文作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
喜歡語(yǔ)文作文 篇1
我最喜歡語(yǔ)文課,語(yǔ)文課是我們?nèi)嗟摹氨硌菡n”,你想說(shuō)的就說(shuō),但要說(shuō)得字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫;你想演的就演,但要演得十全十美、完美無(wú)缺,所以語(yǔ)文課也算是我們?nèi)嗟摹氨硌菡n”。
上了語(yǔ)文課,老師告訴我們,因?yàn)橐郧翱萍疾话l(fā)達(dá),所以才會(huì)有“書(shū)法”,寫(xiě)書(shū)法時(shí),雖然同學(xué)們都會(huì)彼此取笑,但是不知道為什么?我就是偏偏獨(dú)愛(ài)那一條條的“黑蚯蚓”,我寫(xiě)書(shū)法就像在“鬼畫(huà)符”,但我總是高興得手舞足蹈。
老師每次教我們語(yǔ)文課時(shí),都會(huì)說(shuō)自己是一位魔術(shù)師,變變變!一下子是張牙舞爪的大怪獸,一會(huì)兒是婀娜多姿的小公主,老師說(shuō)自己真是可憐,可憐沒(méi)人愛(ài)的.“竹本口木子”,全班都一頭霧水,老師說(shuō)這不是“笨呆子”嗎?全班都捧腹大笑!語(yǔ)文課好有趣喔!
現(xiàn)在全班都認(rèn)識(shí)了漢字,老師讓我們練習(xí)寫(xiě)作文,老師說(shuō)我寫(xiě)得很棒,還念我的給全班聽(tīng),我好開(kāi)心喔!所以我越來(lái)越愛(ài)語(yǔ)文課了!
喜歡語(yǔ)文作文 篇2
我印象最深的一位語(yǔ)文老師是三年級(jí)的王老師。
那時(shí),我最喜歡上王老師的課。她的課既生動(dòng)又有趣,常常引得我哈哈大笑。有一堂語(yǔ)文課,我至今還記得呢!
那是兩年前的一天,王老師一走進(jìn)教室就笑著對(duì)我們說(shuō):“今天我們做個(gè)游戲好嗎?”“好!”我們高興地叫出聲來(lái)。王老師發(fā)給每人一張紙條,讓女生寫(xiě)“什么和什么”,一部分男生寫(xiě)“在什么地方”,一部分男生寫(xiě)“做什么事”。聽(tīng)了王老師的話,我們馬上開(kāi)始行動(dòng),不一會(huì)兒就“大功告成”了。王老師把小紙條集中起來(lái),她隨意從三堆紙條中分別抽出一張,交給一個(gè)同學(xué),讓他讀一遍?蛇@位同學(xué)接過(guò)紙條一看,竟捂著嘴笑了起來(lái)。我們都有點(diǎn)莫名其妙了,這時(shí),這位同學(xué)忍住笑,讀到:“熊貓和大象在螞蟻洞里打架呢!”“哈哈哈……”我們也笑得合不攏嘴。王老師又把紙條一張張遞給了那位同學(xué),“老鼠和貓咪在操場(chǎng)上跳繩,公雞和狗在空中飛翔……”聽(tīng)著這一句句“滑稽”的.句子,我們一個(gè)個(gè)都笑痛了肚子,笑出了眼淚。等我們笑夠了,王老師又問(wèn)我們:“同學(xué)們,剛才的句子有什么毛病。俊薄袄蠋,剛才的句子詞語(yǔ)亂搭配!蔽艺酒饋(lái)回答!笆前,同學(xué)們,你們看,亂搭配詞語(yǔ)會(huì)鬧出多大的笑話,從今天起,你們?cè)炀鋾r(shí)可不要犯這種毛病啊。昨天,同學(xué)們?cè)炀鋾r(shí)就有些人犯這種毛病,下面我把訂正本發(fā)下來(lái)。”發(fā)下了作業(yè)本。同學(xué)們認(rèn)真訂正起來(lái)。訂正完后,王老師又在黑板上寫(xiě)了十多個(gè)難記的字,告訴我們記這些字的竅門(mén):“碧,碧綠的碧,左上方是個(gè)王,右上方是個(gè)白,下面是石頭的石,好,同學(xué)們,我來(lái)給你們出個(gè)字謎:王先生和白先生坐在大石頭上聊天,你們猜是什么字?”“碧。”我們異口同聲地回答。“對(duì),同學(xué)們,這樣記字就很容易了嘛!我們?cè)賮?lái)記”叢“,草叢的叢……”
啊!王老師,我最尊敬的一位語(yǔ)文老師!我寫(xiě)作的啟蒙老師!我長(zhǎng)大了一定要做像王老師那樣的循循善誘的語(yǔ)文老師。
喜歡語(yǔ)文作文 篇3
兩分鐘預(yù)備鈴響了,吳老師面帶微笑,拿看課本走進(jìn)了教室。我最喜歡的語(yǔ)文課開(kāi)始了。
吳老師先讓我們看了一段錄像,這段錄像立刻引起了我們的興趣,我們帶著好奇和對(duì)知識(shí)的渴望,拜讀起老舍先生的名作《母雞》。
當(dāng)吳老師問(wèn)道:“‘我’為什么‘一向討厭母雞’呢?”吳老師上課時(shí)的表情一向很豐富,看著她皺眉的樣子,善解人意的我們都爭(zhēng)先恐后地舉手,要幫助吳老師解開(kāi)她心中的“疑惑”。小怡有感情地朗讀著自己圈劃的句子,字正腔圓,讓我們仿佛看到了一只咕咕叫不停的母雞;小琳和小蓉對(duì)句子的點(diǎn)評(píng)恰到好處,說(shuō)出了母雞討人厭的地方。他們的回答引得我們會(huì)心微笑。
同學(xué)們讀著文章,聽(tīng)著同伴的精彩發(fā)言,正興致盎然之時(shí),吳老師又提出了新問(wèn)題。她要求我們?cè)谡n文中尋找表現(xiàn)母雞“負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦”的句子,同學(xué)們立即行動(dòng)起來(lái)。教室里鴉雀無(wú)聲,大家都在聚精會(huì)神地讀課文,有的一絲不茍地在文章中圈劃詞句并寫(xiě)下批注,有的正在托腮思考,有的'全神貫注地品味著文中的好詞好句。五分鐘過(guò)去了,吳老師請(qǐng)我們集體交流閱讀圈劃的收獲。小盛率先舉手,他有聲有色地朗讀著文中的語(yǔ)句,又胸有成竹地講了自己對(duì)語(yǔ)句的理解。我們看著能說(shuō)會(huì)道的小盛,心中欽佩不已。爰爰隨后舉手發(fā)言,她圈劃的詞句都抓住了要點(diǎn),也許是緊張,說(shuō)到關(guān)鍵處有些結(jié)結(jié)巴巴,但同學(xué)們的掌聲給予她力量,鼓勵(lì)著她把自己對(duì)詞句的獨(dú)到見(jiàn)解說(shuō)完整。每一次聽(tīng)到同伴的發(fā)言,我都有新的啟發(fā);每一次舉手交流,將自己的理解表達(dá)出來(lái),又為同伴提供了新思路……就這樣,大家在學(xué)習(xí)和交流中豐富語(yǔ)言,積累經(jīng)驗(yàn)。吳老師笑容可掬地聽(tīng)著我們朗讀點(diǎn)評(píng),不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在語(yǔ)文課的最后五分鐘,吳老師要求我們口述母雞的特點(diǎn)。同學(xué)們都踴躍舉手,要求上臺(tái)演示。佳佳口述的內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要,層次清晰;卉卉又在此基礎(chǔ)上,加上了文中的關(guān)鍵詞句,豐富了語(yǔ)言內(nèi)容。小緣、小寧和東東上臺(tái)后,一邊說(shuō)一邊模仿母雞的動(dòng)作,他們惟妙惟肖的表演引得我們哈哈大笑。
學(xué)了課文以后,我們也和作者老舍一樣,對(duì)母雞肅然起敬,從負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦的母雞身上,我們感受到了母愛(ài)的偉大。
下課鈴響了,同學(xué)們還沉浸在課文學(xué)習(xí)的快樂(lè)中,意猶未盡……
喜歡語(yǔ)文作文 篇4
在所有小學(xué)上過(guò)的科目里,我最喜歡上語(yǔ)文課了!想知道其中的秘密嗎?我來(lái)告訴你吧。
我們班的班主任——趙老師,上課不僅講情趣,而且還講真實(shí)性。就拿第10課——《月光曲》來(lái)說(shuō)吧,講到盲姑娘彈鋼琴的時(shí)候,同學(xué)們都不以為然地說(shuō):“只是彈鋼琴而已,有什么嘛!”趙老師只是微微一笑,說(shuō):“如果盲人彈鋼琴那么容易,我們就用一個(gè)游戲來(lái)證明,看看是不是很容易!
同學(xué)們一聽(tīng)要做游戲,頓時(shí)就活躍起來(lái)了,老師先點(diǎn)搗蛋鬼——覃嘉鵬上臺(tái),用紅領(lǐng)巾把覃嘉鵬的眼睛蒙上,綁起來(lái),然后帶著他左走走,右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),再對(duì)他說(shuō):“覃嘉鵬,你要找到自己的'座位才可以把紅領(lǐng)巾解下來(lái),知道了嗎?”覃嘉鵬點(diǎn)了點(diǎn)頭,就開(kāi)始尋找自己的座位了。
不一會(huì)兒,覃嘉鵬就跟一個(gè)桌子撞了個(gè)“滿懷”,還差點(diǎn)摔了一跤,好久才找到自己的座位。趙老師說(shuō):“覃嘉鵬,你說(shuō)說(shuō)找到自己的座位容易嗎?”覃嘉鵬說(shuō):“哎呀!真的是太容易了!”同學(xué)們哈哈大笑:“這個(gè)覃嘉鵬還挺厚臉皮的嘛!”趙老師說(shuō):“通過(guò)這個(gè)游戲,大家明白了嗎?其實(shí)彈鋼琴對(duì)這位盲姑娘來(lái)說(shuō)是一件苦差事,她說(shuō)曲子難彈是理所當(dāng)然的啰。是不是?”“是!”全班同學(xué)喊道。
突然,“叮鈴鈴……”的下課鈴聲響了,不少同學(xué)埋怨道:“這節(jié)課怎么下得那么快呀!”……
趙老師來(lái)了,歡樂(lè)來(lái)了,知識(shí)也來(lái)了。所以我最喜歡上語(yǔ)文了啦!
喜歡語(yǔ)文作文 篇5
有一些人不喜歡作業(yè),有的人就喜歡作業(yè)。不喜歡做作業(yè)的學(xué)生,絕對(duì)不是我們學(xué)校的學(xué)生。我們學(xué)校的學(xué)生都覺(jué)得老師布置的作業(yè)少。
我最喜歡的作業(yè)是:語(yǔ)文作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)多姿多彩。前幾天還是讀書(shū)筆記的作業(yè),這幾天又換成了日記。本來(lái)是日記的,又換成了手抄報(bào)作業(yè)。沒(méi)等多久,又換了一項(xiàng)作業(yè)。
我最難忘的作業(yè)有那次做小吃,我一聽(tīng)到這個(gè)作業(yè),我就已經(jīng)在腦海里想到了要做什么了。我回到家,就馬上讓媽媽和我一起做小吃。當(dāng)時(shí)我興奮得很!
我和我媽媽便興致勃勃的做起小吃來(lái)。
肯定讓我難忘的`還不止一個(gè),秋游是去沂水天上王城和地下冰宮。過(guò)上一會(huì)就問(wèn)爸爸“還有多長(zhǎng)時(shí)間才能到呀?”我在路上不知問(wèn)了多少遍。當(dāng)?shù)揭仕臅r(shí)候我就興奮起來(lái)!想我馬上就要到天上王城了!
一到沂水天上王城我就想:到啦,這里一定是上千米高的地方有一座王城,地下有一座冰宮!我便一下子就沖了過(guò)去。
我還喜歡好多實(shí)踐活動(dòng),但一時(shí)半會(huì)還是說(shuō)不完的。我就先講到這里了。
喜歡語(yǔ)文作文 篇6
平常我們會(huì)接觸許多不同的課程,有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、社會(huì)、自然等等,其中我最喜歡的就是好玩、有趣的語(yǔ)文課了。
上語(yǔ)文課時(shí),老師都會(huì)跟我們講解奇妙的文字、優(yōu)美的修辭、奧妙的文法,十分生動(dòng)活潑,一點(diǎn)也不會(huì)無(wú)聊。當(dāng)老師在講課時(shí),我都會(huì)專(zhuān)心聆聽(tīng)、仔細(xì)抄筆記,不像有些同學(xué)總是看著窗戶發(fā)呆。當(dāng)我聽(tīng)不懂時(shí),我會(huì)舉手發(fā)問(wèn),老師就會(huì)再三舉例說(shuō)明,直到大家都清楚明白為止。
在開(kāi)始講解課文之前,老師總是先讓我們朗讀課文,在抑揚(yáng)頓挫,高低起伏的旋律中,在課堂上我就已經(jīng)把課文念得滾瓜爛熟、一字不誤了!老師上課有時(shí)也會(huì)講一些風(fēng)趣的小故事,教我們做人做事的'道理,讓我聽(tīng)得津津有味!記得有一次,老師出了一道難題,大家絞盡腦汁,怎么也想不出一個(gè)所以然來(lái),我突然靈光乍現(xiàn),舉手回答,結(jié)果竟然說(shuō)對(duì)了,老師夸獎(jiǎng)我:“棒極了!”同學(xué)也為我鼓掌,我笑得合不攏嘴、樂(lè)不可支,從此以后我就養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
我覺(jué)得每次上完語(yǔ)文課,我的文學(xué)知識(shí)又增加了,我的學(xué)習(xí)也更充實(shí)了!在優(yōu)美的文學(xué)領(lǐng)域中倘徉,生活變得更加美好。所以我喜歡上語(yǔ)文課,上語(yǔ)文課真好。
喜歡語(yǔ)文作文 篇7
有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。有人說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。在學(xué)生的心目中,老師是嚴(yán)厲的父親,又是慈祥的媽媽?zhuān)皇菬o(wú)名英雄,又是教壇名師。
而語(yǔ)文,它是一陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的羌笛聲,讓人心曠神怡;它是滋味芳醇的美酒,讓人回味無(wú)窮;它更是神秘的花園,讓人流連忘返……
令我最難忘的一堂語(yǔ)文課,是第一節(jié)作文課,作文的主題是——深秋的校園。老師在臺(tái)上讀文章,講方法,伴隨著那動(dòng)聽(tīng)而又優(yōu)美的背景音樂(lè),讓我們仿佛置身于那美麗的世外桃源。以至于老師已經(jīng)讀完了作文,我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),依然沉浸在那作文中。
老師讀的.文章,很美很美,其中有一句話我至今依然記得“在幽靜的校園內(nèi),一些鮮艷的花枯萎了,凋謝了;但菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光,盛開(kāi)怒放。有黃的、白的、紫的,像美麗的珊瑚,又像被染成了很多種顏色的楊柳枝,在微風(fēng)中亭亭玉立,婀娜多姿,五彩繽紛。秋天樹(shù)葉開(kāi)始枯黃了,但松柏卻依然那么蒼翠,充滿生機(jī);楓葉紅了,紅的像晚霞,像火燒云,他們好像在和寒風(fēng)挑戰(zhàn),真應(yīng)了那句‘霜葉紅于二月花’!
那節(jié)課我學(xué)到了很多的東西,寫(xiě)作文的方法、技巧,老師也全都講到了……
老師讓我們寫(xiě)作文,寫(xiě)深秋的校園,我們也都十分認(rèn)真的寫(xiě),一分鐘、兩分鐘……沒(méi)過(guò)多久就打下課鈴了。
時(shí)間過(guò)得真快,仿佛才過(guò)了幾分鐘。這節(jié)課我們都很開(kāi)心但也有些遺憾,因?yàn)槔蠋煕](méi)有點(diǎn)人讀作文,果然,時(shí)間是個(gè)壞蛋,總喜歡毀掉期待。這雖然不是一堂激動(dòng)人心的課,但卻是我學(xué)到東西最多的一節(jié)課。
這就是我最喜歡的一節(jié)語(yǔ)文課。
喜歡語(yǔ)文作文 篇8
我非常喜歡冬天的雪,同學(xué)們也十分喜歡雪。去年的冬天終于下了一場(chǎng)大雪。
那天早晨,只聽(tīng)鄰居大聲喊:“媽媽?zhuān)卵┝!”我便“直直”的坐起?lái),以最快的速度穿好衣服,沖向窗戶。眼前白茫茫的一片,天空飄著雪白的鴨毛—雪!我高興地大聲歡呼,直接打開(kāi)窗戶,用手接了一點(diǎn)雪,雪冰涼冰涼的在我溫暖的手上融化了……
來(lái)到大門(mén)口,踩到地上的.第一步便來(lái)了一種踩在滑滑的沙子上的感覺(jué)。因?yàn)椴幌矚g那種感覺(jué)便快步來(lái)到學(xué)校。
到了學(xué)校一看到操場(chǎng)上白茫茫的雪那種討厭的感覺(jué)馬上消失了。我盡情地在雪地上奔跑,但是不久就慘了,因?yàn)橐呀?jīng)被“間諜”徐紹東瞄準(zhǔn)了,跑著跑著突然覺(jué)得大腿被一個(gè)硬硬的東西打中,十分冰,一定是他扔的雪球……
在第一節(jié)課途中因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)好,于是便“放”我們下樓玩?墒茄┮呀(jīng)化了一大半,只有樹(shù)上有雪,于是我的眼睛一轉(zhuǎn)“生”除了一計(jì)。來(lái)到竹林,抓住竹竿,開(kāi)始狂搖樹(shù),不一會(huì)兒便重新下了一場(chǎng)大雪……
可是快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,一到中午血已無(wú)影無(wú)蹤了。
我喜歡冬天,但不止是雪,還有它帶給人的歡樂(lè)以及下雪的那種驚喜。
喜歡語(yǔ)文作文 篇9
我的語(yǔ)文老師,她有一個(gè)像彩虹一樣的名字——金虹。她個(gè)子不高也不矮,一直留著時(shí)尚的短發(fā),看似很精神。金老師的聲音又甜又好聽(tīng),讀起課文來(lái),時(shí)而如山間的清泉流淌;時(shí)而又如酣暢的瀑布,令人震撼。金老師還有一雙炯炯有神的眼睛,與眾不同的是:她的眼睛好像會(huì)說(shuō)話。
記得有一次上課時(shí),同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)講,只有我和同桌低著頭竊竊私語(yǔ)地說(shuō)著閑話,猛一抬頭間,我突然發(fā)現(xiàn)有人在緊緊地注視著我們,那雙明亮的`眼睛好象嚴(yán)厲地在說(shuō):“上課不能說(shuō)閑話,要專(zhuān)心,這回被我發(fā)現(xiàn)了吧!”我立刻慚愧地閉上了嘴,開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講了。
還有一次,金老師叫楊豐寧回答問(wèn)題,她低著頭慢慢地站了起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴地回答著,聲音小得像蚊子一樣,同學(xué)們都哄堂大笑,楊豐寧把頭埋得更低了,臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果。這時(shí),金老師不但沒(méi)有責(zé)怪她,反而和藹可親地說(shuō):“你別害怕,也別緊張,就是回答錯(cuò)了,老師也不會(huì)責(zé)怪你,只要你敢回答問(wèn)題,就是好樣的!”這時(shí),金老師的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光,楊豐寧終于鼓足勇氣,用洪亮的聲音,準(zhǔn)確、流利地回答出了問(wèn)題,金老師高興地表?yè)P(yáng)了楊豐寧。
金老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也非常關(guān)心我們的身心健康,有時(shí)學(xué)習(xí)累了,她也像個(gè)孩子一樣跟我們玩耍游戲,有時(shí)玩瘋了,她還會(huì)開(kāi)玩笑,她講的故事又幽默又好聽(tīng),還能把一個(gè)個(gè)道理通過(guò)故事告訴我們,常常把我們逗得捧腹大笑。
金老師,我想對(duì)您說(shuō):“正是因?yàn)槟男貙拸V,把我們都當(dāng)成您的孩子,您才活得那樣瀟灑,那么充實(shí)!金老師,我愛(ài)你!”
【喜歡語(yǔ)文作文】相關(guān)文章:
我喜歡語(yǔ)文課作文03-03
我喜歡語(yǔ)文老師作文03-03
我最喜歡的語(yǔ)文課作文03-04
喜歡語(yǔ)文課作文四篇05-22
精選喜歡語(yǔ)文課作文四篇05-05
喜歡語(yǔ)文課作文3篇05-15
喜歡語(yǔ)文的作文集錦9篇05-28
喜歡語(yǔ)文作文集錦6篇05-29
喜歡語(yǔ)文的作文集合7篇06-04