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四年級(jí)想象作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級(jí)想象作文1
春天，花園里，一片生機(jī)勃勃的景象，微風(fēng)把大樹吹得沙沙響，把花朵吹得綻開了笑臉，一切都很和諧…………
可是有一天葉子對花抱怨道：“為什么，你高高在上，向別人炫耀你的美麗，而我卻要在下面，這不公平！”
花抖抖花瓣，不屑一顧地說：“哼！你就這幅模樣，上來會(huì)丟死人，想上來，等到下輩子吧！”
葉子完全被激怒了，說：“養(yǎng)料是我供給你的呀！沒有我，你怎么能活到現(xiàn)在？”
本來紅艷的花，生氣后就更紅了。“沒有我，你把養(yǎng)料供給誰？沒有我，你就是片廢物！”
葉子也不甘示弱。它們你一句我一句吵得不可開交，花朵臉脹得通紅，葉子使出了吃奶的勁。
它們從上午吵到晚上，它們不相上下，誰也不肯服輸。
最后誰都不理誰了。
這時(shí)大地爺爺出來了，它說：“你們都長在我的土地上，今天我要給你們評個(gè)理，紅花，你雖然美麗，但沒有綠葉，你是不開不出這么嬌艷的。綠葉，如果沒有花朵，你就不會(huì)美麗，只有你們一起春天才會(huì)這么美麗�！�
聽了大地爺爺?shù)?話后，紅花和綠葉再也不爭吵了，花園恢復(fù)了往常的平靜。
四年級(jí)想象作文2
最近，冬天正在為一件事情煩惱，已經(jīng)進(jìn)入了隆冬，可雪花姐姐卻不知為什么，硬是不肯從家里出來。要知道，沒有雪花的`冬天是個(gè)遺憾冬天。思來想去，冬天決定找冰雹妹妹幫忙。
第二天一早，冰雹妹妹就來到雪花姐姐家。“我們來玩捉迷藏吧，你捉，我藏，不準(zhǔn)棄權(quán)�！北⒚妹檬紫忍岢鲆�。雪花姐姐想也沒想就答應(yīng)了，隨后便閉上眼睛開始數(shù)數(shù)。
“……99、100�！碑�(dāng)雪花姐姐睜開眼睛時(shí)，卻沒見到冰雹妹妹，只看見了一張紙上寫著：“大自然是我藏身的地方，來找我吧�！边@讓雪花姐姐懊悔得要命，可她沒有辦法，只好出動(dòng)找冰雹妹妹。
雪花姐姐首先來到哈爾濱，因這那是冰雹妹妹最愛去玩的地方。在那兒，雪花姐姐把白山黑水搜了個(gè)遍，卻只找到冰雹妹妹的一張紙條，上面寫著：“來西伯利亞大平原找我吧，我在那兒等著你�！蔽鞑麃喓凸枮I隔著千山萬水，但雪花姐姐可不想輸給冰雹妹妹，就馬不停蹄在往那兒趕，豈料到了那兒，也只找到了一張的紙條，上面赫然寫著：“來到南極找我吧！”雪花姐姐只得又飛向南極……
就這樣，雪花姐姐在世界各地飄了整個(gè)冬天，卻還是沒能找到冰雹妹妹，直到第二年春天，才不得不回到家里。
四年級(jí)想象作文3
大家好！我是一個(gè)漂亮的書包，哪里漂亮呢？讓我來告訴你：我是一個(gè)紫色的書包，最小格上還有一個(gè)芭比的照片呢！她有一頭美麗的金發(fā)，長長的睫毛下有一對碧藍(lán)色的大眼睛，白嫩的皮膚上沒有一絲斑紋，粉紅嘴唇配分紅裙子，真是魅力十足！第二層有一只黃蝴蝶，第三層有好看的花紋，我是不是很漂亮？
小主人十分喜歡我。每天早上上學(xué)，小主人就把我背起來，我則緊緊地?fù)ё∷�。到了上課時(shí)間，小主人便打開我的肚子，拿出書本，再合攏我的肚子。放學(xué)了，她又把我背回家，打開我的肚子拿作業(yè)本寫作業(yè)，寫完再放回來。她每天晚上都會(huì)和我說晚安，我可開心了！
課時(shí)，隨著小主人年齡的增長，作業(yè)越來越多，我的'工作量也越來越大，每天肚子都很脹。看著愛學(xué)習(xí)的小主人，又不好意思提意見，這可怎么辦？幸虧小主人的爺爺看出了我的難處，把我放在秤上一稱，不看不知道，一看嚇一跳，我竟有十公斤重！小主人便拿出一些書放家里。第二天上學(xué)我很開心。因?yàn)椋易兪堇玻?/p>
四年級(jí)想象作文4
假如我會(huì)變，我要變成一只老鷹，在天際邊翱翔，盡情享受天地的廣闊。
在城市中，我一眼就可以看到泛濫的害蟲，太好了，終于可以一飽口福了，我暗暗的想到。于是，我如同離弦之箭般地分了出去，嚇得害蟲一哄而散，我用銳利的眼睛一個(gè)個(gè)的瞄準(zhǔn)，乘勝追擊，一轉(zhuǎn)眼就被我殺了一半，剩下的.要么逃之夭夭，要么被我打的片甲不留。在那之后，一旦害蟲看見我，一退避三舍，不敢前行。
我還可以飛到世界各地的上空，領(lǐng)略各國的風(fēng)土人情，了解大地的寬廣和雄偉。我飛過阿爾卑斯山脈，飛過珠穆朗瑪峰，在天空中看著這些高聳入云的山峰，感受著變成一只鷹的美好和幸福，無拘無束，自由自在，就是鷹活在世上的意義。
我是一只鷹，我自豪，我驕傲!在人生中，也可以把自己想成是一只鷹，在為人民服務(wù)的同時(shí)，讓自己擁有自由的生活。
假如我是一只鷹，那真是太棒了!
四年級(jí)想象作文5
現(xiàn)在的電視機(jī)雖然多種多樣，但是還有很多不足之處。比如：它比較笨重，只能放在桌子上，不能隨意的搬動(dòng)，所以，被稱為“發(fā)明家”的我，又發(fā)明了一種新型電視機(jī)。
這種電視機(jī)有好幾種屏幕。有超薄、超厚、超大、超小、超寬……它大能大到一萬英寸，變成一個(gè)很大的液晶電子屏，小能小到火柴盒那么大，變成一個(gè)掌上電視。
它還可以分屏。這種電視機(jī)的分屏不是指通常所說的畫中畫，而是把一個(gè)屏幕分成幾個(gè)小塊，戴上特制的眼鏡和耳機(jī)，然后輸入分屏的號(hào)碼，就能聽到想聽的聲音，看到想看的畫面了。一家三口可以按照自己的愛好在一臺(tái)電視機(jī)上，選出自己喜歡的'節(jié)目，再也不用為爭臺(tái)煩惱了。
它不但可以分屏和變屏，還可以換形式。它可以變成手提式、吊頂式、壁掛式、地板式、安放式……應(yīng)有盡有，而且它有自動(dòng)儲(chǔ)存電源的功能，隨時(shí)隨地可以打開看，旅游的時(shí)候帶上一臺(tái)，就不用為坐無聊的長途車發(fā)愁啦。
如果它壞了，不用找修理電視的工人，在自己家修就行了。它的零部件很少，按照說明書完全可以修理安裝，非常的簡單。
怎么樣，未來的電視機(jī)很棒吧，這雖然是設(shè)計(jì)發(fā)明的，我相信在不久的將來，它就會(huì)問世，并馬上與消費(fèi)者見面。
四年級(jí)想象作文6
同學(xué)們，你們在心里有想過橋嗎？在你們心里的橋的樣子是什么樣？反正我就在心里想象過我心中的橋的樣子就是一個(gè)自動(dòng)橋。
這個(gè)橋可有趣了，也是一個(gè)能讓人快樂的橋。橋的'正中間有一個(gè)神奇的小房子，只要有人進(jìn)到這個(gè)小房子里只要你高興的進(jìn)去，你的作業(yè)就會(huì)變很少很少，煩惱也會(huì)很少很少，只要你不高興鉆進(jìn)去你的作業(yè)就會(huì)比平常老師給你說的作業(yè)就翻上好幾倍，這個(gè)橋還有一個(gè)作用，就是一個(gè)電梯，只要有一個(gè)殘疾人走上去，橋會(huì)轉(zhuǎn)變成電梯，坐到電梯上你要上哪，這個(gè)電梯就會(huì)送到你們要去的地方，只要你們不是殘疾人話，這座橋就會(huì)把電梯功能轉(zhuǎn)化成正常人的功能，還有你們插隊(duì)的話，機(jī)器就會(huì)把你放到原來的地方，讓你重新走路。
這就是我想象中的橋，你們見過嗎？玩過嗎？只要我們好好學(xué)習(xí)就會(huì)研究出來這種橋。
四年級(jí)想象作文7
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我會(huì)讓時(shí)光倒流，回到古代去看一看。我還會(huì)讓時(shí)光快進(jìn)，去未來世界看一看。
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要回到恐龍時(shí)代。去看一看恐龍的真實(shí)面貌，了解一下恐龍的生活習(xí)性，慈母龍是怎樣愛護(hù)小寶寶的，霸王龍如何兇猛地獵取食物。研究一下恐龍與我們?nèi)祟愑惺裁搓P(guān)系。
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要回到古代去了解一下古代的'四大發(fā)明�；鹚幨窃鯓又圃斐鰜淼�;最初的紙是怎樣的，都用來干什么;印刷術(shù)又是怎樣使用并推廣開來的;司南是什么樣子的，它又是怎樣演變成指南針的。
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要回到抗日時(shí)代，去看望一個(gè)個(gè)的抗日英雄，學(xué)習(xí)他們的愛國精神，回來后要講給同學(xué)們聽，號(hào)召同學(xué)們抗日愛國。
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要去未來世界看一看地球資源有多少，人類生存的自然環(huán)境好不好，好從現(xiàn)在開始保護(hù)地球。
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我會(huì)做很多很多的事情，讓它為人類造福。
四年級(jí)想象作文8
手機(jī)是我們現(xiàn)代生活中必不可少的通話工具，那么未來的手機(jī)是什么樣子的呢?下面大家就來欣賞一下我給大家介紹的這款未來手機(jī)吧。
這款手機(jī)跟紙一樣薄，可以隨意折疊，背面有嗽叭，可以放好聽的.歌，有放手寫筆的小孔，有攝像用的攝像頭，可以在照完像以后飛速的印出照片。中間還有一張儲(chǔ)存卡，可以儲(chǔ)存任何東西，還有一個(gè)很小的穿越時(shí)空燈。正面是一個(gè)觸摸屏。
它的作用有很多，它可以寫字、照像、聽音樂、玩游戲……，不過這些都不算什么，它還有兩個(gè)非常特殊的作用，它的第一個(gè)特殊作用是：它可以讓你隨時(shí)到任何一個(gè)地方。如果是現(xiàn)在，你從中國到美國需要好幾天，而如果用這個(gè)手機(jī)的話，你只需要一秒就可以了，是不是很快呢?它的第二個(gè)特殊作用是：它可以穿越時(shí)空，只要你用穿越時(shí)空燈照一下你，就可以到達(dá)你想去的一個(gè)年代，很神奇吧?雖然這只是想像，但是只有想不到的沒有做不到的，只要我們努力創(chuàng)新，所有的夢想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)想象作文9
20年后我已經(jīng)成為了一位有名的科學(xué)家。只要你到大街上隨便去問一個(gè)陌生人說:“你知道劉恩祈是誰嗎？”“誰不知道��！她就是發(fā)明多功能書包的女科學(xué)家！”下面就有我來給你介紹介紹多功能書包吧！
這種多功能書包的外觀和普通書包一樣，只是上面多了四個(gè)按鈕，它們的顏色不同，作用也不同，分別是:、紫色，粉色，藍(lán)色。按下按鈕，他就會(huì)幫你整理書包。語文書和語文有關(guān)的東西或書本放在一起，數(shù)學(xué)和英語也一樣。而美術(shù)，音樂等綜合課本放在一起。按下紫色按鈕，它就可以幫你把忘帶的'東西送到自己手上。假如你的英語書忘帶了，書包，就會(huì)出現(xiàn)一對會(huì)飛的翅膀，把英語書帶到自己手上。按下藍(lán)色按鈕，他就會(huì)開啟防盜功能，只要有陌生人碰到書包，書包就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，發(fā)出一股電流，這樣就沒有人敢碰了。
有了這個(gè)多功能書包，人類的生活更加方便了！
四年級(jí)想象作文10
我見過許許多多的馬，有英俊的棗紅馬，有小巧玲瓏的小瓷馬，還有長著翅膀的飛馬，等等。假如我有一匹馬，那我就要帶著它做許許多多的事。
假如我有一匹馬，它能熟知過去，預(yù)知未來。它的眼睛像鷹一樣有靈氣；身子像老虎一樣健壯；身手要像獵豹一樣敏捷。我騎著它去觀賞長江水的湍急；華山峰的險(xiǎn)峻；布達(dá)拉宮的壯麗；雅魯藏布大峽谷的神奇；天安門的美麗；長城的雄偉。
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它在大草原自有奔馳，累了給它吃草原上最嫩的`草，喝最清澈的水。在草原上數(shù)星星，過著人間天堂的生活。
假如我有一匹馬，春天我和它觀賞景色；夏天我和它在樹陰下遮陰，夕陽西下的時(shí)候我和它站在河邊上，在水的倒映中，看我和它親昵的樣子，觀賞夕陽的景色。
假如我有一匹馬，即使我們回不到十年前，即使知道花常開人難留，我們彼此也不離不棄。
馬，讓我擁有這匹馬吧，這里的每一個(gè)愿望，我都會(huì)銘記在心。
四年級(jí)想象作文11
今天，我乘坐神舟十號(hào)載人飛船，經(jīng)過1小時(shí)的飛行，順利的登上了月球。
當(dāng)我走出飛船的艙門，我的眼前是一片荒漠。月球的天空黑沉沉的，表面卻灑滿陽光。月球上到處是塵土、巖石和環(huán)形山，沒有水，沒有花草樹木，沒有鳥兒和動(dòng)物，更沒有人類居住。
我拿著月球設(shè)計(jì)儀，準(zhǔn)備完整、合理地設(shè)計(jì)一張圖紙，把月球建設(shè)成一個(gè)讓人類居住的美麗家園。我把月球二分之一的面積，規(guī)劃為森林和草地，再種上各種各樣的花兒。讓這些地方成為鳥的天堂、動(dòng)物的.世界，讓鮮艷的花朵開遍月球的每個(gè)角落。把月球四分子一的面積，規(guī)劃為河流和小溪，使月球不再缺水。把月球剩下四分子一的面積，規(guī)劃為各種建筑物。這些建筑物包括學(xué)校、醫(yī)院、超市、酒店和游樂場等等。
朋友們，你們對我為月球的設(shè)計(jì)有什么看法呢?歡迎提出寶貴的意見，你們的建議能讓我更加科學(xué)、合理地開發(fā)、建設(shè)月球。
四年級(jí)想象作文12
自從霧霾開始影響我們的學(xué)習(xí)和生活以來，我和同學(xué)們叫苦不迭。于是，我想發(fā)明一款微型空氣凈化器。
這個(gè)空氣凈化器是無色透明的，雖然它只有納米機(jī)器人那么小，但是它卻威力十足！不計(jì)其數(shù)的微型空氣凈化器是由直升機(jī)空投到天空中的，它是由一種新型材料“塑棉”制成的。不僅非常輕，而且它永遠(yuǎn)不會(huì)落下來。一投放到天空中，它就會(huì)啟動(dòng)內(nèi)部的芯片，這個(gè)芯片雖然小得微不足道，但它卻是現(xiàn)在家用空氣凈化器芯片的一百萬倍。工作時(shí)，它會(huì)自動(dòng)過濾空氣中的`顆粒物。
你可能會(huì)問，如果微型空氣凈化器擠滿了天空時(shí)怎么辦呢？嘿嘿，這個(gè)問題太簡單了�？梢杂弥鄙龣C(jī)統(tǒng)一收回，等待霧霾再次來襲的時(shí)候，再用直升機(jī)把它們繼續(xù)投放到天空就可以了。你可能又會(huì)問，這些空氣凈化器內(nèi)部積滿了顆粒物該怎么辦呢？呵呵，不用擔(dān)心，它們身體內(nèi)部具有自動(dòng)清潔功能，可以把體內(nèi)的臟物過濾成新鮮的空氣，并加倍投放到空氣中。
擁有了這款微型空氣凈化器，我們就不會(huì)再受霧霾的侵?jǐn)_，天空也會(huì)變得天天藍(lán)哦！
四年級(jí)想象作文13
假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機(jī)，讓每個(gè)人都可以去無邊無際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人，讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì)再受到瓦斯的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸�？鞓返厣钤谝黄�。
假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的.污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見藍(lán)天白云。
四年級(jí)想象作文14
一天，我夢見未來的一種鉛筆。雖然鉛筆的樣子和現(xiàn)在的鉛筆沒兩樣，但是功能卻有很多。
那天，我在學(xué)校做作業(yè)，無意中碰到了一個(gè)按扭，鉛筆頓時(shí)變成了鋼筆，我覺得很新奇，就又按別的.按鈕，鋼筆又變成圓珠筆、毛筆、彩筆……最有趣的是彩筆。我用黑色畫外框，面完了外框我開始發(fā)愁了：不知道怎樣換顏色。忽然彩筆說道：“小主人，您只需要按住按住按鈕，并說出您想要的顏色，我就會(huì)變成您想要的顏色�！蔽殷@訝極了，但還是試了一下，果然變成了我想要的顏包，過了幾天，我說：“我還不知道能用幾天�！辈使P說：“沒關(guān)系的，我這水是永遠(yuǎn)用不完的�！薄盀槭裁茨�？”我問，“我只要有光線的地方就會(huì)有墨水�！辈使P說。
這種鉛筆不僅可以變成其他的筆，還可以糾正坐姿呢！鉛筆上有一個(gè)液晶屏幕，當(dāng)你坐姿不正確的時(shí)候，液晶屏幕會(huì)閃著紅光，并讓筆寫不出字來，一直到你坐姿端正了才會(huì)恢復(fù)。
“起床了！”一個(gè)聲音把我叫醒。我多么希望科學(xué)家們能趕快研制出這種筆。
四年級(jí)想象作文15
天空被染成了一片血紅色，像給天空穿上了一件血色的衣裳。漸漸地，月亮悄悄地爬上了樹梢，天空換上了一件漂亮的禮服，禮服上鑲著一顆顆閃閃發(fā)亮的'寶石，夜空顯得十分美麗。
螢火蟲提著它的小燈籠剛出門，就看見了蝙蝠先生，它問蝙蝠先生“你在干什么呀?”蝙蝠先生說：“我在值班，因?yàn)榘滋焓亲哪绝B阿姨值班，晚上就輪到我了!”螢火蟲夸贊道：“你真勤勞呀!”
螢火蟲活蹦亂跳地來到了棉花地里，它看見花蜘蛛睜著眼睛盯著一只匆匆忙忙趕來的飛蛾。飛蛾剛到就把飛蛾給抓住了，螢火蟲稱贊道：“你真棒呀!花蜘蛛還能為民除害�！�
螢火蟲哼著小曲來到了玉米地就聽見了一陣“吱吱”聲，螢火蟲走近一看，原來是兩只可惡的田鼠在吃玉米呀!就在這個(gè)時(shí)候，貓頭鷹姐姐猶如一道閃電般地沖下來，一下就把田鼠抓住了。
螢火蟲又到了路邊，聽見了青蛙和小蛇的吵架聲，原來它們在爭著過馬路。螢火蟲說：“你們可以并排走呀!”青蛙和小蛇同意了螢火蟲的建議，就這樣，螢火蟲化解了矛盾。
螢火蟲抬頭望望天，天空已經(jīng)完全黑了下來，像黑色幕布一樣。心想：“已經(jīng)這么晚了，媽媽肯定急了，我得趕緊回家了。”
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