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實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2023-06-14 11:12:14 小學(xué)作文 我要投稿
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【精品】實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字三篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字3篇,歡迎大家分享。

【精品】實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字三篇

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字 篇1

  上青園位于江蘇省連云港市海州區(qū)海州實(shí)驗(yàn)小學(xué)北教學(xué)樓附近,剛走進(jìn)上青園,眼前就出現(xiàn)了大片大片的景色。剛往右走便遇上了一道大門(mén),上面寫(xiě)了龍飛鳳舞的三個(gè)大字—丹碧軒,往前一走,便看到了一座雕像,原來(lái)是我國(guó)上上任民國(guó)主席江爺爺?shù)母赣H江上青同志。雕像旁還有一句江爺爺?shù)囊痪涿裕旱ば谋萄獮槿嗣瘢@七個(gè)大字。

  剛想往里走走,卻聞到了一股淡淡的清香,順著清香我來(lái)到了一顆長(zhǎng)滿(mǎn)楓樹(shù)的楓樹(shù)下,哦!原來(lái)?xiàng)鳂?shù)葉的清香,數(shù)的旁邊有一口井,井的左邊有一些古老而又舊的農(nóng)具,這些農(nóng)具有的'又大又粗重,有的又小又輕。排成一排靠在南邊,又整潔有清爽。

  樹(shù)的左邊有一些成熟的農(nóng)作物,先映入眼前的是一些小巧的香菜,我上前一看介紹:香菜,又稱(chēng)芫菜,有止痛解毒的作用。香菜的旁邊有一排綠油油的蒜苗,有保護(hù)肝臟的作用。跳過(guò)農(nóng)作物。

  我們?cè)偻狈阶,?jīng)過(guò)一間小木屋,便看到一條清澈見(jiàn)底的池。一個(gè)用綠喬木搭建而成拒腐蝕的楠橋,水中還有一些荷葉。荷葉下還有幾條游動(dòng)的小魚(yú),小魚(yú)好像把荷葉當(dāng)成了一個(gè)擋風(fēng)的物體一樣,在水底游來(lái)游去,似乎是在嬉戲。游了這風(fēng)景如畫(huà)的上青園,我仿佛陷入其中,臨走時(shí)還是不停地往那望。

  上青園的秋天真美!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字 篇2

  為了迎接學(xué)校即將舉辦的“紙船承重”比賽,今天晚上,我在家特意進(jìn)行了紙船承重的試驗(yàn)。

  我的試驗(yàn)是這樣進(jìn)行的':首先用比賽規(guī)定使用的A4紙折紙船。我從網(wǎng)上查了一些折紙船的方法,最后選擇了兩種折法,一種是將紙的四周折起一道邊,形成“圍墻”,使等會(huì)兒要放置的硬幣不會(huì)落入水中,這樣折法的優(yōu)勢(shì)在于承重面積大;另一種是將紙先對(duì)折起來(lái),再象第一種方法那樣折疊,這樣承重部分加厚會(huì)更加牢固。然后準(zhǔn)備好硬幣和裝好水的水盆,就可以開(kāi)始最后一步,也是最關(guān)鍵的步驟——放硬幣:先將紙船輕輕地放入水盆中,再將硬幣一枚枚地放在紙船上。我在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),放硬幣一定要有續(xù)地放,比如:上下上下地放、或左右左右地放,并且放硬幣時(shí)動(dòng)作一定要輕、快,這樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)盡可能放下最多的硬幣,直到紙般下沉為止。

  通過(guò)試驗(yàn)我選定了第一種承重面積最大的紙船折法,今晚我折了十幾只紙船,最多一次放下了一百枚硬幣!明天我還要繼續(xù)試驗(yàn),反復(fù)練習(xí),爭(zhēng)取超過(guò)今天放硬幣的數(shù)量。

  今天這個(gè)紙船承重試驗(yàn)可真有趣!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字 篇3

  赤橙黃綠青藍(lán)紫,是同學(xué)們一致認(rèn)為的彩虹顏色,但一次有趣的“找彩虹”改變了我們的想法,赤橙黃綠藍(lán)錠紫才是真正的`彩虹七色嗎?

  老師先發(fā)給了我們一個(gè)材料:三棱鏡。三棱鏡呈三角狀,有三個(gè)面,三個(gè)面上都有鏡子,還有三個(gè)棱角,所以取名為“三棱鏡”。

  老師先給我們做了個(gè)示范:她面向南方,拿著三棱鏡的期中一面鏡子正對(duì)著陽(yáng)光,同學(xué)們?cè)谙旅婕娂姴聹y(cè)著:

  “會(huì)不會(huì)有彩虹!老師不會(huì)耍我們吧?”

  “快看,彩虹!彩虹!”

  “真的哎!”

  老師告訴我們:三棱鏡是因?yàn)橐幻娴年?yáng)光反射到了另一面去,所以會(huì)出現(xiàn)小型的“人造彩虹”。這真是太有趣了啊!

  我們分為一小組一小組的去外面實(shí)驗(yàn),我迫不及待地拿起三棱鏡就往外沖,對(duì)著太陽(yáng)照了起來(lái),彩虹出現(xiàn)了,我便興奮地大叫著:“快看!有彩虹!”十五分鐘很快就過(guò)去了,我們只好意猶未盡地回到教室。

  原來(lái)科學(xué)是那樣的有趣,我要好好學(xué)習(xí)、天天向上,長(zhǎng)大后探索更多科學(xué)的奧妙。

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