校園生活作文通用15篇
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的校園生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活作文1
今天,老師給我們布置了一個作業(yè)——做一個沉浮自如的“潛艇”。
回到家,我首先找來了一塊橡皮和一個密封筆蓋。再找來一個塑料透明瓶子就好啦!
我先把橡皮塊和密封筆蓋插在一起,“潛艇”就做好了!但怎么樣才能讓它沉浮自如呢?哦!對了,可以用壓縮空氣的原理!于是,我在瓶子里灌滿了水,把“潛艇”放進去,再把瓶蓋擰緊。唉,怎么回事!為什么它會浮在水面呢?是不是我的橡皮塊太小了?重量不夠?所以才讓這個“潛艇寶寶”一直賴著不下去“玩”?我又想了想,最后找出了“罪魁禍首”:橡皮塊太小了。我只有再拿出一塊大一點的橡皮,查到筆蓋上,但這次又是以失敗告終:橡皮塊又太沉了。我想:怎么會這樣呢?剛才“潛艇寶寶”不是浮得太高了嗎?現(xiàn)在為什么有到這么下面去玩呢?它怎么老愛走極端!我現(xiàn)在只有一個辦法:切橡皮了。于是,我只有“忍痛割愛”,不過這次居然成功了!我開心得一次又一次地擠壓水瓶,然后放開。“潛艇寶寶”也就一會兒上,一會兒下,它好像玩得很開心!我高興得都快“發(fā)瘋”了!終于成功啦!
接下來,讓我來告訴你們它的原理吧!密封筆蓋里原來全是空氣,所以浮在水面上,但一擠壓瓶子,水沒地方去了,但空氣可以被壓縮,所以它就“欺負”筆蓋里的'空氣,空氣一壓縮,筆蓋的重量增加了,就沉下去了。一放開,水有地方去了,所以筆蓋又變輕了,就浮了起來。
這個科學實驗真有趣!
沉浮自如的“潛艇”
校園生活作文2
我們學校很小,但是我每個賽季下課都要去學校西北角玩,因為那是我們曾經(jīng)聚集和站立的地方,他和我在一起四年了。
春天,籬笆下的花壇里長出綠芽,銀杏樹長出嫩綠的葉子。他們好像在說“我終于出來了,先伸個懶腰!”有了綠色的生命力,空氣似乎清新多了。
夏天,花壇里的花盛開,紅花似火,雞冠花似雞冠花,喇叭花似小喇叭。銀杏葉更大更旺,就像一把大傘。玩累了,我們坐在大樹下欣賞小花。有時候蜜蜂和蝴蝶會加入我們。小蝴蝶在花里飛,小蜜蜂在花里唱歌,給我們增添了很多樂趣。
秋天,草變成金黃色,銀杏樹的葉子變黃落下。這是一片金色的海洋。我們坐在樹下?lián)鞓淙~,挑最好的當書簽。他們就像小金粉絲。銀杏果也會掉,圓的,黃的',綠的。聽大人說:“銀杏果能治病!蔽曳浅O矚g銀杏樹。
冬天,他們穿著冬天爺爺?shù)陌咨路R磺卸己馨察o。冬爺爺太孤獨了。我們堆個雪人陪他吧。
這是陪伴我四年的校園一角。我在這里玩得很開心,減輕了學習帶來的壓力,改變了我們迎接下一堂課到來的新心情。
校園生活作文3
秋天,仿佛一眨眼的工夫,已經(jīng)落葉從樹上落下,在空里跳著奇怪的舞。這時,一些粗心的大人發(fā)現(xiàn)秋姑娘已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊。然而,孩子們早就意識到秋天已經(jīng)到來。不,文海校區(qū)有很多議論。有的說可以自己摘水果,有的說一定要。其他人說。不過這個時候我們班也在挑選采摘節(jié)的.代表。我們用了一種有趣又簡單的方法“石頭剪紙”。雷老師一下命令,全班亂成一團,不時傳來歡樂的尖叫聲和失望的抱怨聲。最終張雨萱、陸鋒、楊一帆入選決賽PK,但張雨萱不幸被現(xiàn)實拖累。站在舞臺上,楊一帆和陸鋒表面上沒有高興的表情,但他們心里一定很激動。如果我是你,我可能會繞著站臺跑幾圈來平靜下來。啊,我真是羨慕嫉妒恨。我看見他們兩個提著大籃子向果園跑去。我們等了很久才看到他們兩個提著籃子回來。我心想:“你一定摘了很多水果!想象是美好的,現(xiàn)實是殘酷的。只帶回來五個柿子,幾乎和石頭一樣硬。我別無選擇,只能去超市買一些水果給我們吃。我喝了一口冬棗,滿嘴的甜,回味無窮。
校園生活作文4
都說每個人不可能是完美的,我就是這樣,既有優(yōu)點也有些不足。
上課時,我積極舉手發(fā)言,作業(yè)本里的字也比較干凈。我還是老師的小助手,經(jīng)常東跑西跑,忙得氣喘吁吁,連喝水的時間都沒有,但能幫到老師我很快樂。我會在課余時間看會兒書,有《三國演義》、《西游記》、《愛麗絲漫游奇境》、《假如我有三天光明》等。在課外,我會捧著書孜孜不倦的看著。上課鈴響了,可我還在知識的.海洋中遨游。做值日的時候,我也會賣力地打掃衛(wèi)生,指揮其他值日生一起干活,好讓同學們有一個舒適的學習環(huán)境。
我的成績不怎么優(yōu)秀,就是因為懶。老師布置背書作業(yè),我就想偷懶不背。做計算題時,我老是因為懶不列豎式,口算也不好,常常導致題目做錯?荚嚂r,我看題目一點兒也不仔細,常?村e題目,使成績不怎么理想。我當了四年的語文課代表,可作業(yè)還是收不齊,總有些人沒交,讓老師浪費時間檢查。上課的時候,我總是忍不住搞小動作,跟同桌打打鬧鬧。
轉眼間,我馬上就要讀五年級了,我得更加努力,改掉壞毛病,取得更好的成績。希望老師能多栽培栽培我,使我天天向上!
校園生活作文5
小學與初中比起來以為會越來越拘束,但上初中才發(fā)現(xiàn)很不一樣,老師們也平易近人,同學相處也很和睦。
早晨見面揮揮手說聲嗨!幾乎每天如此,碰到同學與他們一同去教室。在小學碰到同學問候一聲便走向教室。
在初中課間,和前后的同學有說有笑在談輪班上的`趣事。小學下課埋頭做作業(yè),根本不說一句話,下課時分清凈。課間教室后有板子,老師說“來!我們來做仰臥起坐”大家異口同聲的說“好!”在此刻老師仿佛不是老師,我們仿佛也不是學生,我們仿佛是很要好的朋友,在課間比拼。
當英語老師帶著墨鏡裝酷時,全班一擁而上,一把搶過墨鏡,帶上裝酷,弄得英語老師哭笑不得。在英語老師在講臺上弄課件時,有些同學會過去把手搭在老師肩上說笑。會讓我們和老師的距離越來越短。在小學,當老師走過來時十分緊張。在吃飯時,同學們看到老師也會不禁跑過去坐在老師旁邊,與老師交流。
在班上男女同學也很和睦,比如我們一行人中有男生也有女生。里面有一個小男生,與我們很合得來,在路上讓我?guī)退靡幌聲乙步舆^來,同學關系不錯。但在小學,和男生根本合不來。
當一次考試結束了,班長在講臺上說“同學們,這次考試已經(jīng)過了。考差了不要氣餒,下次盡力!鳖D時教室里響起掌聲
在和睦中,我們才會懂得友誼懂得師生之間的關系是多么重要。
校園生活作文6
我迷戀多姿多彩的生活!我享受天真爛漫的生活!
“擊鼓傳花”是我們童年再熟悉不過的游戲了,為了再次體驗“擊鼓傳花”的樂趣,我們便興致勃勃的玩起了“擊鼓傳花”游戲,我們可真是玩的不亦樂乎!
“嘿!玩‘擊鼓傳花’啦!快來、快來!”小們抵擋不住我和小沈的“誘惑”紛紛參加了“擊鼓傳花”。首先,玩家們手拉手圍成一個圈,擊鼓者站在圈外,背對著玩家們擊鼓,玩家們在圈內傳花,當鼓聲停后,花在誰手里,誰就得接受懲罰,啪啪啪啪啪啪啪!Stop!”拍飛標聲停了,我們也停了下來,。〖t領巾正不偏不倚地躺在阿欣的手里。唉!咋么偏偏是表演能力挺差的阿欣呀,一來看不到精彩的表演,二來我真為她深吸一口涼氣,這下她糗大咯!她還真的不負眾望,說的.繞口令一句都聽不懂吶!
“啪啪啪啪啪啪啪啪!Stop!”拍手聲又響起來了!癝top!”哈哈!這回可輪到小李子了!不夸張的說,小李子的表演天賦可是萬眾矚目!敖蟬tyle!江南style!”我們都知道網(wǎng)絡紅曲江南style騎馬舞是小李子最厲害的了。在大家的起哄之下,她跳了一小段,就連也過來看了呢!“啪啪啪啪啪啪啪啪!”“Stop!”嘿,輪到小沈了,小沈被雷鳴般的掌聲“轟”上了圈中央!
我喜愛校園生活!
校園生活作文7
今天我受到了三個表揚,心里美滋滋的。
學校就要舉行雙語節(jié)了,每一個演出的節(jié)目都在細心的準備中,我們當然也不例外。下午,兩位領導來到我們學校檢查雙語節(jié)的準備工作。第一節(jié)課,我們六年級同學在兩位區(qū)里的領導、學校的領導和表演其它節(jié)目的同學面前,用激情澎湃的朗誦聲,震撼了所有觀眾。
下午放學,竇老師表揚了我三次呢,這會兒想起來心里還甜甜的。第一次是因為我的作文寫得很好,兩次都得了優(yōu)+;第二次是因為我的作業(yè)書寫很好,比剛開學有了很大的`進步;第三次是因為我的朗誦感情處理得很好,得到了兩位區(qū)里領導的一致認可。竇老師還說,我就是同學們的榜樣,讓同學們向我學習。我呀,小小的心里得意極了,不由使我想起了周杰倫的“甜甜的”,感覺自己好像吃了蜜糖一樣。不過,緊接著我就聽到心里另一個聲音的提醒,“嗨,加油!還要更努力!”沒錯,我不能對自己的點滴進步就沾沾自喜,我要更嚴格要求自己,做好一班之長。
老師,其實我們班每個同學都有很多優(yōu)點,只是您還不完全了解。有些同學畫畫好,可以畫出一張張生動有趣的圖畫;有些同學跑步快,可以在運動會上為班級爭光添彩;有些同學唱歌好,可以在班級聯(lián)歡會上一展歌喉……更重要的是,我們都很友愛,我們都是好朋友!老師,我們一定會把最好的一面展現(xiàn)給您,我們一定努力成為您帶的最棒的班級!
校園生活作文8
就這樣,經(jīng)歷小升初,再經(jīng)歷了中考,我們步入了高中的校園,開始了我們嶄新的生活。
中考之后,我的心情一直是坎坷不安的。聽別人說,高中的生活忙碌不已,你必須抓緊每一分每一秒來學習;聽別人說,高中學習的競爭是非常激烈的,你一定要有一個良好的心理狀態(tài)才行;還有人說,高考是你人生中的第一個轉折點,一個特別重要的轉折點,你一定要好好把握高中的學習!聽到這一切,我的心里充滿了懷疑和不安。直到我真正走進了高中的校園,才真正地體會到:有些事情還是需要自己來體驗的。
高中的學習是忙碌的:新增了幾門課程,各個學科的難度提高了很多,需要自己自主的學習、積極地探索。但當這一切的.事情有了老師的幫助,情況就會好了許多。高中的學學習競爭的確是非常激烈的,但同學之間不僅僅是競爭對手,更是在一起學習、玩耍的伙伴,我們互幫互助,共同進步。高考是我們人生中的一個重要的轉折點,需要看重,但也正因為如此,我們就要用一個正確的眼光來看待它,不要單純的把它看成一個負擔,它應當是激勵我們奮進的目標,夢想實現(xiàn)的方式。
我們的校園生活是充實的,是忙碌的,但是也是快樂的。人生只有一次,高中的校園生活也只有一次,好好珍惜,不要錯過!
校園生活作文9
胡陶沁哎呦,不知怎么搞的,一向幽默開朗的悄悄兔最近有點煩,有點煩。因為他發(fā)現(xiàn),除了同座瓜瓜咪依舊對他那么熱情外,其他同學都對他有點冷淡。那眼神,那語調,都似乎對悄悄兔有一種說不清的味道。
怎么回事呢?有些孤單的悄悄兔有一段時間老是這樣問自己!拔覜]有捉弄過誰啊呀?”“我沒有說過誰的壞話呀?”“我沒有……”一向自以為是的悄悄兔居然也能反省自己的過錯,這當真是太陽從西邊出來,換了個世界了。最后悄悄兔終于弄清楚了。原來是他賣鉛筆賺錢的事被金鳳凰訓了一頓,到第二個人轉述的時候,成了悄悄兔被金鳳凰批了一頓,最后成了悄悄兔被金鳳凰揍了一頓。
“沒有的事!”悄悄兔聽說自己被挨揍,大聲在教室里喊了一聲,引來許多同學驚異的目光,但大家隨即都扭過頭去,對悄悄兔的`話不予理睬!罢媸强尚Γ 鼻那耐迷较朐綗,他有苦于全班同學竟沒有一個人聽他解釋!岸疾焕砦,難道我就怕了嗎?”悄悄兔暗暗地想。該怎么表達自己的不滿,讓大家不冷淡自己呢?突然,悄悄兔想起了剛剛看過的一篇安徒生的童話,上面有一句丹麥諺語。
于是他走上講臺,在黑板上工整地寫下:只要你是天鵝蛋,就算生在養(yǎng)雞場里也沒有關系!餐缴巴郏覀冞@是養(yǎng)雞場!”教室里一下子炸開了鍋。
正在大家議論紛紛的時候,上課鈴響了,金鳳凰夾著課本走進了教室。
校園生活作文10
我已經(jīng)離開校園生活很久了,好像漸漸忘記學校及同學給我的溫暖甚至傷悲,F(xiàn)在,我為什么會如此懷念讀書的時光呢?因為,此刻的我步入社會,漸漸的迷失自己,最主要的是少了很多開心,就算掙了些錢,那是為了生存,為了自食其力,相信每個人都會經(jīng)歷。可是我寧愿沒有錢而開心的活著。
在校園中讀書的同學們,就算再苦再累你們,都是幸福的,與同學的吵鬧是回憶的辣椒,和同學的相知是回憶的蜜糖。時光從不曾同情我們曾經(jīng)擁有過的.一切,甚至微笑單純的幸福。這一秒,同學還陪你坐在教室,但下一秒就可能各奔天涯。等你漸漸長大了,或許會回憶和同學們曾經(jīng)天真的傻笑,換來自己淺淺一笑,不知是無奈還是自我安慰。
不要等一切消失了才懂得珍惜,不要等我們都忙完了在聚會,也許,再也不在聚會。社會只會越來越復雜,只有校園最單純最懷念,也許,我已經(jīng)記不清與同學們太多的故事了,從小學到初中,在到高中,數(shù)年光陰,快如閃電,那些曾經(jīng)流行的同學錄,漫畫書等等,還有小紙條,筆記本,課本書,基本都扔了,唯有那捏在手中微涼的照片,四季如春的陪伴著我。也許,只有自己才會懂那么多的無奈,校園的風景,身邊慢慢物是人非,微風吹起柳絮憂傷伴著浮云不再平靜。
校園生活作文11
人物介紹
蕓兒:大公主,可以稱的上是仙女下凡了,真是太美了。(就是我咯)
婧兒:三公主,愛美,喜歡化妝。漂亮(花之曲)
葉宇:帥哥,酷酷的,沒人敢惹他們。(無人,報名哦)
陸橋:帥哥,酷酷的,自戀。愛開玩笑。沒人敢惹他們。(無人,報名哦)
南風炫:帥哥,酷酷的,愛吹牛,驕傲。沒人敢惹他們。(無人,報名哦)
第一集
“同學們,今天我們班來了三位同學,蕓兒、蕁兒、婧兒!薄巴廴,真漂亮~”我們的到來惹來男生的`高興,惹來女生的不滿。
結束了今天的課程,我們回到女生宿舍!澳銈兛匆娙M瑢W都不敢惹那三個男生嘛?”婧兒說!笆前。侨齻男生真討人厭!薄岸悖阋矂e這么說,我感覺他們帥帥的!薄芭?是嗎?呵呵~”
第二天,“南風炫、路橋。發(fā)現(xiàn)那三個女生……”“她們肯定會愛上我的!甭窐蛘f!斑住薄奥窐,你也太自戀了吧,你看那三個女生肯定都是壞脾氣怎么會……”“因為我有魅力嘛!”“呵,切。你看著吧,路橋。咱們打賭!薄百就賭,輸者……”“誰輸誰請客,五星級飯店哦!
于是路橋想盡辦法讓我們愛上他。
請看下集
校園生活作文12
過完暑假,我就要升上五年級了。在這四年級的學習過程中,有很多事情令我這一輩子都難以忘記的。
記得有一次,我在家里玩,突然頭痛并且肚子痛。爸爸媽媽見此情形,立馬帶我去醫(yī)院檢查。經(jīng)過檢查,發(fā)現(xiàn)我得了短暫性的腸胃炎,醫(yī)生說:“不用擔心,只要休息幾天,不要大量運動就很快會好起來的'!庇谑,我只好乖乖呆在家休息,足足五天沒有回學校上課。我的同學陳思蘊,是她每天放學都把需要做的作業(yè)拿給我的。我很是感動。班里的同學,真好。
四年級的這一段時間里,我的各科成績也提高了許多。我的語文成績不斷進步,英語成績也一次比一次好,但是數(shù)學成績還沒多大進步,需要好好加油啦。
我要感謝我的老師和同學,是老師把知識教給我們,讓我懂得道理,是同學給了我快樂,讓我快樂地學習。回顧這一個學年的生活,對于我即將進入的五年級生活,我有了信心和期望。我相信經(jīng)過努力,我自己在新的學年里能夠做得更好,取得更好的成績,快樂地成長!
校園生活作文13
雪是掉落人間的仙子,潔白,純潔無瑕,在寒風中長袖翩翩;雪如漫天飛舞的柳絮,純粹,晶瑩剔透,輕輕飄進你的心菲;雪像跳躍林中的精靈,活潑,天真無邪, 在空中漫天飛舞。
雪,一片一片一片一片,慢慢的飄落在校園的草坪上,馬上就給草坪鋪上一床厚厚的被子。小草也怕冷似的躲在了下面,不肯露出頭來,似乎是在做什么美夢。雪,一片一片一片一片,輕輕的飄落在樹枝上, 樹也馬上變了顏色,白白的。微風吹過,樹枝撲撲作響,雪花也片片飄落,如同蝶舞林中,景致美不勝收。
望!操場上,銀裝素裹,白茫茫的一片?矗⊥瑢W們,打雪仗,堆雪人,玩得不亦樂乎,早已忘記了冬日的寒冷。聽!肆意的歡笑,久久的回蕩在空中。踩在鋪滿白雪的小徑上,看著自己的.腳印映在地上,看著自己的腳印被別人覆蓋,別有一番滋味。
曾經(jīng)我以為冬天是蕭條寒冷的,好像萬物失去了顏色。而雪的到來,不僅給校園的冬天帶來白的顏色,而且也帶來歡樂的顏色,溫暖的顏色。雪在陽光的反射下,使整個校園更加熠熠生光,同學們的歡笑也久久縈繞在耳邊,溫暖而充滿快樂。雪后的校園,無疑是一道最美麗的風景線,而我早已深深沉醉在其中。
校園生活作文14
清晨:一個"?"
"這是誰干的?"老師指著講臺上的一句標語———"老師不講理!"氣沖沖地問。在老師那嚴厲的目光掃視下,同學們一個個象霜打過的甘蔗一樣耷拉著腦袋。教室里靜得只能隱隱約約聽到互相之間的.呼吸聲。這樣過了好幾分鐘的沉默。老師終于忍不住了,吼到:趙猛,你說,是誰?"這個被老師叫到的學生,惶恐地站了起來,偷偷的瞧了瞧好朋友孫濤,孫濤抬起頭向他眨了眨眼,搖了搖頭,又趕緊把頭垂下去了。這時,趙猛小聲的說:"我不知道。""真的不知道?不要騙我。"要是用他那利劍似的眼盯著趙猛,好象要刺透他的心。趙猛慌了,避開那逼人的眼光,結結巴巴的說:"真·······真的不知道。"老師說:"好吧,你不說就算了。我想,在問別人也問不出來,不過我會查出這個人的。"這時,一直坐在后面觀察趙猛,孫濤的李維皺起了眉頭,心中冒出一個問號......
傍晚:一個"!"
校園的傍晚顯得更加美麗,緋紅著臉的夕陽羞澀的將余輝灑落在校園的小道上。啊!......
校園生活作文15
數(shù)學是我們大部分學生最不喜歡上的課,沒有之一。星期一對大部分同學來說是一場噩夢,不是因為老師不好,而是因為一下午都是數(shù)學課。
剛開始我們一聽到這個消息幾乎崩潰。轉眼間就到了下午,我們都死氣沉沉地拿著數(shù)學書和筆袋,走進數(shù)學教室。
“叮鈴鈴”鈴聲響起了,漫長的數(shù)學課開始了。一些同學看著手上一道道讓人覺得腦子都要爆炸的數(shù)學題,聽著老師講一些根本聽不懂的公式,不自覺地產(chǎn)生了一些困意。
我們班有幾位數(shù)學成績好的.可就不一樣了,一個個奮筆疾書地在草稿紙上打草稿,一會就把答案給算好了。
寫完題目后我們已經(jīng)累個半死,但老師一刻也不讓我們休息,馬上讓我們拿出知識大全讀,讀著枯燥的知識點,我們從剛開始那響徹整個教室的吼聲,慢慢地變?yōu)橐宦暵曃米咏,實在是太無聊了。大概讀了一節(jié)課,我們非常慶幸,終于熬過了兩節(jié)課,但是也不要太高興了,因為還有一節(jié)課和課后管理還都是數(shù)學老師上。
到第三節(jié)課了,同學們更加困了,總覺得數(shù)學老師在給我們施咒一樣。課管到了……我們又艱難地熬了一個小時!岸b忊!”鈴聲響的那一刻我們如釋負重地跳了起來!
【校園生活作文】相關文章:
校園生活作文05-12
校園生活的作文10-23
校園生活作文06-12
豐富的校園生活作文02-10
關于校園生活作文02-07
我的校園生活的作文02-27
有趣的校園生活作文09-08
校園生活的優(yōu)秀作文09-08
幸福的校園生活作文09-09
校園生活英語作文09-09