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校園的作文

時(shí)間:2023-07-01 08:37:49 校園作文 我要投稿

關(guān)于校園的作文

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于校園的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于校園的作文

關(guān)于校園的作文1

  我有個(gè)十分美麗的校園。我的校園春天百花爭艷,夏天綠樹成蔭,秋天丹桂飄香,冬天白雪皚皚。接下來就讓我來為你們講講我美麗的校園。

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一幢五層樓高的教學(xué)樓。從遠(yuǎn)處看,那幢教學(xué)樓呈“H”形。教學(xué)樓的頂上有個(gè)約5個(gè)黑板那么大的.巨大屏幕,屏幕上一般會(huì)放映每天重要的事情或每月的文明示范生與優(yōu)秀教師。在一個(gè)籃球場那么大的大廳中,有兩根兩層樓高的柱子,柱子下滿是花草,十分美麗;柱子上總會(huì)張貼一些宣傳海報(bào)。大廳四周全是我們學(xué)校同學(xué)們的作品,每周都會(huì)換一批新作品,很有新意。

  再往里走,就到了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室大的五環(huán)操場。五環(huán)操場四周滿是香樟樹。香樟樹真高啊,高得連枝條都長到了3層樓的地方;香樟樹真綠啊,綠得仿佛有人拿綠色的油漆刷過一般。香樟樹真密啊,密得在夏天時(shí)你躲在樹下一定不覺得炎熱。也正是因?yàn)檫@些生機(jī)勃勃的香樟樹,使我們校園增添了幾分生機(jī)。五環(huán)操場正中間是由五種不同顏色所組成的五個(gè)環(huán)::藍(lán)、黃、紅、綠、黑;這五種不同的顏色還對應(yīng)著五種不同的運(yùn)動(dòng):舞蹈、足球、跑步、籃球、滾鐵環(huán)。

  繼續(xù)往前走就到了操場。操場的正右方就是我們學(xué)校最有特色的地方——九大行星。雖說是九大行星,但數(shù)出來卻有10個(gè)圓石,所以我估計(jì)那10個(gè)圓石最中間、最大的那個(gè)圓石就是太陽吧。

  我的校園,有綠樹,有紅花,每天還有同學(xué)們歡快的笑聲。我們的校園,既是讓我們學(xué)到無窮知識(shí)的地方,又是我們玩耍的樂園。

關(guān)于校園的作文2

  我們的學(xué)校就在小花園旁邊,走進(jìn)校門,最先映人眼簾的是一個(gè)美麗的噴水池。池子的中間是一座小小的假山,一股清泉從假山頂上噴出來,這噴泉直射空中,灑下來時(shí),好像滴滴雨點(diǎn)落入池中。

  噴泉右邊是兩個(gè)大花壇,大花壇里種滿了香水月季。這種月季不但鮮艷美麗,而且氣味芬芳,如果一陣微風(fēng)吹來,而你恰好站在花壇邊,那么濃郁的香味便迎面撲來。秋季到來時(shí),學(xué)校的柿子樹上掛滿了又大又紅的柿子,好像一個(gè)個(gè)小燈籠。柿子樹的葉子變成了紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一束火焰。松樹的葉子依然那么綠,它四季常青,不畏嚴(yán)寒。

  我們的教學(xué)樓十分清潔,一排排的窗戶,讓同學(xué)們擦得亮晶晶的。大門的旁邊掛著“朝陽師范附屬小學(xué)”的牌子。

  教學(xué)樓左側(cè)是白色的花墻,六角的小亭和筆直的走廊顯得十分典雅。這里花是紅的,樹是綠的,樹上的果實(shí)是金黃色的,在這一切的襯托下,我們的.校園真是美極了。

  操場正中央是旗桿和操臺(tái),每當(dāng)升國旗時(shí),這里總是十分莊嚴(yán)。操場邊上有一些器材:單杠、雙杠、爬桿等等。操場四周是一棵棵參天大樹。課間,同學(xué)們到操場上去活動(dòng),有的在玩“老鷹捉小雞”,有的在跳繩,還有的在互相追逐,響亮的說話聲,瑯瑯的讀書聲,清脆的笑聲,傳遍了校園。

  啊,我們可愛的校園。

關(guān)于校園的作文3

  校園安全這個(gè)話題,老師們經(jīng)常對我們嘮嘮叨叨,但我們只聽,卻在行動(dòng)上不重視。因此,引發(fā)了很多不必要的意外事故。就拿我自己來說吧。那天,信息課下課,隨著鈴聲,我和幾個(gè)同學(xué)拎著凳子擠出了電腦室,卻不料腳下一滑,只聽“咯吱”一聲,我的下巴重重地磕在了凳子上,血猛地從嘴里滴了下來,我嚇了一大跳,同學(xué)們尖叫起來,還好只是嘴唇破了,沒傷著牙齒,不過還是留下了一個(gè)“紀(jì)念”。這就算是意外事故了。

  還有一件事是發(fā)生在大坪小學(xué)。二年級學(xué)生劉穎用扎頭發(fā)的橡皮筋做了一副彈弓。一天課間休息時(shí),劉穎邀上同班同學(xué)華小剛在操坪里射彈弓,他倆用彈弓上的橡皮夾住小石子,對著不遠(yuǎn)處的一個(gè)礦泉水瓶不停地射擊。劉穎在射擊時(shí),華小剛站在他的'右前方對他進(jìn)行指點(diǎn)中,射出的小石子竟擊中華小剛右眼。華小剛受傷后,在醫(yī)院住院治療26天,花醫(yī)療費(fèi)3408元。其傷情醫(yī)院診斷為:外傷性白內(nèi)障(右);眼球視網(wǎng)膜挫傷。

  經(jīng)鑒定,華小剛構(gòu)成七級傷殘。由于華小剛父母就兒子的損害賠償問題與劉穎父母及學(xué)校爭議較大,便起訴至法院要求劉穎父母和學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé)任。法院判決被告劉穎父母承擔(dān)主要責(zé)任,被告學(xué)校承擔(dān)次要責(zé)任,原告自負(fù)一定責(zé)任。看,校園安全多重要啊!一不留神,就會(huì)發(fā)生意外悲劇。請同學(xué)們注意了,不要貪圖好玩,在課間文明活動(dòng),不擠推。留給自己、留給他人一片風(fēng)平浪靜!

關(guān)于校園的作文4

  我的學(xué)校是一個(gè)美麗的學(xué)校,它不僅很美麗,也十分寬大。它就讓我來具體介紹一下吧!

  走進(jìn)校門,就來到了美麗的花壇前。藍(lán)色的瓷磚圍繞在花壇旁邊,花壇的上面矗立著一塊園形的大石頭,上面刻著抱璞兩個(gè)字,代表每一個(gè)同學(xué)都擁有一顆純正的心;▔祥L著六棵互相平行的小樹,這些樹都長得枝繁葉茂。小樹的下面長滿了一片又一片的四葉草,整個(gè)花壇都變成綠色的了。所有的四葉草圍繞著音箱,由于這個(gè)音箱有一層做成了磨茹的水泥,所以有人忽視了它。

  觀察完了花壇,又來到了池塘。池塘上有座小亭子,亭子前有一座陡陗的小假山,假山上刻著一些栩栩如生的人。池塘里有一些五言六色的金魚,有的在互相嬉戲:有的鉆到亭子底下:還有的在荷葉下睡大覺。它的總可以想出許多新游戲新的好點(diǎn)子。

  接著,我們又來到了操場。操場的外圍有一些紅色的跑道,跑道上還有白色的條紋。操場的內(nèi)部有一個(gè)巨大的足球場,足球場上有一個(gè)球門的框架。球場上的小草下有黑的石子,把草一扒開,便看見一些黃色和白色的小粉粒。

  經(jīng)過操場,我們來到了教學(xué)樓。走廊的右邊排列著一排整整齊齊的'花盆,就像打仗所布下的軍陣一樣。地面上的地磚十分光滑,就像在摸鉆石一樣。走起來就像在冰面上滑冰一樣。有一些音箱掛在墻上就像一條上釣的魚。

  怎么樣?我的學(xué)校是不是非常美麗呀一!其實(shí)我們學(xué)校還有許許多多美麗的景色,不信的話,你們可以來參觀一下喲!

關(guān)于校園的作文5

  我有一個(gè)十分美麗的校園,它已經(jīng)伴隨我走過了五年的難忘的光陰了。

  剛走到門口,就會(huì)看到我們的校訓(xùn)閃閃發(fā)光,它提醒著我們每時(shí)每刻都要這么做。往左走,就是一個(gè)大花園了,花園門口的兩邊有兩個(gè)噴泉,里面還有幾條不知名的小魚歡快地游著。進(jìn)入花園,里面有許多花花草草,知名的,不知名的,應(yīng)有盡有。只要一到春天,花兒們就會(huì)不約而同地?fù)P起笑臉,笑瞇瞇地望著你,好像在對你說:“哈哈,小同學(xué),你一定要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)呀!”這些花兒不僅數(shù)量多,顏色也很豐富:紅的、黃的、藍(lán)的、紫的,開的時(shí)候十分漂亮。

  出了花園繼續(xù)往外走,就是上課用的教學(xué)大樓了,一棟五層樓的教學(xué)大樓格外的顯眼,學(xué)校的標(biāo)志閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室也都十分整潔:烏黑發(fā)亮的`黑板、規(guī)規(guī)矩矩?cái)[放的講臺(tái)、淡黃色的窗簾。。。。。。陽光透過玻璃窗射進(jìn)來,照亮了我們的教室。

  我們的學(xué)校還有橡膠跑道、操場和籃球場,一個(gè)個(gè)體育健兒在這兒揮灑汗水,那一個(gè)個(gè)身影成為了一道亮麗的風(fēng)景線。

  這就是我美麗的校園,我們在這里的生活井井有條,這是個(gè)很漂亮的地方,歡迎大家來參觀!

關(guān)于校園的作文6

  我們的校園多姿多彩,但我最喜歡的是校園的一角——魚池。

  進(jìn)入大門,首先映入眼簾的是一座圓形的魚池,魚池里的水清澈見底,沒有一點(diǎn)雜物,在陽光的照耀下,閃爍著淡淡的金光,同時(shí),也給魚兒披上了一層金衣。雨中的'魚池也別有一番風(fēng)趣,細(xì)雨蒙蒙中,好像給魚池披上了一層輕紗,增添了幾分神秘。傾盆大雨時(shí),水面上敲打出一個(gè)個(gè)小水坑,又濺起一朵朵小水花。雨滴落在水面上的聲音如同一位鼓手擊打鼓面演奏出的一首悅耳動(dòng)聽的歌曲,令人生出無限的遐想。此時(shí),我不禁想起了宋代大詩人蘇軾的詩句“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇!

  魚池里的魚多得數(shù)不過來,但大多都是金魚,當(dāng)下課鈴響起時(shí),同學(xué)們總是一擁而出,圍到水池邊逗魚玩,有的同學(xué)還甘愿冒著挨批評的危險(xiǎn),偷偷從家里拿出一些面包,小餅干給魚吃,魚兒們見到魚食總會(huì)蜂擁而上,同學(xué)們看到魚兒搶食的情景,被逗得開懷大笑,就把煩惱的事都忘光了。

  魚池四周種著許多花、草、樹木。春天,它們開始發(fā)芽,像給魚池戴上一條綠帶子。夏天,綠樹成陰,像給魚池?fù)伍_一把碧綠的大傘。秋天,落葉紛紛,像一條金黃的項(xiàng)鏈戴在魚池上。冬天,只有幾棵大樹立在魚池旁,增添了幾分凄美。

  我愛我的校園,更愛校園的魚池。

關(guān)于校園的作文7

  有人喜歡的是一束束的鮮花,也有人喜歡一句句暖暖的祝福。但是我喜歡多姿多彩的校園生活。每當(dāng)老師精神抖擻的在講臺(tái)上的時(shí)候,我們先開始朗讀,聲音是那么得整齊,那么的聲情并茂!

  然后老師領(lǐng)著我們,踏上“學(xué)習(xí)的快車”,我們隨著老師在知識(shí)的海洋里遨游,有時(shí)去感受人們的艱苦,心情也隨之痛苦起來;有時(shí)去領(lǐng)略著名的風(fēng)景區(qū),心情又開朗起來;課間時(shí)間是短暫但又非常愉快的,各種新穎的、益智的游戲一起展開,到處傳來一片燦爛的笑聲。體育課上,我們開始了激烈地接力賽,大家使出全身的力氣,奮力地沖向終點(diǎn)線,把接力棒放在接棒隊(duì)員的手上,接棒隊(duì)員就飛快地跑走了,看來,大家都想為自己的團(tuán)隊(duì)取得第一而在努力……

  空閑的時(shí)候,我們小朋友聚在一起,插上想象的翅膀飛上了無邊無際的`宇宙,好奇地看著戴著神秘面紗的世界,絢麗多彩的五彩星云、逆向旋轉(zhuǎn)的金星、帶有七彩光環(huán)的土星、八大行星里沙塵暴最厲害的海王星……大家坐在一塊兒一起看著北斗星旋轉(zhuǎn),聽著海王星上的巨風(fēng),仔細(xì)觀察著宇宙……校園生活時(shí)時(shí)充滿色彩,處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!”

關(guān)于校園的作文8

  一棟棟高樓,一顆顆綠樹,一臺(tái)臺(tái)電視,和那嶄新的操場,還有那綠茵茵可愛的小草。剛一進(jìn)入學(xué)校,這些美麗的景色便映入我的眼簾。慢慢走到了教室,我似乎有點(diǎn)迷茫,這是我們以前的教室嗎?我心中暗暗自問。剛一坐到位置上便看到了新增的幾個(gè):金黃色的卡紙輕輕彎曲變成了一幅窗簾;一張普通的卡紙經(jīng)過老師的手畫成了一幅美麗的圖畫。整齊的桌椅、干凈的黑板、奇妙的板報(bào)……。上課時(shí)老師所用的板書筆是那么的新奇,在科學(xué)探究室里老師用幻燈片給我們上課讓我們對學(xué)習(xí)有了更濃厚的興趣;音樂教室美得讓人直贊嘆,上音樂課時(shí)老師那有趣的上課方式同學(xué)們都十分喜歡,增強(qiáng)了同學(xué)的積極性,大家就聽得更認(rèn)真了。

  在課間十分鐘時(shí)我無意間發(fā)現(xiàn)了大隊(duì)部搬到三樓來了,從窗外望去,里面那 “時(shí)刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義而奮斗”一行大字用紅色標(biāo)記,用粉色襯托著,字的正前方有一套桌椅,旁邊還有一些聚光燈……。這讓我感到美麗而又溫馨。放學(xué)時(shí)突然看到在綠蔭操場上新增了兩張休息椅,在柱子上也涂了綠色油漆。門口的大門也換成了伸縮型的`,十分方便……

  回想起以前的學(xué)校,鋼鐵的大門開門時(shí)還難免有一些雜音。走進(jìn)校門沒有電視機(jī),也沒有那休息的椅子。只有三個(gè)乒乓球臺(tái)。走進(jìn)教室沒有,也沒有那干凈的黑板和板書筆。只有52張課桌和兩張黑板。沒有大隊(duì)部的那十三個(gè)字。只有一個(gè)空空的房子。

  學(xué)校的變化可真大呀!以前普普通通的校園變成了現(xiàn)在靚麗奪目的學(xué)校。真是一件神奇的事情!

關(guān)于校園的作文9

  漫步校園,濕潤的泥土氣息,不禁撲鼻而來。小草小花從泥土里探出頭來,那寶石般的晶瑩珠露更襯托出花草的嬌嫩。那古老的松樹上是誰用鳴人歌聲贊頌這美麗的景色?啊,是鳥兒們呀,原來他們也懂得欣賞美景。那美好的時(shí)光悄悄溜過,但那些刻骨銘心的記憶卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  看,那揮灑汗水的操場。操場東面是排球場,大約有500㎡。打排球既能鍛煉身體又能促進(jìn)友情,是同學(xué)們喜歡的運(yùn)動(dòng)。操場北面是籃球場,大約有500㎡;@球比排球較硬些,所以打籃球更適合男生。操場西面是四環(huán)跑道,一環(huán)800米。開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),啦啦隊(duì)會(huì)站在旁邊替自己班的人加油,真是激烈。

  小學(xué)生不僅要好好鍛煉還要認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣才是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  瞧,那高達(dá)五層的教學(xué)樓,從上面看它像個(gè)t形。北面按層數(shù)是一、三、五年級東面按層數(shù)是二、四、六年級和衛(wèi)生間、洗手間。第四層是舞蹈教室,美術(shù)教室,創(chuàng)客教室等等,第五層大會(huì)議室,是舉辦大型活動(dòng)的`地方。

  學(xué)校南面是辦公樓和圖書館,辦公樓有校長室、副校長室以及小會(huì)議室等等。圖書館有上萬本精美圖書供我們閱讀。學(xué)校西北方是主席臺(tái),通常是宣布一些重要事情的地方。

  我愛我的校園,就讓我永遠(yuǎn)記住它吧,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)!

關(guān)于校園的作文10

  校園,一個(gè)對于大家都不陌生的名詞;因?yàn)槲覀儚男〉酱,都是在校園里學(xué)習(xí)、生活的。每一個(gè)人,對校園都有著一個(gè)屬于自己或別人的記憶。但這些回憶,對于老師,家長來說,并不是一個(gè)好的回憶,但對于我們,卻有著非同小可的意義。

  家長、老師總是認(rèn)為,校園,就是讀書學(xué)習(xí)的地方,但是除了學(xué)習(xí),我們在校園里更學(xué)會(huì)了如何生活,如何與人相處,其實(shí)有時(shí)候,家長由于工作的原因,造成對孩子的疏忽,孩子從你們那里不能得到的,他們只好去用別的方法去得到,但這種手法,去往往會(huì)讓家長,老師不予肯定。

  在學(xué)校里,他們得到的是無窮無盡的'愛,包括友情,愛情等,F(xiàn)實(shí)社會(huì)中,許許多多的家長,老師,他們不贊成,批判孩子在學(xué)校里的交往,我們已經(jīng)長大了,我們懂得人情世故,我們已經(jīng)17.8歲了,我們都是高中生了,我們非常清楚我們自己都在做些什么,我們之間的交往,并不是你們所想象的那樣,我們之間擁有的是純潔,我們在遇到困難或是煩心的事,都可以相互訴說而可以得到我們想要的安慰,但如果,和父母說這些事的話,我們并不會(huì)得到她們的安慰或關(guān)懷,而得到的是懷疑與猜測甚至指責(zé)。

  許多家長,老師,對于這個(gè)特別敏感,一直問一直問,問的孩子煩悶枯燥......

關(guān)于校園的作文11

  有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園,有人喜歡百花爭艷的花園,我卻最喜歡天天充滿歡歌笑語的學(xué)校。你聽,春姑娘已經(jīng)伴著沙沙的雨聲降臨人間,點(diǎn)亮花的芬芳,草的翠綠,同時(shí)也點(diǎn)亮了我們的學(xué)校。

  你瞧,食堂旁邊的小花園里,幾棵小葉榕的枝干上已有了春姑娘那雙“巧手”裁剪的細(xì)葉,好像是要給學(xué)校的小花園穿上一件美麗的綠上衣,那件綠上衣就給我們的學(xué)校增添了無數(shù)的春意。春天的花呢原先在那蘇醒的桃樹上,開滿了粉紅粉紅的桃花,十分吸人的眼球,紅的似火,粉的似芽,有的桃花只開了兩三片花瓣,有的花兒象害羞的小姑娘,遲遲不肯開花,含苞欲放,嬌滴滴的。

  我來到圍墻旁,一朵朵已經(jīng)開放的金黃色的炮仗花一下子映入眼簾,我也細(xì)心翼翼地走進(jìn)她的身旁,她真的會(huì)向節(jié)日里放的炮仗一樣會(huì)”叭”的爆炸開來,真的讓人害怕又讓人喜愛呀!

  我漫步走著,突然感到腳底下踩到了什么東西一樣,低頭一看,喲,好美麗的三葉草啊,我忙中蹲下身子輕輕扶正不細(xì)心踩到的三葉草,真想跟她說聲對不起。輕輕聞下,聞到了一股淡淡的`清香,這清香里夾著三葉草的淡香和泥土的`芬芳。

  朋友,你們看到了我們美麗的康樂二小了嗎如果你來了,你必須會(huì)十分喜歡我們的青青學(xué)校的。如果你要參觀的話,我們隨時(shí)都會(huì)歡迎你并作你的向?qū)А?/p>

關(guān)于校園的作文12

  我的學(xué)校是屯小,它是我成長的搖籃。

  學(xué)校上空總是飄蕩著各種各樣的“音樂”:早讀時(shí),同學(xué)們朗朗的讀書聲清脆悅耳;上課時(shí),教師們溫柔的教導(dǎo)聲久久縈繞;下課后,同學(xué)們歡樂的叫喊聲激動(dòng)人心!耙魳贰毕喟,學(xué)校里也總是有看不完的美麗景色。

  春天,學(xué)校里桃花、杏花都爭先恐后地開放了!耙荒曛(jì)在于春”,同學(xué)們刻苦地學(xué)習(xí),為即將到來的瘋狂的`考試做準(zhǔn)備。

  夏天來了,驕陽似火,天氣熱極了!同學(xué)們告別了考試,卻還在教室里躲太陽。可是,學(xué)校里的小花們可不怕熱。它們就像聽到了集合口令一樣,競相開放,到處都是花兒的地毯。夏天的學(xué)校真是一副生機(jī)勃勃的景象。

  秋天慢慢地到了。秋風(fēng)送給了學(xué)校一件金黃的衣裳,可漂亮了!這秋高氣爽的季節(jié)也是開學(xué)的時(shí)節(jié),同學(xué)們回到了這個(gè)再也熟悉可是的學(xué)校里。大家上課、學(xué)習(xí),玩耍、休息。金色、黃色的樹葉,默默地記下了同學(xué)們每一天的學(xué)校生活。

  冬天,雪精靈來了。學(xué)校里白茫茫一片,梅花默默地登場了,整個(gè)學(xué)校都變成了它們的舞臺(tái)!皣u!”別說話,它們開得可正歡呢!同學(xué)們雖然套上了厚厚的棉襖了,但也擋不住下課時(shí),像小鳥一樣飛出教室,去打雪仗了!

  我愛我的學(xué)校,我愛她動(dòng)人的音樂和美麗的景色。她就是我成長的天地!

關(guān)于校園的作文13

  風(fēng),輕輕地,溫和地吹著,是美麗的秋姑糧珊珊而來;樹木開始脫下綠色的夏裝。大地呈現(xiàn)出一片豐收的景象,校園里更是美不勝收。

  走進(jìn)校園,梯形的花壇首先映入眼簾;▔锞G草如茵,有紅葉子的草、綠葉子草……五顏六色,美麗極了!最引人注目的當(dāng)然是金邊龍蛇蘭,她的葉子綠油油的花莖很粗,大約有一米多高。金邊龍蛇蘭的花纏繞在花莖上,有的花瓣兒全展開了,露出了美麗的笑容;有的還是花骨朵,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑糧低著頭。

  向前走,只見大王椰子樹像士兵一樣挺立在道路兩旁。它的樹干有碗口那么粗,黃褐色的樹皮一圈饒著一圈。葉子向四面張開,從遠(yuǎn)出看,就像一把綠色的大傘。教學(xué)樓前,一株株常青樹郁郁蔥蔥,秋風(fēng)一吹,便輕輕舞動(dòng)。

  走進(jìn)教學(xué)樓,朗朗的`讀書聲在耳邊回蕩。教學(xué)樓里有音樂室、陳列室、會(huì)議室……真是一所設(shè)備齊全的學(xué)校!

  來到操場,紅色、綠色的跑道撲入眼簾。每當(dāng)下課,操場上就會(huì)熱鬧非凡。同學(xué)們在快樂的游戲,你追我趕,高興極了!

  操場后方有一株高大的玉蘭樹。據(jù)說她已有九十多年的樹齡,非常古老。每當(dāng)秋風(fēng)一吹,落葉就翩翩起舞,像一只只美麗的蝴蝶。

  可愛的校園,你是我們成長的搖籃,我永遠(yuǎn)愛你!

關(guān)于校園的作文14

親愛的老師、同學(xué)們:

  你們好!

  水是生命之源,這就是人們賴以生存的資源之一。長期以來,人們普遍認(rèn)為水就是“取之不盡,用之不竭”的資源,沒有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣,日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏,導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見慣的現(xiàn)象。

  經(jīng)我查資料后知道了:我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家,這就是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個(gè)城市供水不足,上千萬人飲水困難。我國已有300多個(gè)城市缺水,已有20%的人正在飲用不良水,其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。

  有水當(dāng)思無水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水將就是人類的`眼淚。為此,我提出了以下建議,希望能夠采納:

  一、人們要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中,認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性,養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。

  二、盡量縮短用水時(shí)間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。

關(guān)于校園的作文15

  有一個(gè)地方,那里有我們的朗朗書聲;有一個(gè)地方,那里有我們親密無間的同窗好友;有一個(gè)地方,讓我們遨游廣闊無垠的知識(shí)海洋;有一個(gè)地方,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)。挥幸粋(gè)地方,那里有播種著我們的希望與奮發(fā)。這個(gè)地方就是我們可親可敬的校園。在這美麗的校園里,我感到十分幸福和溫暖。我愛我的同學(xué),我愛我的老師,更愛我的校園。 校園是我們放飛的青春,在這里我們揮灑著熱情;校園是教我們做人的.老師,在這里我們學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng)、學(xué)會(huì)自立。我們以飽滿的精神努力汲取知識(shí),勇敢并謹(jǐn)慎地應(yīng)對未來日子中無數(shù)的艱難與考驗(yàn),我們不會(huì)畏懼。學(xué)校是我們洋溢幸福的地方。在學(xué)校,我們無憂無慮,熱情奔放,對未來的生活有了憧憬和希望。

  當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵大樹上的時(shí)候;我們正幸福地享受著快樂的校園生活。清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過的小路,目送著我們走進(jìn)校園,陽光鋪在寫有太原市第六十三中"的銅牌上。我們朝氣蓬勃地走進(jìn)校園。一進(jìn)校門,我們便能看見漂亮的石碑與水池。

  “校園,是我成長的搖籃,是我記憶中永遠(yuǎn)無法忘記的圣地。無論哪一天我離開了校園,我還是會(huì)想起這里,因?yàn)槲夷亲罴儍裘篮玫幕貞浂剂粼谛@里了。我親愛的六十三中,我愛你!

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