關(guān)于成長的作文(精選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于成長的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于成長的作文1
我記得,曾經(jīng)我們還在這里,看懂原理這一切都是我們所能夠理解的榮光。
這些都只不過是故事而已,這些都只不過是過往而已。
如果我們從一開始就有了一個可以說明的資本,那么要在以后的.時(shí)候,才會突然找到一個可以讓自己也明白的結(jié)局,一次一層地下達(dá),原來到了最后,我們每個人都變成了無比渺小的普通人。
這樣的過程,也在我們心頭。
原來這個時(shí)候的我們,都能夠理解這個時(shí)候的我們,全部的甜美情節(jié)都被我們忘記了,終究會有一件事情來徹底影響你的心情。那些讓你難過的事情,也都會埋藏在心里。
原來,你終于還是不動聲色地長大了。
明白了自己不是世界的中心,明白了有了痛苦和委屈,一個人默默地藏在心里,再也不會嘩眾取寵,所有的事情,都只不過一笑而過。
因?yàn)槟阋沧兂闪思侔绯赡耆说臉幼恿恕?/p>
更不會動不動就突然明白,原來這些都是成長。
關(guān)于成長的作文2
看世間濤走云飛,等閑了花開花落。大千世界,世事滄桑,我終于提起稚嫩的筆,抒 發(fā)內(nèi)心成長的感覺。 因?yàn)橛辛顺砷L,才有了歡喜; 因?yàn)橛辛顺砷L,才有了傷心; 因?yàn)橛辛顺砷L,才有了我們奪目的青春。 ——題記 小時(shí)候,我是小院里的孩子王。走到哪里,哪里就有一大群跟著我叫“大哥哥”的小弟弟小妹妹。
傍晚,我好不容易擺脫掉那群小弟弟小妹妹后,總喜歡捧著一只特大號的.棒棒糖坐在窗邊,甜甜的感覺一直傳到心里。那感覺,真棒! 不知什么時(shí)候開始,我迷上了踢足球。每天下午都跟著一群大我五六歲的“大哥哥”跑來跑去。每一次他們闖了禍
關(guān)于成長的作文3
在成長的路上往往是孤獨(dú)的,要學(xué)會在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵,給自己信念,給自己快樂。在成長的旅程中,我們需要的是從容的經(jīng)歷,平靜的感知,勇敢地面對。
站在成人的門檻上,眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛,透露出那么一絲憤世嫉俗,寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣:憂傷和著歡喜,失落和著欣慰,喧嘩和著寧靜。
曾經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫面里,已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來,白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡,在朦朧和寧靜的夜晚,我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中,那曾經(jīng)許下的.愿望和美麗的諾言,那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。
是的,成長記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂,沿著成長的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來。
關(guān)于成長的作文4
許多人都喜歡讀書,我也不例外。書帶給我無窮的知識,書教會我怎樣做人,因?yàn),書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
讀書,在這字里行間蘊(yùn)含著無限樂趣的知識世界里,我可以盡情地遨游,我可以與偉人促膝長談,我可以放松身心……
在每天晚上睡覺之前,我總喜歡先到知識的海洋遨游一番,讓學(xué)習(xí)了一天的身心,放松一下。在我看來,讀書是最有效的心情調(diào)和劑,在我心中煩急時(shí),拿來一本書,我竟然奇跡般的'快樂起來。我細(xì)細(xì)地品味著,思索著,我明白了,因?yàn)闀拖褚晃涣紟熞嬗眩鼫厝岬負(fù)崦,安慰我,撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……
讀書的樂趣真是多,想也想不完,說也說不完。總之,既長知識,又領(lǐng)樂趣,這就是讀書的樂趣。勝似親人。
關(guān)于成長的作文5
在《100個公主故事》這本書中,主要講了每一個人都要開朗,樂觀,遇到挫折或煩惱要勇于克服各種困難。比如,純潔善良的白雪公主就用自己善良聰明智慧戰(zhàn)勝了邪惡,調(diào)皮活潑的小美人魚愛麗兒,用開朗樂觀的心態(tài)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),還有代父從軍,像男孩子一樣奮勇殺敵的花木蘭,她們用開朗樂觀的心態(tài)迎來了太陽那燦爛的笑臉。
有一次,我發(fā)燒了,我非常的難受,可是當(dāng)我想起100個公主故事里,講到一定要勇于克服各種困難,所以我就盡力的不讓媽媽看出我難受,按時(shí)吃醫(yī)生開來的`藥,減輕媽媽對我的擔(dān)心。還有一次,我做過山車,我的心里非常害怕,心就像小兔子要跳出來似的,但我想起花木蘭都代父從軍每次都立下赫赫戰(zhàn)功,我想難道我做小孩子玩的過山車都怕嗎?所以我克服了心里的恐懼。
我覺得這本書不僅對女孩子們有利,對任何人都有幫助。
關(guān)于成長的作文6
“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。”這句話出自于《三字經(jīng)》,意思是說:“玉石不經(jīng)過琢磨,就不能用來做器物。
人不通過學(xué)習(xí),就不能掌握知識懂得道理!弊x著經(jīng)典,我感悟深刻,一個人的成才之路如同雕刻玉器一樣,玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區(qū)別,人也是一樣,只有經(jīng)過刻苦磨練才能成為一個有用的人。沒讀書之前,我可能會對老師家長的逆耳忠言、嚴(yán)格要求不以為然、甚至心生反叛情緒,但通過讀書使我學(xué)到了知識、明白了道理,終于了解了師長對自己的良苦用心。在虛心接受師長教導(dǎo)、修正不良言行之余,我也發(fā)自內(nèi)心地感謝他們的諄諄教誨和誨人不倦。
誦讀經(jīng)典,伴我成長。它使我更懂事,更聰明,也更愛讀書了。我要每天讀,讀好書,因?yàn)槲抑?-書是我成長的'階梯。
關(guān)于成長的作文7
生即是死,死即是生,生是為了更好的去死,而死是為了重生。但這樣短暫而又漫長的過程中,有一個銜接點(diǎn),那就是從生到死的成長過程。
每一個新生命,都是一顆種子,土地是親情,雨露是友誼,陽光是希望……而光有這些是不夠的,要有挫折,在挫折中嘗試,在嘗試中成長。
五歲時(shí)的我,還是一個不知道什么叫做挫折的小孩。挫折是分類的,當(dāng)然,比賽中會遇到挫折。而幼稚園中也會有比賽。我的比賽項(xiàng)目是“小馬過河”,就是用兩快磚頭,放一快在前邊,然后跳過去,在把后一個磚頭放在前邊,跳過去,就這樣反反復(fù)復(fù)。最后到達(dá)終點(diǎn)的人,可以獲得五個棒棒糖。然而,我卻沒有獲得冠軍,對當(dāng)時(shí)的'我來說,這就是一次沉重的打擊,雖說只是一次比賽的失敗。我試著去接受這樣的挫折,這就是一次成長的嘗試。
關(guān)于成長的作文8
"我不想我不想長大”這句話就代表了我的心情,在成長的過程中有許多煩惱,今天我就來說說我的成長煩惱。小時(shí)候,我和哥哥可以自由自在的玩,可是自從我長大以后,就失去了自由,每天有做不完的功課,上不完的補(bǔ)習(xí)班。
而且隨著年級的增長書越來越多。一個六年級學(xué)生的書比巨石還重!每一天,早晨六點(diǎn)起床,刷牙洗臉、吃早飯,到了七點(diǎn)去上學(xué)。晚上回家時(shí),又是一大堆寫不完的`作業(yè),像我這樣寫作業(yè)很慢的同學(xué),一定又要寫到九點(diǎn)半才寫完作業(yè),然后,在翻一下聯(lián)系本,一看,課文還沒有背呢!只有早上五點(diǎn)起床,背課文。
由于只有8個小時(shí)可以睡覺,睡眠不充足,所以第二天上學(xué)要打瞌睡。為了防上課睡覺,就使勁扭自己一把。
關(guān)于成長的作文9
有人說,說一萬句不如自己摔一跤才懂。
有些痛,只有自己經(jīng)歷了,才會成長。
生活中像這樣的情況很多,所以才有了那一句流傳的名言:不聽老人言,吃虧在眼前。
前人走過的路,遇到過坎坷,總想著能用說教的方式讓下一輩盡早地懂得,免得再少彎路,再受那一份苦。
有些人很幸運(yùn)地聽了,當(dāng)真少了些坎坷。但大部分的小輩還是叛逆的,年少氣盛,總認(rèn)為自己應(yīng)該會不一樣。
所以,很多人碰了壁,痛了,哭了,有的成長了,有的沉淪了。
有的傷能夠用時(shí)間抹平,有的傷卻不能。
誰能指出個中誰對誰錯呢?
那些幸運(yùn)聽懂的人,道理是懂得了,繞過了,但在歲月洗禮前,也偶有不甘吧。
畢竟年少的心,都有些飄浮。
成長是需要代價(jià)的,成長的.過程所經(jīng)歷的蛻變也是痛苦的,但卻是每個人都需要經(jīng)歷的,不論早晚。
關(guān)于成長的作文10
成長的開心與煩惱
人生當(dāng)中有五種味道:酸、甜、苦、辣、咸,還有兩種心情:開心與煩惱。
還記的6歲的`時(shí)候,我光榮的加入了第一批少先隊(duì)員,非常興奮。以前我有媽媽疼著,爸爸愛著,真的感覺到幸福無比。現(xiàn)在我長大了,很多事都牽絆著我,像作業(yè)、考試等等,都讓我煩惱無比。
雖然我長大了,但是我壓力更多了。有時(shí)候,我真想當(dāng)二、三歲的寶寶,可以盡情玩?上乙呀(jīng)長大了,長大的時(shí)候我同時(shí)也學(xué)到了很多新知識。當(dāng)我能畫出一副美麗的畫,當(dāng)我在英語課上領(lǐng)獎時(shí),以前的淚水都不算什么。
這讓我明白了一個道理:快樂也好煩惱也罷,我們才是心情的主人。我們想讓自己開心就能開心,我們想讓自己煩惱也能煩惱,人生很短暫,為何不讓自己開心起來。
我是這么想的,你呢?
關(guān)于成長的作文11
在歡笑與煩惱中,一年又過去了,我們又長大了一歲。我們不僅需要增長年齡,還需要成長。
開學(xué)第一天,葉老師就帶給我們兩個字:“成長”。什么叫成長呢?
成長就是改掉缺點(diǎn),把它變成優(yōu)點(diǎn);成長就是懂得體諒父母,幫助他們做自己力所能及的事;成長就是學(xué)會自律,自己約束自己,不能明明知道這樣做不對,管不住自己,還犯;成長就是學(xué)會解決問題,犯了錯不是逃避,而是想辦法解決;成長就是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步;成長就是把不喜歡的事化為喜歡的事……
如何成長呢?
成長的過程十分漫長,但只要把成長之路分成許多小段,一步一步,腳踏實(shí)地前進(jìn),我們就會成長啦。成長路上要不斷創(chuàng)新,
不斷探索,不怕失敗,一次不行再來。沒有一步登天之事,沒有天上掉下的'餅……
開學(xué)了,讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),快樂成長吧!
關(guān)于成長的作文12
我們同成長,
我們共分享,
我們攜手暢游書海,
我們并肩拼搏賽場,
我們送走夕陽,
我們迎接希望。
面對困難我們毫不畏懼,
面對挫折我們堅(jiān)韌如鋼,
我們是雛鷹,不怕狂風(fēng)。
我們是牛犢,不畏猛虎。
向著理想,
我們勇往直前,
一路凱歌,
一路收獲,
喊出自由,
跑出健康,
收藏快樂,
幸福茁壯地成長。
評語:這首現(xiàn)代詩歌表達(dá)了作者成長過程中的勇敢、信念、堅(jiān)強(qiáng)、力量和希望。詩歌慷慨激昂,抒發(fā)了一個少年的心聲,呈現(xiàn)出了似火的.熱情,青春的活力。詩句注重押韻,讀起來朗朗上口。
關(guān)于成長的作文13
在我成長的道路中,有的平坦而無緣。有的路卻崎嶇不平,一條條小路,一段段成長的故事,牽動著我的心。
記得我五歲生日那天,爸媽帶我去了營口人民公園看到了猴子,駱駝我那時(shí)小。爸爸的脖子上,爸爸給我聊的'動物園有意思的事情。那是我第一次看到真實(shí)的動物。他們都好可愛喲。
七歲那年的9月1日。是我上學(xué)的日子我非常高興。我是一個小學(xué)生了。我的爸媽送我去了學(xué)校我被分到了三班。班主任對我很好。于是,我就走上了學(xué)習(xí)的生涯。
就這樣年復(fù)一年日復(fù)一日我長大啦。
到了十三歲的六月份。小學(xué)時(shí)代結(jié)束了。懷著難忘的心,唱出了感恩的心有與友誼地久天長這兩首人間最美妙的歌曲。畢業(yè)了。
轉(zhuǎn)眼間上初中了。語文,數(shù)學(xué),英語等各大門派成了心中的壓力。不是扣分就是挨批等等?傊,初中的路就這么難走。
我從不向人生低頭。寧與微笑搭肩,不與煩惱同行,將來的路更難走我會堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
關(guān)于成長的作文14
在不知不覺中我們在成長,沒有童年時(shí)的天真和活潑,由飲料逐漸變成了啤酒,由紅領(lǐng)巾逐漸變成了領(lǐng)帶,丟了那首最美的童歌。
小時(shí)候哭了,給塊糖就哄好了,可現(xiàn)在要是哭了,無論別人怎么說怎么哄也無濟(jì)于事。隨著年齡的增長使我的內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜化,由最初的`1+1變成了n+1,所謂成長,我想這也是最好的詮釋了吧?
時(shí)間永遠(yuǎn)不會等待與我們,而固執(zhí)的我們卻在與時(shí)間下戰(zhàn)書,自認(rèn)為會被時(shí)間所致傷。
4歲的我,只知道一味的頑皮淘氣,由4歲到12歲的我,從來不會想任何事情,由12歲到現(xiàn)在的我,似乎理解到了些什么,知道自己卑微的活在世界中,不會被任何人征服,只會被時(shí)間、人物、環(huán)境所發(fā)生變化......
無情的月光給予我無盡的傷悲,無論我失敗多少回,流過多少次眼淚,可現(xiàn)實(shí)中的我就是這樣狼狽不堪.......
因?yàn)闀r(shí)間從而改變,因?yàn)槌砷L從而青春,青春之帆由我掌托!
關(guān)于成長的作文15
大家都有自己的成長經(jīng)歷吧!今天,我給大家講講我的成長經(jīng)歷吧!
我聽媽媽說,在我還沒有出生的時(shí)候,我的爸爸和媽媽都在想,這個在媽媽肚了里的小家伙會是一個小男孩還是一個小女孩?
伴隨著爸爸媽媽的'精心呵護(hù),我在媽媽肚子里快樂地成長,在我長到八個月的時(shí)候,我就迫不及待地從媽媽肚子里跑出來了,所以我是一個急性子的人,隨著我的出生,家里面增加了許多小孩子的東西,像玩具、小圖書等等。當(dāng)我說出第一句話的時(shí)候,爸爸和媽媽都激動不已。
在家人的操勞、關(guān)愛下,我不斷地成長,學(xué)會了許多知識,我汲取著家人甜美的關(guān)愛,長大以后,我要用我的愛來回報(bào)他們給予我的愛,我要大聲地說:“我愛你們,謝謝你們!”
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