(薦)校園一角作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的校園一角作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園一角作文1
在我們的教室旁邊,有一塊供我們活動的場地,那里的四季景色迷人,讓人感到神清氣爽。
春天,雪慢慢融化了,桂花樹長出了新芽,抽出了新枝。草地上,草芽兒穿著嫩綠色的新衣服,挺著小小的胸脯筆直地站在土地上,仿佛在為自己鉆出了土地而感到驕傲。最引人注目的當然要數(shù)那亭子上纏繞著的爬山虎了,那嫩綠的顏色的葉子,整整齊齊地鋪在了亭子的頂上和柱子上,葉尖一順兒朝下,沒有重疊的部分,遠遠望去,好像一座綠色的城堡。見到這生機勃勃的景象,人們總會忍不住稱贊幾句:“春天真美。
夏天,桂花樹的葉子從嫩綠色變成了深綠色,樹葉也多起來了,看起來好像是樹干上頂了一個綠色的大球。一陣風吹來,樹葉沙沙作響,好像是在演奏一首動聽的樂曲。草地上的小草開始一個勁往上長,蜻蜓在草地上飛舞,多得數(shù)不過來了。要是用網(wǎng)一抓,馬上就會抓到一只蜻蜓。爬山虎的葉子長大了,把亭子頂上的一部分給封德嚴嚴實實的,不留一點兒縫隙。太陽把水泥地照得金燦燦的`,像是鋪了一層金色的地毯。
秋天,桂花樹變得金燦燦的,散發(fā)出淡淡的香味,站在桂花樹下,聞著桂花散發(fā)出來的香味,心情就會忽然變得好起來。桂花樹的樹冠好像涂了一些金色的糖漿,變得又香又甜,大地被一陣又一陣的秋風灑上了金色的顏料,看起來美麗極了!
冬天,大地穿上了銀白色的大衣,雪花一片又一片地飄了下來,好像精靈在舞蹈。
校園真美啊!美得讓人不住地驚嘆,我愛我的校園!
校園一角作文2
我在趙縣石塔實驗學校上初中,我的校園很美。舞蹈教室前面的小花園,就非常吸引人。
春天,這里生機勃勃,春意盎然。桃樹上開滿了花,柳枝滑過你的肩膀,像母親的手撫摸著你。桃花引來許多蜜蜂,蜜蜂忙著采蜜。如果你細細感受一下,你會覺得天那么藍、云那么白!風里帶著各種花的香氣和泥土的氣息,露珠在綠葉上閃閃發(fā)光。這是小花園的春天!
夏天,這里很涼爽,微風習習,柳樹成蔭,同學們在樹下讀書。讀累了就欣賞遠處的景色或者低頭看樹下螞蟻搬家。快下雨的時候,燕子還會在附近低飛。一場夏雨會把花瓣打落,會把小草沖洗的綠綠的。清晨,鳥兒站在樹枝上嘰嘰渣渣說話唱歌,婉轉動聽!毛桃掛滿了枝頭,還有無花果也熟了!
秋天,這里云高氣爽,讓人感覺非常輕松。樹葉從綠色變成黃色又變成紅色,花朵也開始枯萎。再過些日子,樹上的葉子飄落像蝴蝶翩翩飛舞,松柏依然綠意盎然!
冬天,雪落在地面上厚厚的,小花園變成了一片美麗的雪世界!舞蹈室的房檐上掛上了冰錐,亮晶晶。用手去接住雪花,看著雪花在手里融化!好美的景色,好美的.雪花!操場上,同學們奔跑者打雪仗,眼睛也被小花園的雪景吸引,寒冷又是多么溫馨!
這就是我的校園一角,不僅我喜歡這里,我的同學們也喜歡這里,在這里我們不僅一起玩耍學習;還感受到了春夏秋冬四季的變化,使我們認識大自然,接觸大自然,了解大自然!
校園一角作文3
學校,一個景色美麗、書聲瑯瑯的世界,讓我們在這兒得到了啟發(fā)。所以,我想介紹一下我的學校,來表達我對它的喜愛之情!
早晨,剛下過蒙蒙小雨。綠油油的小草上沾滿了水珠,像是在把小草葉當滑梯,滑來滑去;樹上,鳥兒正唱著《上學歌》。在這令人愉快的晨光時間,同學們跟趕集一樣快步向教室走去。
“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦!蔽覀冊诒尺@首古詩時突然來了只燕子,!一身烏黑亮麗的羽毛,哦!最讓人注目的是它那剪刀似的小尾巴。它用嘰喳嘰喳的聲音來回答我們,我們班卻用議論聲回答它。
中午,小草上的露水已完全干了,色彩也沒有早上那么鮮艷了。而在它旁邊的花朵呢,爭奇斗艷、芬芳迷人。牽;ù灯鹆诵±,滿天星閃起了耀眼的光芒,紫檀花在我面前含笑一現(xiàn)……這時,陽光十分耀眼,某一個班級出來全體活動,整片操場沉浸在歡聲笑語中。他們有的跳繩,有的玩狼人殺,還有的人玩老狼老狼幾點了……我也陶醉其中。
傍晚,天空出現(xiàn)了落日的余暉。校園里,只有我一個人。響亮的回聲在空氣之間回蕩,坐在操場中心,往左一看,有密密麻麻的`枝葉、美麗的花、游樂設施;往右一看,出旗臺上的升旗柱上,掛著雄偉的五星紅旗;風一吹,紅旗跟隨風,飄蕩……
我寫的是在操場的場景,而它,也變成了我最喜歡的——校園的一角。我也想讓它更美麗,更熱鬧!
校園一角作文4
我喜歡校園一幢幢拔地而起的教學樓,喜歡校園寬敞明亮的教室,喜歡校園充滿歡聲的操場,更喜歡校園生機勃勃的花壇。
走進校園,你會發(fā)現(xiàn)南北教學樓之間有一處花壇。花壇呈長方形,四周栽種著一圈小葉黃楊,黃楊的葉子碧綠碧綠的,它們一棵緊挨著一棵,猶如一個個小衛(wèi)兵,守衛(wèi)著美麗的花壇。
花壇中最引人注目的是矗立著的兩塊大石碑,一塊石碑上刻著“百年樹人“四個蒼勁有力的鮮紅大字,另一塊上則密密麻麻地記載著百年實小的悠久歷史。這青灰色的大石頭,雖已斑斑駁駁,卻成了實小的標志,成了每一位實小人的`驕傲!你瞧,又有人在此拍照留戀啦!
花壇中央有一棵高大的水杉樹,像一把撐開的大傘,遮蓋住了整個花壇。它的枝干粗壯,灰褐色的樹皮上有許多裂紋,看起來非常粗糙,如同老爺爺那滿是皺紋的手。它枝葉繁茂,郁郁蔥蔥,長條狀的葉子像一根根綠色的羽毛,又像鐵扇公主的芭蕉扇。風一吹,枝葉隨風擺動,發(fā)出沙沙沙的聲音,吹奏出一曲歡快的歌。
花壇里還長許多其他的植物,有廣玉蘭、棕櫚樹,還有我叫不出名字的小樹,它們像和和美美的一家人,為花壇增添著不同的綠色,讓它一直充滿著勃勃生機,充滿著旺盛的生命力。
我喜歡這校園的一角,喜歡這美麗的花壇!
校園一角作文5
在我們的學校小竹林的旁邊,有一個美麗的小花園,里面盛開著很多五顏六色的花兒,美麗極了!
走進學校的大門,啊!迎賓大道和教學樓看起來大氣,端莊!忽然,一陣微風吹過,我聞到了一股醉人的.花香,我循著我花香走去……
呈現(xiàn)在我眼前的是一個漂亮的花園!走進一看,映入我眼簾的是哪一朵朵五彩繽紛的花兒,有的是紅色的,有的是藍色的,還有的是紫色的!這是,一只可愛的小蝴蝶向花叢里飛去,花兒們就向著了魔一樣,開始翩翩起舞。
我湊到一朵石榴花前,欣喜地發(fā)現(xiàn),它們花團錦簇,一個個的綻開了笑臉,仿佛在向我說:“小朋友,你好呀!我們是快樂的石榴花!啦啦啦!啦啦啦!”。
走著走著,我就來到了薔薇花的旁邊,它的花瓣是愛新形的,我聞了聞,呀!太香了,一陣陣風吹過,薔薇花的花瓣飄落了下來,就像一個個小精靈在這里玩耍呢!
欣喜若狂的奔向玫瑰花,它那一片片火紅的花瓣,讓我聯(lián)想到了媽媽的紅嘴唇!它們一個個挺拔的身姿,就像永不放棄的孩子!
叮鈴鈴”上課鈴響了,我最后最后看了一眼小花園,就依依不舍得離開了。
我們學校的小花園真美麗,真漂亮,我最喜歡這個小花園,他給我留下了深刻的印象!
校園一角作文6
有人喜歡校園操場,有人喜歡校園的龍眼樹,而我喜歡校園的升旗臺。
升旗臺十分壯觀,高大。它是長方形,長3米,寬2。5米,全部用灰色大理石砌成,光滑明亮,像一面明鏡的大鏡子。旗臺四周,都有臺階,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著幾只在嬉戲的鳳凰;有的刻著飛翔的龍;還有的像一座雄偉的大山。旗臺中間矗立著一根銀白色的旗桿,一面五星紅旗迎風飄揚。
升旗臺的四周環(huán)繞著大花壇;▔锓N著五顏六色的花。紅的太陽花像一個個火球,黃的'菊花像一位花仙子,白的月季花像一個小孩子,一年四季綻開笑臉,向我點頭;▔呐赃吢柫⒅趾鹾醯摹⒍绦〉蔫F樹。它的葉子向四面展開,遠遠望去,像一把展開的大傘,又像在給花朵澆水的小娃娃。
升旗臺的后面是一排高大的塔松。樹桿挺直,直指藍天,遠看像座寶塔,近看,仿佛它要擁你入懷。茂盛的葉子,密得幾乎沒有一點縫隙,無私地幫我們遮陽。
升旗臺的右邊有棵鳳凰樹。開花時,像一團團火焰。風吹來時,一片片花瓣落下來,像在空中翩翩起舞的蝴蝶,美麗極了。花瓣落在跑到上,像鋪上了一層層地毯。
升旗臺的右邊是一片竹林。郁郁蔥蔥,婀娜多姿,隨風搖曳,“颯颯”的聲音帶來一股清涼。翠綠竹林,將酷熱逼退,留下清爽。
啊!校園里的一角真美呀,像一幅美麗的畫,又像一首詩。
校園一角作文7
校園,在我心中有著母親般的溫柔;有著父親般的威嚴;有著孩子般的活潑。風聲中伴隨著歡聲笑語。在這樣的校園里我最喜歡的是默默立在一旁的魚塘。
在我不經(jīng)意間經(jīng)過魚塘時,會不由自主地自駐足觀賞。魚塘的水真清啊,清得看見水底的泥沙;池塘的水真靜啊,靜的若不是小魚在游動你可能感覺不到它在流動。在清澈的水里小魚又像往日那樣探出腦袋看著我,嘴一張一合,仿佛在和我對話呢!它們有時三五成群地游來游去,有時一條條躲在石頭底下嬉戲,有趣極啦!
在魚塘正上方有著形態(tài)萬千,千奇百怪的`假山,這不是一般的假山,它奇妙地和水形成循環(huán),這真是環(huán)保的好方法啊!這樣既不浪費水也能利用好水資源。在假山上,立著兩塊石碑,一塊刻著中國古代偉大的教育家孔子的雕像,我仿佛穿梭于千年,來到孔子的教書之地,傾聽朗朗讀書聲,悠悠揚千里,真快活!另一塊石碑上孩子正幫母親洗腳,我知道這是告訴我們百善孝為先。
假山還種了許多竹子,一株株竹子傲然挺立,蒼翠欲滴?粗球湴恋臉幼,我還是要說:“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持啊!雖然你綠葉婆娑,清雅脫俗,也是不能驕傲的!
池塘旁的桃花在開花時,風一吹,花瓣就落入水里,魚塘便更添風韻。
這池塘,有一個好聽的名字,叫“上善若水”。水可以撫養(yǎng)萬物,滋養(yǎng)天地,不正是我們的學習對象嗎?我愛這校園的一角。
校園一角作文8
我的校園是同學們學習的樂園,更是一座美麗的大花園。尤其是墻邊的小樹林,更是別有一番味。(一番情趣)(開門見山開頭,引出下文。)
你看!顆顆(棵棵)大樹茂盛如蓬,蔥綠蒼翠,像是一把把大傘給我們遮住陽光,陽光照在光鮮亮麗的葉子上,好像隨時淌下綠色的'汁液呢!遠些望去,一片片橢圓形的樹葉,好像一顆顆倒掛的水滴,這個季節(jié)樹上的果實,白的白,綠的綠,新鮮漂亮。到了秋季,小果子就變成火紅火紅的了,熱烈而大氣,就像夜空中最亮的星。(牢記:描寫景物時,要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭,這樣描寫事物才會細致生動。)
樹下的草叢里有毛毛狗,蒲公英.馬蓮花,還有灑落在不同角落的白蘑菇,從草叢里悄悄的探出頭,看著這個美麗而熱鬧的小世界呢!
我愛校園的景色,更愛我環(huán)境優(yōu)雅(幽雅)的校園。(卒章顯志結尾,緊扣主題!望你今后作文,多在選材和不斷加強描寫技巧的訓練上苦下功夫才行,多看老師空間里的優(yōu)秀范文,你會有所借鑒和思悟的。
校園一角作文9
東實驗小學是一個美麗的地方,值得驕傲的是,那是我的校園。一進大門,美麗的藤蘿架就會引入眼簾。
春季,它不先長葉,而是綻放美麗淡紫色的小花。那小花發(fā)出淡淡的清香,使人神清氣爽、心曠神怡。時而有幾只蜜蜂,落到一朵花上,胖乎乎,圓滾滾,就像一個小毛球,就像一個小毛球,停在上面一動不動了,時而刮過一陣風,一串串花像風鈴一般蕩起來。
夏天,樹葉形成了一片濃密的綠蔭。一下課,同學們都腳板下生風,生怕?lián)尣坏匠藳龅奈恢,我喜歡坐在一個角落里,看著他們嬉戲玩耍,而這時,校長總是溫柔地勸慰:“去別處玩,去別處玩兒!”我們做個鬼臉,吐吐舌頭,逃得無影無蹤。沒過一會兒,我們又回來了,校長無可奈何地說:“唉!這群淘氣包!
秋天,它的嫩葉逐漸枯萎,但仍是我們歡樂的地方。我們在那里跳皮筋,做游戲。不時還有幾只小鳥飛來覓食,它們嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在演唱一首秋天的贊歌。
冬季,藤蘿架上的'樹葉都隨著秋風飛走了,但在白雪皚皚的校園里顯得更加有風韻。雖然它不像春天那么有活力,不像夏天那么熱鬧,不像秋天那么涼爽,但我仍然喜歡它,因為在白雪的下面種子在悄悄地發(fā)芽,樹枝在悄悄地抽綠,生機勃勃的春天也在悄悄地到來!
我愛這美麗的藤蘿架,我愛我的校園!
校園一角作文10
校園,這個孕育我們成長的圣地,在這兒,不僅僅是為了獲取知識,更豐富了我們成長的經(jīng)歷。學習與生活,讓我的童年變得那么美好!
在這美麗的校園里,處處都是美好的。大門口,一株散發(fā)著幽幽香氣的三角梅正一寸一寸向上爬,那嬌艷的紫色攀住了墻上每個角落,陽光向下照射,留下斑斑點點,煞是好看!
校訓石,也是一處景點,遠遠望去,那星星點點的花叢恰似繁星散布的夜空,如此飄渺,讓人浮想聯(lián)翩,其中,有紅的,也有紫的;有藍的,更有黃的。這絢麗的景色繪成一幅油彩畫,比那青山綠水還要多彩,仿佛置身瑤池仙境。
最讓人迷戀的,是后花園的奇景。前腳還未踏進,已聞到沁人心脾的清香了。百日菊的綻放給后花園添了件花衣裳,有紅的,像團火焰,燃著人們的`心窩;有黃的,像顆明星,照著人們的心靈;有粉的,像片彩霞,映著人們的五彩童年!一團一簇,一株一叢,無不色彩斑斕,宛如身著彩色服飾亭亭玉立的仙女,在風中舞蹈,那青綠的葉子襯在一旁,招惹著許多白蝶黃蜂在此不停穿梭。從這兒到那兒,從那兒到這兒,花團錦簇,彩繡輝煌,絲毫不遜色于“山陰道”!
這僅僅是校園一角,更有誘人的美景待人前往,此次望校,收獲頗豐,如此艷麗的景色,怎么能讓人忘懷呢?在這五光十色的校園里,我將盡情描繪我的美好童年!
校園一角作文11
在我們弘雅小學,有一座景色如畫的生態(tài)園。
春天,小草長得嫩嫩的,青翠的小草有時不停的向我們點頭,好像在說:“春天!春天!歡迎你!”除了小草,還有小花,小花總是帶著微笑在說:“你們看,同學們在用功的學習,不要打擾他們呀!”
夏天,碧綠的小草長高了許多,立得直直的,像小士兵在這守住著美麗的生態(tài)園。生態(tài)園里有一條小路是用石子鋪成的,走進去里面,有許多雕刻得栩栩如生的小動物。小狗又蹦又跳,活潑可愛,小馬在拼命的奔跑,小公雞在“喔喔喔”地亂叫,河馬把青草當美餐……
秋天,樹木的葉子變黃了,秋風吹來,金色的葉子落在生態(tài)園的草地上。這時候,打掃衛(wèi)生的阿姨就會把它給通通掃走,保持校園良好的.衛(wèi)生環(huán)境。
冬天,小草像喝醉酒的大漢一樣,東倒西歪,似乎在說:“明年的春天我還會回來的,請記住我呀!”小動物的身體冰涼涼的,摸上去很冷很冷。
生態(tài)園一年四季景色宜人,這里是我們最喜歡的地方,也是我們成長的樂園。
校園一角作文12
我們的校園五彩繽紛,有紅綠相間的操場,有書形的魚池,還有草木茂盛的空中花園,而我最喜歡的是另外一塊小花園。那塊小花園,雖然并不像皇家花園那么華麗,也沒有那么引人注目,只是孩子們的游樂天地罷了。但是我覺得它有一種獨特的美。
這個小花園叫“童沁書院”,走到門前,會看到木頭做的“蘭花門”,旁邊還有一張長凳,貼合著小草。走進去,會看到里邊擺著一組一組的石桌石凳,綠色植物也很多。早上課間的`時候去瞧一眼桌子、凳子,真不騙你,漂亮極了!耀眼的陽光猶如一把鋒利的刀劍射到石桌上,霎時,石桌好像裂開了一樣,上面出現(xiàn)了一道金光。你伸頭去看一看,石桌就像一塊光滑透亮的寶石,又像一面鏡子,用“太陽筆”給你畫上你的“肖像”。石桌里面還有一粒粒黑色的小石子,他們就像一只只小蝌蚪在里面游來游去,仿佛還跟我們說:“快點把我?guī)Щ丶野!?/p>
除了鏡子一般的石桌,我們的“童沁書院”還被稱為“動物園”呢!午間休息的時候,孩子們都回到了教室。小螞蟻、小蜘蛛、毛毛蟲、小蝴蝶和蝸牛都出來活動了。螞蟻軍隊喊著:“一二!一二!”出來覓食,隊伍排的可整齊了;小蜘蛛這忙著織新網(wǎng),準備好好大吃一餐;蝴蝶們在玩“抓人游戲”,哪里都有他們的身影所以一下課,同學們沖出教室,跑到“童沁書院”觀察小昆蟲,各個都是“小小法布爾”。
這個小花園是我們游樂的天堂,有可愛的昆蟲,明亮的石桌,還有綠茵茵的草木,太美好了!
我愛我們的校園!
校園一角作文13
我喜歡清風拂面的清涼,我喜歡暖陽照水的波光。不過,我更喜那窗外的風景,如此讓人心動。
你知道嗎?走過那道樓梯便是圖書館了一切都是寂靜的,每一個人都是靜悄悄的,恐打擾了別人,無聲地找書,無聲地看書,再無聲地離開。
期末與友常來看書,幾乎忘我。我們就坐在椅上,手捧一本書,或是俯下身子用手劃過一本又一本,指縫中留下薄薄一層灰,好像閃著點點星光。隨著書中的人笑與淚,歡和喜,時間就這樣,在不知不覺間流逝
正準備離開時,卻被朋友拉著走向了另一邊。我看見了那道樓梯,就在大門左邊,窗戶是開著的,掛著落葉,地上的三角梅落花滾下樓梯,沒有人,只聽得我們的踏步聲。那種若有若無的節(jié)奏感,在一瞬之間,不只是悅耳。
后來,因緣巧合間,再邂逅如此美景。
那好像是一陣大雨,雨后初晴,天氣挺好。伴著一陣鈴聲,我們匆匆地走過教室,穿過一墻綠蘿,有些暗,踏過一攤又一攤水漬,又來到了那道小樓梯。
低頭走著,走著,一個又一個地拐彎,忽聽著一陣驚嘆。抬頭起來,頓時愣住。那是一道彩虹,劃過半邊天,靜靜地散發(fā)著奪目的.光彩。在那個時候,透過那扇窗,我看見了歸巢的燕,我看見了歸家的人。那扇窗上的水漬污垢,不會影響那道彩虹,那幾棵樹,那幾隊人的美。
就在那么一剎,耳畔僅留呼吸的聲音,窗外的風景,無聲地變幻;窗前的陽光,靜靜地流轉。唯有我,默默無語,良久駐足。
校園一角作文14
我的校園有許多美麗的花草樹木,其中最迷人的要屬行政樓西側的一個小花圃了。
花圃的正中間有一個用金屬做成的雕塑,雕塑的最上面是一顆四角星,星星的周圍有兩個環(huán)形軌道,軌道上有一個小球,這應該就是我們的地球吧。這讓我想起了宇宙。軌道下面有一個巨大的鑰匙,指著下面一本打開的書。我想這是告訴我們:書是打開知識大門的鑰匙。
雕塑的`東面是一片翠綠的竹林。這些竹子不管是盛夏酷暑,還是寒冬臘月,它們都郁郁蔥蔥。在它們的腳下,還有許多小竹筍,它們有的才冒出一點頭,有的只有欄桿那么高,還有的都有一個成人高了。
在雕塑的西面有一叢三葉草。它們挨挨擠擠,鋪滿地面。別看它們長得小,三葉草一年四季的是綠色的,象征著生命的起源,歷史的演替,人類的進步,思想的飛躍,也同時蘊涵著勃勃生機。
在雕塑的北面有一棵紅楓樹。本以為楓樹只有接到秋的氣息才會變紅,但這棵楓樹春天就直接長出紅色的葉子,遠遠看如同燃燒著的熊熊烈火。
在雕塑的南面有幾棵迎春花。它們在春天剛來的時候就悄悄綻放了,好像春姑娘派來的使者報告春天的喜訊。
我喜歡這片小花圃,這里的翠竹、三葉草、紅楓樹、迎春花構成了一幅栩栩如生的畫。
校園一角作文15
我們的校園是生機勃勃的、是充滿活力的、更是美麗無比的,而我,最喜歡校園的東南角。
走到東南角,放眼望去,首先,映入眼簾的是那一片碧綠碧綠的小竹林,那里的葉子茂盛極了,把后面遮蓋得嚴嚴實實,密不透風,哪怕是在后面躲上一天一夜,別人也不會發(fā)現(xiàn)你。一陣微風輕輕地拂過,葉子“沙沙”作響,好像里面有一位鋼琴家,正在彈著一首優(yōu)美的曲子。
在竹林后邊,有兩個吉祥物,一個“小淑女”一個“小帥哥”。那位“小帥哥”右手緊緊地握著拳頭,一副自信滿滿的樣子,而左手呢,做出了一個“請”的動作,像一位彬彬有禮的小紳士。另一位“小淑女”有著一頭秀麗的頭發(fā),臉上洋溢著開心的笑容,還穿著粉紅色的'裙子,在風中翩翩起舞,金黃色的裙擺隨風飄蕩;蛟S,你們還不知道他們兩個的名字吧,那位“小帥哥”叫能豆豆,而那位“小仙女”呢,叫仁苗苗,他們預示著我們像“豆”和“苗”一樣蓬勃發(fā)展,快樂成長。
在他倆的右邊,有一棵高大挺拔的大槐樹,據(jù)說,它已經(jīng)有60歲了呢!如果你仔細地看,就會發(fā)現(xiàn)“樹爺爺”的“兩根手指”上,有一個青銅鐘,只要電子鈴去“度假”了,那它就幫上大忙了,幫他們敲響上、下課的鈴聲。
我愛那美麗的東南角,當然,更愛那充滿了歡聲笑語的校園!
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