【精】初中優(yōu)秀作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
在班級里，我算是玩魔方的大師了。同學(xué)們羨慕我，老師佩服我，心中好不得意。
班主任一次悄悄找到我，問：“能不能教我玩魔方？”“哦，這樣啊，”我忙點頭答應(yīng)，“能不能課間？”“可以呀。”
課間，我拿著魔方在過道里玩著，完全忘記了與老師之間的約定，自顧自轉(zhuǎn)著。因為身邊沒有那種贊嘆的.氣氛，我又走進(jìn)教室，盡情享受身邊無盡的艷羨，甚至都沒有聽見上課鈴。又一節(jié)課上完了，教室里交作業(yè)的交作業(yè)，聊天的聊天，反正是人聲鼎沸，亂作一團。能安靜下來看書寫作業(yè)的已經(jīng)成了“珍稀物種”。
“老師找你！”一個尖銳的嗓音劃破混亂嘈雜的教室�！芭��！碑�(dāng)我明白那個嗓音是跟我說時，我淡淡地回了句。想起來了，老師要我教魔方呢！可我還要交一堆的作業(yè)本，怎么來得及呢？迅速交好本子，連忙沖下樓，經(jīng)過老師辦公室門口。咦？我要干什么？我來這干嘛？我摸了摸頭居然忘了，腦子最近不太好使呀。我順道去上了個廁所，悠哉游哉地回到教室里去了。
日子久了，我把教魔方的事忘得一干二凈，班主任之后也從未提起過。
一次，老師又把我找來，又問什么時候教老師魔方��！天哪！我這才想起來，還有這一事�！艾F(xiàn)在�！蔽颐ε苌蠘窍肽媚Х�，卻上課了。
可后來，我又忘了……
直到今天，看到寫作文時的“約定”兩字，才猛然想起和班主任老師的“約定”。確實，很不好意思，約定如此之久卻從未承諾過。俗話說“答應(yīng)別人簡單，承諾卻難”，親身經(jīng)歷過才發(fā)現(xiàn)原來守信這么難，這回記好了，明天，明天一定兌現(xiàn)……
初中優(yōu)秀作文 篇2
我有一種體會：要看一個人多么愛自己的家鄉(xiāng)，就要看他在外漂泊時，會不會特別想念故鄉(xiāng)的味道。
我曾經(jīng)隨媽媽在杭州生活過一段時間，有個叔叔給我留下極深的印象。他的眉眼、笑容常常歷歷在目，只是忘記了他的名字（或者就一直不知道他的名字），僅記得他是北京人。一次媽媽同事聚餐，我也隨同前往，正當(dāng)大家舉杯暢飲的時候，忽然一個叔叔竟潸然淚下。眾人異口同聲地詢問“怎么了？”，許久他才把頭抬起來，抹了一把眼淚，指著面前的碗說：“這個味，我十年沒吃到了�！贝蠹业哪抗饩劢乖谀峭胝ㄡu面上，一打聽，做這道菜的廚師正是地地道道的北京人。叔叔來了興致，滔滔不絕地給大家談了炸醬面的做法，極像電視臺美食節(jié)目主持人一般眉飛色舞。座上的人受他感染，紛紛炫耀起自己故鄉(xiāng)的美食，一個個都變成了饞嘴的小孩子。就因為這次偶遇，多年后只要吃到炸醬面，不管它是不是正宗的北京味，我都會記起那個叔叔。
真正感受到家鄉(xiāng)的味兒，還是在我只身遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)之際，尤其是故鄉(xiāng)的味道鮮活地在我的舌尖游動，心頭便涌上揮之不去的思念。記得那是個下雪的夜晚，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，像是饑餓的小貓，好想吃一口家鄉(xiāng)的飯菜。沒辦法，我只得起床看書轉(zhuǎn)移注意力，可偏偏目光卻停留在汪曾祺先生寫的故鄉(xiāng)的鴨蛋——那字里行間流露出對故土懷念之情的鴨蛋！那時那刻，我的眼睛熱熱的，突然理解了當(dāng)年那位叔叔情不自禁的流淚。合上書本，閉目冥思，腦海里滿是故鄉(xiāng)的草木，裊裊炊煙，鳥語花香。窗外的雪落在窗戶上，我的眼淚落在枕頭上。沉沉地入了夢鄉(xiāng)，夢中的外婆正在腌制臘肉，家家在鞭炮聲中過著團圓年……
在異地的日子，我除了喜歡返鄉(xiāng)過年，就是盼望過端午節(jié)，不只是景仰愛國詩人屈原，更是喜愛外婆捎來的粽子。小時候，我就樂意跟著外婆采葦葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從河灣里挎著竹籃子，籃子里滿是翠綠的葦葉。外婆把葉子漂洗干凈，像變魔術(shù)似地把葉子繞成桶狀，再把經(jīng)過浸泡的雪白的糯米放到粽葉里，用一根細(xì)長的線繩捆扎好，一個精致的工藝品就創(chuàng)作成功了。粽子放在鍋里煮也是很讓人開心的事，一會兒就聽到咕嘟咕嘟的聲音，像有潺潺的小溪在流動似的，再過一會兒就能嗅到一縷一縷的清香。外婆剝粽子總是小心翼翼的，生怕把棱角弄折了，這讓我們也不得不小心翼翼地吃，邊吃邊欣賞。每當(dāng)這時，外婆便會念叨，誰誰在外面沒回來，今年端午吃不上家里的`粽子了。而今，我很幸運，有了便利的快遞，即使不在家鄉(xiāng)，也能吃上外婆親手包的粽子，端午的粽香從家鄉(xiāng)漫延到我這個游子的舌尖。
忘不掉，真的忘不掉家鄉(xiāng)的味道，因為它已經(jīng)滲進(jìn)我的心底。舌尖上的故鄉(xiāng)，就像一盤味道特別的佳肴，總在一個人漂泊的日子里，從千里萬里之外，飄到心坎上。
有多少個舌尖，就有多少個魂牽夢縈的故鄉(xiāng)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
在夢中，曾多次見過那雙眼睛，初見時，那雙眼睛是那么的靈動 ； 那么的可愛 ； 那么的活潑。讓人看見，總覺得，像一汪清澈見底的湖水，像一輪皎潔的明月�？蓾u漸的，那雙眼睛不再那么的清澈明亮了，變得陰郁，渾濁，變得飽含淚水，仿佛是經(jīng)歷了什么大事似得，我想擦去那雙眼睛眼角的淚水，可正當(dāng)我伸出手的'時候，那雙眼睛卻躲躲藏藏的，我越是伸手，那雙眼睛就越是躲藏，慢慢的，“她”離我越來越遠(yuǎn)。我很是心疼，可一覺醒來，卻什么都沒了。
沒錯，那是一雙大自然的眼睛。一次，我去爬山，看到那郁郁蔥蔥的大樹下，堆滿了垃圾—果皮，紙屑，沒錯，它們就是造成讓眼睛變得渾濁的罪魁禍?zhǔn)琢�，我很是心痛，心想：“是誰讓她變成這樣的呢？” 是你，是你，好像有一個聲音這樣告訴我。我當(dāng)然知道這是什么意思，的確是我，是我們這些整天嚷嚷著要保護(hù)環(huán)境的“偽君子”人類。但是，我覺悟了又能怎樣，憑我的一己之力，難道還能讓那雙眼睛變得明亮不成？變得清澈不成？但是，我能做的，只有讓自己不丟垃圾罷了。此后，我再沒見過那雙眼睛，也許，它只是磨煉我成長，我青春期的一個小插曲罷了，但是，我卻永遠(yuǎn)將它銘記于心。保護(hù)環(huán)境，固然是好事，可保護(hù)環(huán)境的前提不就是不去破壞環(huán)境嗎？但是，又有誰做到了這一點呢？
最后送給同學(xué)們一句話，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！你可能會說，這有什么值得贈的呢，但是，我希望你讀了我這篇文章，該重新思考/正視一下這句話了。
初中優(yōu)秀作文 篇4
光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬之間，我已步入初中。時光在一點一點流逝，童年在一步一步離我遠(yuǎn)去。惟獨童年的點滴，仍舊歷歷在目。
我的童年是金色的，它是燦爛迷人的。
我的童年是藍(lán)色的，它是純潔無暇的。
我的童年是綠色的，它是生機勃勃的。
我的童年，是在竹心園中度過的.。那兒每一寸土地，都有我的腳��；那兒每一縷空氣，都有我的氣息；那兒每一個角落，都有我的笑聲。
春天，我在竹林中尋找春的氣息；夏天，我在竹林中尋找熒火蟲；秋天，我在竹林中尋找蚱蜢；冬天，我在竹林中堆雪人。
那是一個炎熱的夏天。每天晚上，我都拉著媽媽的手，來到竹林，聽著知了的叫聲，啃著手中的西瓜。偶爾傳來幾聲鳥鳴聲，一定是小鳥不聽話，不肯睡覺，鳥媽媽正在為它唱搖籃曲呢。
在夏天的夜晚，一閃一閃的是什么？星星。還有呢？當(dāng)然是熒火蟲了。我經(jīng)常拿著一個網(wǎng)罩，提上幾個布袋，約上幾個小伙伴，一同走進(jìn)林子。網(wǎng)罩是用來罩知了的。一進(jìn)林子，只見一閃一閃的熒火蟲滿天飛，分不清哪是星星，哪是熒火蟲了。
見到這種情景，我們就扔下手中的東西，去撲熒火蟲了�！鞍ミ�！”“哈哈！”“呵呵！”“咯咯！”一串串笑聲不時從林中傳來。直到父母來找我們時，我們已變的汗?jié)n漬的，但我們會提起手中的布袋，自豪地說：“我們捉的！”父母則會笑著領(lǐng)著我們回家去。
魯迅有他的百草園，我有我的竹心園，竹心園中充滿我和伙伴們的歡聲笑語。
童年的美好記憶，永遠(yuǎn)藏在我的心底，那塊最柔軟的地方。一旦回憶起來，則是無限的美好！
初中優(yōu)秀作文 篇5
我很少養(yǎng)盆景，一來還沒有到那種生活心境，二來也還沒有那種雅興，有時路過買盆景的店偶爾感嘆這些綠色生命的價值不菲，小小一樹一花就價值幾十甚至上百上千。但作為一種自然生物由浩瀚的天地被移植到一寸方圓我不知道對于他們來說是好是壞呢？朋友圈中也鮮有特愛好養(yǎng)盆景的，有的也是點綴房間，或者擱置陽臺閑時澆澆。
去年夏天我外婆一朋友送來了一盆 四季春，綠葉繁榮，郁郁蔥蔥，端是分外茂盛！我很是喜愛，在電視面前久置后，轉(zhuǎn)頭一看到這等綠意傲然的花景，腦海煩累瞬間消失！于是每天為他澆一次水成為我假期的一大習(xí)慣！然而我很擔(dān)心假期后他由誰照顧，朋友告訴我這種四季春生命力強悍，耐旱能力超強！可是我依然轉(zhuǎn)告家人要記得澆樹！時間就這么流逝，四季春的蔥蓉卻舊繁鬧！可是一周后當(dāng)我回家時發(fā)現(xiàn)它花盆里面土壤枯涸，已現(xiàn)裂痕，花色憔悴！我趕緊質(zhì)問他們，然而他們說忙時既然忘記了！我也無奈，我有幾周回到老家，工作，家事翻翻繞繞，我既然也忘記了。等我回時，他已經(jīng)不在繁盛，不久秋冬來臨，無人照顧的他便色枯力絕，樹枝全都枯萎！我很難過，他是因為我們的照顧不周，不夠細(xì)心而凋謝的！家人叫我扔掉，可是考慮到這盆土壤還可以再利用，等到有新的盆景再來扔掉吧！
就這樣一盆已是枯樹的盆景被我放在陽臺一個冬天，他已經(jīng)不再顯示生命的跡象了！有時看著他被寒風(fēng)割刮 ，很難想象他先前的繁榮！ 后來我竟忘記他的存在了！
時間推移到前幾個月的早上我從一堆放在陽臺上的閑置物里發(fā)現(xiàn)了他！在一片近是干枯的土壤上，在一棵看似 皮枯根盡的樹枝上，他開心的長著，無人知曉，無人護(hù)佑的生長著！點點綠色，青青綠意！錯落無序的'開在樹枝上！我突然很感動！在這樣的環(huán)境里，在無人照看的情況下，他硬是憑著一股對生命的信念，護(hù)佑著自己的根，任地穿透干涸，寒風(fēng)，酷暑。當(dāng)一個春天在召喚時他毫不猶豫的沖天而起！我把他身上的那些閑置物撥開，他此時很是嬌嫩！我在想，當(dāng)強風(fēng)來臨時，他努力順著風(fēng)怯怯生生的迎著它，雖然柔弱但很堅強，當(dāng)干渴的樹枝祈求一滴水分時，在每一個晨曦他盡力將不是很偉岸的身軀申出陽臺，伸出再伸出，直到他承受了雨露的親澤！對于這樣一種生命載體，我們應(yīng)該報以敬佩！這是一種比山還高大的生命意志！
我將他放好，輕輕的用水將他洗干凈！生怕弄壞了一片嫩葉！我摸了一下那已現(xiàn)一絲絲青色的根，我想其實在任何時候，無論多么困難的環(huán)境，只有還有一棵 不死的根，那么也一定還有茂盛的一天！如今他就被放在最顯眼的地方，陽光燦爛，他笑了！
初中優(yōu)秀作文 篇6
尋尋覓覓，學(xué)海泛舟，風(fēng)風(fēng)雨雨，一帆風(fēng)順我都曾經(jīng)歷過，有句話兒我想說：“我，是最棒的！”
星期四的物理課，一如既往的沉寂，上課鈴干脆地響起，我倉促的拿著物理作業(yè)奔回座位上。每次上物理課我都要這樣的小心謹(jǐn)慎，將老師的每一個字，每一句話聽進(jìn)耳朵里，因為我的物理成績很讓人大跌眼鏡。
隨著老師的進(jìn)入，同學(xué)們那“嚓嚓”的如蠶啃食桑葉的聲音戛然而止，老師嫻熟的發(fā)著上次考試的試卷，“75”分映入眼簾，我無奈的嘆了口氣，搖了搖頭，開始訂正錯題。老師深沉的說：“同學(xué)們拿出評價手冊，今天我們評講習(xí)題”然后我將評價手冊平鋪在桌上。
三尺講臺之上，老師繪聲繪色的評講著，座位上的我努力聽著，大腦子里那“75分”還在肆意奔跑著，評講進(jìn)行到最后一題，老師頓了一下，嚴(yán)肅的說：“最后一題對同學(xué)們來說還是相當(dāng)有難度的”我立刻挺直了身子。
黑板上，各個公式間的互切互搓，相互交織，像一團亂麻，讓我們根本無法找到線頭，順藤摸瓜。有些人早已耐不住的折磨，開起了小差，只有寥寥幾人回應(yīng)老師，一翻深層精致的講解過后，而同學(xué)們只是眼神放空，大家被尷尬的氣氛包圍。老師問“聽懂這題的人舉手”我以迅雷不及掩耳之勢，高高舉起右手，26雙凌厲的雙眼審視著我，一兩秒的'寂靜之后，爆發(fā)出一陣嗤笑，我恨不得將自己藏在抽屜里。
我沒有不懂裝懂，更沒有逢迎老師，我知道我的物理成績一直不好，但是我對知識的理解卻是真實的，這堂課，以我的沉默和悲憤告終。
班長的聰穎，體育委的不羈，文藝委的豁達(dá)，還有班副的“寧鳴而死，不默而生”我又如何能和他們媲美，我只是塵埃里的一顆沙粒，不是嗎？積累已久的悲傷逆流成河，眼眶漸漸濕潤，眼前一陣模糊，趴在桌上的我籠罩著憂郁的陽光。突然，晶瑩的淚珠中折射出一個倩影。
校園情景劇比賽中的大方真實，周一國旗下的英姿颯爽，英語課堂上的生龍活虎，這也是我；笑便笑得花枝亂顫，哭邊哭得驚天動地，這也是我無可替代的我。
天生我材必有用，千金散去還復(fù)來。我要卸掉自卑和自憐的外殼，我要對自說：“我，是最棒的！”
初中優(yōu)秀作文 篇7
每年圣誕節(jié)的平安夜都是我最開心，最瘋狂的日子，圣誕雜想作文750字。因為我可以借和同學(xué)一起過圣誕節(jié)的理由，溜出家門，地上噴霧雪花，抄上充氣“狼牙棒”，在廣場上“敲遍廣場無敵手”�？蛇@次圣誕節(jié)，卻異常平淡。
這次平安夜，我成為了一只籠中的小鳥，想飛也飛不高。趴在課桌上看書，只覺得書本上的自己越來越大，越來越模糊，漸漸地，我便慢慢地進(jìn)入了自己的境界�？芍^是“神游其中，怡然自得”。
此時，我在想我們家沒有煙沖，圣誕老人怎么爬進(jìn)來，怎么在我床頭掛上的`幾只臭襪子里塞進(jìn)我最心愛的禮物呢?我在想，也許圣誕老人可以從空調(diào)的排風(fēng)孔爬進(jìn)來，可他這么胖，怎么能難為人家呢?要不，給他留扇窗吧!我在想重慶今天這么冷，會不會破天荒地下一場大雪呢?在這樣我就不用拿噴霧雪花到處制造氣氛了，750字作文《圣誕雜想作文750字》。我在想明早起來，樓下的樹木會不會全變成圣誕樹，會不會還掛滿了許多裝飾物和各種精美的卡片呢?我在想樓下的餐館會不會擺上美味的烤鵝，在想在某個角落是否會有一個小女孩檫完第三根火柴就安詳?shù)厮赖袅四亍?/p>
于是，我把這種種的聯(lián)想興高采烈地告訴了正在看電視的媽媽，誰知她目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視對我說：“瞎想啥呢!洗臉?biāo)X去!”哎——沒情調(diào)的老媽。
可是，老媽的話并不能打擊我對圣誕節(jié)，及對圣誕老人的期待，我仍固執(zhí)地認(rèn)為圣誕老人會從空調(diào)排風(fēng)孔爬進(jìn)來，將我掛的臭襪子塞得滿滿的�？墒侨绻珠L胖了……于是，為了以防萬一，我將靠床邊的窗戶開得大大的。
第二天，我便“順利”地感冒了。正當(dāng)我頭痛欲絕，痛苦呻吟之時，我猛然發(fā)現(xiàn)床頭有一個禮品盒。我尖叫著沖過去，既小心又興奮地拆開印著小碎花的包裝紙，隨即迫不及待地打開了禮品盒，結(jié)果，我再次尖叫，因為掉出來的是語、數(shù)、外三本厚得足以砸死人的《尖子生題庫》。
嗚呼唉哉，現(xiàn)實與想象的差別太大了!
初中優(yōu)秀作文 篇8
江河正是因為有高山的阻擋，改變了航向，才有了九曲回腸的壯美;嫩芽正是因為有石頭的重壓，改變了生長方向，才能彰顯出他生命力的頑強;梅花正因為有凜冽的寒風(fēng)，改變了開放時間，才能顯示出他的鐵骨錚錚。
穿越歷史的時空，我們可以看到陶淵明不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒，他對做官的不屑，他擺脫了學(xué)而優(yōu)則仕的世俗觀念。他改變了自己，于是我們可以看到另一種境界中的陶淵明�！安删諙|籬下，悠然見南山。”于是他歸隱田園，自耕自食，別有一番悠閑。
戰(zhàn)場硝煙，我們可以看到越王勾踐失敗了，他從一介帝王轉(zhuǎn)變?yōu)閯e人的馬前卒，于是他改變自己。他在臣服于吳國充當(dāng)吳國奴時，仍胸懷大志，他忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，勵精圖治。數(shù)十年如一日的積蓄力量，以圖后天的東山再起。終于，越國的'經(jīng)戈鐵馬沖破了吳國的都城。正因為勾踐懂得改變，才使他成為了一代梟雄。
如果不懂得改變，自己有時也將遺憾終生。楚霸王項羽為人坦率，而劉邦則狡猾機智，在鴻門宴上，項羽本可刺殺劉邦，而因為他的婦人之人，使他養(yǎng)虎為患，一著不慎，滿盤皆輸。當(dāng)項羽兵敗烏江時，他本可渡江而逃，在他看來這有失顏面，無顏見江東父老，于是上演了虎帳別姬的千古悲劇。如果項羽渡江而逃，留著青山在，再滿滿積蓄力量，也許歷史將會被改寫。
正是由于會改變自己，才有了陶淵明隱居自耕的悠閑，梭羅獨居瓦爾登湖畔的悠閑，越王勾踐成為一代梟雄，而項羽不會改變自己，成為了歷史的悲劇。
所以，我們要適時改變自己，綻放人生的光彩，讓我們的人生之花開的更加絢爛!!
初中優(yōu)秀作文 篇9
1、以“時間”為話題的作文題
《時間，帶不走我心中永恒的記憶》《愛我追我別浪費我》《午餐1800秒》《時間在晨霧中飄落》
2、以“牽掛”為話題的作文題
《剪不斷》《藤》《她，還好嗎?》《門前那條小河》《那雙凍裂的手》
3、以“把握”為話題的作文題
《一切就在我手中》《握住，不放》《機會，請你把握》《柳暗花明又一村》《青春無限好》
4、以“春”為話題的作文題
《點燃生命的季節(jié)》《與春共舞》《在春天成長》《春的向往》《春的腳步》
5、要求文題中含有“美麗”二字的作文題
《汗滴，詮釋著一份美麗》《帶上你的'美麗跟我走吧》《夢不再美麗》《今夜如此美麗》《美麗，就這樣脆弱》
6、以“美好親情”為話題的作文題
《風(fēng)雨中那把傘》《懂你》《慈母手中線》《母愛無價》《悠悠親情》《親情伴我行》
7、以“美在夏天”為話題的作文題
《燃燒生命的季節(jié)》《三十八度的美麗》《夏天的微笑》
8、以“感受青春”為話題的作文題
《為青春歌唱》《激情燃燒的歲月》《多夢的季節(jié)》《飄逸時代》
初中優(yōu)秀作文 篇10
四季，總給予我們以情愫。那鶯歌燕舞的春，熱烈激昂的夏，或是月朗氣清的秋，白雪皚皚的冬……可是，你是否注意主要到過那四季交替的瞬間？那季節(jié)瞬間，有時，更能讓我們?yōu)橹袘选?/p>
——題記
今年冬天，一場百年不遇的雪災(zāi)肆襲了南方，這場雪來得那么突然，一夜之間，凜冽的寒風(fēng)便吹觴了江南水鄉(xiāng)。到了2月中旬，初春終于在人們的殷切希翼中緩緩來臨，漸漸地，氣溫開始回升，冰雪化到了土地里，河流又尋回了久違的溫暖。我從未如此細(xì)致地去觀察冬春交替的瞬間——或許是由于凍災(zāi)的緣故，今年的春天真的太令人期盼了吧——河流開始雖還算不上溫暖，但也不至于寒冷，每一度的回溫都那么明顯，溫暖著家鄉(xiāng)的小城；小草吸吮了融雪，紛紛開始了自己的生命歷程，那無數(shù)的小草在地下奮力挺拔，突破、突破——將大地也震撼了，它們的吶喊聲你聽到了嗎？千百萬顆小草的吶喊，穿越黑暗，傳出大地，將花兒蟲兒都叫醒了，聽到了嗎？那是春天的呼喚。2月將過，高考的日子又準(zhǔn)備來臨。高考過后，我便將搬上5樓的教室，做一名準(zhǔn)高三學(xué)生。春天總意味著新生，我的高三是否也意味著什么？譬如這春天？
我總認(rèn)為夏天是十七八歲的年齡。夏天在我眼里不過是經(jīng)過成長之后的春天，比春天更熱烈，更激情，更富生命力。夏至春天離，總免不了一場狂風(fēng)暴雨，暴雨過后，樹葉更顯得蔥綠，小草也更加郁青了。我想，這場雨，該是季節(jié)的洗禮、青春的洗禮吧？當(dāng)我們步入青春的.門檻的時候，總會發(fā)生一些令我們或感動、或憂傷的事，或愛過我們、甚至傷害過我們的人，毫無準(zhǔn)備地，就像當(dāng)夏天來臨的那一場大雨。雨后，經(jīng)過犀利，我們便在不知不覺中步入了青春的門檻。從此，春天便像我們無憂無慮的童年一樣成為回憶。青春，在夏天里開始，既有烏云密布，大雨滂沱，也會有雨后的彩虹絢麗，而更多的則是夏日里的陽光，肆無忌憚，熱得疼人，多像我們的青春。
日薄西山，小雨霏霏。沁涼的雨水打在手臂上，竟有了一絲絲的寒意。又是一個秋季。南方的秋來得總是這般閑適詩意，不似北方的秋，一夜之間塑風(fēng)寒峭，北風(fēng)凜凜，綠葉枯黃了一大片�！白怨欧昵锉帕取！鼻锾齑蟾攀且粋�多愁善感的女子，總離不開那一江惆悵。秋至，我中學(xué)的最后一個夏季已然逝去，而最后一個秋季也漸行漸遠(yuǎn)，明年六月，我便要蹋上那無聲的黑色戰(zhàn)場。距離現(xiàn)在還有九個月，我已沒有太多的時間去纏綿于這個秋季，腦袋里只充斥著亂七八糟的英語單詞和一大堆政治歷史，什么暢想、未來、希望統(tǒng)統(tǒng)被我拋于腦后——沒有行動，什么都是空談。我很遲才明白這個道理，這時距離高考還剩下九個月。雖說不長，但也不短。九個月，我要把失去的都追回來，或許會有一點點晚，我也毅然要拼上一拼。詩人浪漫不過高考，逢秋作賦，是他們的事，與我無關(guān)。夏去秋至，于我，僅僅是一場偶遇。
秋天與冬天，我總覺得應(yīng)該是一個季節(jié)，冬天只不過比秋更冷一些，僅此而已。大概冬天只屬于北方會下雪的地方，冰天雪地，白雪皚皚才是冬。而對我們這個南方小城來說，冬與秋又有什么太大的差別呢？只不過多穿兩件衣服罷了。然而不管怎么說，冬還是冬，它畢竟還是來了，盡管我連它什么時候與秋天舉行了交接儀式都不知道，不像北方，一夜之間便成了銀裝素裹的白色世界。有些東西，便如冬一般來得無聲無息，譬如母愛，再譬如高考。冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？今年的冬季何時來臨對我來說已沒有多大的意義，明年的春天與仲夏六月才是現(xiàn)實。冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？冬天來了，高考也不遠(yuǎn)了。
四季，總給予我們以感動。
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