師愛的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的師愛的作文，歡迎大家分享。

師愛的作文1

　　在我的生命里，有許多值得我尊敬的人物：媽媽、老師、哥哥………可我最敬愛的人卻是在我老家小有名氣的建筑師—爸爸。

　　爸爸已經(jīng)40多歲了，兩鬂有了白發(fā)，身子骨還是不錯的，所以幾年來，他一直在老家修住房，盡量以低的.價格賣出去，讓那些老百姓住上好房子，爸爸熱愛自己的工作，對工作認真負責，一心一意，活脫一個工作狂。

　　有一天晚上，下著小雨。我剛吃過晚飯，爸爸就拿起傘，準備出門，媽媽問：“這么晚了，還要去工地呀？”“這次工程較大又難，已經(jīng)失敗很多次了。而且快到期了，我一定要把它完成。”說完，爸爸離開了，樓梯上傳來急促的腳步聲。我到陽臺目送爸爸，發(fā)現(xiàn)他是一路小跑，傘被搖得一晃一晃的！

　　過了一小時，爸爸還沒回家，媽媽準備去探望爸爸，我也嚷著要去，媽媽拿我沒轍了，只好帶我去。到了工地，地上泥濘濘的，我望見爸爸的身影，大喊一聲：“爸爸！”爸爸跑過來，我發(fā)現(xiàn)他褲腳全是泥。我撒嬌地對爸爸說：“爸爸，我們回家吧！”“不行啊，孩子，我工作沒有做完，還不能回家�！卑职侄琢讼聛�，“孩子，爸爸以前對你說過：做事要持之以恒，萬不可半途而廢，不然，你以前做的一切，就會功虧一簣，你的聲譽就會被人貶低，別人就不會相信你�！币娢衣犃俗詈笠痪洌�爸爸突然變得不可思議的樣子，然后又冒了一聲“逗你玩的”。說完，爸爸讓我們回家。回到家，我的心受到了極大的震撼。

　　后來，每當我遇到困難想放棄時，我的腦海里總會浮現(xiàn)那個場景。自然而然，我便會走下去，我一生敬愛的爸爸，總是給我太多啟發(fā)，他是一位建筑師，也是我心靈的建筑師。

師愛的作文2

　　科學課的時候，老師發(fā)給我十幾個蠶寶寶的卵。

　　蠶寶寶的卵是灰色的，每次回家我都第一時間去看看這些小如螞蟻的蠶卵，可是一直都沒啥變化。有一天蠶卵的`中間出現(xiàn)了一個黑黑的小點，我趕緊把媽媽拉過來，著急地說：“媽媽，為什么會有一個點大小的毛毛蟲屎？是不是毛毛蟲偷偷爬到卵里把我心愛的蠶寶寶給吃了呀？”我正準備把“毛毛蟲屎”扔掉，卵里的黑點就動了一下，好像在說：“別扔！是我！”媽媽笑著說：“傻孩子，這是蠶寶寶要孵化了呢！”“哦耶！”我一聽到這原來是可愛的蠶寶寶要孵化了，別提有多高興了，一整天我都在沙發(fā)上活蹦亂跳，連覺也睡不著，夢里，蠶寶寶們一個一個排好隊從自己的卵里鉆了出來。

　　第二天，蠶寶寶們約好了似的，就紛紛鉆了出來，努力昂著腦袋，像在尋找食物，它們又黑又小的身體看起來是那么弱不禁風，我趕緊把新鮮的桑葉喂給它們。一整天過去了，桑葉似乎還是完整的，我仔細拿出來一看，上面有了好多個像針孔一樣大小的洞洞，看到蠶寶寶們能吃能睡，我也就放心了。

　　20多天了，蠶寶寶漸漸從乳白色變成黃色的了，像一個魔術(shù)師，把自己身上的顏色變來變?nèi)サ�，最后，它的身體形成胖乎乎的“S”形，吐出了一條條白色的絲，它吐的絲是那樣細，我睜大眼睛才看清楚，可是沒過幾天，它們就結(jié)了一個結(jié)結(jié)實實的橢圓形的蠶繭，這是一件多么巨大的工程呀！

　　蠶寶寶真是一個偉大的工程師！一個可愛的魔術(shù)師！

師愛的作文3

　　化妝師，化妝的技術(shù)是高超的，只有技術(shù)高超才能當一位合格的化妝師。

　　在我們神奇“俗班奇人”中就一位“化妝師”。他雖然他化妝的技術(shù)不高超，但在我們就他一位大男生熱愛化妝。他別名歐陽，也叫“化妝師”。

　　他熱愛化妝，也熱愛英語課。

　　但，只有他在英語老師的課上做一些不合理的動作——化妝。在他熱愛的英語課，做比熱愛英語課更熱愛的事——化妝。

　　他的筆盒里總帶著一支又灰又粗的筆——鉛筆，這鉛筆是他專門化妝的筆——眉筆。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。這一節(jié)是英語課了。這一節(jié)是歐陽的“化妝課”他英語的成績非常好，“化”眉毛的技術(shù)也很好。英語老師Misschen也非常喜歡他，因為Misschen覺得歐陽非常的可愛。

　　他從筆盒里拿出了他那“眉筆”。翹著蘭花指，對著筆盒里的鏡子，輕輕的在眉毛上滑了兩下，在看了看鏡子里的“自己”，嘴角上露月牙兒般的笑容。好像在說：“不錯不錯，本公子畫眉毛的技術(shù)真不錯，怪不得，人家就我‘化妝師’”。這動作真可愛，真妖嬈。

　　在他的筆盒里還有一張張紙，那紙的顏色是紅色的，這種紙是以前的女人的口紅，只要貼在上唇和下唇的交界處，只要上下唇一合，嘴唇上就有一道紅彤彤的“光”。

　　他拿出一張“口紅紙”，翹著一種可愛的手式來，把“口紅紙”向上唇和下唇交界處去。上下唇一合，他的唇上并沒有一道紅彤彤的光。不過在歐陽心里，唇上有一道紅彤彤的`“光”。

　　他那化妝的動作，那手指是那么的可愛，那么妖嬈。

　　他就是我們神奇的俗班奇人中的一位“化妝師”，他是可愛的“化妝師”，也是最妖嬈的“化妝師”了。

師愛的作文4

　　5月12日下午2點28分，是個讓億萬中國人都難以忘記的時刻。在汶川發(fā)生了一場驚天動地的大災難，一場震級高達8.0級的大災難降臨了這個城市上。而就是這場災難，鑄造了一個個傳頌的感人的故事，其中最令我感動的就是一位老師對學生的愛。——她就是北川中學的老師—李桂萍！

　　北川中學的李佳萍是這樣一位老師。地震發(fā)生時，她正在給學生上政治課，伴隨著“轟隆隆……”的聲音，教室劇烈搖晃，學生們都嚇得不知所措。李老師大吼一聲“同學們，可能發(fā)生地震了，快跑！”她一個箭步?jīng)_到門口，奮力拉開教室門，并拼盡全力把學生一個一個往門外推。在李佳萍老師的引導下，36名學生很快沖出了教室。但當學生們剛跑出教學樓，就聽見了樓房倒塌的巨響，李老師和最后4名學生被壓在廢墟中。當被掩埋的.李佳萍老師從昏迷中醒來，發(fā)現(xiàn)還有幾名學生還活著時，她不顧自己的傷痛，開始教學生自救，帶領(lǐng)學生在廢墟中堅持了三十多個小時后，李老師的聲音越來越弱，她用盡自己的最后一點氣力艱難的鼓勵學生：“孩子，千萬別睡！老師陪著你們……一定要……堅持……！”這之后，李佳萍老師就再也沒能醒過來。

　　這個畫面雖然已經(jīng)過去了一周年，但是李佳萍老師為了救學生不顧自己的生命，這種精神讓我深深地感動，其實我們的老師也在用各種方式保護著我們，不管轟轟烈烈，還是平談無奇，都向我們傳遞了一種強烈的情感，那就是——師愛。

　　在中華神州大地上，處處涌現(xiàn)著可歌可泣的人和事，他們鑄就了中華不屈的靈魂！祖國啊！你永遠在我們心里！

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