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幼兒園大班日記
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,我們對人和事情也有了新的看法,不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?下面是小編收集整理的幼兒園大班日記,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園大班日記1
“記著你的好,記著你的笑……”當(dāng)一位孩子依偎著對我輕唱這首歌時,我感到孩子很有趣——學(xué)著大人的腔調(diào)還有摸有樣的,但笑過之后那熟悉的歌詞引起了我的`思考。
對著小小的孩子我們總是告訴他們,我們大人對他們有多好,要他們時時記著我們對他們的好,在生活中孩子也確實(shí)做到了這一點(diǎn)。當(dāng)我微笑著迎接他們,親切地抱抱他們時,孩子總是高興地笑著向我問好;當(dāng)我?guī)е⒆娱_心地活動完坐著時,孩子總會親切地問:“老師你累嗎?我?guī)湍愦反钒!碑?dāng)我關(guān)心地問候他們,幫他們穿衣褲時,孩子總會親昵地親親你。孩子的想法很簡單,但孩子的愛很純真,他們沒有世俗的偏見,只有真誠的表現(xiàn),他們最直接地表現(xiàn)著你的好、你的壞。可我們這些自以為是的大人,在要求孩子的時候卻自己忘了。有時孩子想親親你,你卻生硬地推開他告訴他:“你很臟”;有時孩子想向你訴說,你卻會因?yàn)榉泵Φ氖聞?wù)很敷衍他;孩子在熱情地對待我們時,我們總是忘卻了要以同樣的熱情對待他們。
“人人都說小孩小,誰知人小心不小。您若小看小孩子,便比小孩還要小!”一首《小孩不小歌》提醒了我們,不要小看了孩子,平等地對待孩子,讓孩子記著我們的好時,我們也要記著孩子的好。
幼兒園大班日記2
大班的孩子從這個學(xué)期開始已經(jīng)開始動筆書寫了,我們讓孩子書寫的都是一些最簡單的數(shù)字和字母,大部分的孩子握筆的姿勢正確,書寫也挺好的。但是也有一部分的孩子不會握筆,書寫不成行。這部分孩子的爸爸、媽媽紛紛找到教師,問是不是孩子沒有認(rèn)真學(xué),或者是孩子太笨了……
我要對各位家長說,你們別著急!孩子的能力發(fā)展有快有慢。大班的`孩子剛剛開始書寫,怎么可以一下子就給孩子下定論呢?
這樣,無疑回給孩子背上思想包袱,影響他的發(fā)展,給他以后的學(xué)習(xí)造成一定的障礙。
孩子的年齡只有四、五歲,許多細(xì)微的動作做不好也是正常的,像書寫的動作就是細(xì)微的動作,剛剛開始拿筆時,多少孩子不會啊!現(xiàn)在看看不是都會了嗎。
各位爸爸媽媽,你們可以試著回憶一下:孩子在不會說話的時候,只有兩、三年的時間,孩子不是什么都會說了嗎?而且說得非常好!就用等待孩子開口說話的耐心等待孩子可以正確握筆,并且寫出漂亮的字吧!
爸爸、媽媽,請別急,您的孩子一定會很出色的!
幼兒園大班日記3
活動目標(biāo):
1、借由游戲,發(fā)展幼兒投擲,敏捷。
2、通過活動體驗(yàn)運(yùn)動樂趣。
活動準(zhǔn)備:
廢舊報紙、兩根麻繩、雨傘、音樂
活動過程:
導(dǎo)入:
做敬禮姿勢請幼兒說說看經(jīng)常做這樣動作的是什么人?你們在電視里見過解放軍叔叔,那你們見過解放軍叔叔平時是怎么訓(xùn)練的.嗎?我們一起來做一做吧!
1、熱身運(yùn)動:小小解放軍真神氣--原地踏步一二三四,五六七八--體轉(zhuǎn)運(yùn)動跳高跳高--嘿嘿嘿
2、訓(xùn)練完畢后,我們就要接受任務(wù)了,扔炸彈。請幼兒說說怎么樣扔炸彈會扔的比較高呢?教師示范(向上拋)
1)將紙張捏成團(tuán),自拋?zhàn)越。幼兒練?xí)
2)我們接到一個任務(wù)需要將炸彈投過小河。幼兒探索哪種投擲方式會將炸彈扔得更遠(yuǎn)。教師示范將幼兒分成男、女各一列相距2米互投炸彈(要求不要越過小河,同時炸彈不能掉到"河里")
3)增加難度(小河寬度增加到3米)幼兒再次投擲炸彈。
4)訓(xùn)練結(jié)束,師小結(jié)
3、幼兒自由活動
4、放松運(yùn)動:放松手臂、雙腿。
5、活動結(jié)束
幼兒園大班日記4
每個人在成長過程中,特別在童年里,都會有忘不了的事情,下面我就說一件我在成長過程中經(jīng)歷的一件事吧。就是幼兒園畢業(yè)典禮。
在我五歲的時候。幼兒園畢業(yè)了,但是我卻高興不起來,想起馬上就要和小伙伴們分開了,再也不能跟老師撒嬌了,就會感到一種撕心裂肺的.痛。通常情況下我們都要舉行畢業(yè)典禮,各個班級都要表演一個節(jié)目。這時輪到我們班了,只見老師來到我們身邊,語重心長的說:“同學(xué)們,好好表現(xiàn),加油!”
一曲終了,老師深情的抱著我們,此時,我隱隱約約的看到老師的眼中晶瑩的淚花,老師也舍不得我們呀,而小伙伴們也在控制不了自己的感情嚎啕大哭起來。老師哽咽的說:“孩子們,你們就要走進(jìn)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域了,一定要聽老師的話,好好學(xué)習(xí),天天向上,等長大了成為國家的棟梁之才。老師祝你們成功!”
這件事情雖然過去了一段時間,可總感覺像昨天的事一樣歷歷在目,我忘不了老師那深情的擁抱,忘不了老師語重心長的話語。當(dāng)我遇到困難時,我都會想起那動人的場景和老師期望的眼神,我一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師和家長的殷切希望。
幼兒園大班日記5
大班的孩子從這個學(xué)期開始已經(jīng)開始動筆書寫了,我們讓孩子書寫的都是一些最簡單的數(shù)字和字母,
大部分的孩子握筆的姿勢正確,書寫也挺好的。但是也有一部分的`孩子不會握筆,書寫不成行。
這部分孩子的爸爸、媽媽紛紛找到教師,問是不是孩子沒有認(rèn)真學(xué),或者是孩子太笨了……
我要對各位家長說,你們別著急!孩子的能力發(fā)展有快有慢。大班的孩子剛剛開始書寫,怎么可以一下子就給孩子下定論呢?
這樣,無疑回給孩子背上思想包袱,影響他的發(fā)展,給他以后的學(xué)習(xí)造成一定的障礙。
孩子的年齡只有四、五歲,許多細(xì)微的動作做不好也是正常的,像書寫的動作就是細(xì)微的動作,
剛剛開始拿筆時,多少孩子不會啊!現(xiàn)在看看不是都會了嗎。
各位爸爸媽媽,你們可以試著回憶一下:孩子在不會說話的時候,只有兩、三年的時間,
孩子不是什么都會說了嗎?而且說得非常好!就用等待孩子開口說話的耐心等待孩子可以正確握筆,并且寫出漂亮的字吧!
爸爸、媽媽,請別急,您的孩子一定會很出色的!
幼兒園大班日記6
童年時我常夢想:在藍(lán)色的大海邊、在碧綠的草地上,我領(lǐng)著一群活潑可愛的孩子,象花蝴蝶般翩然起舞、象百靈鳥般婉轉(zhuǎn)歌唱。如今,我已實(shí)現(xiàn)了我的夢想,成為了一名幼兒教師,我才知道肩上擔(dān)子的分量,才明白教師之愛的深沉和無價。
面對生病的孩子,教師無微不至的關(guān)懷付出的是情真意切的.慈母之愛;遇到學(xué)習(xí)有困難的孩子,教師的積極引導(dǎo)和耐心等待傳遞出嚴(yán)師之愛;面對淘氣孩子的物理耍賴,教師不是埋怨和冷眼相對,傾注的是真誠的理解和寬容之愛……這是一副副多么動人的愛之畫面。
教育因愛而生,所以教師把自己的工作視為太陽底下最輝煌的事業(yè);教育因愛而成,所以在教師的眼里,每一個孩子都能成才。
我將永恒地去堅持這樣一個真理:愛的力量是無窮的。
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