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生活萬(wàn)花筒作文15篇（熱門(mén)）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的生活萬(wàn)花筒作文，歡迎閱讀與收藏。
生活萬(wàn)花筒作文1
一天，我們一家人去一個(gè)農(nóng)家樂(lè)買(mǎi)螃蟹。
我們一到那里，就看到有三個(gè)大水塘，水塘里面有很多水草，水塘周?chē)幸蝗λ{(lán)色的鋼板圍著，我感到很奇怪，問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆獓蝗︿摪迥�？”媽媽說(shuō)：“你去看一看就知道啦！”我跑過(guò)去一看，啊，里面有好多只螃蟹在爬來(lái)爬去，一個(gè)工作人員帶我們參觀了一圈池塘，他一邊走還一邊把爬上來(lái)的螃蟹丟到水里。我好奇的問(wèn)：“為什么不讓螃蟹爬上來(lái)呢？”他說(shuō)：“螃蟹如果長(zhǎng)時(shí)間在太陽(yáng)下暴曬，就容易脫水死亡�！薄斑@是哪種螃蟹呢？”我又問(wèn)，他耐心的向我解釋?zhuān)骸斑@是中華絨毛蟹，不僅很美味，還有藥用價(jià)值呢？”緊接著，他帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)地籠，地籠里有很多螃蟹，螃蟹們有的泡在水里，有的趴在網(wǎng)邊，一副很想出去的樣子。還有的'吊在網(wǎng)上面，就像在表演雜技，他問(wèn)：“你們要哪幾只呀？”媽媽說(shuō)：“你幫我們選幾只吧！”，選好以后，他用線綁好螃蟹，對(duì)我們說(shuō)：“這種螃蟹不怕冷，你們只要放一塊冰進(jìn)去螃蟹就不會(huì)死了�！闭f(shuō)完，他給我們一塊冰，還送了我們一個(gè)他自己種的南瓜，對(duì)我們說(shuō)：“如果你們要養(yǎng)螃蟹，就喂它吃南瓜�！�
媽媽付了錢(qián)，我提著螃蟹就上了車(chē)，心滿意足的回家了。
生活萬(wàn)花筒作文2
在生活中，會(huì)發(fā)生許多事，有不好的，也有很正能量的事。我在生活中我也遇到一件很正能量的事讓我記憶猶新。
記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我自己在街上散步�？吹铰愤呌幸惠v很酷的.車(chē)，車(chē)身是黃色的，車(chē)頭上還有兩條閃電型的黑色條紋。我看過(guò)了車(chē)，繼續(xù)散步。走了一圈之后，再走雖然能繞回家，不過(guò)太遠(yuǎn)了，所以我準(zhǔn)備原路返回。當(dāng)我再次走到那輛車(chē)那里時(shí)，有一個(gè)大學(xué)生騎著車(chē)從路上駛過(guò)。好巧不巧，在那輛車(chē)的地方摔了一跤，車(chē)和人一塊摔在了地上，自行車(chē)的把手還在車(chē)上劃了一道白道。她坐在地上，看著白道，著急的都快哭了。就在此時(shí)，又來(lái)了一個(gè)人，并說(shuō)她自己就是車(chē)主，跟那個(gè)大學(xué)生說(shuō)沒(méi)事，讓那個(gè)大學(xué)生先走。那個(gè)大學(xué)生謝謝了她之后，便騎車(chē)走了。
我本以為這件事就這么結(jié)束了，剛準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)車(chē)燈亮了一下，可是她手里并沒(méi)有拿著鑰匙。這時(shí)，一個(gè)拿著車(chē)鑰匙的中年男子走了過(guò)來(lái)，對(duì)那個(gè)假車(chē)主說(shuō)：“我剛剛看到了事情的所有過(guò)程，你是個(gè)樂(lè)于幫助的好人。你不用賠錢(qián)了，你走吧�！�
我看到了事情的所有經(jīng)過(guò)，現(xiàn)在感覺(jué)，有了這道白道車(chē)就變得溫暖了。不僅車(chē)酷，車(chē)主人也酷。
生活萬(wàn)花筒作文3
生活中的許多小事組成一個(gè)萬(wàn)花簡(jiǎn)，其中有一件事是我忘不掉的。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我們班上課時(shí)很吵，那聲音簡(jiǎn)直可以把大樓震塌了。于是，老師一氣之下，離開(kāi)了教室，頓時(shí)，班里安靜下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人講話。
過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)來(lái)到我們班說(shuō)：“你們這個(gè)班像一盤(pán)散沙，風(fēng)一吹，盤(pán)中白沙就四散飛揚(yáng)，這一飛，可能就找不回來(lái)了，所以，你們只有聚集在一起，風(fēng)來(lái)了，也不怕�！闭f(shuō)完，校長(zhǎng)就走了。不一會(huì)，數(shù)學(xué)老師路過(guò)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有老師講課，她走進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“老師呢？”我們說(shuō)：“老師被氣走了�！庇谑牵瑪�(shù)學(xué)老師到辦公室一看，回到班里說(shuō)：“王老師被你們氣成那樣了，你們每人寫(xiě)一封信給老師吧�！睂�(xiě)信的.時(shí)候，我看見(jiàn)有許多同學(xué)都流下了淚水，我知道，那是羞愧的淚水。
兩年過(guò)去了，這件事一直印在我心里，藏在這個(gè)萬(wàn)花簡(jiǎn)里。
生活萬(wàn)花筒作文4
我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、動(dòng)手的人，我發(fā)明了一些小玩意兒，如：羽毛書(shū)簽以及不畏風(fēng)雨的“晾衣架”……因此我得了個(gè)“小發(fā)明家”的稱(chēng)號(hào)，這讓我興奮不已。
去年暑假，我在電視上看到了一位農(nóng)民伯伯發(fā)明了28個(gè)機(jī)器人，我感覺(jué)他好了不起，我也就突發(fā)奇想的要著手弄個(gè)小輪船。
說(shuō)干就干，我把我壞了的玩具上的電線、馬達(dá)、開(kāi)關(guān)和齒輪等一些零件全都拆了下來(lái)，我又找來(lái)膠水盒、電線、螺絲刀，打算大干一場(chǎng)。準(zhǔn)備工作完成后，我把盒子的兩邊用小刀鉆了兩個(gè)小孔，接著又把馬達(dá)涂上膠水粘在上面，同時(shí)兩邊都露出了一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小棍在外邊，然后用電線和電源接在了馬達(dá)上，開(kāi)關(guān)和齒輪都固定在了預(yù)留的小棍上。
就這樣我自制的`電動(dòng)小輪船就“出世”了。我跑進(jìn)衛(wèi)生間，找了臉盆裝滿水，迫不及待地讓它下水試一試，它在水里橫沖直闖，一個(gè)急拐彎翻船了。我只好無(wú)可奈何的搬來(lái)“救兵”—我那“全能”的爸爸。爸爸給我重新改裝了線路，有了爸爸的支持，我干的更起勁了。最后經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，我做出了會(huì)拐彎的可以控制方向的馬達(dá)。
完成后，我拿著船在水盆里試航，看到它自由的航行，心里別提有多高興了！
生活萬(wàn)花筒作文5
星期天，爸爸和媽媽去上班了，我作業(yè)做好了，奶奶在河邊釣魚(yú)，我搬個(gè)小板凳看奶奶釣魚(yú)，我和奶奶等了好長(zhǎng)時(shí)間水下有動(dòng)靜了，奶奶把魚(yú)竿拉上來(lái)，一條小魚(yú)在魚(yú)鉤上動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，好玩極了！
我看了幾個(gè)鐘頭，看的快要睡著了，看看奶奶開(kāi)心的的很呢！又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我去看看奶奶釣了多少條魚(yú)呢？我來(lái)數(shù)一數(shù)，一、二、三、四、五……十六條，我心里想：今天晚上有什么好吃的呀？
釣了一個(gè)下午，奶奶把釣的魚(yú)整理干凈，晚上，媽媽回來(lái)把這些魚(yú)做成了魚(yú)湯，湯是做好了，可魚(yú)成了渣子，但湯卻白的跟牛奶一樣，媽媽把湯倒在奶瓶里，我的小弟弟，不一會(huì)兒的'功夫，就喝完了。
我的奶奶，看到家人們吃的那么香，嘴角露出了微笑。我想奶奶要是天天可以釣魚(yú)的話，我不就天天可以喝到魚(yú)湯了嗎！
生活萬(wàn)花筒作文6
我經(jīng)歷過(guò)一件印象十分深刻的事，至今都難以忘懷。
記得那一次期中考試前媽媽特別囑咐過(guò)讓我看一下科學(xué)書(shū)，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想便從書(shū)包里拿出科學(xué)書(shū)心不在焉的'隨便翻了幾下就收起來(lái)了。正好爺爺也叫我要去學(xué)校了，我便背起書(shū)包信心滿滿地出門(mén)了。
到了考場(chǎng)，當(dāng)監(jiān)考老師把科學(xué)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，自信的我瞬間傻了眼。大部分題目我都不會(huì)，只能勉強(qiáng)應(yīng)付一下就交卷了。等待發(fā)卷時(shí)，我緊張得就像熱鍋上爬的螞蟻一樣認(rèn)不清東南西北，試卷發(fā)在我手中時(shí)我甚至不敢睜開(kāi)眼睛看分?jǐn)?shù)，我緊閉著雙眼，我緊緊的閉著眼睛，心中仿佛有十五只吊桶打水——七上八下，過(guò)了半天我才鼓足勇氣，慢慢睜開(kāi)眼睛一看，什么！才67分！我瞬間感到無(wú)地自容，后悔當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)媽媽的建議。
放學(xué)了，我邁著沉重的腳步走在路上，心里一片灰暗，耳邊回蕩著爸爸經(jīng)常跟我說(shuō)的一句話“你怎么對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就怎么對(duì)待你�！蔽蚁麓谓^不會(huì)馬虎對(duì)待學(xué)習(xí)了。
生活萬(wàn)花筒作文7
最近，我們家里發(fā)生了一件讓我心煩的事情。
那是昨天晚上，爸爸一進(jìn)家就坐在沙發(fā)上吞云吞霧地抽著煙，把家里弄的煙霧大罩。媽媽說(shuō)：“你能不能不要抽煙了？”爸爸說(shuō)：“我抽不抽煙關(guān)你啥事？”緊接著，一場(chǎng)家庭風(fēng)波便開(kāi)始了。
媽媽用手打了爸爸的身體，爸爸動(dòng)也不動(dòng)，媽媽見(jiàn)爸爸無(wú)動(dòng)于衷，便趕緊反轉(zhuǎn)話題，邊哭邊說(shuō)一些傷心的事情，想把爸爸感動(dòng)。爸爸聽(tīng)了一會(huì)兒站起來(lái)就要走，媽媽急忙攔住爸爸，眼看一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了，我心想：這下該我出場(chǎng)了吧！于是我跑到他們兩的中間，大聲說(shuō)：“停下來(lái)，你們平時(shí)不是教育我不能吵架嗎？怎么現(xiàn)在連你們都吵起來(lái)了，還怎么做我的榜樣？”他們聽(tīng)了我的`話后只好停止了吵架，但還是誰(shuí)也不理誰(shuí)。我對(duì)爸爸說(shuō)了抽煙的壞處，讓爸爸給媽媽道個(gè)歉，爸爸只好不情愿地道歉，媽媽破涕為笑。
就這樣，一場(chǎng)家庭風(fēng)波給制止了，希望這樣的故事再也不在我家上演了。
這就是我家生活中的生活小趣事，生活中的萬(wàn)花筒。
生活萬(wàn)花筒作文8
小添這個(gè)人愛(ài)哭愛(ài)生氣，是一個(gè)奇怪的人。
有一次，小添的書(shū)掉了，然后他抱拳說(shuō)：“誰(shuí)把我書(shū)丟掉的？”只見(jiàn)他眼里冒火充滿殺氣，可我們當(dāng)作聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)檫@種事太多了，書(shū)其實(shí)是他自己弄掉的。
小添去告老師，老師來(lái)到教室問(wèn)：“誰(shuí)把小添的`書(shū)弄掉了？”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“是他自己丟的�！币虼诵√矸幢焕蠋熈R了一頓。
剛不久發(fā)生了掉書(shū)時(shí)間然后又發(fā)生了削筆刀事件。
小添把削筆刀丟壞了，只見(jiàn)他眼睛、鼻子通紅然后眼淚就像洪水一樣噴出。“小添別哭了。”我臉上寫(xiě)滿了無(wú)可奈何，心想：小添別哭了，再哭我們就沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了。我機(jī)靈地把小添“送到”辦公室。
送完辦公室之后，我們又可以寫(xiě)作業(yè)了。
生活就像萬(wàn)花筒多姿多彩，千姿百態(tài)。
生活萬(wàn)花筒作文9
今天，是我第一次洗碗。首先，我先把水龍頭打開(kāi)。結(jié)果，我沒(méi)有控制好力度，一下子開(kāi)到了最大：��！我的老天爺呀！水全部濺到了我的臉上。
我立刻去把臉給擦干凈了，結(jié)果我忘記了關(guān)水龍頭，回來(lái)的時(shí)候池子里的水已經(jīng)滿了，我連忙把水關(guān)了繼續(xù)洗碗。好不容易才把碗給洗完了。
可是我的袖子濕了，衣服也濕了，屋里跟土匪進(jìn)家了一樣亂：桌子上全是水，遍地是洗潔精的.泡沫。我準(zhǔn)備去找拖把把剛才洗碗的“戰(zhàn)場(chǎng)”清理一下。可是因?yàn)榈靥�，還沒(méi)有走出這個(gè)房間就摔了個(gè)頭著地。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我才結(jié)束洗碗，把一切都收拾停當(dāng)，可真不容易呀。
通過(guò)這次勞動(dòng)，我終于休會(huì)到了媽媽洗碗時(shí)的辛苦。我一定會(huì)珍惜媽媽的勞動(dòng)成果的。我還感受到了生活像一個(gè)萬(wàn)花簡(jiǎn)：有多姿多彩的，有奇聞趣事的，同時(shí)還有許多美好等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。所以我們?cè)谏钪幸欢ㄒ粢庥^察。
生活萬(wàn)花筒作文10
在漫長(zhǎng)的暑假里，有許多快樂(lè)的回憶。現(xiàn)在，我就為你來(lái)講一件暑假趣事吧!
一天，我呆在家里，覺(jué)得很無(wú)聊。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好玩的游戲，就是和弟弟玩貼鼻子的.游戲。我把想法告訴了他，于是我們就去準(zhǔn)備東西玩。我先在家里的小黑板上，畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，再找一個(gè)吸鐵石代替鼻子。
開(kāi)始讓我來(lái)先，我先用眼罩蒙住眼睛，然后慢慢走向黑板，左摸摸、右摸摸、上摸摸、下摸摸，才找了個(gè)位置把”鼻子“定下�？蛇@時(shí)，弟弟哈哈大笑，我拿下眼罩一看，原來(lái)是因?yàn)樾〕蟛坏珱](méi)有鼻子，嘴角上還長(zhǎng)了一顆痣。弟弟驕傲地說(shuō)：“看我的吧!“只見(jiàn)弟弟帶上眼罩，快速走到黑板跟前，在黑板上“摸索”著，再找個(gè)地方安上“鼻子”，我看了忍不住笑出聲來(lái)，弟弟慌忙地揭下眼罩一看，也笑起來(lái)，原來(lái)小丑不但沒(méi)有被安上“鼻子”而是變成了“獨(dú)角獸”。
經(jīng)過(guò)我們不懈地努力，終于幫小丑安上了“鼻子”，也讓我們明白了堅(jiān)持就是勝利!也讓我明白了生活中也有無(wú)窮的樂(lè)趣，只要你肯去探索!
生活萬(wàn)花筒作文11
星期天，哥哥邀請(qǐng)我去河邊釣魚(yú)，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我一個(gè)勁的答應(yīng)了。
到了目的地，姑媽在車(chē)上等我們。哥哥跑去車(chē)上拿了一個(gè)網(wǎng)，和兩個(gè)魚(yú)竿。我想了想，選了釣魚(yú)竿。我把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，使勁把魚(yú)線甩進(jìn)了水里。哥哥也選擇了釣魚(yú)竿，哥哥把魚(yú)餌放在水里不久，就釣到了一條小魚(yú)。我看了看問(wèn)哥哥：“哥哥，你是怎么釣到魚(yú)的，為什么我釣不到？”哥哥對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，釣魚(yú)要有耐心，才能有收獲�！甭�(tīng)了哥哥的話，我耐心的盯著水面等待動(dòng)靜，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)竿真在動(dòng)，是魚(yú)兒上鉤了，我開(kāi)心地跑了起來(lái)，連忙拉起魚(yú)竿，原來(lái)是一條小魚(yú)，我有些失望，哥哥看到了，走到我身旁對(duì)我說(shuō)：“別灰心，我也才釣了四條�！�
我聽(tīng)了哥哥的話，重新把魚(yú)鉤放進(jìn)了水里。又過(guò)了一會(huì)兒，一條魚(yú)上鉤了，我一拉魚(yú)竿，發(fā)現(xiàn)這條魚(yú)的`力氣很大，我立刻叫哥哥來(lái)幫我，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們把那條魚(yú)釣起來(lái)了，哇，這條魚(yú)好大�。∥覄傉f(shuō)完，姑媽就說(shuō)：“回家去享用你們的勞動(dòng)果實(shí)吧！”我和哥哥開(kāi)心地收拾漁具上了車(chē)。
生活萬(wàn)花筒作文12
9月19日，是我的生日。
早上媽媽去買(mǎi)菜在阿姨家準(zhǔn)備給我慶生。中午，飯做好了，小朋友們來(lái)參加我的生日聚會(huì)。媽媽做的飯菜真豐富�。√前璺�，牛肉炒白菜，炒蓮藕，還有很多好吃的事物，真讓人垂涎三尺。
晚上燈火通明，我們幾個(gè)伙伴在阿姨家載歌載舞，把整個(gè)巷子弄得翻天覆地，雞犬不寧，玩累了，我們?nèi)ベI(mǎi)氣球，在街上互相追逐打鬧，開(kāi)心的`像一朵剛剛盛開(kāi)的花。
“吃蛋糕的時(shí)間到了！”媽媽說(shuō)。我們生怕自己落后，奮力向阿姨家奔去，“接下來(lái)該我出場(chǎng)了！”爸爸說(shuō)著，一邊拆開(kāi)蛋糕盒。盒子里有五顏六色的蠟燭，我分別選了紅、黃、藍(lán)、粉、綠等顏色插在蛋糕上點(diǎn)燃，燈在一瞬間熄滅了，“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)……”祝福聲久久回蕩在我的耳邊。我激動(dòng)得流下了熱淚。頓時(shí)，燈亮了，爸爸拿起刀子劃下去，把蛋糕分成好幾份，小伙伴們吃完蛋糕后，紛紛和我告別，各自回家了……
啊！9月19日是我最開(kāi)心的一天，同時(shí)我也懂得快樂(lè)要與別人分享。
生活萬(wàn)花筒作文13
一天為了滿足弟弟的'愿望，我很快寫(xiě)完了作業(yè)，帶弟弟去了兒童樂(lè)園。來(lái)到兒童樂(lè)園，弟弟開(kāi)心得又蹦又跳，迫不及待地跑了進(jìn)去，一眨眼就已經(jīng)消失不見(jiàn)了。
弟弟把我拉了進(jìn)去，讓我陪他玩海綿球，雖然我不想玩，但是為了讓弟弟開(kāi)心，我只好答應(yīng)。玩著玩著，突然跑出來(lái)了一只老鼠，把弟弟?chē)樀猛弁鄞蠼校侵焕鲜笠恢弊分艿芘�，弟弟害怕得哭了起�?lái)，看弟弟那可憐的樣子，我只能把老鼠嚇跑，弟弟跑過(guò)來(lái)緊緊地抱住我說(shuō)想回家，我告訴弟弟：“遇到這種事情要鼓起勇氣去面對(duì)，不能只是哭。”弟弟點(diǎn)頭回答：“我明白了�！�
弟弟又開(kāi)心起來(lái)，讓我繼續(xù)陪他玩，我和弟弟又去蕩秋千，我推著弟弟的秋千，弟弟一邊蕩著，一邊唱著美妙的歌曲。
這天我和弟弟玩得真開(kāi)心呀！
生活萬(wàn)花筒作文14
記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我報(bào)一個(gè)游班。
第一天，老師教我憋氣，我捏著鼻子，一下子沉下水去，在心里數(shù)數(shù)，數(shù)自己在水里憋了多少秒。當(dāng)老師說(shuō)：“你們可以起來(lái)了”。我一起來(lái)就小聲地在老師耳邊說(shuō)：“21秒”。老師驚得嘴都合不攏了。
第二天，老師又教我們蹬腿。老師先讓我們坐在水邊，老師一邊叫著“開(kāi)一合，開(kāi)一合”有時(shí)讓我做示范給其他人看。做完蹬腿，老師又教我們手的動(dòng)作，接著、老師讓我們趴在水邊，把頭沉在水里蹬兩次腳、劃一次手，抬一次頭、呼吸次，就這么反復(fù)練了幾次后，我的'動(dòng)作越來(lái)越協(xié)調(diào)，漸漸地，我可以在水中游一段距離了，老師說(shuō)我已經(jīng)學(xué)會(huì)蛙泳了，可以到深水區(qū)學(xué)仰泳。
第三天，另一個(gè)老師教我學(xué)仰泳，我躺在水面上，每一次蹬腳的時(shí)候，自己己經(jīng)浮在水面上，可是，我一搖腿就會(huì)立刻沉下去，吃得半死。
一個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì)了游泳，屯時(shí)一蹦三尺高。
生活萬(wàn)花筒作文15
今年暑假，妹妹才6個(gè)月，整天調(diào)皮搗蛋，下面我就為大家介紹一下我的妹妹有多么多么的調(diào)皮吧！
有一次，我正在書(shū)房里細(xì)心地做著老師布置的作業(yè)，妹妹“鬼鬼祟祟”地溜了進(jìn)來(lái)，當(dāng)我正在喝一口水的.時(shí)候，她奮力地把我的閱讀書(shū)“搶”走了，我放下杯子才發(fā)現(xiàn)，嗯？閱讀書(shū)呢？不可能憑空消失了吧？我四處張望，大吃一驚“二妹妹，我的閱讀書(shū)怎么會(huì)在你那里？”他得意得張牙舞爪，眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，像一只狡猾的狐貍。我緊緊地抓住書(shū)的一角用力一拉，一把把書(shū)本給拉了回來(lái)，妹妹看見(jiàn)我手里拿著她的書(shū)，又用嬰兒語(yǔ)嘰哩哇啦地說(shuō)了一大堆話，怎么聽(tīng)也聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么。
等我做完那篇閱讀，將書(shū)合上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)最后一頁(yè)少了一個(gè)角，正在我疑惑的時(shí)候，轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在妹妹手中，在我還沒(méi)抓到的時(shí)候，她已經(jīng)放在嘴里像吃棉花糖一樣吃了，我急忙去叫媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽用她那“可怕”的食指，從妹妹的嘴里掏出來(lái)。
原來(lái)俗話說(shuō)：“好吃要上當(dāng)”是真的！
這就是我的多么多么調(diào)皮的妹妹。
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