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校園新風(fēng)尚作文開頭范文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的校園新風(fēng)尚作文開頭范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在九月萬物成熟的一個(gè)清晨,我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學(xué)!窆馑囆g(shù)中學(xué)走去。淡藍(lán)色的薄霧籠罩著莊嚴(yán)的教學(xué)樓,校園門口纖細(xì)的小草像剛睡醒的小精靈一樣,舒展著灰綠色的身子,像是在歡迎我們這些新生,輕柔的微風(fēng)在操場(chǎng)邊的白樺林間低聲細(xì)語,幾棵冷杉樹下簇?fù)碇S多叫不上名字的小野花。
這是一個(gè)多么宜于幻想的早晨呀!淡淡的霧,柔柔的風(fēng),冉冉升起的朝陽,朗朗的讀書聲,都引起我無限的遐思。我站在操場(chǎng)中央,盡情地欣賞著周圍的一切,一排排深紅色的跑道,高大的教學(xué)樓前有一個(gè)搶眼的宣傳欄,而最?yuàn)Z目還是蜀光藝術(shù)中學(xué)大樓上那特別醒目的八字校訓(xùn)“盡心為公,努力增能”,短短八字深深昭示著作為蜀光中學(xué)的學(xué)生既要努力學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng),更要公而忘私,學(xué)會(huì)做人的道理。來到新校園,面對(duì)著新環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔,我一點(diǎn)也不畏懼,相反,我很快樂。
在我看來,這一切都象征著我們已經(jīng)開始邁上新征途,我們必須面對(duì)新任務(wù),接受新挑戰(zhàn),那就讓我們?cè)谛碌哪ゾ氈欣^續(xù)成長(zhǎng)吧。在秋海棠和菊花盛開的時(shí)候,12歲的我走進(jìn)新校園,父母的囑咐、老師的叮嚀和同學(xué)們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信,機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的,“讓學(xué)習(xí)充滿快樂”。盡管一個(gè)人在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的,但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。
夕陽西下,黃昏將至,學(xué)校邊的白樺林隨風(fēng)輕輕飄搖,在凹凸不平的小路上投下了斑駁的影子。我背著書包,背對(duì)著夕陽,在微風(fēng)的陪伴下高高興興地向家走去,而新學(xué)校的一切帶給我的思考將越來越多。
眾所周知,我的綽號(hào)一直是“孩兒”,這是小雨子起的,她也經(jīng)常這樣叫我,聽起來其實(shí)蠻可愛的吧!自從那一天,我又有了一個(gè)新的綽號(hào)——“老油條”
那天,我們剛學(xué)完一個(gè)新課,下課了,我拿出配套練習(xí)冊(cè)做了起來,沒想到,晚上的作業(yè)竟是我剛做的題,一位同學(xué)說我是“馬半仙”。
第二天,數(shù)學(xué)課上,老師和我們通題,留下時(shí)間改正,改完的自己找事情做,我就拿出行知天下又做了起來,沒想到吧,下課之前,數(shù)學(xué)老師竟拿出行知天下,告訴我們今天的家庭作業(yè)就是這個(gè),同桌用驚訝的眼神看著我,做出自衛(wèi)的姿勢(shì),問道:“你是人還是鬼?”我也就沒搭理他,下課,小雨子說:“你呀,不是半仙,是老油條。
以后,我就又多了一個(gè)綽號(hào)——老油條。
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