[實用]小學(xué)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文 篇1

　　五虎。他們是班里的籃球愛好者。一虎趙思寶善于配合和遠傳，二虎羅沛純粹是個電腦愛好者，籃球不咋地；三虎俺是前鋒，最拿手的就是上籃和突破；四虎張若曦太慌了，一到關(guān)鍵時刻就掉鏈子；五虎張承波是個遠射專家，三分他最拿手。

　　搞笑天王：張衡。他是俺班的搞笑巨星，上次他故意把衣服用手往后一推，還擺酷似的站那兒，對我們說：“嗨，讓道讓道，沒見過酷哥呀！”我們看了后忙做嘔吐狀。

　　老肥：李通。因過度肥胖而得此名。不過他還是蠻可愛的。

　　哭神：陳悅怡。她這個“雅號”是羅沛起的，據(jù)說一天能哭八十次，上次一個小小的玩笑就把她惹得哭了一節(jié)課之久。而且為了防身她又學(xué)會了無敵掐扭功，昨天就把羅沛卡得臉都變了型，整一個外太空monkey。

　　眼鏡老大：這是我們班的班頭，此人最拿手的就是記上你的`大名，然后一五一十的將你的罪過匯報給班主，因此我們受盡了苦難哪！

　　這些便是俺班的活寶們。

小學(xué)作文 篇2

　　最近天氣好熱，我的涼鞋也該換了，正好放假的時候和媽媽去店里看了看鞋子，逛了幾家店，拿出來的涼鞋款式都比較單一，而且穿著的感覺也不好。

　　每家的鞋子都要九十多或者一百多，同等的價錢明明可以買到更好的，根本不值那么些錢，還是決定在網(wǎng)上買，網(wǎng)上也有很多適合我的款式，而且質(zhì)量也不差。

　　其實也好久沒在實體店里買東西了，自從有了網(wǎng)銀以后，就很少去實體店買東西了，這次也是一樣。來到我經(jīng)常買鞋的網(wǎng)店，他家的鞋子都比較舒適，而且每次上新的鞋子都很好看，不像店里那么單調(diào)。選購了一雙以后，耐心的等待快遞，回來之后，才發(fā)現(xiàn)不是自己想象的樣子，鞋的帶子是紡織布的，不是光滑的，下雨的時候一定會被淋濕，而且不好處理，白色的紡織布很容易就會被弄臟，清理起來太麻煩了。

　　把鞋盒和贈品重新包裝起來退回去了，重新買了一雙。心心念念的'期待著，結(jié)果，鞋子剛剛到，店里就有半價的活動了，這讓我的心涼了一大半，我不想再退回去了，又要重新等那么久。

　　以前買東西都是順順利利的，這也不知道是怎么了，冷靜下來想想，還是留下了這雙鞋，雖然一波三折，但這確實還挺好的，自己也是喜歡的，就不苛求那么完美了。凡事都沒有辦法做法絕對的完美吧。

小學(xué)作文 篇3

　　9月30日那天，我們一家五口去美麗的紹興游玩。

　　驅(qū)車半個多小時便來到紹興，吃完午餐。我們來到了古老的蘭亭，看到了寫有“鵝池”二字的一塊石碑。據(jù)說“鵝”是王羲之寫的，“池”是王獻之寫的。再看看右邊，有一個鵝池，里面游著幾只潔白的小鵝，有些游人還給白鵝喂食呢。接著我們?nèi)ブ�名的“祖孫碑”，那是康、乾二帝留下的。陽面是康熙皇帝所抄寫的蘭亭集序，陰面是乾隆帝所贊美紹興蘭亭美麗的景色的詩詞。然后我們?nèi)タ串?dāng)年王羲之和邀請41位文人雅士寫“曲水游觴”的小河，想象當(dāng)年人們飲酒作樂的情形。我們接著又去了魯迅故里，看到了一幢幢白墻黑瓦的房子。走進里面，看到周家的家譜，看到他們一家的房間，看到當(dāng)年過年的場面，看到了“三味書屋”，和他家的花圃。聽講解員說：“魯迅的祖父因行賄考官巷孩子考上舉人，結(jié)果被人發(fā)現(xiàn)了，祖父就下了大牢，他的二字也被罷取了功名。周家就再這一代敗了，這也是魯迅言語激烈的原因。

　　下面我們來到了風(fēng)光秀麗的沈園，這是南宋愛國詩人曾游過的'地方�？邕M大門，間石壁上刻著陸游所寫的釵頭鳳。

　　下面我們走過小溪，看到古色古香大廳，里擺陸游的詩詞集。

　　最后我們吃完晚飯，便回客房休息去了。

　　第二天一早，我們游了新昌大佛寺和十九峰。

　　第三天更為精彩，我們游柯巖，里頭游個巨大的放生湖。放生湖旁有些巨大的佛像，形象極了。然后我們坐著烏篷船來到了魯鎮(zhèn)，再那品嘗土產(chǎn)，參觀了小巷。我還玩了水上氣球，好玩極了！

　　紹興可鎮(zhèn)美呀！怪不得陸游再磁力寫到“橋如虹，水如空，一葉飄然煙雨中�！钡木渥�。

小學(xué)作文 篇4

　　公雞在池邊覓食，忽見飄來一只仙鶴。仙鶴向公雞行了個大禮：“公雞先生！您好！”公雞仔細地端詳著仙鶴，一邊繞著他轉(zhuǎn)，一邊說：“你是什么？你怎么會認識我，而我卻從沒見過你。你瘦成皮包骨，我好比一頭雄獅，你就好比一年沒吃過東西的長頸鹿。我好比一棵大樹，你就好比沒見過陽光的細弱的草，如果沒有森林的保護，只一場暴風(fēng)驟雨就會粉身碎骨。你剛才是被一陣大風(fēng)吹來的吧？你看我的羽毛五顏六色多漂亮，而你一身孝白，也太難看了�！毕生Q見公雞這樣對待他，就下池塘捉魚去了。

　　公雞見仙鶴一連吃了好幾條魚，不一會兒，仙鶴的肚子就鼓起來。公雞實在受不了了，心想自己半天還捉不到幾條小蟲子，我干么不去捉魚呢？水才他的腿那么深，我捉魚肯定比他強十倍。公雞跳到池塘里水最淺的地方，水也淹沒了他全身，僅有腦袋留在水面。公雞一陣緊張，因為他不識水性。但他既然下了水，不捉幾條魚，不只是直流口水的嘴不同意，尤其是面子上過不去。他見一群群的魚豪無顧忌在眼前游來游去，他不一切地向魚撲去。公雞完全浸沒在水里，喝了幾口水，使勁撲著雙翅，使勁登著雙腳，也只能一浮一沉，不斷喝水，公雞大呼救命。

　　仙鶴只用嘴輕輕一鉤，公雞就浮出水面，再用嘴輕輕一鉤，公雞就到了淺水處，公雞得救了。公雞還是怎么也上不了池塘。仙鶴又用嘴輕輕一鉤，公雞站到仙鶴的.輩上，公雞才跳上岸上。兩個小朋友走過來，一個說：“你看這只落湯雞多狼狽，你看那仙鶴多美！”公雞羞得滿面通紅。一個小朋友說：“你別動，讓我把公雞和仙鶴畫出來�！惫�雞無地自容，連忙把腦袋插入自己的翅膀里。仙鶴張開翅膀，輕盈地飛上藍天。一個小朋友說：“你看那仙鶴高雅樣子，也許是世界上最美的，而公雞是最蠢的，他把自己的腦袋藏起來，他以為他看不見別人，別人就看不見他�！�

小學(xué)作文 篇5

　　當(dāng)我第一次聽到你的名字時，就想起了一句話：“思緒在飛翔。”這大概就是由于某人或某事物而想起其他相關(guān)的人或事物。可是，我沒有想到的是，你竟然是教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)語文。所以，我有點討厭你。

　　我曾經(jīng)認為：語文是一門很好學(xué)的學(xué)科，只要上課認真聽講，打好基礎(chǔ)，課后再做一些練習(xí)加以鞏固與提升就行了。還要現(xiàn)在上課外輔導(dǎo)班干什么，這無疑是增加我的負擔(dān)。

　　可是，當(dāng)我通過了入學(xué)考試，第一次來上課時，我就發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)其實挺難的，也挺有趣的`。入學(xué)考試時，我就見識到它的厲害。我心想：“一定要好好學(xué)習(xí)”。

　　在聯(lián)翔語文的課堂上，學(xué)習(xí)變成一件有趣的事。它與學(xué)校的課堂有許多不同。在這里，你可以暢所欲言，不必在乎這句話是多么得幼稚可笑；而在學(xué)校，你回答的所有問題都必須與課堂有關(guān)，并且每道題似乎都只有一個正確答案。這就限制了我們思維的空間。在這里，你可以按你最舒服的姿勢坐著。這樣一來，更加有利于聽課；而在學(xué)校，你必須正襟危坐，否則你會因為太枯燥而打瞌睡。

　　所以，我喜歡在這里學(xué)習(xí)，更喜歡你。可是，當(dāng)我把這一切告訴別人時，那些人很驚訝，很疑惑：“那還是課堂嗎？那不跟開茶話會差不多�！彼�以，我希望你能將這種快樂學(xué)習(xí)語文的方式推廣到每一處地方，讓更多的學(xué)生了解你，喜歡你。

　　因為在這里，課堂變得不那么枯燥；在這里，同學(xué)們變得積極與熱情；在這里，我們的思維主可以天馬行空，寫作文將會有更多的靈感。

　　聯(lián)翔語文，我想對你說：“我非常非常喜歡你！”

小學(xué)作文 篇6

　　“哇，今天這條通往學(xué)校最近的道路怎么又給堵上了?真煩人!”

　　“哎，這道路上揚起的灰塵都看不見前面的路了呀!”

　　哎喲哎喲，路旁的一位大叔被路中間的一個大坑給絆倒啦，他叫著罵著，這條亂路太坑人了······

　　每天，我們都聽到各種各樣的抱怨。這不，爸爸每天早上走這條最近的道路送我上學(xué)，結(jié)果今早都給堵上了不讓過，爸爸只好帶著我繞了很遠的路才到學(xué)校，差點讓我遲到，我也因為澧陽路改，叫苦連天。

　　這次澧陽路改，的確讓出行的人們很不方便，環(huán)境更是臟亂的不得了，而且每天都聽到機器的轟鳴聲。早晚上下班還會堵車，到處是怨聲載道，但還是有很多的居民非常支持澧陽路改，因為只有克服暫時的'困難，以后才會有一條更寬闊，更平坦的道路。

　　我們每天看見修路的工人們，沒日沒夜的在路上干著活。剛開始修路的時候，天氣還很熱，有天中午我和媽媽經(jīng)過路旁，我看見工人叔叔們都汗流浹背，全身上下沒有一處是干凈的，臉已被火紅的太陽曬得黑黑的，但他們?nèi)匀缓苷J真地工作者，就連工地上的機器一刻也沒休息過�？吹竭@一刻的他們，我們還有什么困難不能克服，還有什么可抱怨的呢。

　　澧陽路改，我們一起加油，爭取早點完工，讓大家早點走上這寬闊平坦的澧陽大道，讓石門更加欣欣向榮。

　　支持澧陽路改從我做起。

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