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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-09-15 09:56:08 成長(zhǎng)作文 我要投稿

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  今天,我去文具店,想了一個(gè)好主意,不要錢(qián)就有好東西。

  我一進(jìn)文具店,走到一人很多的地方,拿了好幾塊橡皮,放到了口袋里,就當(dāng)我什么都沒(méi)有拿一樣,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)主意不錯(cuò),于是又拿了一根筆放到口袋里。我想:我拿了這么多東西,好像夠了,我下次再來(lái)拿東西吧!

  在我去教室的路上,也不知道這樣做好不好。一進(jìn)教室,就給我的好朋友看,我騙她們說(shuō)這些全都是我今天去文具店買(mǎi)的。好多人都喜歡我拿的.這些好東西,我說(shuō):“你們黑白配,誰(shuí)贏了就是誰(shuí)的。”后來(lái)有一個(gè)人贏了,我給她了一塊小橡皮。

  晚上,我回家看了一本書(shū),說(shuō),少先隊(duì)員不可以不經(jīng)過(guò)別人的允許就拿東西。這種行為是不對(duì)的,這樣的人就叫小偷。

  第二天,我又把這些東西放回了文具店,并給老板說(shuō):“對(duì)不起,我昨天拿了你的東西,已經(jīng)給你放回去了。”老板說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,知道錯(cuò)誤就改的,就是好學(xué)生。”

  這次我知道了,不經(jīng)過(guò)別人允許就不能拿走他的東西。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  我……我是誰(shuí)?我是從媽媽的肚子里生出來(lái)的小寶寶,她給我取了一個(gè)名字,叫金詩(shī)雅。

  那時(shí),我不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)吃飯,還不會(huì)走路,爸爸已經(jīng)去了美國(guó),都是媽媽和爺爺奶奶把我照顧。他們教我怎么走路、吃飯、說(shuō)話,可是我還不知道,因?yàn)槲疫非常的小。每天晩上,我都把媽媽吵得睡不著,第二天起來(lái),媽媽總是無(wú)精打彩,可我還不知道媽媽勞累,因?yàn)槟菚r(shí),我才一歲。

  慢慢地,我長(zhǎng)大了一點(diǎn),開(kāi)始上幼兒園小班,一進(jìn)教室,我就看到了很多的小伙伴,每天都開(kāi)開(kāi)心心地上著幼兒園,我還幫助了很多小朋友,我的老師說(shuō)我是一個(gè)很聰明的.孩子,上了小學(xué)一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。就在那時(shí),我已經(jīng)四歲了。

  一轉(zhuǎn)眼,我三年級(jí)了,可是,我要到美國(guó)去讀書(shū)了,我流下了淚水,我終于長(zhǎng)大了,我很舍不得我的爺爺奶奶,但是,奶奶告訴我說(shuō):“你去那里有更好的成就,去吧,去吧,我和爺爺會(huì)想念你的。”飛機(jī)來(lái)了,我上了飛機(jī),第二天,飛機(jī)就到了。

  看到了這么多外國(guó)朋友,我都能跟他們一起交流,因?yàn)楝F(xiàn)在我八歲了。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái),只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值,那就是成長(zhǎng)的故事。

  那是一個(gè)白雪紛飛的夜晚,街道上平鋪的白雪,在路燈的.照耀下顯得格外的耀眼。而我在家,在找我的書(shū)——《童年》。我忘了我把書(shū)放在了哪,忽然,大腦中靈光一現(xiàn),我放在了枕頭下邊?墒,當(dāng)我充滿期待的眼神掃視到枕頭下面,我傻了眼,因?yàn)槲业臅?shū)“飛”了。

  我急忙跑到客廳問(wèn)媽媽:“媽媽,我的書(shū)—《童年》你看見(jiàn)了嗎?”“你的書(shū),不都是你自己放嗎?干嘛問(wèn)我啊?!”媽媽把所有的注意力都轉(zhuǎn)移到了我的身上!白蛱炷悴皇墙o我打掃房間了,我當(dāng)然要問(wèn)你了!蔽野欀碱^,用上級(jí)對(duì)下級(jí)的態(tài)度對(duì)媽媽喊過(guò)去。“孩子,我拿你的書(shū)干嗎?我又用不著。你自己好好找找吧,說(shuō)不定忘在哪了呢?”媽媽沖我笑笑。“媽,你還笑,我都急成這樣了,肯定是你把書(shū)給我藏起來(lái)了!哼!”說(shuō)完,我朝媽媽瞪了一眼,扭頭就走了。

  那天,我的房間被我翻得那么狼藉,像是剛來(lái)了一場(chǎng)翻天覆地的暴風(fēng)雪。這一切,就是為了找那本書(shū)。

  第二天早晨,我沒(méi)有理媽媽。放學(xué)回來(lái),我在床底下找到了那被灰塵覆蓋的書(shū)。

  我知道我誤會(huì)媽媽了。 在吃午飯的時(shí)候,媽媽問(wèn)我:“書(shū)找到了嗎?”我從嗓子眼發(fā)出了“找到了”。我一直低著頭,不敢看媽媽。我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng),好不容易鼓起勇氣抬起頭,對(duì)媽媽說(shuō):“媽……”我還沒(méi)有說(shuō)完 ,就被媽媽的一句話擋了回去“別說(shuō)了,快吃飯吧,要不飯菜都涼了!過(guò)去的,就讓它過(guò)去吧!”說(shuō)完,我的眼里噙滿淚水,我屏住呼吸,抿著嘴,這才沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。

  就是這一次,我明白了: 生活中,出現(xiàn)摩擦、不快和委屈,是常有的事。如果我們以針尖對(duì)麥芒,怨恨就像是一只氣球,越吹越大,最后會(huì)膨脹到無(wú)法控制的地步。所以,我們需要寬容來(lái)做調(diào)和劑,這樣,任何的菱角都會(huì)變得圓滑。

  成長(zhǎng)的故事很多很多,有歡樂(lè)也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。

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