[合集]運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了！運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诟髯缘膱?chǎng)地上為班級(jí)爭(zhēng)光，上演了一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，現(xiàn)在就讓我選幾個(gè)給大家來“看看”吧！
鏡頭一沙坑跳遠(yuǎn)
“加油！加油”！聽！沙坑跳遠(yuǎn)的比賽場(chǎng)地上響起了一陣此起彼伏的吶喊聲，隨著裁判員老師一揮手，五（5）班沙坑跳遠(yuǎn)比賽開始了！首先登場(chǎng)的是我班種子選手王崇宇，只見王崇宇在跑道上開始飛奔起來，然后兩腳輕輕一點(diǎn)地，像一只小燕子一樣飛了起來，他腿部略微彎曲，然后伸直，在空中劃了一條優(yōu)美的弧線，最后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诹松晨又校〉昧?。25米的好成績(jī)。當(dāng)然，我們班的其他運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，成績(jī)一個(gè)比一個(gè)好呢！
鏡頭二男子實(shí)心球
現(xiàn)在，請(qǐng)大家將目光轉(zhuǎn)移到實(shí)心球的比賽場(chǎng)地，正在登場(chǎng)的是五（5）班的重量級(jí)人物——張鈺博。他手里拿著實(shí)心球，放在肩膀上，臉紅紅的，好像在汲取全身的力量。扔了！扔了！只聽見實(shí)心球在空中“嗖”“嗖”地響，之后重重地砸在了10。25米的線上，博得了圍觀同學(xué)的一陣掌聲。當(dāng)然，作為選手之一的我也不負(fù)重望，取得了9。56的好成績(jī)，我暗暗叫好，自己都為自己豎起了大拇指。其他同學(xué)也發(fā)揮正常，可以說我班的實(shí)心球項(xiàng)目是學(xué)校比賽成績(jī)中最好的了！
鏡頭三女子400米
我們看完實(shí)心球和沙坑跳遠(yuǎn)，現(xiàn)在就來看看女子400米跑比賽吧。雖然此時(shí)空中下起了朦朧細(xì)雨，可絲毫不影響到運(yùn)動(dòng)骨干成員——倪宏帆的心情。只見裁判員一聲令下，隊(duì)員們立刻像脫韁的野馬，飛奔在各自的跑道上。跑第一圈的.時(shí)候，倪宏帆跑得比較正常，沒有非常超前，正與六班的隊(duì)員你追我趕。跑到第二圈的時(shí)候，倪宏帆心中的小宇宙爆發(fā)了，腳下像踩了風(fēng)火輪似的，差點(diǎn)飛了起來，在我們高分貝的加油吶喊聲中，輕而易舉地超過了其他隊(duì)員，成為了年級(jí)賽跑第一！
運(yùn)動(dòng)會(huì)還在進(jìn)行著，運(yùn)動(dòng)健兒們還在奮斗著，明天的小鏡頭會(huì)不會(huì)更精彩呢？我們一起期待吧！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)
加油！加油！操場(chǎng)上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我們學(xué)校正在舉行一年一度的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動(dòng)人心的女子800米最后拉開了序幕。只見跑道上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，運(yùn)動(dòng)員有的在做準(zhǔn)備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹
一聲槍響，隊(duì)員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭(zhēng)先恐后地追逐著。韓霞同學(xué)是我們大家認(rèn)可的飛毛腿，所以都對(duì)她報(bào)以最大的期望。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上拼命地齊聲吶喊，給她加油，個(gè)個(gè)喊的面紅耳赤，運(yùn)動(dòng)員也爭(zhēng)先恐后的.跑著。剛開始的時(shí)候，韓霞一向
處于第二名的位置，我們心里有些擔(dān)心。過了一會(huì)兒，她離第一名只差100米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。
不好，后面的隊(duì)員一個(gè)又一個(gè)地追了上來，啦啦隊(duì)的同學(xué)都激動(dòng)地站了起來，揮動(dòng)著手，拼命地喊著：韓霞，加油！堅(jiān)持到底就是勝利！她的步伐加快了。離終點(diǎn)還有五十米，二十米，十米到了最后的時(shí)刻，有的同學(xué)緊張地?fù)]動(dòng)著拳頭，只見韓霞在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑。最后到了終點(diǎn)，她來了個(gè)猛虎捕食，一躍而就，奪得了第1名。同學(xué)們都為她歡呼，為她的堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓掌。
我參加了60米短跑賽，嘿！短跑是我的強(qiáng)項(xiàng)，在預(yù)賽我簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽--小菜一碟。下面是六年級(jí)女子組60米的決賽，9號(hào)、11號(hào)耶！我簡(jiǎn)直欣喜若狂，預(yù)賽拿了第一名，要做決賽的準(zhǔn)備了！此刻只等著決賽為學(xué)校爭(zhēng)光了！我們都在起跑線上，我抬頭一看，同學(xué)們默默地祈禱著，盼望著。我豎起耳朵，等待著槍響。砰！，槍響了，我們猛地飛奔起來。同學(xué)們都在為我加油，鼓勵(lì)我，支持我，我不能辜負(fù)他們，便加快了腳步，沖上了第2個(gè)，加油�。〖佑桶。∧闶亲畎舻�，你會(huì)贏的！5米，4米，3米，2米，1米，到達(dá)終點(diǎn)了！跑得不錯(cuò)！老師夸獎(jiǎng)道，同學(xué)也對(duì)我豎起了大拇指。
比賽圓滿結(jié)束了，我們班取得了第2名的好成績(jī)，與第1名僅相差幾分而與冠軍擦肩而過。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
我的運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)令我難忘、害怕，的一天... ...
這天，我的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是：100米（女子預(yù)賽）、60米（女子預(yù)賽），我其實(shí)是興奮地，因?yàn)槲乙恢迸茉谒齻兊那懊�，可是我在起跑時(shí)沒起好，所以立馬臉朝地摔到了，等我爬起來的時(shí)候，她們已經(jīng)跑到了終點(diǎn)，可是我想起邢老師說的話，不管發(fā)生什么意外，一定要繼續(xù)跑，所以我不顧一切，繼續(xù)往前沖。頓時(shí)我聽見劉姿君開始責(zé)罵到：胡藝煊你跑的慢死了！
我沒有理她，可是邢老師問了起來，我只好說我在半路摔到了。邢老師連忙看了看我摔傷的地方，讓張馨藝給我涂了碘伏，嚴(yán)重的地方給我貼上了創(chuàng)可貼，我好感謝邢老師的關(guān)愛，張馨藝的友愛。
接著同學(xué)們給我拿紙擦眼淚，給我端水，扶著我去上廁所，送我奶、送我糖，給我拿書包，隨時(shí)看一下我的傷口是不是又該擦一擦了，或者跟我說說笑笑，給我折紙飛機(jī)，最大號(hào)的和最小號(hào)的，惹得我哭笑不得，邢老師問了問我，下午可不可以繼續(xù)跑60米（女子預(yù)賽），我不敢做決定，就隨口說了一句看情況吧！
中午放學(xué)了更令我感動(dòng)的是她們有的給我背書包，有的給我拿校服褲，還有的給我拿板凳，我本來想拿著自己的校服褲來著，可是商芷萌為了我的`安全問題不讓我那，她嘴上雖然說的不好聽，但是她的心靈是為我著想。
到了下午，細(xì)膩的邢老師本來想讓我在家里好好養(yǎng)傷，爭(zhēng)取星期五能去跑接力，可是媽媽說我可以不參加60米（女子預(yù)賽），但是我在家里會(huì)很悶得慌，還是去學(xué)�？匆幌滤麄兊木时硌莞靡恍�，所以我和媽媽去了學(xué)校。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)我更是關(guān)愛，比如：我想吃一顆糖，她就給我一把糖，如果我想喝一滴水，她就給我一杯水，如果我想玩一次游戲，她就跟我玩十次游戲... ...
這一天我跟好朋友們一起喊加油，加油，一起看我們班誕生的冠軍，我們班真是臥虎藏龍�。。�
希望在星期五時(shí)，能好好的發(fā)揮自己，不要心急，接力的冠軍一定屬于我們?nèi)昙?jí)六班！加油！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開了帷幕。
我們班的魏仙玉參加了女子組60米比賽。比賽開始前，只見她不慌不忙地走到跑道邊，兩眼緊盯著前方。隨著“砰”的一聲槍響，她像一支離弦的箭一樣，第一個(gè)沖出了起跑線。
在比賽的`過程中，她咬著牙，用力地?cái)[動(dòng)著雙臂，把對(duì)手甩在了后面。后面的運(yùn)動(dòng)員不甘示弱，奮力直追。就差一步就要被趕上了，站在跑道邊的我，心急如焚，拼命揮舞著手大喊：“魏仙玉，加油，加油!”班里的其他同學(xué)也跟著我一起大喊。她好像聽到了同學(xué)們的加油聲，又加快了速度，一陣風(fēng)似的沖過終點(diǎn)線，獲得了決賽第一名。同學(xué)們立刻歡呼了起來!
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
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