謝謝你作文15篇（精）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的謝謝你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

謝謝你作文1

　　故鄉(xiāng)的門(mén)前有一棵橘樹(shù)，挺拔高聳，似要沖破天穹。

　　我仰望著那棵樹(shù)，看著金黃的橘子遐想著誘人的甜。你從院子里出來(lái)，高大的身影在我面前浮現(xiàn)，你望著我貪婪的眼光，彎下腰，扶著我將胳膊伸向橘樹(shù)。我低下頭俯視著你已半禿的頭，微風(fēng)吹拂，頭發(fā)是銀白的。我揪了揪你的'頭發(fā)，迅疾地摘下兩個(gè)橘子，跳下來(lái)。你盯著我，目光中有些許埋怨、慈祥。我避開(kāi)你的目光，將冰涼的橘子塞在你溫暖的手中。我剝開(kāi)橘子皮，散發(fā)著清香，風(fēng)似要將它帶向遠(yuǎn)方，不斷吹拂。橘子是碩大的、飽滿的，襯著金黃，輕輕咬上一口，牙齒瞬息變得冰涼，不變的卻是橘子的甜。橘子一次次地分裂，汁液不住流淌，回蕩在我的唇齒間。吃完時(shí)，你粗糙的大手放在我的腦袋上，有些許溫暖。我看看你的手，那個(gè)金黃的橘子赫然不見(jiàn)。

　　你牽著我的手，在橘樹(shù)周圍散著步，緩緩地。溪流流淌，清明澄澈，橘子的清香不散，讓我的心平靜。你停下腳步，望著我：“我給你變個(gè)戲法”。聲音是雄渾，沉重的。你從懷里拿出了一個(gè)橘子，已不復(fù)冰涼，但金色的橘子皮仍透著馨香。年幼無(wú)知的我盯著那個(gè)橘子，竟信了這是戲法，雙手接過(guò)橘子，甜甜地吃了。我仍詢求著你，“爺爺，再變一個(gè)！”你只是笑笑，不復(fù)言語(yǔ)。溪水潺潺，你陪我邁過(guò)一個(gè)接一個(gè)的腳印，有橘子香的追隨。故鄉(xiāng)的門(mén)是木制的，開(kāi)門(mén)時(shí)，嘎吱地響。我跑進(jìn)房間，趴在窗上望著那棵橘子樹(shù)時(shí)，你早已進(jìn)來(lái)，坐在炕上，看著我幼小的背影。

　　爺爺，謝謝你，陪你度過(guò)童年。橘子香飄四野，你的頭發(fā)卻更加銀白，而那段童年卻像橘子般永存金黃。

謝謝你作文2

　　當(dāng)群星璀璨，所有的一切都寂靜時(shí)，我在不經(jīng)意間看到了一束微弱的燈光，仰首一看，是您的辦公室，我也縱然能夠想象得到您那忙碌的身影和緊鎖的眉頭。

　　我不敢靠近，怕打擾了您。于是便無(wú)聲的站在樓下，靜靜的等候，等候著您關(guān)掉屋門(mén)，等候著您從辦公室走向休息的場(chǎng)所。直到凌晨1點(diǎn)鐘左右，我才看到您緊閉的室門(mén)打開(kāi)，一個(gè)疲乏無(wú)力的身影緩緩走出，我看到了，那是您！

　　教師啊！您是閃光的紅燭，即使發(fā)出一絲光，也會(huì)照亮我們的心膛。因?yàn)樵谖覀兊男撵`深處，您是至高無(wú)上的，您是我們?nèi)松�的指路燈。沒(méi)有您，沒(méi)有您的奉獻(xiàn)，哪會(huì)有今日的我們？

　　您是鋪路石子，沒(méi)有這鋪路石子，哪有我們穩(wěn)健的步伐來(lái)走向成功的大門(mén)。每當(dāng)您在教育我們的不對(duì)時(shí)，我看到了您的不忍和自責(zé)。不忍——您把我們當(dāng)作正在成長(zhǎng)的幼苗，不想讓我們受傷害，不忍讓那冷酷的字眼像風(fēng)雨一般來(lái)侵襲我們。自責(zé)——您把我們當(dāng)做您的孩子，您在教育我們之時(shí)，您也在自責(zé)，自責(zé)沒(méi)有把我們教好。這一切，我們看到了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦翘�，您帶著沙啞的嗓子來(lái)給我們上課，我們的.心被震撼了。同時(shí)，有一股暖流涌上心頭。我們明白了，這名言贊頌?zāi)�的博�?ài)，是再好可是的了，難道不是嗎？

　　以往的我們只是一顆不起眼的小草，是您把我們澆灌成了一顆參天大樹(shù)。是您又把我們從參天大樹(shù)變成了天空中的一顆繁星。繁星，就夠了，因?yàn)樗鼤?huì)發(fā)光了。我們的發(fā)光源自于您的默默無(wú)聞，默默奉獻(xiàn)。

　　教師，多謝您的一路呵護(hù)，讓我們一路暢通無(wú)阻，最終走向了成功！

謝謝你作文3

　　謝謝你，在我危難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手；謝謝你，在我灰心的時(shí)候，送給我一縷燦爛的陽(yáng)光；謝謝你，在我絕望的時(shí)候，露出一個(gè)燦爛的微笑。

　　在我7歲那年，我來(lái)到新的學(xué)校，新的班級(jí)。許多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，況且我又不是外向的人，不敢和別人交朋友，我看著周圍的人，心中好像喝了苦藥。

　　這時(shí)，一雙溫暖的手出現(xiàn)在我的眼前，我緩慢抬起頭，看到一個(gè)燦爛的笑容。她微笑著說(shuō)：“你好，我叫小紅，你跟我一起去玩吧！”這時(shí)，我感覺(jué)心中有股暖流在緩慢地流動(dòng)。我伸出手說(shuō)：“好呀！你是我的第一個(gè)朋友�！蔽冶牬笱劬�，看著她一雙水汪汪的`大眼睛，流露出得真誠(chéng)，更加覺(jué)得感動(dòng)。

　　謝謝你，給我一個(gè)欣慰的笑容。我記得在一次考試中，我有史以來(lái)第一次考了不及格。我緩慢地從老師辦公室走出來(lái)，我想靜一靜。我踏著沉重的腳步走向操場(chǎng)，獨(dú)自一個(gè)人坐在主席臺(tái)的座位上，雙手撐著腦袋，垂頭喪氣地自言自語(yǔ)。

　　迎面走來(lái)了小紅，她臉上掛著笑容，伸出雙手。我緩緩抬起頭，眼睛腫的像個(gè)大熊貓。你不禁笑出了聲，我奇怪地望著她。她拿出紙來(lái)，指了指我的眼睛，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，接過(guò)紙擦了擦眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，她的臉突然變得嚴(yán)肅了，小聲說(shuō)：“你怎么了？說(shuō)實(shí)話�！甭�(tīng)到這句話，我非常想哭，但我努力忍住，可是眼淚還是不爭(zhēng)氣地留下來(lái)，我哭喪著臉說(shuō)：“考試考差了，被老師訓(xùn)了一頓�！彼�笑起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是家常便飯，況且傷心也沒(méi)有用，下次再努力。”聽(tīng)到這番話，我笑了。

　　現(xiàn)在回憶起來(lái)，對(duì)我們的時(shí)光流逝感到惋惜。我謝謝她，謝謝在我灰心的時(shí)候給我安慰，使我在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步！

謝謝你作文4

　　小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔;水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗�永不干�?花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉令它如此艷麗。而我則要感謝你媽媽。

　　記得又是一個(gè)夏日的一天，風(fēng)好像全被太陽(yáng)嚇跑了，連云彩都變的無(wú)影無(wú)蹤了。我從老師家學(xué)完作文回家，媽媽沒(méi)有跟往常一樣騎著自行車來(lái)接我，我們只好走到車站坐車回家。車站離這很遠(yuǎn)，我們得走一段路才能到車站，走在路上，我感覺(jué)汗珠順著頭發(fā)，越過(guò)我的臉，直流到地上，嘴唇也干的難受，好象不光我十分的熱，就連路邊的柳樹(shù)都熱的耷拉著腦袋，知了也在樹(shù)上“知了—知了—”的叫著。忽然，一股涼爽的氣息迎面撲來(lái)，原來(lái)是一家冷飲店�！皨�，我想買(mǎi)支雪糕吃。”我眼望著冷飲店，嘴里情不自禁的說(shuō)�！澳蔷腿ベI(mǎi)一支吧�！�

　　媽媽答應(yīng)道，我買(mǎi)了一支還冒著涼氣的雪糕，“媽，你不買(mǎi)一支嗎?”我問(wèn)媽媽，媽媽卻說(shuō)太涼了，吃了胃不舒服，我非要媽媽吃一口嘗嘗，也涼快涼快，可媽媽就是不吃。大腿也有拗不過(guò)胳膊的時(shí)候，最后在我的執(zhí)意要求下，媽媽只吃了一小口，她吃的是那么的'香、那么的甜�？粗鴭寢�，我覺(jué)得我的眼睛有點(diǎn)模糊，想往下掉眼淚。細(xì)想一下，自從我開(kāi)始學(xué)作文后，媽媽每天省吃儉用，從不多花一分錢(qián)，為了我的將來(lái)，媽媽付出了太多太多。我不讓眼淚流下來(lái)，怕媽媽發(fā)現(xiàn)，接過(guò)媽媽手中的雪糕，我怎么也吃不下去。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝，它們都知道感激自己的母親，我們不是更應(yīng)該感激我們的母親嗎?

　　千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話媽媽，謝謝你。

謝謝你作文5

　　你如同知識(shí)淵博的孔明，指點(diǎn)我走出學(xué)習(xí)中的迷霧；你如同上天派來(lái)懲罰我的天使，總是當(dāng)著同學(xué)的面來(lái)?yè)p我；你如同我人生道路上一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。

　　起初，我很恨你。

　　記得我和你第一次見(jiàn)面的時(shí)候，是在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班上。那天剛上完課，我就開(kāi)始做家庭作業(yè)。剛開(kāi)始，我如同兇猛的老虎殺死阻擋我的野獸，所向披靡，可就在我快要到達(dá)成功的彼岸時(shí)，一塊絆腳石絆倒了我。這時(shí)你來(lái)了，你一見(jiàn)到我，驕傲的尾巴翹上了天，大聲說(shuō)道：“喲，小同學(xué)，這么簡(jiǎn)單的`題目都不會(huì)做，這未免太丟我們臥龍一班的臉了吧！還是讓你大哥我來(lái)教你吧！”說(shuō)完，同學(xué)們就對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。你把我?guī)仔瞧谙聛?lái)的榮譽(yù)全給丟光了，我的心中無(wú)比憤怒。我剛想站起來(lái)揍你，可你竟講起了題目，你講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我一聽(tīng)就懂了。你的話將跌倒的我扶了起來(lái)，使我抵達(dá)了成功之岸。

　　后來(lái)，和你接觸越久，我越發(fā)地欣賞你。

　　在學(xué)校的一次體育課上，我們班的一個(gè)小屁孩被人追著打，只見(jiàn)他跑得比兔子還快�？稍谶@樣的情況下，就是沒(méi)有人來(lái)幫他，因?yàn)樗�是最沒(méi)用的，沒(méi)有人看得起他，自然就沒(méi)人幫他。那天他惹火了一個(gè)人，而且是一個(gè)“大人物”，真的是自找麻煩啊！可是就在這時(shí)，你出現(xiàn)了，你沖到他們中間，將他們分開(kāi)，然后對(duì)他們兩人講他們各自的錯(cuò)，這才免了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但是我看到了，那個(gè)被惹火的男生似乎很不服氣，如同一只兇猛的老虎就這么看著自己的獵物遠(yuǎn)去，差點(diǎn)又要沖上來(lái)�？赡阌謥�(lái)到了他們中間去勸架，使小屁孩再一次逃過(guò)一劫。

　　你如同智多星指導(dǎo)著我，你如同“惡魔”每天都要損我?guī)拙洳攀娣�，你如同正義的使者，為人公正，從不欺負(fù)弱小。謝謝你，遇見(jiàn)你真好！

謝謝你作文6

　　謝謝你，媽媽。

　　是你的睿智和大度，讓我擁有了一片自己的小天地，在學(xué)習(xí)上也不給我太大的壓力。你總是說(shuō)，孩子，媽媽覺(jué)得成長(zhǎng)比成績(jī)更重要，做人比分?jǐn)?shù)更重要。只要是我喜歡的事，你從不反對(duì)，盡一切可能讓我心滿意足。因此，我喜歡舞蹈，迷上寫(xiě)作，愛(ài)好涂鴉，臨摹書(shū)法，練習(xí)聲樂(lè)，不會(huì)有課外輔導(dǎo)班的煩惱，是你讓我在學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好中體驗(yàn)到成功、收獲的快樂(lè)。

　　謝謝你，媽媽。

　　是你的默默付出，讓我擁有一個(gè)幸福、溫暖的家。在我小的時(shí)候，爸爸在部隊(duì)工作，不能回家，是你又當(dāng)媽又當(dāng)爸的呵護(hù)與悉心照顧，讓我平安長(zhǎng)大。

　　小時(shí)候愛(ài)生病的我總是給你帶來(lái)那么多的麻煩。記得一次半夜里我發(fā)高燒還不停地咳嗽，小臉紅得似火燒云。在寒冷的冬夜里，你抱著我下樓，走了很遠(yuǎn)一段路，才打到車去醫(yī)院。從醫(yī)院打完點(diǎn)滴回家時(shí)，已是凌晨3點(diǎn)多了。寧?kù)o的冬夜里，樓道里只有你沉重的腳步聲和爬樓梯的.喘息聲，那一刻，趴在你溫暖的背上，我感覺(jué)你是天底下最偉大的媽媽。你用無(wú)私的母愛(ài)、奉獻(xiàn)換來(lái)了我的健康成長(zhǎng)。

　　謝謝你，媽媽。

　　是你的言傳身教，讓我明白了什么是善良和博愛(ài)。你孝敬爺爺奶奶，替別人照顧孩子，遇事文明禮讓，讓我從小懂得了尊老愛(ài)幼和遇事三分讓的道理。你為流浪人送去熱騰騰的飯菜，為災(zāi)區(qū)捐款，為社區(qū)孤寡老人送棉被和取暖器，讓我看到了人們贊許的目光和感激的眼神。是你的一言一行，告訴我該怎樣去做一個(gè)新時(shí)代的好學(xué)生。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答你的愛(ài)！

　　謝謝你，媽媽！

謝謝你作文7

　　車燈疾馳，“倏忽”般劃開(kāi)伸手不見(jiàn)五指的夜空。

　　冬天的一個(gè)夜晚，我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上。柏油馬路和兩旁的行人道上區(qū)區(qū)之眾，只有幾盞路燈暗淡地散發(fā)著幽白的光芒。朔風(fēng)凜冽，我冷的打了個(gè)哆嗦，手又往口袋里縮了縮，不禁加快了回家的腳步。

　　走過(guò)那條熟悉的街道，卻看見(jiàn)了一個(gè)陌生的`背影。就在這時(shí)，一陣馥郁的香氣撲鼻而來(lái)。我走近一看，原來(lái)是一家烤紅薯鋪。天氣這么冷，去買(mǎi)個(gè)烤紅薯暖和一下吧，我心想。

　　因?yàn)槭切碌陝傞_(kāi)業(yè)，冬夜的街道又沒(méi)什么人，烤紅薯很快便拿到了手。就在手心接觸到它的一瞬間，仿佛有一道暖流流進(jìn)了身體各處，寒冷瞬間就被驅(qū)散了一半。輕輕掰開(kāi)，它仿佛一個(gè)火紅的小火苗，在眼前跳動(dòng)�！斑@么晚了，才放學(xué)�。俊蹦俏毁u烤紅薯的阿姨問(wèn)。她大概四五十歲的樣子，個(gè)子矮矮的，臉上總掛著笑容�！鞍　�…對(duì)啊�！蔽也欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)�！岸�天路滑，天也黑了，回去的路上多注意安全啊�！薄班�，謝謝阿姨�！薄啊�…”和阿姨寒暄了幾句后，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。突然，一滴水滴在了我的頭上。

　　我抬頭一看，烏云密布，原來(lái)是下雨了。

　　我躲在阿姨支起的篷子下，心急火燎地找著雨傘，可始終沒(méi)找到。我喃喃到：“完了，今天可怎么回家啊……”“沒(méi)帶傘啊？阿姨這里有兩把，來(lái)，借你一把，快回家吧！”我抬起頭，看見(jiàn)那位阿姨把傘遞給了我，臉上還掛著溫暖的笑容。我欣喜地接過(guò)那把雨傘，道謝后繼續(xù)踏上了回家的路。

　　在路上，風(fēng)依舊冷冽，雨仍未停止，行人也越來(lái)越少，烤紅薯的香氣早已在風(fēng)中消散。但那個(gè)烤紅薯不僅驅(qū)散了寒冷，也退卻了我心底的寒意。那位阿姨溫暖的笑容和幫助，我也會(huì)永遠(yuǎn)銘記。

　　謝謝你，阿姨，是你讓我看到了世界上美麗的風(fēng)景線——陌生人之間的互相幫助。

謝謝你作文8

　　一株吊蘭撐起了我的天，給了我希望。讓我勇敢地面對(duì)困難。吊蘭，謝謝你。

　　——題記

　　在寧?kù)o的夏夜中，我獨(dú)自一人在路燈下練習(xí)著自行車。泛著黃光的路燈給人一種溫暖的感覺(jué)，但我的心還是冰冷的。因?yàn)榫毩?xí)了很久的自行車還是沒(méi)有學(xué)會(huì)�！霸僭囈淮伟伞毙睦锓路鹩幸粋�(gè)聲音在說(shuō)。于是我又扶起車把，腳用力地一蹬，自行車便開(kāi)始優(yōu)哉游哉地向前運(yùn)動(dòng)了。可到了拐彎的地方，我的手便不由自主地?fù)u晃起來(lái)，伴隨著自行車的倒地，我知道我又一次失敗了。

　　一次次的失敗仿佛是一瓢瓢的冷水，徹底澆滅了我的斗志。把自行車推回了地下室，我放棄了練習(xí)。回到家后，我呆坐在床邊，眼睛無(wú)意的掃過(guò)窗臺(tái)，發(fā)現(xiàn)了那株吊蘭，綠油油的葉子在陽(yáng)光的放射下顯得十分亮麗，幾朵小白花散發(fā)出無(wú)窮的香氣，然而從前的它并不是這個(gè)樣子的。

　　原來(lái)的它由于我的粗心，變得干枯了。葉子也變成了黃白色的.，突起的葉脈清晰可見(jiàn)，用手輕觸它，便發(fā)出破碎的聲音，我試著為它澆了些水，沒(méi)過(guò)幾天，吊蘭又像以前一樣長(zhǎng)出了新葉，后來(lái)吊蘭又長(zhǎng)出了細(xì)長(zhǎng)的藤蔓，零星地開(kāi)出了幾朵小白花，想到這，我便重拾了信心，決定重新練習(xí)自行車。

　　我飛奔到樓下，把自行車推了出來(lái)，手握緊了車吧，腳踩住了車蹬，用力一蹬，自行車開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。到了拐彎的地方，我克制住了手的抖動(dòng)，成功地學(xué)會(huì)了自行車。

　　那一株吊蘭在困難面前能夠積極的面對(duì)，克服困難，給了我勇氣和希望。讓我重拾信心。吊蘭，是你讓我明白了生命的力量，也讓我明白了勇敢面對(duì)挫折。使最終我學(xué)會(huì)了自行車。吊蘭，謝謝你。

謝謝你作文9

　　老師，請(qǐng)?jiān)试S我向大聲的對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”!為什么呢，因?yàn)槭悄�，給了一個(gè)膽小懦弱的小男孩自信的力量。這件事還得從三年前說(shuō)起。

　　三年前，我剛從小學(xué)升入初中。那時(shí)的我，還是一個(gè)膽小的小男孩，而現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)充滿自信的初三學(xué)生了。是什么讓我有如此之大的改變呢?那是因?yàn)槟鷮?duì)我說(shuō)的.一段話。

　　剛上初一，我們學(xué)校舉行了一次歌唱比賽，那一天，您進(jìn)入教室問(wèn)我們：“這次歌唱比賽，你們誰(shuí)愿意去參加呢?”同學(xué)們一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，誰(shuí)都沒(méi)有主動(dòng)要求參加比賽。這時(shí)，您卻指著我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你回唱歌，就你了，你去試試吧!”我的臉一下子紅到了耳根，手里的筆也嚇得掉到了地上。因?yàn)槲液ε�，我覺(jué)得這是不可能的，我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這類的比賽。老師怎么會(huì)想到我呢?這是，您似乎看出了我的心思，把握叫到了您的辦公室。

　　在那里，您對(duì)我說(shuō)：“徐猛，你要相信你自己，世上沒(méi)有不可能的事，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信你自己，去做那些‘不敢做’的事情，你會(huì)看到成功在想你招手�！蔽倚帕�，老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，您的學(xué)生一定不會(huì)讓您失望。我就是這樣想著，走出了老師的辦公室。

　　伴隨著您的話，我認(rèn)真進(jìn)行了準(zhǔn)備。我自以為自己歌唱得還可以，就是不敢在大家面前唱。比賽開(kāi)始了，我想起了老師的鼓勵(lì)，于是我滿懷信心的走上了舞臺(tái)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)想不起來(lái)我那次是怎樣唱的了，只記得我走下舞臺(tái)是同學(xué)們一片掌聲，我還榮獲了“二等獎(jiǎng)”。老師，真的謝謝您，是您讓我獲得了成功，更重要的是，這件事給了我自信。

　　一晃，我已經(jīng)讀初三了，我更加明白只要我堅(jiān)信自己，勇于去實(shí)踐，就會(huì)獲得成功。無(wú)論人生道路上有什么障礙，我都會(huì)從它上面越過(guò)去。周老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再做我的老師了，但在我的心目中，您永遠(yuǎn)都是我的好老師!

謝謝你作文10

　　又是一個(gè)周一，該去上英語(yǔ)課了……我懊喪地想，當(dāng)初為什么要報(bào)英語(yǔ)班呢？我收拾著書(shū)包，把一本新概念英語(yǔ)扔了進(jìn)去，又背著書(shū)包出了門(mén)，木呆呆地聽(tīng)著媽媽說(shuō)好好學(xué)習(xí)，木呆呆地走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班大門(mén)。

　　走到教室門(mén)口，一看表，已經(jīng)遲到十五分鐘了。我猛地推開(kāi)門(mén)，慢吞吞地走到座位上，同學(xué)們?cè)�本被嚇了一跳，之后就都哈哈笑起�?lái)。我的心顫抖了一下。教師也瞪著我，那眼神分明在說(shuō)：“你看看自我，又遲到了。班上哪個(gè)人跟你一樣，上課也不聽(tīng)，簡(jiǎn)直就是一無(wú)是處！”我已經(jīng)習(xí)慣了，所以，只是聳了聳肩。我覺(jué)得好像腳下踩到了什么東西，拿起一看，是我的卷子，79分。

　　我的`思緒一向處于天馬行空的狀態(tài)，直到有一刻，全班都安靜了下來(lái)。我最終回過(guò)神來(lái)，望向黑板。教師正在講一道題，她問(wèn)我們誰(shuí)能夠試著說(shuō)出答案。沒(méi)人舉手。教師再次問(wèn)了一遍，用期待的眼神望著大家。同學(xué)們面面相覷，誰(shuí)也不敢回答。之后，班里響起了討論聲。教師把題板書(shū)寫(xiě)到了黑板上。我一看，哇！這道題我會(huì)！可是我要回答嗎？我想，還是回答吧，我的耳邊又響起一個(gè)聲音：算了吧，費(fèi)那功夫干啥？會(huì)又怎樣？我想了想，是呀，費(fèi)那功夫干啥，又不是閑來(lái)無(wú)事。教師拍手示意大家安靜。

　　其實(shí)，是因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了教師與同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度和我處在班里的地位。

　　可是，我的手卻不由自主地舉了起來(lái)。教師用一種不可思議的眼神望著我，然后說(shuō)：“你來(lái)吧。”我站起來(lái)，說(shuō)出了正確答案，之后挑戰(zhàn)似地望著教師。教師看著我，笑了，還給我們小隊(duì)加了10分。

　　我，一個(gè)天天不交作業(yè)，上課也不聽(tīng)，還每次考倒數(shù)的學(xué)生！

　　教師朝我笑了，這是夢(mèng)嗎一切都亦幻亦真。

　　從此，我越來(lái)越喜歡英語(yǔ)，教師也不斷鼓勵(lì)我，最終，我拿到了第一名。

　　那一天，我跑到教師的辦公桌前，教師去開(kāi)會(huì)了。我拿起一張便條和一支筆，微微思索一番，埋頭寫(xiě)起來(lái)。筆尖落紙，紙上顯出幾個(gè)字：

　　教師，多謝您！

謝謝你作文11

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去很多年了，由此我也快忘的差不多了，模模糊糊隱隱約約還記個(gè)大概，一想到，我就會(huì)不由自主欣慰的笑。

　　二年級(jí)時(shí)，一次美術(shù)課，在美術(shù)課前夕，老師發(fā)出通告說(shuō)，以后要把彩筆隨時(shí)帶著，要不然就站出去，我緊記老師的話，剛回到家就纏著爺爺給我買(mǎi)水彩筆，由于那個(gè)時(shí)候的家庭條件很差的緣故，爺爺勉強(qiáng)故，爺爺勉強(qiáng)，不，應(yīng)該說(shuō)是硬從牙縫里擠出幾角錢(qián)，到商店里給我買(mǎi)了個(gè)最不好的，這星期的`美術(shù)課到了，同學(xué)們都拿出各式各樣的水彩筆出來(lái)，而我卻整節(jié)課我都在逃避，我把剛畫(huà)的畫(huà)裝進(jìn)書(shū)包里，就算上色了也跟沒(méi)上一樣，那彩筆太差了，終于放學(xué)了，大家都像是將要得到自由的鳥(niǎo)兒似的，你擁我擠的飛奔出了教室，當(dāng)我也要走時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)了一盒精致的彩筆，我忙叫住她，她站在教室外，向我微微笑說(shuō)：“擱你那吧！再見(jiàn)。”天！這是怎么回事？我還根本不認(rèn)識(shí)她嘛，她難道不怕我。我小心翼翼的提起那盒面積足有27寸電視大小的彩筆，滿心歡喜的回家了，我沒(méi)有動(dòng)過(guò)它，甚至仔細(xì)看過(guò)，我知道它不屬于我，也不是我的，腦子里只想搞清楚她為什么這樣信任我？第二天一大早，我來(lái)到學(xué)校就碰到了她，她拉起我的手，我們一起走進(jìn)了教室，我疑惑不解的追問(wèn)道：“為什么昨天你把這么貴重的東西交給我呢？如果我把它弄壞了該怎么半呀？”我眨著比以往都要大的眼睛注視著她，她接過(guò)水彩筆溫和的說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥寻�！朋友之間要互相信任是不是？”“朋友？我是朋友嗎？什么”“現(xiàn)在不就是了�。　蔽液瞄_(kāi)心，一鼓甜甜的滋味涌上心頭，化做一神齊的力量，讓我于她最后成為了最好的朋友，隨口出了一句“謝謝你，我的朋友”。

　　時(shí)間一過(guò)就是兩年，我那最好的朋友現(xiàn)今在哪？我還不了解，她的名字也跟著流逝的時(shí)間一飄而散了，但是我很感激她對(duì)我的信任，讓我嘗到了信任于被信任的感覺(jué)。

謝謝你作文12

　　教師，您是一位辛勤的園丁，哺育了我們每一個(gè)祖國(guó)的花朵！教師，您的知識(shí)是那么淵博，您教會(huì)了我們一個(gè)個(gè)做人的道理！您是多么偉大！

　　如果黑板就是浩淼的大海，那么，教師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

　　我們愛(ài)教師，因?yàn)榻處熡幸活w金子般的心。在我們失敗的時(shí)候，教師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，教師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，教師耐心細(xì)致地點(diǎn)撥我們前進(jìn)的方向。教師是我們的良師，也是我們最真實(shí)的朋友。

　　感激教師，感激您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。您上的課，生動(dòng)趣味，引人入勝。您為了加深我們對(duì)課文資料的理解，經(jīng)常舉例說(shuō)明，啟發(fā)式提問(wèn)，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽(tīng)您講課，踴躍進(jìn)取地發(fā)言。

　　感激教師，感激您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自我的'休息時(shí)間，對(duì)我們提出的問(wèn)題不厭其煩地分析解答。

　　感激教師，感激您的無(wú)私奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不奢求回報(bào)。

　　“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是教師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量！教師，多謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自我，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自我，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自我，留下了知識(shí)；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們?cè)谥�識(shí)的海洋中前進(jìn)……

謝謝你作文13

　　13年了，我生活在一個(gè)破碎的家庭，一時(shí)在爸爸那里住，一時(shí)在媽媽那里住。

　　兩年前，我搬去了媽媽那里長(zhǎng)住，以前我很少接觸媽媽，甚至小時(shí)候，我還常問(wèn)："我媽媽呢？"可是爸爸卻一次都沒(méi)回答過(guò)我。在搬到媽媽這里住之前我根本不相信這就是我媽媽，似曾相識(shí)，又不知道那里見(jiàn)過(guò)。當(dāng)搬到媽媽家里住的時(shí)候，我看見(jiàn)她很辛苦，在廚房與客廳中走來(lái)走去。忙著做這樣，忙著做那樣。雖然媽媽不會(huì)送我接我上學(xué)（六年級(jí)了，當(dāng)然不會(huì)啦），但是，她每天都會(huì)幫我檢查作業(yè)。有時(shí)候，她幫我檢查作業(yè)的時(shí)候，還在做飯，汗水滴在了本子上。心疼！其實(shí)，媽媽，你辛苦嗎？讓我來(lái)幫你。幫你做飯，幫你洗衣服，認(rèn)真做作業(yè)不用你檢查。我很慚愧！其實(shí)，我問(wèn)過(guò)媽媽，我曾一次又一次地問(wèn)過(guò)："媽媽，你辛苦嗎？"可是，媽媽卻忙著這樣那樣，聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音。雖然她很辛苦，其實(shí)我心里也很難受！

　　在初中，我英語(yǔ)創(chuàng)新低，不及格40多分，我媽媽打我，用雞毛撣子打我，我很疼，我在罵她，她很生氣，媽媽是一個(gè)急性子的人，她拼命的打我，我當(dāng)時(shí)很恨她……但是到現(xiàn)在，我問(wèn)自己，為什么要罵自己媽媽，明明就是我自己做錯(cuò)，考了個(gè)40多分，該罵的是我。我再次慚愧了，心里酸酸的，說(shuō)不出話來(lái)，眼眶還有著些淚水。

　　我愛(ài)你，媽媽，你是多么辛苦的養(yǎng)育我，就算你打我，都是打在我身，疼在你心啊。媽媽謝謝你，謝謝你對(duì)我的栽培，謝謝你打我，使我懂得了錯(cuò)，感謝你的.養(yǎng)育之恩，謝謝你媽媽。如果你累的時(shí)候，我會(huì)幫助你，如果你悶的時(shí)候，讓我陪你。我不會(huì)讓你孤獨(dú)，讓你悶，我希望你幸福。

　　媽媽38婦女節(jié)快樂(lè)。

　　有些人生活因?yàn)闆](méi)了媽媽而不完美，而像我這種有媽媽的人，要去珍惜，當(dāng)媽媽累的時(shí)候，要去幫助。

謝謝你作文14

　　秋風(fēng)颯爽，楓葉飛舞，我獨(dú)自漫步在校園的路上，路過(guò)教學(xué)樓的某一個(gè)班，看到了一位老師在讓一個(gè)女生回答問(wèn)題，女生沒(méi)有回答出來(lái)，老師拿著小棍打了她很多下。我突然覺(jué)得好像心被一個(gè)東西扎了一下，那一幕仿佛在哪見(jiàn)過(guò)。

　　記得在七下的一次語(yǔ)文考試中，我考了一個(gè)在初中有史以來(lái)最高的成績(jī)，這使我欣喜不已。當(dāng)我拿到卷子后，才發(fā)現(xiàn)有一些題我本不應(yīng)扣，瞬間，心又跌倒了谷底。突然，您說(shuō)您要講評(píng)卷子，等您講到了課外閱讀時(shí)，那道題寫(xiě)著：“為什么要描寫(xiě)雪……”而您剛好叫到了我，茫然無(wú)措的我看了看自己的卷子，才發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)了，“快說(shuō)呀!”說(shuō)著您快步走到了我的.眼前，拿著手中的小棍，“它，它是為了鋪墊�！庇眯」髑昧宋乙幌拢�“我昨天說(shuō)了，什么鋪墊什么，你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎?再給我說(shuō)一遍�！蹦�不停的拿著手里的小滾比劃著�！按笱╀亯|……”您接著又打了我好幾下，說(shuō)我是胡鬧，我感覺(jué)自己的身體顫抖著，我像掉進(jìn)了溢滿委屈的深潭，睫毛上掛滿了晶瑩的淚珠，一滴一滴滴在蒼白的卷子上。

　　之后罵我很恨你，一直恨。但是后來(lái)我再去書(shū)城的時(shí)候，看到了一本名言書(shū)，它里頭的一句話，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀!“打你是愛(ài)你，要是這寬容別人�！贝蚰闶菒�(ài)你，也許我不應(yīng)該記恨您，應(yīng)該是求您原來(lái)我才對(duì)，老師，我真的錯(cuò)了，老師對(duì)不起。此外，我還要謝謝您，是您讓我懂得了我的知識(shí)掌握的不扎實(shí)。

　　如果說(shuō)老師是園丁，那么我說(shuō)您好似一盞明燈。一站照亮我心里沉暗的明燈，謝謝您，老師，謝謝!

謝謝你作文15

親愛(ài)的同桌：

　　你好！同窗幾年，感激有你無(wú)數(shù)次地悄悄地提醒。又到思想品德課了，只要坐在教室里沒(méi)有教師管，不講話就行了。每每這時(shí)，我都會(huì)在上課時(shí)拿起我自我心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)書(shū)，然后整節(jié)課都沉浸在漫畫(huà)之中。但自從你做我同桌之后，我就在也沒(méi)看過(guò)。“副課也不能夠在客上看漫畫(huà)哦。”剛做我身旁的你悄悄地對(duì)我說(shuō)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，不屑地看了看你，不想理這個(gè)打擾我看漫畫(huà)得人。

　　你依舊悄悄而嚴(yán)肅的說(shuō)：“這樣可不好哦，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不僅僅是你本人的損失，也是對(duì)教師的不尊重�！蔽彝�著人真的你，于是拿起了很少翻閱的科學(xué)書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)教師講課，我看見(jiàn)你悄悄的笑了。星期天，我陪你去圖書(shū)館，圖書(shū)管理他總是很安靜，只能夠聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字聲與翻書(shū)的聲音，這樣的`環(huán)境氣氛讓平時(shí)就不怎樣喜歡安靜的我感到很不舒服，我試圖拉著你陪我聊會(huì)天：“��！那里好安靜啊，真無(wú)聊�！蔽覜](méi)有意識(shí)到生也能大而肆無(wú)忌憚地說(shuō)著，你抬起頭，然后用你的手指指向前方，眨巴著眼睛，似乎對(duì)我說(shuō)；“看見(jiàn)了嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著你手指的方向，看見(jiàn)學(xué)唄雪白的墻上貼著兩個(gè)大字“肅靜”我看了后，臉一下子紅了，調(diào)皮的吐了吐舌頭，然后埋下頭來(lái)和你一齊遨游知識(shí)的海洋。

　　因畢業(yè)的緣故，和你做了兩年的同桌我們就要各奔東西，心中很是不舍，臨走前你送我一本書(shū)，沒(méi)等我翻開(kāi)你就微笑著說(shuō)了句“再見(jiàn)”，轉(zhuǎn)身就跑開(kāi)了。我翻開(kāi)書(shū)，扉頁(yè)上寫(xiě)著“珍惜友誼，共同努力！”我當(dāng)時(shí)就熱淚盈眶。每每翻開(kāi)它，拿筆跡讓人那么懷念。兩年來(lái)，你不厭其煩的悄悄地提醒，陪我度過(guò)小學(xué)，多謝你，悄悄地提醒改變了我，多謝你。

　　祝你身體健康。

此致

敬禮

　　你的同桌：xx

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